一年級課文《奶奶的白髮》教學設計

　　教學目的：

1、感情地朗讀、背誦課文。

2、認識到老一輩為後輩人付出的艱辛和芝累、懂得要尊重長輩，不讓長輩為我們操心。

　　教學用具：

生字卡片，投影、教學掛圖。

　　教學過程：

一、複習

二、細讀課文第1自然段。

1、自由讀，

2、讀後你知道了什麼？

3、“雪白雪白”是什麼意思？

三、細讀課文第2自然段。

1、指名讀。

2、指名讀寫奶奶和“我”的句子。

3、出示重點詞句。

4、聽了奶奶的話，“我”為什麼低頭不説話？

5、請同學們想一想：這時候，他心裏會想些什麼？（齊讀）

6、為了不讓奶奶操心，“我”會怎樣做呢？

7、指導朗讀奶奶第二次説話和“我”的話。

8、奶奶聽了“我”説的話，為什麼會笑了？帶着高興的心情讀最後的一句話。

9、指導朗讀第2自然段。

10、學生分角色朗讀對話。

四、總結課文。

五、指導背誦。

六、教學後記：

1、學生能夠有感情地朗讀課文和背誦課文。

2、通過學習課文，拉近了學生和老人之間的距離。使學生認識到了老一輩為後輩人付出的艱辛、勞苦，懂得了要尊重長輩，不要讓長輩為我們操心。

3、本課的.生字學生掌握的較好。

4、課的要認讀的生字學生交難掌握。

5、本課含義較深，學生較難理解人物內心的心理變化。