在路上優秀作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的在路上優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在路上優秀作文1

乘着學校安排的公汽，不一會兒我就到了車站。

沿着熟悉的路，我搜尋着前往童司牌的車，武穴真小，不一會兒我就尋到了那熟悉的車。一上車，哦？有我那往日的老同桌，真高興！

同學見面，不免閒談。“真巧！沒想到我們居然會在這車上見面！”“呵呵，是啊！自國中畢業後，咱已好久沒有聯繫了，你還好吧？”同學發出銀鈴般的笑聲。

我們之間總有説不完的話，無論是過去，還是此刻。

她在理工中專讀書。“我本來應該早就到家了。”她埋怨道：“在學校的路口等公汽，居然等了一個小時。唉！”“怎麼這麼久？一個小時！”“可不是嘛！第一輛汽車人滿了，擠不進去；只有等第二輛車了，可能也是人太多了，司機理都不理我。急着回家，我只好冒着擠、壓、踩的痛苦，無奈地上了第三輛公汽……”聽到這裏，我很是驚訝？我可從來沒有經歷過這樣的等待，放學鈴聲一響，我就跨上了學校安排的公汽然後就到了車站。想到這裏，我心中有了一股莫名的温暖。

“你們學校老師怎麼樣？”她又轉身同另外幾個同學聊了起來。我沒説什麼，只是一臉輕鬆地看着她們，聽她們聊着。

“老師可好了！有年輕的，也有中年的、老年的。中老年教師我不知道怎麼樣或者説我説不清，但年輕老師可好了，在校園裏沒有等你看見她們，就聽到他們的招呼聲‘吃飯了吧’、‘今天的'課怎麼樣’之類的話…..”

我已習慣了這種回答，雖説和以前的同學見面不多，但也總能碰到幾位。如果談及這些問題，大多用“好”字形容，如果對話中你不加以點頭稱讚或默許，可能被認為不禮貌，但假如他們問及我，回答中沒有默認或贊同，那也不足為奇，因為我們學校的老師是不能僅用“好”字來形容的，我口才不好説不清，所以才得到對方似信非信的眼神，但我學校的老師的確是非常好。

聽她們聊着聊着，我不由得想起了前天的晚自習。在無老師監考的情況下，同學們正在沉着思考、認真答題，教室裏很安靜，在這時候，數學老師郭老師推開了教室門，在明亮的燈光下，老師那佈滿皺紋的臉分明綻開了笑容，笑得真美！“好，同學們暫停一下。今天上午講的三角函數間的變換，聽有些同學反應不懂，我再強調一下……”

“唉！老師，我們還有很多作業沒有做呢！你看黑板上——”

的確，當時的作業挺多，英語課代表寫了“英語《名師伴你行》P78—P80，明天早讀檢查”，化學課代表也有“下自習收化學卷”的命令，再加上同學們已做了一張英語卷，大腦勞累，就更無精力了。老師看見同學們強烈反應，再加上確確實實是作業太多，也只得説：“好吧！明天再講！”無奈地離開了教室。

其實那天晚上，郭老師是剛從（2）班講完兩節課，本應該下班休息的。後來聽班主任説，當時郭老師的小女兒還在辦公室裏等他回家呢，是什麼讓他不上屬於他的課？是什麼讓他不放心我們的學習？又是什麼使他無視女兒的等待呢？——是心，是那教人育人的真心，愛崗敬業的責任心！有這樣的老師教我，我還能説什麼呢？

同學們還在談論着。我只是安靜地坐在汽車上。大概是他們覺得“冷落”了我，就問：“你的學校怎樣呢？”我只是高興地笑道：“我感覺非常好！”

在路上優秀作文2

各種歡樂被我封存在腦海的深處，在這一刻，我將它提取出來，喚醒兒時的回憶。

——題記

大海是一種寬闊的美，站在礁巖上，腳下濺起一層層浪花，心裏感觸着一路上的歡樂。

我們的相識是那麼的機緣巧合，不知你是否還記得，這沙灘上的一角刻下了我們的足跡。你的摔傷是我們相識的橋樑，你的鮮血是我接觸你的石階，兩者結合、碰撞，造就了你我之間的友誼。拿出絲巾，替你包紮傷口。笨拙的我無從下手，不甚卻將你的雙腿綁了起來。一陣銀鈴般的笑容傳進了我的耳膜。微微抬頭，注視着你的眼睛，明亮而清澈。漂亮的眼瞳中透漏着你對大海的痴情和嚮往。你輕輕的説了句謝謝。轉身，牽起我的手，奔向大海。望着你的背影，大衣的下襬隨着風的到來而翻起，它成了風的追隨者，默默的陪伴着風。温暖，也從手心傳向全身，盪漾在我的內心。

不再猶豫，追隨着你的腳步，奔向海洋。海水的涼意襲向全身，不由得放慢腳步。你回頭，充滿疑惑的看着我，注視着我的全身。猛然間，你像是明白了什麼，脱下外套，披在了我的身上。大衣的熱量讓我一驚。看着你那單薄的衣服和臉上的微笑，心中一暖，一堆的感謝話語只説出了一句：“你冷嗎？”你搖搖頭，自我“展示”着身體的強壯。朝你奔去，抱住你，感受着你的温度。你摸摸我的頭，説了一句“沒事的”。海水的衝擊沾濕了我們衣服。一滴熱淚，融入其中，臉上卻寫滿了幸福的微笑。

像海水深處走去，任憑海水拍打着我們，攜起手來，一起迎接着“長風破浪”。玩累了，奔向沙灘，抓起一把沙子，塞進對方的.衣領。那驚詫的眼神和半張的嘴巴成為了我對你的回憶。笑一笑，反撲過來，在沙地裏打滾兒，特屬於你的香味在泥土和海水的陪伴下“侵蝕”着我的鼻子。拍拍手，跳一跳，在泥土中印下了我們的腳印，刻出了我們之間的快樂。

夕陽西下，靜坐在沙灘上，感受着大海的神祕，你告訴我，你想當一名航海家，去探知未知的世界。那時的我，只當這是一句玩笑。可當注視着你那敬重的眼神時，我相信了你的夢想終有一天會實現。你還告訴我，你想去親近大海里的生物，幫助他們一起去守護家園，保衞大海。這時，我會對你“嗤之以鼻”，更不明白大海到底有什麼值得迷戀的。隨着談話的深入，你的臉上浮現出了笑容、悲傷和敬重。這時的你，是屬於大海的，是屬於這夕陽下的一片天地的。背靠着背，傾聽着你的訴説。

互相的依靠，互相的訴説，猶如一圈圈泡沫，圍繞着歡樂二字。路上的艱辛，更是加固了我們之間的友誼。月光照在海面上，為它增添了一份色彩。

我們之間的友誼，像石子，鋪成了一條寬闊的道路；我們之間的友誼，像星星，繪出了神祕的星空；我們之間的友誼，像山巒，編織出了美麗佳作。感謝有你的美好時光。

不過，這快樂的時光在那一刻都變成了過往雲霄。你走了，留下了我對你的回憶。望着波瀾起伏的大海，想起了你的笑容，是那麼的親切，那麼讓人留戀。

在路上優秀作文3

夏天到了，炎熱的天氣，蟬的聒噪更容易使人心煩意亂。然而，不管天氣怎樣的酷熱，對於蟬，我都不曾討厭，因為穿過那陣陣蟬鳴，我回到了童年，我想起了那條從窯廠通往家裏的路，那條路上，灑滿了銀色的月光，迴盪着悦耳的蟬鳴，瀰漫着濃濃的愛意。

我是家裏的老小，上有兩個哥哥，父親對我疼愛有加。在那時候的艱苦歲月裏，是很難吃到肉的。夏季來臨，我們小孩子天還不黑就拿着罐頭瓶和小鏟去捉金蟬，捉過的金蟬在大人炒菜的時候給過一下油，（那時候怕用得油多，只是炒一炒，從來捨不得炸一炸。）那過油的金蟬油嫩嫩、香噴噴的，對於饞嘴的孩子來説真的是美味佳餚。為了能多吃點，我們總會早早地出去捉，不等金蟬爬出洞，我們就在地上找那些小小的、薄薄的洞口，如果小洞越摳越大，十有八九就是金蟬洞，有時候摳不出來，金蟬會鑽到地下，我們會使出“挖地三尺”的韌勁去找。

由於我年齡小，捉蟬的人又多，我捉得不多，吃的時候總是覺得不過癮。我這個“小饞貓”太愛吃金蟬了，所以每次吃完總是顯得意猶未盡。我的這些舉動都被細心的父親看在眼裏，記在了心上。

那時候，父親在離家六七里路的一個窯廠幹活，最初父親在窯廠壘磚坯，後來燒窯。我不知道父親瘦弱的'身軀是怎樣完成那樣的重體力活的，只是每次回到家，我看到他的額頭都是白嘰嘰的，肩上永遠搭着一個濕濕的毛巾，那額頭就像手在水中泡得時間長了那樣的又白又皺，那時我真的不知道是因為一直出汗泡的，更不知道濕濕的毛巾不是父親用水打濕的，而是汗水浸濕的。

父親燒窯下班總是到我們吃過晚飯後，記得沒有金蟬的時候，天擦黑他都到家了，不管有多累，他總會把我攬在懷裏抱一會兒，那時不懂事的我特討厭聞他身上那酸不唧唧的汗臭味，剛停一小會兒我就會推開父親跑着和小夥伴玩了。

可是等有金蟬了之後，父親回家的時間比以前晚了很多，有時候我都睡着了還不見父親回來。但是，第二天的早餐總會有炒金蟬。我吃得津津有味，也很滿足，只是父親看不見，他早早地就趕到窯廠幹活了。

每天都能享受到炒金蟬這樣的美味真的是最優厚的待遇。母親説這些金蟬都是父親從窯廠回來的路上捉的。那一段路離村莊較遠，很少有人去捉，父親回來的又晚，正好蟬兒都爬到了樹上，於是父親一棵樹一棵樹認真地尋找，每次都是滿載而歸，回家洗洗醃上，就成了我第二天的美味。

那時候的我總是貪婪地讓自己吃個夠，有剩餘的家裏其他人才吃，更沒想過給窯廠幹活的父親剩下幾個，也讓辛勞的他能飽飽口福。

回過頭來想想，父親是多麼地不容易，炎炎烈日，酷熱難耐，他要守着熊熊燃燒的火爐，一鏟一鏟地往窯洞裏填煤，起早貪黑，汗流浹背。勞累了一天的父親，本來可以回家好好休息一下，可是為了“饞嘴”女兒，他還要走一步停一步，不住地抬頭在樹上找金蟬。父親是邁着怎樣沉重的腳步挪動的呢？當父親看到金蟬的時候，他又是怎樣的歡喜呢？

那條長長的路啊，有蟬兒的歌聲，或許父親不是那樣的孤單；那條長長的路啊，有對女兒的愛，或許父親不是那樣的疲憊；那條長長的路啊，有月光、有蟬鳴、有温馨……

在路上優秀作文4

鑽木取火的發明來源於中國古代的神話傳説。傳説在一萬年前，生活在古崑崙山上的一個族羣，族中的智者一日看到有鳥啄燧木時產生火苗，受此啟發發明了鑽木取火，這個族羣也因此被稱為燧人氏族。

鑽木取火是根據摩擦生熱的原理產生的。木原料的本身較為粗糙，在摩擦時，摩擦力較大會產生熱量，加之木材本身就是易燃物，所以就會生出火來。火不僅讓人類不在受凍，而且有了燒熟的食物可以吃，如果在蘇東坡的時代還沒有火的情況下，就不會有這樣的詩出現了：

蘇軾在《食豬肉》中寫到：“ 黃州好豬肉,價賤如糞土。富者不肯吃,貧者不解煮。慢着火,少着水,火候是時也自美，每日起來打一碗,飽得自家君真管”。也許東坡肉就來源於這首詩，儘管蘇東坡並不知道因為他這首詩會讓中國人甚至世界人在吃的文明史上起到這麼大的作用。吃煮熟或者燒熟的食物是區別野蠻人和文明人的'一個重要的分界線，而把吃更上一層樓文明程度的還是蘇東坡，蘇軾《於潛僧綠筠軒》上寫到：“ 寧可食無肉，不可居無竹。 無肉令人瘦，無竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可醫。” 把吃又上升到普通文明人和文人雅士的區別上來，可以説，吃的學問就是文明不斷進步的過程，孔子説：一個人的吃相會反映出他修養和心性，一個貪婪的人往往不知節制，而一個莽撞急躁的人往往狼吞虎嚥。注重吃之禮，在孔子看來不只和一個人的修養有關。儒家認為“修身、治國、平天下”，“怎樣吃”是修身的一部分，而修身之道又和治國、平天下是相通的。因此，中國人喜歡以“吃相”看人，其實吃相看人，就是看一個人的文明程度而已。

吃不僅需要火，而且用火的學問也是非常之大，比如翻炒時讓炒勺裏着火是烹飪的一種技巧，俗稱“勾火”。 即翻勺時將翻起的菜品及湯汁裏的“油霧”與火苗接觸，將火引到勺裏。用“勾火”的菜品多為“爆”，如：爆三樣，葱爆肉，火爆腰花。。。，這類菜需要短時間的極高温度，而且味道厚重，顏色較深。

吃不僅是可以保暖的，也是思淫慾的。如果發明的火僅就停留在原始人的吃上面，那麼火就與文明沒有什麼搭接，而人類歷史的發展卻是跟火分不開的。自人類文明降臨以來，“火”在人類進化和發展的過程中就一直起着核心的推動作用，一旦我們遠古的祖先開始懂得駕御火種，他們就向文明的進程邁出了關鍵性的一步。在些過程中，人類一直孜孜以求地探索最有效簡便的取火方法，從青銅時代原始的工具，發展到今天的電子打火機。古德斯布洛姆 寫的一本書《火與文明》中他的研究指出兩個因素：火作為文明的要素——用於煮食、化學、取暖、照明，而且實際上引發了工業革命；火的文明不都是温文爾雅的，很多在人類的文明史上是起到破壞作用的，比如燃燒的火——作為恐懼、懲罰、毀滅、縱火、戰爭、疾病的來源以及由污染引起疾病而導致的死亡。在能源成為全球危機的當下，人類需要重新認識火。從古老的明火到當代的火——核能，火仍是人類文明的一個核心問題。

在路上優秀作文5

陽光路上，我如雄鷹一樣的飛躍，兩旁的景色越來越模糊。我拖着疲憊的身軀，在這光斑遍地的路上飛躍着……

徐徐地，太陽被烏雲袒護，陽光消散。天空中落下了絲絲雨點，紛歧會兒，那絲絲雨點似乎成了一個個吃胖了的娃娃臉，圓潤潤的，胖嘟嘟的。彈指間，天上的雨點越聚越多，最終演變為磅礴大雨。

天上的雨點像一個個的跳水健將，絕不遲疑的滲入大地母親的器量。可才剛過了一會兒，腳下的路就已經變的泥濘，路面上也開始呈現一個個水窪。腳步艱鉅的向前移動，每走一步，總認為腳下的路似乎被安上了吸鐵石，雙腳被地面緊緊吸住。額頭上沁出一滴滴的汗水，與天上的雨水和在一路，順着脖頸向下面賤，逐步的在土地裏溶解，以至於本身都分不清那到底是本身的汗水照舊天上哪位仙子掉落的淚水了。

大顆大顆的雨珠在柳枝上，花瓣上，水窪裏，濺起了一朵朵袖珍版的浪花，就連我的身上也開起了一朵朵花骨朵大的白蓮。天上的雨滴濺起的似乎不是水花，而是萬萬朵盛開的白蓮。但北風的砭骨，雨水的冰冷讓我沒有閒情文雅來瀏覽這樣的良辰美景。

暴風在我的耳邊吼叫着，酷寒的雨滴在我的身材上漸漸滑過。滿身的痠痛，路途的艱苦以及精力上的壓力，都迫使我想到了放棄。滿身的細胞這時辰也都在叫囂着：放棄吧!放棄吧!

我停駐不前，籌備放棄那遙不行及的夢時，不經意間，我看到那嫩綠色弱小的身軀在暴風暴雨中艱鉅的挺起家板，就像是一位好漢，在揮劍長歌：“問渺茫大地，誰主沉浮?”你那敢於挑釁上天，在暴風暴雨中仍舊面不改色，僵持本身信心的崇高精力，令我感覺到亙古未有的震撼。以至於你那鍥而不捨的身影在我的腦海裏不絕地顯露，揮之不去!

一道閃電劃過天涯，清亮的水面，映照出了我狼狽的邊幅。兩旁的楊柳這時辰也讚許似地在雨中搖曳着優柔的身軀，似乎是在譏笑我的脆弱，心中的羞愧這時辰如泉水般一齊湧了出來，令我萌發了無與倫比的.悔意。

心中的迷霧徐徐被一種叫做信心的對象驅散，它像一個個的螢火蟲，披髮着薄弱的熒光，引領我從頭踏上那一條陽光大道。

那條路旁，柳葉顛末雨水的洗滌，變得越發嫩綠透亮了;鮮花顛末雨露的滋養，變得越發豔麗欲滴了;小草與暴風暴雨顛末劇烈的抗爭，似乎一下子長高了一大截，在哪裏自得的搖晃着優柔的身軀。高峻翠綠的樹木上，小鳥在歡暢的揭示着本身響亮的歌喉，唱出一首首動聽動人的歌曲與高山流水應和着。樹旁的小溪這時辰也按耐不住的在哪裏譜寫着一曲又一曲美妙的歌謠;就連牛背上牧童的短笛這時辰也宏亮的響着。 作文800字

看着這美不勝收，似人世瑤池的景緻，我似乎也被傳染，嘴邊不自主的哼唱出歡暢的小調“陽光總在風雨後，請信託有彩虹……”

風雨事後，陽光從頭灑滿路面。 天際掛起一道炫爛的彩虹，就像是我們顛末風雨洗禮後坦然、奔放的笑臉。願陽光灑在我們心中，陽光大道在我們心中延長。

在路上優秀作文6

有一種合作，叫生本；有一種領先，叫誠信；有一種爭優，叫五班。年級共12班，我們班作為龍頭，更要做好帶頭“衝鋒”，在這幾週中，我們已經充分做到了這些，現在就讓我來給你講講吧。

大小動員提速向前

在上兩個周之前，我們九年級舉行了第一次月考大動員會——挑戰與應戰。這一次動員會不僅讓我們看到了年級上的好學生，他們在學習上的衝勁，這都是我們沒具備的，而他們卻能獨自向學，再別人玩的時候學習，別人學習的時候加倍學習，之所以取得這些好成績也就是必然的，我們在這次考試中，也看到了自己的不足，明白了自己的方向，在動員會上，也都説出了自己的目標與方向，準備進行衝刺階段。兩週過去了，我們班與十二班是對手班，在這個週五，我們班與十二班進行了對手相見動員會，這一次小的動員會對各個階層的同學都安排了對手，對手之間兩兩相坐，在兩個人的交談中，試探“軍情”，並都暗暗下定了決心要戰勝他們，相信在之後的考試中，我們一定不會輸給十二班，因為我們在這兩次動員會中看到了我們的不足與疏漏之處，並且為之提速向前。

一日一題步步向前

在上上個周，我們班通過一位家長的建議，全體通過開啟“一日一題”的項目，一日一題可以讓我們每天都抽出10分鐘的時間多練一題，抓緊薄弱學科，可以鞏固學習，俗話説“日積月累，水滴石穿”，就是根據這個道理，我們每位同學天天練一題，在日後見到這些題目後就不會無從下手。政策出來沒多久，班級上的班長也對此加了一些必要性建議，因為升入畢業班，時間肯定是不夠用的，所以在一週中，每位同學至少做4題，如果在某天昨天特別多的時候，就可以減輕一下負擔。對此萬老師也十分關注，每個星期5下午午自習時，萬老師都會將這些本子收起來，看看同學們的成果，我們班的蔣志偉就是一個榜樣，做的.題目都已經超過了我們的領域，你説他學習怎麼能不爭先呢？我們更要向他學習，認真練題，步步向前。

多人優化班級向前

這個幾個週中，我們班的榜樣也增加了不少。對此帶頭的首位就是劉沂鬆，劉沂鬆在這一次考試與動員會之後，發生了翻天覆地的變化，不僅恢復了對學習的積極上進心，而且在做任何事都會先行一步，對於上週的管理也是這樣，他表現的非常好，對任何事情都會倍加關心，也沒有了遲到現象，就這樣下去，相信她一定會崛起重來的。在作業清查方面，周鑫星做的十分細緻，在早上她總會對所有作業進行清查，任何人不交作業都會被記名，相信之後肯定沒有同學會不交作業。在考試獎懲方面，柏思懿也做得很好，每位同學都知道自己應該努力了，併為下次考試做好迎戰準備。各個方面的同學都努力為班級努力，相信班級一定會更優。

今年的冬天比以往早，但在畢業班的我們根本沒有感覺到寒冷，都在努力奮鬥，努力爭優，在優之路上，遠航。

在路上優秀作文7

我曾無數次構幻自己的未來。它盛放在現實之上，以獨立的姿態俯視所有的記憶與殘破的 片段。它有着無比現實的真實 與無法承接的巨大的虛幻。我所信仰的以及所不能觸碰的全部溶進這樣一個閉鎖且開放的空間，等待着一個個亙古不變將它填充完整或是無限延伸。

我喜歡流浪作家的生活模式，或許是我向往他們的自由不羈與放任於天涯海角的 曠達與真實的期冀。手中擁有一支筆，就擁有了連世界也不能帶給的全部的心力與寬廣。那種在無數地方駐足又離開，之後再次停留的快感將怎樣填滿曾無限的空虛。

也許我不曾瞭解其中的艱難與無奈。我 只是以一個旁觀者的角度窺探他們的生活。也許有許多是不被觸摸且不被 別人 瞭解的跌宕與困苦。

我毅然地踏上前往山東的旅程。高速公路的綿延讓我感覺世界沒有盡頭。但我清楚 我們腳下的路沒有決斷的那一天， 只是我們的腳印會被困在一個範圍內。我們走過的路終將是有限的。比起這個龐大的世界，它是如此的微不足道。

我始終認為我們走的再遠也不會脱離各自的軌道。我們始終在一個圓上奔跑，但這並不是説我們最終回到原點。我只是覺得我們看過再多的風景，也只是繞着我們靈魂深處的 期念與信仰踱步。我們始終與它保持一個固定不變的長度。

我在臨沂這個城市一個角落裏。我看不到市裏的繁華與美麗。我只是在一個小空間裏自由順暢的呼吸。 但是陌生的環境讓我無所適從但又沒什麼深重的影響。我不知道山東人是不是喜歡吃辣。 總之我沒吃完一頓飯，我的舌頭就會失去感覺。那種極端的韻味刺激人的'神經，使人更加極端的感觸這個城市。這裏的煎餅會鍛鍊人的牙齒，人的咀嚼能力。這是我得出的結論。

這種在異鄉的感受絕沒有想象中的唯美。辛酸並且充滿了遊戲性的挑戰。

我每天看電視玩電腦聽音樂看書吃飯寫字。從沒更改的姿態在不同的地點持續的那麼久遠。

我突然想起了很多人。想起了很多淚很多笑很多疼痛很多幸福。這種青春中盛行的 尖鋭的感覺竟給我一種持續的感動與平和。我是如此的依賴它們。

我覺得我逐漸懂得了安穩懂得了生存懂得了成長懂得了世界的規則。我在中間始終要遵守不變的定律，即使我們如此厭惡那些束縛與醜惡。即使世界變了一切淡了我們始終倔強如初，姿勢一如既往的孤獨與淡漠。

我們奔波在旅途中。看盡花開花落，雲捲雲舒。即使風景不堪以及頹敗，我們無從選擇。我們無法改變世界的形狀，我們只能左右自己的心態。秉承得之，我幸;不得，我命的態度。選擇自己的心情是我們可以控制的。至於那些始終不能左右的東西我們只能釋然選擇一種樂觀的態度來生存。畢竟人世間如此，如何度過最終只是虛空。讓自己舒服的態度當然屬於我們的選擇範圍。

也許我們各自有着各自的苦惱，有着各自的 姿勢。但有一點，是彼此都相通的，就是我們我們的腳步始終會斷絕在某一地點。也許它妖嬈繁盛，或許它殘破不堪。但最終我們都會迴歸自然。

我們在路上。在生命的 路線上。奔跑。

在路上優秀作文8

曾經，我們謳歌青春，用花樣年華，詮釋理想的偉岸。

曾經，我們憧憬未來，喜歡拼搏，我們堅信奮鬥的我們，可以實現一切。

曾經，我們懷着滿腔熱血，踏進一中。我們執着於夢想，我們相信——努力過的人生，必將輝煌！

然而，正如我們當初年少輕狂的踏上這條路，就註定要被磨去當初的輕率。

臨考前的衝刺，當所有人從早上睜開眼的一刻，便開始擠時間到教室學習時，我們也在努力。我們追趕着學長們的步伐，跟着老師的思路，去拼搏高中的每一次考試。然而，並不是所有的努力都有理想的結果。

高中，是我們一度認為的人生之路。然而，既是人生，便就該坎坷！

面對失敗：你説你付出了同樣的努力，但卻一無所獲；你説你真的努力過了，真的竭盡了全力，可是到頭來，竟然一敗塗地。。你開始否定自己，否定努力，否定學習；你甚至覺得你在學習方面沒有能力，沒有水平，沒有天賦；你説你累了，你倦了，你説你不適合，你説該放棄了！你的思想將你一步步推向萬丈懸崖，只差一步，便會粉身碎骨。你想起了父母，想起了老師，你想起了你曾經日以繼夜的努力，最後竟然要自己用放棄來結束！

同學的開導似乎並沒有什麼用處，就好像你固執的堅持己見，你認為他們什麼都不懂！然而，你又可會想到‘尼克胡哲’呢？他天生沒有四肢，沒有四肢阿，同學們。這以為着什麼？這意味着他從小便經歷着我們無法想象的困難。在學校，他會受人嘲笑，被人排擠；在街上，他會被人回以奇怪的目光。他的人生在我們眼裏是永遠也不會出現光明的深淵。但不可思議的是﹕游泳、打鼓、騎馬、足球，尼克樣樣皆能，在他看來沒有難成的事。他有兩個大學學位，是企業總監，更於20xx年獲得“傑出澳洲青年獎”。今天，人們見到他，便會為他難過；而他，卻令人難以置信的`幽默，他樂觀的態度，深深感染着每一個聽説過他的人。此時，若是他——一個比你年長十幾年的

人，完全經歷過你的困難，到你面前説：“我明白你的感受，我曾經經歷跟你一樣的痛苦和困難，但我仍然頑強的活着。”這能鼓勵你嗎？是的，一定能！

如今，我們堅持着夢想，永不放棄。因為我們明白，我們想要什麼；因為我們懂得，我們想要做到什麼；因為我們有理想、有信仰；因為我們鬥志昂揚！

青春有一道明媚的憂傷，每個人的青春背後都經歷了慘烈的震殤，這是成長畢竟的痛，是生命由柔弱少年到堅強成年，無論如何也逃脱不了的蜕變。

新東方教育科技集團董事長俞敏洪，曾説過這樣一段震撼人心的話：我們的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活着。你儘管活着，每年還在成長。但是，你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大！人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他也產生痛苦。人們不會因為你被踩了，而來憐憫你。因為人們根本就沒有看到你。所以我們每個人，都應該像樹一樣的成長。即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使被人們踩到泥土中間，你依然可以吸收泥土的養分，自己成長起來！當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你。走近你，你能給人一片綠色。活着，是美麗的風景；死了，依然是棟樑之才！

執着於夢想，像樹一樣成長，這，才應當是我們一中學子的人生！

在路上優秀作文9

有人説，表情是一池清水，沒有遮掩地澄清着人們的內心思考。

有人説，表情是一棵青草，總是會隨着世風輕盈地飄。

有人説，表情是一把竹傘，是明智的思想遮擋雨露的依靠。

有人説，表情是一層輕紗，詮釋着朦朦朧朧，霧裏看花的玄妙。

表情的真諦就這樣成了深林中的一條清泉，靜夜中的一輪明月，讓人神往卻難以尋覓。站在17歲的路口，我開始尋覓起表情的真諦。

有一天，我遇見了莊周，看到他蝴蝶的身姿在夢幻的清風中飛舞。他告訴我：“人們因為表情而變得朦朧，表情也因為人們而變得玄幻。”我開始明白，表情是一份率真，一份靜謐，一本成長的日記。

小時候，總喜歡背靠着大樹，自命不凡地幻想着天地，想天空的顏色，想繽紛的花朵，想一羣鴨子一起遊過一條小河，河邊的青草上沾滿了露水，彷彿是天上灑下來的一粒粒水晶。遠處傳來陣陣清脆的鳴叫聲，是一羣鳥兒依傍着大樹開起了音樂會。沒有“鳥鳴山更幽”的深邃，只有幾聲響徹天際的天籟之音在清清的河畔的一次明媚。朝陽下的表情是絢爛的，並不是只有笑，只是哭也哭的甜。流下的.眼淚輕輕一舔，不是酸澀的惆悵，是五顏六色的成長。

漸漸地，雨淅淅瀝瀝地下了，天地籠罩在一片朦朧的水霧裏。大自然的表情若隱若現，即便尋覓也難以見底。於是便發現了天空原來不是藍色的，幸好還有那浩瀚無邊的廣際迎着濕潤卻又爽朗的晨風，表情似真似幻起來，彷彿是雨幕創造的藝術品。

當雨過去的時候，陽光便迫不及待地給大地塗抹上了一層金色，天邊不僅有絢麗多姿的彩虹，還有了一聲聲驍勇的鷹啼。

看見了徐志摩的康橋，於是就“尋夢，撐起一支竹篙”。時代早已不是“十五從軍行”了，男兒腰間也不再是常掛那把三尺長劍，只是生命依然飽滿得像一隻鴻鵠。鳥瞰着萬里錦繡山河，遠眺着大江浪淘東去，面對着長河奔騰萬里，遙想着金戈鐵馬無敵，禁不住高喊着：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”開始佩服起孔明輕綸搖扇的輕快和自信，開始景仰起韓信井經口背水的剛毅和堅定，開始揣摩起曹操橫槊賦詩的灑脱和寬心，開始“烽火連三月”，卻盼“羽檄從北來”。“名編壯士籍，歷馬登高堤。”信念的閃動匯聚成了表情，那已是靈光的應證。

這天，在家門口彈起錦瑟，想起了“一弦一柱思華年”。好像看見了荊軻離開易水時的那滴淚水，一落地就成了霜。又彷彿聽見了李煜那個冰封了的王座只剩下春水東去的一聲聲歎息。莊周又來到了我的身邊，是因為同樣的錦瑟感動，還是因為迷夢的共鳴？

“表情是一本歷史，一種艱辛，一份傾情。”我告訴他。

他微微的一笑，像空谷的一陣鐘磬，又像傲雪的一枝臘梅，在經歷過洗刷的壯麗，面對過雷鳴的交加，見證過水霧的迷茫之後越發的堅強。

我明白了，表情便是那尋夢的竹篙。

而我已撐起那支竹篙，再上路。

在路上優秀作文10

時光在我單薄的青春中打馬而過，來不及感歎，一切都變了。——題記

我是一個很普通的農村女孩兒，從小生活在一個寧靜的小山村，沒有享受過都市的繁榮，但我依然有着很多的快樂和幸福，時光猶如白駒過隙，轉眼自己已16歲了，回首這一路走過親眼目睹着家鄉的變化，心頭總有一種説不出的幸福與感動。

時光的穿越，讓我們回到十年前的家鄉，那時的我六歲，多周圍的事物也開始有些記憶了，一條又窄又爛的街道毀滅了無數創業人致富的夢想，我們擁擠在這條小小的街道上也開了一家店鋪，那時候的鋪面簡單的不知用什麼語言形容了，稀少的幾件東西就這樣打開了市場，店鋪是由木門構成的，每天都要用一塊的木板插上又取出，窄窄的街道路面泥濘、坑坑窪窪，顯得是那樣的黯然失色，那時候路面不好，加上家庭環境，很多人到很遠的地方都要靠自己行走，每次走過時，只見褲腿上不是灰塵就是爛泥。那時候，人們都懷着一個夢想，那就是能擁有一條又一條幹淨的水泥路。

以前的人們總是勤勞苦作，總是面朝黃土背朝天的勞動，為了家庭，為了一切，他們不得不這樣拼命的`勞作，陪伴他們的只有那把被歲月磨得光滑的鋤頭，早出晚歸，他們夢想着有一天不在那麼辛苦。

所謂“要致富，先修路”，一條條水泥路村村通，路好了，條件好了，現在都成了小康家庭，私家車也接連而來了，如今的店鋪已發展成了大規模的超市，已不再是往日那種用木板撐起的店鋪，如今人們下地耕作伴隨他們的已不再是那把光亮的鋤頭，機器取代了老牛和鋤頭，我們終於實現了自己的夢想，終於可以不學往日那樣辛苦了，爺爺奶奶在家帶孫子的，也學會了電動車，時不時在街上來逛逛，他們臉上洋溢着幸福的笑容，記得那個連衣服都捨不得買，連飯也拮据的捨不得吃的老王奶奶也懂得了享受，讓人欣慰。

家鄉的改變成了一道靚麗的風景線，綠水青山，日子也會感到悠閒恬靜，日子好過了，那麼人們當然夢想和目標又會改變，我們認為最重要的是擁有一個健康的身體、不老的心態，於是全民齊健身，興起了廣場舞的熱潮，看了爸爸和龐老師在裏面手舞足蹈，詼諧幽默的樣子，一定是樂在其中，像孩子般天真可愛。那時我心裏總有一種説不出的幸福與感動，我真希望他能永遠那麼開心，時光不讓他變老了該多好啊，雖然這不是專業的舞蹈演員在演繹一場華麗的演出，但我覺得我很滿足，特別是看到七八十歲的老人也來參與，我有了太多的感受，住在我家旁邊的老張爺爺和奶奶，更是精神可嘉，老伴兒由於腳痛，長期性的坐在輪椅上，張爺爺想讓她開心，扶着她便在角落裏找了個位置跟着跳了起來，她的動作也許沒有跟舞蹈這個專業名詞掛到邊兒，但是我以為他們老兩口是世界上最幸福、最偉大的人，看着張奶奶的病情逐漸好轉，看着她臉上流露出的笑容，我知道他們過的真的很快樂，所謂人老心不老，大概就是這個意思吧。

家鄉的一切都在變化着，我也在時光的洪流中漸漸的長大了，但願我幾十年後再回首家鄉的變化時，願我土生土長的地方越來越美好，人們的日子過得越來越幸福！

在路上優秀作文11

親愛的的路飛：

我很興奮，由於我一直特想寫一封信讓你，如今總算擁有這一機遇。我從未深思熟慮過生命到底是啥？有些人過世，我會覺得生命如曇花一現般短暫性;有些人用自身的生命獲得他人的幸福快樂，我會覺得生命如星河般璀璨;有些人被下了病危通知卻頑強的活了下來，我會覺得生命如海洋般神密，伴隨着時間的變化，我對生命的瞭解自始至終千姿百態。如今瞭解了它真實的實際意義，是由於遇到你。

你是否還記得第一次遇到你，你伸了一個極大地懶腰説：我的名字叫路飛，是要變成航海王的男生。任何人都取笑你，對啊 ！你覺得的這句話就好像現在的我説，我想變成國家領導人。誰會堅信？但是你，跨越生命的極限去實現理想，我剛開始相信你了。外公去世那一年，我第一次感受到生命的敏感，深愛的人就是這樣離自身去，姥爺確實很自私自利，陪着我我度過快樂童年的他，就是這樣無痕跡的離開我。但是，遇見你之後，我對姥爺的離開擁有不一樣的觀點，儘管他離開，但是他對我的思念始終滯留在記憶裏裏，揮之不去的以前幸福快樂追憶，我會承傳下來，我會連姥爺的份一起好好活着。

路飛。你頑強，你開朗，在面對死亡的威協是，你肯定不會忍讓，外露白色牙，童真的笑，你或許不清楚，你的笑温暖了是多少人的心。你拼命還要保護自己深愛的人們。因此，我懂得了英勇。人的生命中確實會出現許多令人始料不及的事，因此它才神密，爸爸媽媽的離婚，要我沒什麼充分準備的接納了這一客觀事實，媽媽的傷心要我痛心，到底，我可以做些哪些？見到你的微笑後，我心越來越温暖的，眼淚打破了最後的防線在臉部明目張膽的擴散。路飛，我務必英勇對嗎？我務必在我之後的人生裏擔負起義務，我也務必保護我深愛着的媽媽，讓她已不負傷。

實際上，我一直都是有一個理想，那便是變成一名生物學家，儘管很多人也不認可，但我喜歡，小動物又有着如何的生命？絢麗多彩的.自然界，大家人們到底又掌握是多少？但是，實際擊敗了我，我考試成績不太好又不勤奮，就在即將捨棄的情況下，

邊繚繞着你覺得的這句話：要是竭盡全力幹了，即使死我也絕不後悔。我聽到了我的心臟跳動，它越來越很悦耳，動聽。路飛，生命確實很奇特。因此我打算有時候去動物園看看我鍾愛的他們，決策照顧好我可以協助的流浪犬，貓。儘自身的勤奮了，結果如何我也絕不後悔。

我親愛的的路飛，儘管我都未親身經歷工作中，完婚，產子，還未真實掌握生命，但是，針對快接納成年人身心的洗禮的我而言，我也有我的瞭解，生命便是幸福快樂;生命便是英勇;生命便是勤奮。

以後的路，較長較長;將來的人生，會很艱苦;將來的事，誰也沒法意料。但是正由於這般生命才讓人憧憬。親愛的的路飛，之後探尋人生的路面上，我願意一路同行！

在路上優秀作文12

夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家漫不經心的整理書桌，從一本舊書裏驀然落下一張照片。我俯身拾起，照片上一個中年騎行者正在夕陽的輝映下推車前行，他的頭頂是藍色的地標牌，那上面赫然寫着“內蒙古巴彥淖爾”幾個大字，而他的左右只有荒茫的戈壁。凝視着掌心裏的這張照片，我閉上眼陷入了回憶的漩渦……

那是三年前的暑假，因為國小剛畢業沒有作業，假期變得無所事事，我便每天宅在家裏上網娛樂，倒也快樂如仙。可是就在某天，父親推回家兩輛漂亮的自行車，問我喜歡不，我高興的'連聲説喜歡好喜歡。他輕鬆的説：“那我們明天去騎行吧！”我就痛快的答應了。第二天清晨，父親將還睡意朦朧的我“拐”上自行車。踏上了那段我那時想都不敢想的征途——從銀川騎行去內蒙古巴彥淖爾。

當我逐漸清醒時已是中午，這時我才正真意識到問題的嚴重性。可當環顧四周時，我發現前不着村後不着店，只有黝黑筆直的柏油路，斷定已經沒有回頭路可走。我一邊踏着腳蹬一邊埋怨父親，最終在與父親協議下一系列不平等條約後才開始賣力騎行。心裏幻想着那些被答應的冰涼可樂，漂亮的悠悠球，我腿上彷彿又多了幾份力氣。於是在一圈又一圈的車輪的滾動下，在太陽落山時我終於用自己的體力丈量了160公里到達了這次騎行的第一站內蒙古烏海市。在這個我從未聽説過的城市住進一家小旅館，我與父親倒頭就睡了。

第二天早晨，我們的旅途拉開了帷幕，公路不像昨天那樣平緩，到處都是坑坑窪窪，地形變得起伏不平，不是上坡就是下坡和昨天的感覺大不一樣，更糟糕的是我們沒有能夠騎到城市，只能在公路邊安營紮寨埋鍋造飯露宿荒野。

第三天如期而至，我到這時才知道今天才是父親這次騎行計劃核心目的-----沿在建的烏磴穿沙公路，橫穿烏蘭布和沙漠。只有穿越過這常年受烈日炙烤，被蒙古人形容為紅色公牛的沙漠才能到達我們的目的地。無奈我只能與父親向着那單調的黃色沙漠深處賣力的磴踏，渾身的骨骼在烈日的炙烤下彷彿要融化一般，汗水都好像已經流乾，風吹起的沙子打的臉生疼，不過在父親的鼓勵下我心中的目標卻越發清晰，前方就是城市，到達它只能一步一步，每磴一步就近一步。終於在心中千百萬遍呼喊後看到了這三天日思夜想的目的地。我逐漸減緩騎行速度，慢慢的下車，拖着僵直的腿扶着車開始享受眼前的美景，太陽逐漸的從前方的山頭落下，城市安詳的卧在它最後一抹餘暉裏，父親在前面推車回過頭向我豎起大拇指，他頭頂正上方式藍色的地標牌“內蒙古巴彥淖爾”，蒼茫的天地間僅有一人一車。這幅畫面讓我心裏突然生出千絲萬縷的複雜情感。呆愣片刻過後，我取出照相機拍下了眼前這一幕。後來父親告訴我，我們應該是人類第一次騎行穿越烏蘭布和沙漠，因為烏磴穿沙公路那時還沒有徹底鋪完，而我也一定是第一個騎行穿越烏蘭布和沙漠的兒童，那一年我12歲。

從那之後，我再沒有沉迷網絡。回到銀川后，我將當時拍的許多照片沖洗出來，但很多都不知道怎麼就丟失了，唯獨這張被我夾進了這本幾乎不動的舊書中，想永久保存。

望着這張照片，我思考片刻又把它夾回書中，輕輕的放回書架上屬於它的位置。我端坐在書桌前，動筆寫下這篇文章。

在路上優秀作文13

做什麼事都沒有捷徑，必須踏踏實實做事。成長路上也是一樣，走捷徑，只能受益於一時，但受益不了一世，更不會讓我們長成真正的參天大樹。

我認為，勤奮是成長路上一個重要的元素。缺少它，人們會懶惰，不知上進。有勤奮，人類才會發展，社會才會進步。魯迅先生曾經説過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的。”確實不錯，你付出多少，就會回報多少。貝多芬所收穫的成功，就是他勤奮的果實。有一個人住在一家小旅館裏，他的房頂總有水滴下來，於是他怒氣衝衝地責問服務員，服務員告訴他是貝多芬弄的。他一聽氣頓時消了一半，決定上樓看一下。他上了樓看到貝多芬正在勤奮地練琴，旁邊有盆冷水，貝多芬不時將手浸在水中，然後繼續練，那琴聲如清泉流入那人心田。從此，他再也不計較房間滴水了。他明白了，貝多芬之所以成為一個知名的曲作家和鋼琴家，是因為貝多芬付出了常用人所沒有的努力，才讓他的曲子成為音樂史上一座閃光的里程碑。還有我國古代宋濂少時家貧卻十分嗜學，終於學業有成。這一個個偉人的故事向我們證明了，成長路上，唯有勤奮而為之，才會收穫成功。

如果説成長路上無捷徑，勤奮是一重要法寶，那麼挫折，就是成長路上的原動力。我們人生路上不可能一路平坦，總會遇到坑挖不平，或許你會摔跤，或許你會受傷，挫折會如影隨行。但作為一個生活的行者，選擇堅強，在挫折中成長，在承受中成熟，就要有愈挫愈勇的精神，與生命一起舞蹈。不經風雨，怎見彩虹？愛迪生在一次做電的試驗時，試驗室燒燬，上千份的試驗樣本和無比珍貴的資料化為灰燼。儘管他十分傷心，可他並沒有因此一蹶不振，而是繼續研究，他實驗了七千六百多種材料，八千多次實驗，最終發明了電燈。為我們人類的科學出了巨大的貢獻。請銘記成長需要挫折。

成長的'道路是一條沒有盡頭的路，彎彎曲曲沒有捷徑可走。在這個過程中，我們每個人都要經歷。因此不能逃避，也不能放棄，只有勤奮走過，經歷挫折，磨練自己，才能夠長大。眾多成功的例子，眾多成功人都論證了這一點。愛迪生説天才=1%的天分+99%的汗水。就證明了成長路上無捷徑，成長路上需要我們勤奮努力和麪對挫折不懈的堅持。反觀那些整天妄想走捷徑的人，都會摔得很慘。幾天前，電視上法制頻道報道，幾個中學生青少年男生因為沒錢上網吧，玩網遊，為了儘快搞到錢，他們相約去搶金店，結果被抓，從此在鐵窗內度過青春年華。還有我們有些同學為了一時的成績，總愛考試作弊，打小抄，結果一次嚴格正規的考試，就考出了自己最真實的成績，沒能考入理想的中學。像這種“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”，不付出努力就想有收穫的，騙了別人更騙了自己。還有遇上挫折就畏難不前的，生活中比比皆是。我們怎能，前車之鑑不牢記呢？

一棵樹，不經風雨吹打，怎能深深地紮根於泥土之中；一個人，不經歷挫折的洗禮，怎能開出生命的花朵。朋友，請記住：成長路上無捷徑，唯有勤奮和麪對挫折勇往直前才是通向成功的金鑰匙。

在路上優秀作文14

城市裏有無數的霓虹燈；校園裏佈滿白色的燈光照滿校園；鄉間小路兩旁有着許多白熾燈為人們照明；家家户户有着彩色的燈，照亮着温馨的家庭，燈，本來就是為我們照明，為我們指引前進方向，是生活中必不可少的。而我的……

城市裏有無數的霓虹燈；校園裏佈滿白色的燈光照滿校園；鄉間小路兩旁有着許多白熾燈為人們照明；家家户户有着彩色的燈，照亮着温馨的家庭，燈，本來就是為我們照明，為我們指引前進方向，是生活中必不可少的。而我的人生路上，也不能少掉那盞為我照明方向的指明燈。

我的那盞燈照亮我的生活，為我指引前進路，她就是——我的媽媽。媽媽在我人生路上幫了不少忙，為我整理了我的一生，記得我第一次明白媽媽的時候是那次...

小時候，自己是一個特別頑皮的小姑娘，被別人還稱為“假小子”。那次，老爸老媽都出去了，留我自己在家。以我這性子，絕對待不住，自己玩了一會後，開始覺得好無聊，不知道該幹什麼了，在屋裏逛了一會，決定去奶奶家玩。

到了奶奶大門前，叫了好幾聲，結果沒人答應，推了推門，門沒鎖，就進去了。進去後發現奶奶也沒在家，自己又覺得超級無聊。在奶奶家逛了一會，發現地下有好多小石子，我腦洞大開，想到一個遊戲——投石子。想好後趕緊做好一系列準備，拿了一個小筐子放在門前，又找了好多石子，放在筐子五米開外。一切準備就緒，大戰即將開始，我興致勃勃的投着，一個接一個的投了好多，投了好長時間，好累啊，決定去看看進了多少。滿懷期待的去看，結果到那卻發現，一個也沒勁，頓時好失望。心裏想：好沒勁，一個也沒進。默默的走到那堆石子前，用腳一踢，聽到了一陣“噼裏啪啦”的'聲音，轉身一看，完了，玻璃碎了。頓時的我不知所措，緊張得抓緊跑回家。

到了下午，媽媽回來了。媽媽問我：“聽説奶奶家玻璃碎了，你知道嗎？”我緊張地説：“是...嗎...？？我...還..不知...知..道..啊。”媽媽聽着我很緊張，就問：“你緊張什麼？”我還是一五一十的都告訴了媽媽。説完我跑到了屋裏，我本來以為媽媽會訓我，我哭了，一會兒，媽媽走進來，温柔的對我説：“孩子，沒事。你現在不應該去告訴奶奶真相嗎，你都有勇氣告訴媽媽，為什麼不敢去告訴奶奶呢？”我沒説什麼。媽媽繼續説：“你不用這麼擔心啊，做錯事了不要緊，難道世上所有人都要做好每一件事嗎？不能犯錯誤嗎？誰還不會犯錯啊，只要你敢於承認，敢於改錯，就是最好的，不是嗎？去吧，去告訴奶奶真相，給奶奶道歉，奶奶不僅會原諒你，還會誇獎你呢。加油，媽媽相信你。”我擦乾眼淚，去找奶奶，告訴了她真相，奶奶真的像媽媽説的那樣，不但沒有怪我，還誇我是好孩子。

我回去告訴我了媽媽，媽媽説：“你看，媽媽沒騙你吧，你要記住，世上沒有誰不會犯錯，只要你勇於承認，知道改錯，那你就是最好的!”我緊忙點頭。

從那以後，我不再是那個“假小子”，成了一個好孩子，就像媽媽説的那樣。做錯事不要緊，知道改錯，勇於承認，就是最好的。

感謝，我成長路上的那盞燈！

在路上優秀作文15

不知不覺我已經是一名四年級的學生，很遺憾的是鄭老師沒能再教我們了，但是我慶幸的是居然是葉老師來接這把火距。

説起葉老師對我來説一點也不陌生，因為從一年級到三年級，每週一次的奧數興趣班都是由葉老師來主教。在您欣賞的眼裏，我發現了我自己，我的成績也就像牛市的股票一樣，一路看漲。葉老師有自己獨特的教學方法，上課乾脆不脱離帶水，思路清晰，解決問題一針見血，她曾經講過一句話：“上課不認真聽講，就像士兵上戰場不帶槍。”所以我每次上課時都牢記這句話。對一些“抗生素”用多的同學來説這隻起到了緩解作用，時常上課上到了一半時，教室裏就像蜂箱裏的蜜蜂一樣“嗡嗡”作響，老師便拿出“特效藥”———在黑板上用美術字大大方方地寫着：人和動物的區別；頓時班上鴉雀無聲。

偶爾在上課的空隙還會給我們進行注射“強心劑”，學習是一項艱鉅的任務，好生差生往往是三四分見分曉 ，如果我們稍有不慎就有可能直奔差生這個行列，在生活中我們不免會出現差生的舉動，所以我們在求索知識的道路上，必須全力以赴，能挑千斤擔，不挑九百九，人一定要有攀高峯的意志，上進的決心，我希望我的學生能都考100分，就不考99分，不要因粗心大意而丟掉分數。同時她還會時不時傳遞給我們外部信息，以致於我們不會成為一心只讀對賢書，兩耳不聞窗外事的書呆子。真不愧為“人類靈魂的工程師”。

葉老師不僅在教學方面認真負責，還在生活細節方面充滿愛心。記得上一年級時，我上完奧數理所當然地期待媽媽來接我，在我期盼的目光中沒有發現媽媽的身影，平時都是媽媽護送，想必媽媽是有急事給耽擱了，時間分分秒秒地過去，同學們像逃生一樣一溜煙消失在我眼前，樓梯口的同學圍地也水泄不通，這時我的心裏七上八下的生怕有人故意一拉或無意一推，因為那時我的腿是不堪一摔的。

這時我的心裏正飛快地打着鼓點，那時四層階梯對我來講是個挑戰，更何況四層樓了。我正準備邁出第一步，葉老師便來到我身邊，伸出一隻手準備牽我下樓，我喜憂參半，喜的`是我可以不必擔心像皮球一樣滾下樓，憂的是她會不會以我腿腳不便為由而拒絕我繼續上她的課了，於是我便“泰然自若”的説：“我能行。”説完我便準備將手抽回，但她還是緊緊地牽着我瘦弱的手，二話不説地走下樓、、、、、、這是我第一次牽着不是媽媽的手卻像媽媽的手走完了四層樓，一路上我走得很順利，很自信，很踏實。

也許這件事對老師來説是舉手之勞，她早已忘記，但對我意義深遠。是她引領我在成功的道路上少一些坎坷，一路上有您，不至於在茫茫大海中迷失方向。您總是不動聲色地在我最不擅長的領域裏給予關懷與幫助，也不因我的與眾不同而投來異樣的目光，更沒將我拒之於千里之外，讓我享受了平和、真誠。在此謝謝您——————我敬愛的老師。