中學生月考發言稿

在月考結束後，學校都會開一個表彰大會，下面是小編整理的中學生月考發言稿，歡迎閲讀。

親愛的同學們，老師們，

大家下午好！

古人云：“文章千古事，得失寸心知”。我們對於剛剛結束的月考來説，都有得失的總結。知足不辱，知止不殆。知人者智，自知者明。不管結果怎樣，往事如煙已去，我們應該展望未來，志存高遠，追求卓越。

乘着風奔跑，讓自由穿行夢想，在晴夜歌唱，用堅守砥礪希望。是一段美好的時光，求索腳步的執着與堅定，是一幅最美的風景。讓陽光見證跋涉轉角的柳暗花明，把信念放到心中貯藏，把品質放到火中鑄造，追求卓越，永爭第一。

揮動的旌旗，在碧海藍天與浪花的節拍中共舞，用滿帆戰艦橫渡學海無邊，續寫傳奇，既是風浪再狂，也阻擋不了我們前行的腳步，我們要與浪花共舞，共寫拼搏的力量。

奔馳的腳步在遼闊的高原與蒼鷹比翼齊飛，用鋭利的雙眼透視萬里浮雲，意氣風發的我們，要像雄鷹一樣飛向自己的人生金字塔。

仝蒙，我們的楷模。學習刻苦努力，做題認真仔細。

我們的學習楷模。自信微笑吧！觸及終點線的一剎那，昂立青春的戰戟，傲視四方羣英。

勇敢騰飛吧！鳳凰涅??般的熾熱絢爛，踏上無悔歲月的巔峯時刻，金榜光榮提名。

吹響的號角在天空深處與風的琴絃和音，用鏗鏘的音符穿越隧道，喚醒心靈。

總結：

花樣年華，優異品質，助力未來的期許變成現實。心頭上映着勵志的故事，那份情節的展現了我們不斷向前。動感的青春刺激着身體的每一個細胞，汗水和笑容把青春塑造。我們相約在青春的起跑線，為這段韶華歲月留下無悔的誓言。用努力和激情來鋪就青春的跑道，拼盡全力，衝向不遠的目標。

口號：

三四團結，

破繭成蝶，

氣貫長虹，

笑傲蒼穹。

首先，我非常感謝咱們校領導給老師們創建這麼一個交流和鍛鍊的平台。我在這裏不能説是談經驗，因為在座的老師們很多都是我的老師和工作上的'前輩。我在這裏只想談一些心得體會，不妥之處老師們請給予指正。下面我從三個方面談我的感受：

一 我要感謝班主任張文彬老師。

我們班數學成績這次稍稍領先的原因，包括去年幾次數學考的不錯，這都是與文彬老師嚴格管理分不開的。他對班級的嚴格管理讓我受益非淺。所以我很感謝文彬老師。

二 我要感謝34班學生。

老師講的再好，學生如果不聽，那麼成績也不會上去。我們班學生很聽話，我講題時他們會認真聽;我佈置練習題時他們會認真做。所以説我要感謝34班學生，我今天只是代表34班學生來做彙報的。

三 我淺談一下我平時在教學中的做法：

(1)備課要精挑細眩結合我們班學生基礎差的現狀，每節課我只設計一個類型題。這種做法，通過我觀察我發現一多半學生能愉快的完成任務。我認為比起以前我每節課設計好幾個類型題學生們都一知半解來説，現在的一節一個類型題的效果要好的好。

(2)作業要細判細評。我每次留的作業，收上來後我會每道題，每一步都會認真判。並且怎麼樣錯了，用的什麼知識點我都會在旁邊給學生用紅筆標出來。一遍判完後讓學生改錯，然後收上來再二次判，檢查學生的錯題是否改正。對於二次判仍然有錯的學生，我會給予講解並讓學生再改，然後我會再進行三次判。也就是一次作業我至少會判2次甚至有時會判3次4次。

(3)讓學生舊題新做。每講完一個章節，我會把平時講的例題，做的練習題，先抄到我的筆記本上，然後再抄到黑板上，這樣做學生感覺不到我讓他們做的是舊題，他們還會全身心的去做。我每次這樣做時，總會發現學生掌握不牢固的現象。當我給他們判完再告訴他們這些題在書上的第幾頁時，總有學生髮出驚訝的聲音。同時他們也發現自己的不足。這種做法在我們班很適用。

(4)讓學生喜歡自己。課下常對學生問寒問暖，仔細觀察學生生活中的困難，及時給予幫助，讓學生感到我和他們很親近，讓學生打心理喜歡我。我認為當學生喜歡哪個老師的時候，他就會樂於學習這一科，成績自然會好起來。

以上就是我對自己平時教學做法的一個小小的總結。不過，我認為每一次考試它都具有一定的偶然性，我這科這一次考好了，並不代表我有多麼優秀，我需要向老師們學習的地方還很多很多。比如，我從海強的課上學到了他對數學課的收放自如;從曉利課上體會到了她在數學課上的幽默風趣等等。每個老師都有我學習的地方。今後，我會盡我所能做的更好，爭取下次月考我不會掉隊。

親愛的同學們：

大家下午好。轉眼間，我們九年級的學習生活已經過去了一個月。一個月來，我和所有任教你們的老師一起，親眼見證了大家的成長與進步。我們發現，很多同學開始遵守紀律了，即使自習課和午休也能夠靜下來學習;很多同學開始養成良好的衞生習慣，因為走廊裏、樓梯上不再見到隨手扔掉的廢紙和塑料袋。大家每個人的修養和品位也提升了，再也聽不到在走廊裏大聲喧譁的聲音，無論是課堂上還是這樣的會議場合，每個人都學會了傾聽。我們常説，細節彰顯品位，這些日子，我們同學的品位越來越高了，我就發現，咱們男同學表現得越來越像紳士，女同學表現得越來越像淑女了，每個人都輕聲細語，彬彬有禮。作為教師，我們做的便是教書育人的工作，教大家學會做人，養成好的行為習慣是我們義不容辭的責任。所以能夠看到大家近期的行為習慣的改變和成長，我真的替你們感到高興。這些進步，當然與你們自身的成長有着很大的關係，所以非常有必要請大家伸出你們的雙手，為自己送上一份熱烈的掌聲，祝賀你們！同時，這些眼見為實的成長也離不開每天都在諄諄教導我們的班主任老師，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝他們為大家的辛勤付出！

上週，我們全體同學參加了進入九年級以來的第一次大型考試——月考檢測。試卷發下後，我發現大多數同學在自己的英語試卷的反思中，表達出對自己考試成績的不滿意，感覺自己一個月來的表現不夠理想，也有同學對自己一個月來的貪玩感到非常後悔。其實，這從另一個角度來説是件好事，因為我從中看到了同學們越來越成熟了，開始懂得為自己的學習負起責任了，開始懂得為達成目標而嚴格要求自己了。古人云：志不立，天下無可成之事。開學以來，很多同學都為自己樹立了一個學習目標，因為一個人如果沒有自己的目標的話，就不會為了去完成一件事而付出努力，當然也就不會達成目標，獲得成功。所以如果你已經確立了自己九年級一年的學習目標，那麼我就真心的祝賀你，因為，你已經走出了成功的第一步——那就是樹立一個奮鬥目標。

樹立了學習目標後，你要做的第二件事是針對自己的實際情況制定一份學習計劃。比如説，你可以要求自己每天晚上自覺複習當天的功課；決心認真聽好每一節課並做好課堂筆記；堅持與同學合作學習，相互幫助，相互促進；努力做到不會就問；每天早上拿出十分鐘讀讀英語，背背政治、歷史等。如果你已經為自己制定了一份學習計劃，那麼你就走出了成功的第二步。

成功的第三步，也是最為關鍵的一步是什麼呢？那就是堅持去做！為什麼説堅持如此重要呢？我給大家講一個我當年上九年級時候的故事。今天我站在這裏給大家講話，大家有沒有認為我這個人很聰明？其實呢，我這個人腦子反應事情很慢，學習新知識也很慢，當年讀國中之所以能學好，全靠勤奮二字。當時上九年級，我也是和大家一樣第一次學習化學，教我們化學的當時是一位新老師，姓張，現在這位張老師早已調到教育局工作。可能是由於不習慣聽這位老師的課，也或許是因為化學的確很難，記得第一次化學測試，100分的題，大家猜猜我及格了沒有？我只得了46分，而我的一位鄰桌，一個各科學習都很差的同學都考了90多分！大家能猜到我有多麼的失望和沮喪。但我這個人有一個很大的優點，那就是，只要我認準的事情，再苦再難，我都能堅持下去，不達目的，決不罷休！同學們，你們今天做得這麼優秀，你們是不是也是這樣的人？結果後來我的化學成績真的就提上來了，結果會考的時候，我的化學又得了40多分。大家不知道，我們那時會考化學滿分是60分，而40多分也算是很不錯的成績了。

所以今天在這裏，我要送給大家一句話，那就是——勝利，永遠屬於堅持到最後的人！

不管開學一個月來，你是不是努力付出了，也不管這一次月考你的成績理想與否，大家一定要明白的一件事是，這僅僅是個開始，到時候誰能笑到最後，還要看後面的會考呢！面對已經成為歷史的月考成績，大家能做的事情就是認真的反思和總結，吸取這一次的教訓，後面不要重犯這次的錯誤；另外還要做到勝不驕，敗不餒，繼續努力，堅持拼幹苦幹。記住，勝利永遠屬於堅持到最後的人！

最後我祝願在座的每一位同學，都能夠堅持到最後，獲得勝利！

祝福你們！