在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心靈的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
清晨，捧一杯茶，青煙裊裊，遠遠望去，回憶起歲月的流逝與最初的自由——記得那時，海鷗在我心裏是一種純潔無暇的象徵。當我坐在沙灘的石頭上仰望天空時，一羣羣海鷗就會從我眼前掠過。他們犀利的眼神中我見到波瀾壯闊的大海，望着歸去的路，不頻繁地展着高雅的羽翼，在天空嗥叫。欣然，他們點着水面，愈漸和緩，成羣結隊，停依在海面，推脱海水的懷抱，沐浴，嬉戲之後只是濕潤羽翼便撲騰起翅膀。陽光追隨着他們的步伐，在他們身後揮灑着一絲餘韻，淅淅瀝瀝感知清涼，濺起一層層浪花海水不停翻湧，透徹，迴旋，平靜。霎時，讓我想起古人説過的一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。引得人們駐足痴望——自由。
蜿蜒過去的幽徑，無垠，見不到盡頭。遠眺，是幾千年前的盛唐時代的浪漫主義詩仙李白的屋舍，簡陋又浸透着別樣的思念。一汪深深的潭水，波動一圈圈漣漪，勾引起歲月“小石潭”的回憶。夜晚的青山依然秀麗，餘繞在身邊的長嘯與幽靜幾時能眠？近觀，不過是一條小路罷了，不過是夜晚的明月已朦朧升起，若隱若現。我伴隨那詩為韻的歌頌——自由。
雨，如絲，如煙，如夢。它搭在葉尖，瞬間，劃落，是美妙的音律，是生命的'運轉與無止境的青春。小小的，包含着世間如此多的剎那，回首便成滴，惋惜是沒有用的，只是透着晶瑩剔透的映在那兒，那兒渲染與清透的綠中去了。淅淅瀝瀝，是一點綿綿的雨，沒有觸，雨便是美好的。是奇妙的雨——自由。
……
高雅的自由，陶冶着奢侈自由的我。茶，已淡香遠去，似乎不是鷗，徑，雨，而是那無暇悠然的心，引領到自由的極致。
那山川，那湖泊，是清秀的。那寶石，那珍珠，是高貴的。那鮮花，那嫩草，是嬌美的。而這些，卻比不上一顆美麗的心，它也許就在那光的盡頭，等着你去發現——那是最美麗的心靈。
那個夏天，爸媽帶我去貴州旅行。有一天，我們去一個叫“韭菜坪”的地方，從山下，要坐纜車上去，坐了十幾分鍾，才到山頂。那漫山的韭菜花，在濃霧中若隱若現，那天，是霧天，空氣潮濕，幾乎看不見路，但在這絲綿纏繞般的霧中，出現了幾點小火光。走過去，原來是一位皮膚黝黑、身形瘦小的母親和她四、五歲的女兒，她們在賣烤土豆、烤雞蛋和烤紅薯。兩人的臉都黑裏透紅，小女孩的褲子上還有一個破洞，叫人心酸。媽媽在那兒買了好幾個土豆和紅薯，並和那位母親聊了起來，從聊天中，我才知道她們並不是坐纜車上來，而是從山腳走上來的，那位母親説她們每天揹着東西走三個多小時的山路上來。我們本來邊聊邊要走了，媽媽突然又回頭去跟那位母親買了好幾排牛奶，可那位母親並沒有很高興，而是問媽媽：“買這麼多，吃得了嗎?你們需要多少就拿多少吧，不要買這麼多!”媽媽説我們能吃，需要!她撒了一個善意的謊，然後，媽媽又從我們買的'牛奶中拿了兩排送給小女孩，那位母親直襬手説不要，小女孩也不敢接，媽媽説是姐姐送給小妹妹的，最後她收下了。我很不解，為什麼她們自己在賣，還要送給她們呀?媽媽邊走邊向我解釋：她們賺錢很不容易，這些奶是花錢買來賣的，就算是自己有賣，也捨不得給女兒喝。
我聽完，心中一陣温暖，因為媽媽的美麗心靈，在這濃霧中，温暖了一對母女。因為那位母親的善良誠實，為他人着想，在冷風中點起一個爐子，温暖遊人。
我們越走越遠，直到她們的身影模糊在霧中……
在光的盡頭，我找到了兩顆最美麗的心靈，在那個地方，閃着璀璨之光。
美，處處都在。
世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。只要你多留心觀察，美好的事物便會在眼前浮現。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住着位老奶奶，她的兒女一般只有過年時才會回來看看她。平時，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽，喂喂她養的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過半百，但每天清晨，依舊能看見她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴！每逢快到端午節時候她總是會搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學習她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應怎樣蒸才好吃。有一次，我回來時正巧碰上她包粽子的時候，當時不懂事的`我跟媽媽説：“媽媽，我也要吃粽子！”只見老奶奶二話不説，轉身去屋中拿了個又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑着説：“沒事啊，不就是一個粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養了一羣雞。也不知是誰説的，雞身上有很多的跳蚤，路過的人會把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣了，只留下一隻母雞，還是關在家中的。
後來，老奶奶不知從來搬來了一課小樹苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當時我一般高，還看不出來是棵什麼樹。一打聽，才知道這是棵桃樹。於是每天上學放學的路上，我都會異常仔細地打量這棵樹，看看它有沒有長高啊，有沒有結果的徵兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對我説道：“等桃樹結桃子時，我就叫你來。”後來的幾年，學業重了，我也便不再去看那棵桃樹，但它卻在慢慢地生長、開花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時，以為是媽媽買的，想都沒想就開始吃。走到廚房時，正聽見媽媽跟爸爸抱怨：“誰知道那丫頭又跟樓下的大媽説了什麼，今天她特地提着一袋桃子來我們家。”原來我幼時胡亂説的話，她還記得…
其實，美無需驚天動地，即使是再平凡的人，也會有一顆善良美好的心靈。
如果説書籍是人類進步的階梯，那麼閲讀，就是人們心靈充實的平台。
閲讀，讓我們在繁忙之餘獲得放鬆。也許現實的生活讓你不負重荷，然而當你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時，便會感受到心靈的寧靜與簡單的快樂;當你讀到陶淵明採菊東籬下時，便能領略到隱居生活的恬靜宜然;當你讀到蘇東坡赤壁一遊時，便會享受到清風明月的美好……此時此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經開始漫遊在閲讀的海洋裏，感受閲讀的寧靜、快樂與滿足。春花秋月，對酒當歌，你的心開始輕舞飛揚……
閲讀，讓我們在茫茫天地中找到心靈的依託。現實總是殘酷的，它沒有我們想象中那麼詩意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們該何去何從?是閲讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閲讀，讓我們充實，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個高尚的人對話，因而，有了閲讀的陪伴，我們不會輕易寂寞，我們同樣可以領略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閲讀”，我們不會再“繞樹三匝，無枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因為
閲讀已經向我們展示了他的包容與博大。
閲讀，讓我們在宂長的.生命中打磨心靈。閲讀海倫凱勒的歷程，我們的心學會了堅韌不拔;閲讀安徒生的精緻童話，我們的心學會了單純天真;閲讀魯迅的鋭利文字，我們的心學會了透視現實;閲讀冰心的小詩，我們學會了感受人間關愛……我們的心在閲讀中不知不覺地成長，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤澤，散發出淡淡的光芒。即使閲讀，並不能使每個人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會之中，它會給我們點亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺得現實喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那麼遠離人羣，手捧一本書，進入閲讀的殿堂吧!古來聖賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
她沒有出眾的容顏，學習成績不好，總坐在班級的角落裏。同學們和老師們似乎沒有注意到她，於是她更加沉默。
秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學校也開始舉行一次秋遊活動。同學們高聲歡呼，開始準備需要用的東西。
第二天早晨，有的同學早早地就來到集合地點等候。當其他同學的老師都到達時，她卻還沒出現。眼看其他班級的老師和同學陸陸續續地走了，她忽然氣喘吁吁地從遠處跑來。同學們有的哈哈大笑，有的投來嫌棄的目光。原來她的頭髮有些凌亂，衣服帶着灰塵還沾滿了汗水，額頭上還不停冒着汗。老師走過來，幫她拍了拍衣服，笑着説：“別的班級的同學們和老師們都走了，我們也該出發了！”同學們有的手拉着手，有的挎着肩，三五成羣，結隊而行。只有她，又是一個人默默地，低着頭，紅着眼，走在隊伍的後面。
又一次開班會課，老師讓同學們説説“什麼之美”這一話題。於是每個人都躍躍欲試，輪流發言，“誠信之美”，“生命之美”，“風度之美”……她坐着，臉上帶着讚揚的微笑，偏着頭，默默地聽着。一個接着一個，最後落到她了。他慢慢地站起來，紅着臉，低着頭，説：“老師，我還沒有想出來。”老師點點頭，讓她先坐下。接着對大家説：“同學們還記得嗎？她在一次秋遊出發前遲到了。大家嘲笑她，嫌棄她。可是她不是有意遲到的。她是在來的路上碰到一位老爺爺在上坡路段，騎着三輪車，載着幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡，幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來，是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居。”同學們“譁——”的'一聲，為她鼓掌。“這是一個美麗的心，她有着美麗的善良的心靈，稱為心靈之美。”老師補充着。
人不是因為容顏而美麗，而是因為有着善良的心靈而美麗。
古人曰：結廬在人境，而無車馬喧。處在人世之間，卻不理世俗，隨心而去，此為心之所往也！然而，心靈也有主，我們也要去守護它，才能為高尚之人也。
一個熟悉的背影在囚車上向南方望去，向那個地方叩拜行禮，那是一個面對着死亡卻不慌亂無措的身影。文天祥本可以高官厚祿，本可以富貴加身，本可以威風八面，但他沒有。為什麼他做出瞭如此的選擇？因為他的心裏始終有一樣東西——氣節！即使受盡了折磨，他仍然沒有改變。在監獄裏，有多少人來勸降他，甚至堂堂元朝皇帝也來降他，但他從來沒有屈服，是什麼東西能讓他堅持到現在？是他胸裏那熊熊燃燒的一顆赤子之心！是他心裏那永遠不變的準則！是他的血液中流淌着祖國的血！於是，現在，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”依然被我們口口聲聲的傳頌着。
守護自己的心靈，才能有眾人皆醉我獨醒的清澈。
然而，在歷史的長河中，像文天祥這樣，不畏生死守護心靈的人卻是少數，更多的人在金錢和誘惑面前低頭了。明代著名將領洪承疇，被清朝皇太極俘獲，皇太極威逼利誘，洪承疇開始似乎十分頑強，一味大罵，誓死不降，一副大丈夫的`樣子。可是最後禁不住皇太極的軟磨硬泡，還是投降了。其實洪承疇當時仍然有13萬人馬，如果殊死一搏，勝負難料，然而他未曾守護好自己的心理，被皇太極使用攻心戰降服了，他那13萬士兵也都繳械投降了。後來，到了xx皇帝時，只給他封了個車騎將軍的稱號（就是一個三級的不入流的芝麻號），並且下令，如果有人學習洪承疇，就要株連九族。就這樣，洪承疇這個名字就被世人所唾棄，罵聲不絕了。
同樣是俘虜，兩位的下場為何如此不同？因為前者始終守護自己的高貴的心靈，所以，他才能在茫茫歷史中鶴立雞羣，在時間的長河中光彩奪目。
守護心靈吧，守護你的剛毅，擁有自己的氣節，一定能夠熠熠生輝！
沒有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們任何人都可以擁有美麗心靈。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個人真正的美麗。
我們班的xx同學，正是這樣一個擁有着美麗心靈的人。xx同學是我們班的學習委員，長得是我們誰都不想多看他兩眼的那種長相，然而他的成績好，他的人也好。成績好，是他能夠連任三年我們班學習委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的`人的根本原因。
他人怎麼好呢？不單單是他樂於助人，他還非常的善良。在我們班裏遇到許多不可調和的矛盾時，他總是會站出來自己抗着，把所有的錯誤都抗在自己的身在，只為暫時緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來了之後，他才會再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態下再把矛盾解開。
在我們班有同學犯了錯，被眾人所唾棄時，他會在閒暇時幫助那個被唾棄的同學，他會用他的善良包容那個同學，直至幫助那個同學改正自己的錯誤。印象特別深刻的一次是班裏有個同學因為家裏窮買不起書，那次看見班裏有同學帶了一本他很想看的書，於是他就常常趁大家不在的時候，偷偷去翻開那個同學放在抽屜裏的書，他以為不會有人發現，哪怕他一點兒也沒有將書弄髒，但他還是被書的主人所發現了，接着全班的人都認為他是一個“竊書賊”，除了學習委員之外，所有的人都對這個同學繞道而行。那段日子裏，學習委員就成了那個同學的朋友，陪着他談心，瞭解他為什麼要這麼偷看書，也瞭解他生活中的其他問題。那個同學就這樣，在學習委員的幫助下慢慢走出了這件事兒。
如果不是學習委員的美麗心靈，那位同學後來的人生又會怎麼樣呢？我想，有着這顆美麗心靈影響着他的話，他後來的人生只會因此而變得更好吧！
“作業，試卷，作文……啊，怎麼辦啊！”這是某些同學的心聲，當然只有小部分同學會這樣想。這樣想時，不妨喝杯白開水，舒舒服服地閉上雙眼休息一小會兒。然後，再靜下心來完成自己還未完成的學業。
當一大堆煩惱擺在你面前時，千萬不要苦惱。仔細想想怎樣消除煩惱，之後找個你信任的人去向他（她）傾訴你的煩惱，這樣可以讓揪緊的心鬆開來。或者還有一種方法，出去走走吧！接近接近大自然，在聚精會神地做一件你感興趣的事。回到家後，從冰箱內取出一瓶可口可樂，然後痛飲下去。這樣，你會感覺好很多。如果還不可以，你可以試着對你碰到的每一個人微笑，大喊一聲：“我愛你們！”然後，再幫助他人做一些力所能及的事。你聽到每個人對你的感謝之意，你會發現，這真的很快樂。從這一刻起，你的煩惱已經煙消雲散了。
當你在考場上，因為不會一道題而浪費時間時。你不妨空着，做下一道題，直到所有題完成之後再做那一題。你可能會發現，咦？這道題怎麼變得這麼簡單了，真有趣！做完考卷，你可以放鬆一下緊張的心，去認真地檢查一遍考卷。如果實在沒考好，不要苦惱。以後再努力，一定可以考好。父母生氣了，你可以給他們倒上一杯茶，並表示歉意。這樣，父母的怒火便會降了大半。趁這時間，你趕緊喝杯茶，鼓勵鼓勵自己，再用心去温習那些知識，父母就不會生氣了。
來吧，朋友們，放飛心靈吧！讓心靈像蒲公英一樣飄向遠方。是時候該讓心靈好好休個假了。放鬆過的.心靈會是如白紙般單純的，是美好的。心靈休假時，會將煩惱一起叫去度個假哦！
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦乾……”在動人的歌聲中，我填完了匯款單的最後一個字，把它交給了銀行的工作人員。忽然，我哭了，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來……
2008年5月12日14時28分，四川發生了8.0級汶川大地震。斷垣殘壁、受傷的人羣、無助的眼神……這場突如其來的巨大災難，使明媚的五月瞬間變得黯淡下來。無數孩子失去了親人、無數學生中斷了學業、無數人們有廢墟中尋找着自己的親人……然而，在這悲傷、無奈、迷茫的日子裏，卻發生了一個個動人的故事，出現了一個個不可思議的奇蹟。最感動人心的小英雄郎錚，美麗動人的青年女教師袁文婷，為營救學生獻出了自己年僅26歲的'寶貴生命；一個年輕的剛救出幾個孩子的戰士，在樓房崩塌之際哭着要他再救一個；東汽中學的譚千秋老師，為挽救學生用肉體遮擋，最後失去了寶貴的生命……這些可敬的人們，用他們最美麗的心靈，贏得了別人發自內心的尊重、敬佩和感激。在這些可歌可泣的日子裏，我們難忘，難忘那些真心英雄的動人故事；我們銘記，銘記這場災難帶給我們人生的啟示與哲理；我們感動，為人們真誠善良的心所感動；我們感激，感激那些堅強的人們給予我們的鼓勵。
走在喧鬧的大街上，我看看手中還有一千多塊錢的銀行卡，終於下定了決心。於是，我走進一家銀行，拿過一張匯款單填寫起來。在匯款單的最後一欄裏，我帶着我最美麗的心靈，寫下了我的祝願：
“願在這場地震中遭遇不幸的人們，能重獲平靜、幸福與安寧”
——帶着我最美好的祝願，也帶着我最美麗的心靈
聽聽你心裏的音樂，你可以自己心裏的感受，這就是心靈的音樂所帶給我們每個人的感悟和魅力。聽，那熟悉的旋律在響起，那是不是你心底的聲音?
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善於發現它的人會將它發揚光大，而不善於發現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心裏，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什麼音樂背景，什麼思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。
等上了國小，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的瞭解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
當然，隨着時間的推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的'音樂作品。之後，我才恍然明白自己的音樂天地是多麼狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多麼廣闊。為什麼會存在這樣的差異呢?是兒時的音樂基礎不好嗎?是自己的音樂細胞不發達嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經紮根在他們的心裏了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎麼會創造出如此優美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這麼悦耳的音符?我明白了，我終於明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑藉着心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見，音樂是心靈的藝術!
音樂是從心裏發出的聲音，那從心靈發出的旋律，比任何樂器敲擊出來的音樂還要動聽，還要迷人!
隨着如白駒過隙的時光飛逝，不經意間，我發現自己不知從何時起開始變得憂鬱，惘然，長吁短歎。
也許是因為臨近期末。緊湊的學習生活壓迫至此吧，心中自是有一層無形的壓力。這是星期天的上午，是否應該在愉悦中慢慢消磨掉這個星期日呢？不！我應該做的是坐在書桌前將臉埋在課本里吧……我必須迫使內心堅信：複習是我唯一能做且有意義的事了。
驀的，‘嗖’一下站起來：心靈所受的壓迫使我輕易的陷入了單一的生活和繁雜的學習中，使我在太多的事情前，會顯的力不從心，既然如此何必繼續強迫自己複習呢，放鬆一下緊張疲勞的身心吧？
迎着無形的風，向山上走去，沒有漫步於遊客常走的大道，而是攀上了一條陡峭的小路。手腳並用，與飄散的沙土，路邊的'荊棘搏鬥……汗水已經淌濕了額前的髮絲，黏膩的感覺刺激着皮膚，迎冷風一吹。倒是忽然清醒了不少。我忽然感到渾身倦怠不堪，而不在只感受心靈的疲憊與麻木。我深吸一口氣，環視四周，手指攥緊旁邊的枯草，腳一用力坐上了一塊嶙峋的石頭，拍落手上的灰土，拔掉身上的枯草放眼眺望下面朦朧的影子——那是我學習生活的城市。我只看到樓房灰白的輪廓沉默的佇立在其中，渾濁的空氣牢牢禁錮着這座“灰色”都市的每個角落，似乎壓迫着所有生物的呼吸。
我看着那一片凝固灰暗的城市。猛然意識到，我的心靈也在不知不覺中被禁錮了——我一直只感受到生活的壓抑，人生的不如意，卻忘記了那個決定心靈是否輕悦，生活是否愉快美好的人一直是我！風吹起周圍的枯草，漾起陣陣沙霧，我卻忽然感到心中那一層濃濃的霧正在散去，我撥開那層陰霾，正在通過一個美好的心靈窗口觀察世界。
立在山上，我漸漸瞭然了：時常洗清自己的心靈，以便讓自己更輕鬆，更自在，更灑脱。善待心靈，就會發現幸福，快樂就在自己身邊，就在那點點滴滴的生活中……
善待心靈，撥開心中的濃霧。擺脱世俗的禁錮，就會發現，我們的身心正在昇華到一個嶄新的階段，正在步入一個美好的心靈境界。
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲着自己心靈，總會有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘懷，每當我重拾起它的時候，心裏總會湧起一絲久違的觸動，這便是感動。
曾經我一個朋友問我是否會接路上的傳單，我當時是很無所謂的回答，有的時候接有時不接，他又問：“那你一般是扔掉還是拿着?”“一般直接扔了”，他對我嚴肅地説：“其實這樣做不太好……”當時我不理解，直到有一天……
那是一個冷風陰雨的下午，可天上的陰雲將天空包裹的像傍晚一樣。我剛上完課，正着急的往家走，本來下雨天人的心情就很沉悶，路上的泥濘又濺到我的鞋上，我開始抱怨着天氣。走着，走着，我突然看到一個用雙手抱着傳單沒有打傘的人。那是一個個子矮小，單薄，穿着一身土色衣服的短髮女人，她正在發傳單。
我的注意力被她吸引，她正在給一個高挑、身着華麗服飾的女人發傳單。她把傳單給這個女人，女人只是匆匆的接過傳單看都不看的將傳單塞到不遠處的垃圾桶裏，又匆匆的打了個的走了。
土色衣服的女人眼睛黯了，她靜默的看着手裏一厚沓傳單，不再發給路人……
我實在看不下去了，我快步的小跑到她身邊，“請問可以給我一張傳單看看嗎?”我微笑的詢問，她抬起頭來，眼裏的星火又開始復燃，她激昂的回答：“可以，謝謝!”
回到家後，我就給朋友打了個電話，告訴了他事情的經過。我對他説：“我現在理解你了，當我幫助她的那一刻，我感覺我體內有電流過一樣，從我的心到喉嚨到鼻子最後到了眼睛。我想是我懂了為他人着想了。”
感動不是一次單純的'落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間的心靈的共鳴。當你感動別人時也在感動你自己。所以，當你感到心裏寂寞的時候，請騰出一點時間來回憶一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!
微風吹着一片黃葉，打着卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒有用，它仍然是風的僕人。
一陣清風把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎麼是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細一看，竟然是一隻折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的夥伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到温暖的地方，保留它的美麗，讓它無憂無慮，讓它睜開眼晴欣賞着這個大自然。
突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩遊了一會兒，漸漸地隨着風時而高，時而低，時而近，時而遠，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什麼不願意讓我帶走它，明白了它為什麼和風來回做着遊戲，天蔚藍蔚藍的，它不是風的僕人，而是在駕駛風，向神奇的理想樂園飛奔而去。
我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地擁有它，它喜歡在風中飛舞，那是多麼地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風就像它的母親呵護它，照顧它。
我彷彿又聽見了那個聲音，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。
點評： 小作者捕捉到了生活中一個極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級小同學的手，真讓人難以相信。而且，她的.筆調是多麼曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“温暖而沒有自由”到“神奇的理想樂園”，從“風的僕人”到“駕駛風的天使”……小作者就是在這種前後對比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質的，真不簡單。
安琪既是一位美麗的天使又是一位全能的才女。她最受男生歡迎，卻不受女生歡迎，原因無它，這一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的禍。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，這使她原本曲曲折折的命運變得更加坎坷多變，比如安琪只有成羣的仰慕者，卻沒有一個知心朋友。沒有哪一個女生願意和她同桌，沒有哪一個女生願意和她做朋友，沒有哪一個女生願意和她一起吃飯，評“三好學生”的時候更沒有女生選她，她在人羣中像一隻既高貴又優雅而且孤獨的白天鵝。可她對這些並不介意，也不為此沮喪而是更加發奮學習。而這又促進了她和女生們之間的矛盾深化了。學校要把報送名額送給安琪，可事情來了一個一百八十度的大轉彎，報送名額給了王雲。這些都是女生忌妒的結果。然而誰會想到這給美麗的天使背後隱藏着一個不為人知的祕密：安琪得了心臟病。直道她住院治療，祕密才被揭開。女生們改變了對安琪的看法，而且去醫院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就離開了！
我讀後，不僅被主人公對命運的抗爭所感動，同時也感到了作者失去同學的悲痛之情，惋惜之心，還有悔恨之痛。主人公十幾年來與病魔抗爭，從不向病魔屈服，頑強的活了下來，並爭分奪秒地努力學習，不在意自己是個病人，力求當一個正常人。她那種樂觀的態度，橫溢的才華以及令人痛惜的病逝，給人一種淒厲之美。這種美德毀滅給人們心靈上造成了極大的震撼，可以説是人物命運和人物精神的兩重矛盾衝突。安琪一個人自小面對死亡的'威脅還是那樣豁達，足見其堅韌難道。這在我們日常生活是一種非常少見的精神。
這篇作品的主題不僅僅是歌頌安琪那種與病魔抗爭到底，心靈美的高尚品德以及豁達態度，同時讚揚了母愛的偉大。
人世間，好人不少，而擁有一顆金子般美好的心靈，就世間難求了，而我，就認識一位這樣的朋友。
她是我的鄰居，也是朋友，比我大了三四歲。説她有金子般的心，絕對不假，因為她十分樂意幫助別人，特別是山區貧困兒童。
有一次，我去她家玩，正好聽見她正在家裏大吵大鬧，我上去一問，才知道，原來，她在報紙上看見了一則通知，是一個貧困山區的孩子，沒有錢上學，她一看就被感動了，就問她媽媽要100元錢捐給她，而她媽媽卻認為雖然她有愛心，但是隻需要捐幾十元就夠了，而她就是不同意，母女兩人吵了起來，誰也不肯讓誰。
明白了事情的原委，我勸她們不要為了這一點小事而斤斤計較，捐幾十元和捐幾百元有什麼不用？她媽媽聽了我的話，覺得很有道理，就説：“你想捐幾百元錢我也不是不同意，只要你答應我一個星期不打電腦，不看電視，並且幹一個星期的家務活，我就同意。”她聽到這話，低下了頭，而她媽媽臉上卻浮現出一絲勝利後的微笑，真是奇怪，同是一對母女，相差怎麼這麼大，好像過了一個世紀，她終於思考好了，手握成了一個拳頭，好像下了很大的.決心，她終於抬起了頭，一字一頓地説：“我答應你。”我一震，電視電腦可是她的命根子，她怎麼捨得？朝她望去，她那雙大眼睛中不只有堅定，還有眼淚。她始終還是有些不忍。
一個星期中，我時不時地就去看看有什麼可以幫她的，無聊的時候總是聊點有意義的事。在不知不覺中，一個星期，竟飄然流過。
她所期待的那一天終於來到了，當她把那幾張鮮紅的一百塊放入信封寄走時，我看見她的眼中閃爍着異樣的光芒，我知道，她也很高興。
沒有幾天，山區兒童的信寄過來了，信中寫了她的生活環境，還隨信寄來了一盆她最愛的菊花，一盆盛開的菊花。
菊花，在秋風中輕輕咬着，一顆水珠滾了下來。
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