新國小生守則班會教案

在國小階段，規範自己的行為，養成好習慣，做一名合格學生是非常重要的。小編收集了新國小生守則班會教案，歡迎閲讀。

　　一、談話引入

前幾天咱們把《國小生日常行為規範》已經張貼出來了，很多同學們非常關心，自覺地對照自己的行為，雖然已經是四年級的大孩子了，很多同學能夠自覺去做，但在這段時間裏，有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《國小生日常行為規範》，規範自己的行為，養成好習慣，做一名合格學生。

　　二、學習《國小生日常行為規範》

　　(一)讀一讀，説一説

出示《國小生日常行為規範 》

1 自由朗讀《國小生日常行為規範》並找出自己印象最深刻的地方。

2 小組內説説你印象最深刻的部分，説明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。

　　(二)議一議 、評一評

1、請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據一日常規去做，結果怎麼樣?

(1)組內説，交流。

(2)請説得優秀的同學台前説。

(3)你從一日做得優秀的同學身上，看到了什麼?

　　(三) 結合學生們交流的結果，表揚能遵守各項常規的同學。

1、對常規優秀的同學進行表揚。

2、請常規優秀的同學在台前談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的?

3、你打算在以後的生活中如何去做，同桌交流。

　　(四) 小結:

剛才同學們都説得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便説話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。希望大家能對照《國小生日常行為規範》，規範自己的行為，提高課堂學習效率，以便取得優秀的學習成績。

　　(五) 引入:

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　(六) 表演

① 幾個同學擠入教室

② 幾個同學在教室裏追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球枱上混場。

(七) 討論剛才的表演，他們做得不對嗎?為什麼?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為

(八) 結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求:

1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4 玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

(九) 你最喜歡哪些課間活動?説説怎樣玩才能有秩序又有趣?

　　(十) 總結:

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裏，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學生。

　　一、活動目的

1、學習《守則》、《規範》的內容，使同學們對“守則規範”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規範。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。

　　二、活動準備:

1、《守則》、《規範》人手一份 2、班主任制定活動方案，指定主持人

　　三、活動時間:20xx年

　　四、活動地點:二(3)班教室

　　五、活動過程

(一)班主任談話導入

同學們，俗話説“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們國小生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《國小生守則》和《規範》，就是教育國小生養成良好的行為習慣，做一名合格國小生。對於《國小生守則》和《規範》有的同學已經會背了。今天，我們就繼續“學習守則、規範 做合格國小生”的活動。請楊陽、孫祥兩位同學主持這次活動。

(二)熟記並理解《守則》、《規範》

黃焙:我們從一年級就學習舊的《守則》和《規範》誰能背誦《中國小生守則》? (生自願舉手背誦後主持人作適當評價) 王瑩:利用班會時間我們經常學習《守則》、《規範》，同學們對其中的內容已非常瞭解。下面我們進行一個有關《守則》、《規範》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，(知識競答)

1、國小生日常行為規範的第1條內容是什麼?

2、《國小生守則》的第6條內容是什麼?

3、交通方面應該注意哪些事項?

(三)將平時的行為和《守則》、《規範》的要求對照找出自己的不足

黃焙:同學們真厲害，對規範的內容瞭如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，説起來容易做起來難，下面請同學們説一説你在平時的`學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規範》做的。

蔡瑩瑩:看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規範》，可要做規範的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

(四)自由記憶《守則》、《規範》

黃焙:我們要想做一名合格的國小生必須熟記《守則》、《規範》中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

學生自由記憶

黃焙指名背誦並作簡短小結。

　　(五)班主任總結

習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規範，用規範，爭做文明好少年。

希望同學們:在校，是遵守規範的學生，在家，是遵守規範的孩子，在社會上，是自覺遵守規範的小公民。