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【熱門】遇見的作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.08W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的遇見的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】遇見的作文15篇

遇見的作文1

那天,你就像一名引路人一般,把我這隻在無盡的黑暗中迷途的羔羊引回屬於我的人生之路。

這大概是四五年前的事情了吧。一天,我大步走進教室,剛坐下,就聽見數學課代表説數學老師生氣了。這還是我第一次聽説數學老師生氣。我呼吸一緊,趕緊放下書包,惶恐不安地和其他同學一樣檢查作業,我一翻開,看到那個鮮紅的顏色,頓時感覺心裏被一塊大石頭壓着,快要喘不過氣來。我馬上環顧一下四周,發現居然有這麼多的人和我一樣錯了,我那不安的情緒馬上飛向了某個不知名的地方:“原來不是我一個人,大家都和我一樣錯了,那我就沒什麼擔心的了。”我不再聽數學課代表嘮叨,出去跟同學們玩去了。

放學了,我正收拾書包的時候,數學課代表拿幾張寫滿字的紙來到我的身旁問:“你的罰抄呢?”“什麼罰抄?”“就是上午那道題,錯了的要抄公式,你沒錯嗎?你不會是沒抄吧?”聽見他説的話,我恍然大悟,只能用哀求的眼神看着他,懇求他能放我一馬。然而他卻説:“老師要求抄完才能回家,你就在這裏靜靜地罰抄吧。”

我坐在課桌上,看着空無一人的教室和收拾好的書包:數學老師馬上就要來了,我該怎麼辦?

一顆邪惡的種子在我的心中萌發,在猶豫不絕中,我最終選擇了逃避:趁老師還沒來教室,我要以最快的.速度離開學校。我迅速背起書包起身就跑,一路上同學的説笑聲、刺耳的鈴聲、還有大雨的嘩嘩聲都被我甩在身後。十二步、十一步……六步、五步,看着越來越近的校門,我感覺自己就像一隻關在鳥籠中的小鳥,為自己即將重獲自由,重獲新生而感到興奮、歡樂。我向樓梯間跑去,腳下一空,書包順勢脱離我的背,裏面的書全部飛了出來,膝蓋傳來劇痛。眼淚也開始在我的眼中打轉。朦朧間一道身影向我奔來:季霖,怎麼樣?有沒有受傷?我定睛一看,原來是數學老師!“怎麼辦?在老師眼裏,我肯定是一個逃兵,老師等下肯定要罵我一頓了……”眼淚不爭氣地流得更多了,未知的恐懼、屋外的大雨與此時的狼狽像是壓死駱駝的最後一根稻草……

“男孩子要堅強,不能一遇到困難就哭,這樣是解決不了問題的。”她把我攙扶起來,老師用她温暖的手輕輕地幫我擦去淚水,撫摸着我那已經紅透的臉,又摸摸我的頭。她手指的温度讓我的心情漸漸平復下來,她那母親一般的口吻讓我既暖心又羞慚。她見我不説話,便開始幫我撿書,瘦削的背影一起一伏,就像一支正在燃燒的蠟燭,散發出無限的光和熱,“楊季霖,你做了些什麼,你這樣還是男子漢嗎?”我眼眶中的淚水慢慢地停止了轉動,我忍着劇痛跟着老師一起將散落在地面上的書一本一本撿起來,當我再背上書包時,我感覺書包沉重了許多。“老師,對不起,我還沒有完成好你佈置的罰抄。”我終於不再逃避。已經做好了面對暴風疾雨的準備。“以後走路要小心些,我可不想讓我的學生瘸着腿來上課,罰抄後面再説,我們先去醫務室讓醫生處理一下膝蓋的傷口。”她的笑容像春風一般,掃去內心的焦灼;又如燈塔一般,指引正確的方向。

在那一刻,我終於明白自己的幼稚,逃避怎麼能解決問題,又怎麼能對得起可親可敬的老師,你用自己的三年生命引領着我這隻在無盡黑暗中迷途的羔羊,一次又一次把我從懸崖的邊緣拉回到了一片安全的地帶,你就是我最好的遇見……

你不知道自己還有多少年,有多久會被秋風熄滅,還有多少年在這光榮的崗位上奮鬥。我們一生都無法報答你們那份恩情,但是我們一生都會記住你們,將那份恩情銘記在心中。

想全世界的老師大概都是如此,燃燒自己照亮他人,用自己那短暫的生命照亮了不知多少人前行的方向。

遇見的作文2

聽見|冬天的離開|

我在某年某月醒過來

向左|向右|向前看

未來總有一個人在等待

我想|我等|我期待

遇見你是我最美麗的意外

呂光

你,陪我們度過春夏秋冬

你,枯燥乏味中帶給我們快樂

你,寒冷中給予我們温暖

如果時間是沙漏,那麼我們願意陪你一起漏完最後的沙礫

忘不了,那個在宿舍給我們開會時一臉害羞時的你

忘不了,那個拿着相機拍下全家福的你

忘不了,那個每天晚上都帶着特殊的腳步聲出現在宿舍的你

忘不了,那個組織遊玩出行前還會探路的你

忘不了,那個曾經帶我們下棋尋找快樂的你

忘不了,那個每天跑操時都會去帶操的你

忘不了,那個笑起來就一臉燦爛的你

忘不了,有一個人,他叫呂光,陪我們度過漫長的歲月

呂光,儼然一看,你已不再是我們的老班已有半年。半年有多久?半年可以改變什麼?半年可以得到什麼?我已記不清這半年我有多少個時候在懷念你陪我們度過的那些歡聲笑語。你常説,無論做什麼都要付出代價。那麼現在的我算不算也在我從一而終的習慣付出代價。是的,我喜歡你陪我們度過的那些曾經,喜歡你陪我們一起度過高中三年。可是分班了,就像一條分岔的路口,總有人要向左,總有人要向右,而選擇就好比是那一把刺進胸口也不見血的劍,深深的扎進你心裏,痛着。分開的那天晚上,我哭了好久好久,我跟你説我捨不得,我不適應再進入一個新的環境,你説現在不分開以後也要上大學,工作,總要去適應新的環境,過去再美好也不是駐足不前的理由,你説,我們還是我們,友誼長存。這些話就像一顆石頭一樣落在我心底,它總能在我接受新事物是給我一個安慰,讓我心安。

呂光,遇見你,使我們51。1。4班最美麗的意外,我們願意和你一起流過最後一顆小沙礫。

趙宇飛

時光荏苒,你看,我們認識的時間也足以用年來計算了。“嘀。。”口袋裏腦中傳來24點的鬧鐘聲,下一秒,就是凌晨,窗外的.月色依舊安好,不動聲色的透過窗簾的縫隙射到我牀邊,很喜歡這樣的安靜,亦如喜歡安靜時的你一樣。腦海中突然抹現出過去的一切,清晰而透明,猶如一幅畫浮現在眼前久久不能逝去。

我不敢想,如果沒能遇見你,竟會有多麼“慘不忍睹”。如果説每個人的人生中總有那麼一個人值得你為他付出,那麼趙宇飛,你值得。你懂麼?每當這個時候我就會覺得很安心,因為有你在我身邊,因為有你陪我度過了很多個日日夜夜,因為以後的很多個日日夜夜你都會陪我度過,對不對?

我羨慕過你,羨慕你可以生活的這麼瀟灑,可以像一個萬能機器一樣把每件事都處理好。

我嫉妒過你,嫉妒你憑什麼可以這麼完美,樣樣出色樣樣拿手。

我恨過你,恨你為什麼來到這個世界上,讓這個世界記住了你。

所有的羨慕、嫉妒、恨集中在一起,就顯得格外耀眼,而你就是這顆發光體,把光芒毫不吝嗇的給予了我。

如果時間就這樣度過,沒有傷害,沒有離別,一切都平如鏡。你説,張瑋瑋,你今年命真不好。我獨自望向風中那一輪孤獨可賞的月,夜顯得格外靜。趙宇飛,因為太在乎,才會覺得命真不好。總覺得努力了,卻得不到,總覺得足夠了,卻還不足,總覺得一切安好了,卻不是。我們總是在這種孤單中徘徊好久,找不到自我。我們還很年輕,我們有夢想,我們拼得起,拼得起,才會有更好的未來。

趙宇飛,你懂麼?多少次我想跟你説,我很堅強,我沒有弱不禁風,無論什麼挫折困難都打不到我,我承諾過的,我會最自己好一點。那麼我就者的會做到。像海子説的一樣,面朝大海,春暖花開。

趙宇飛,幸好,我遇見了你,遇見了人生的光明。

遇見你們,是最美麗的意外。

遇見的作文3

他視我如珍寶,我卻從未讓他驕傲過。

“不要怕,要勇敢!”這是他經常對我説的話。從我記事以來一直懼怕着一些事,我總覺得那些事很恐怖。我不敢面對,而是選擇了逃避。可他從不責怪我,只是給予我温暖的目光,然後對我説“不要怕,要勇敢”。後來,因為這句話的鼓勵,他教會我勇敢地去面對許多事,讓我知道許多路只能自己去走,而不是猶豫不決,就此裹腳不前。他欣賞的是我帶着傷義無反顧地走下去!

“要堅持,一直走”這是他希望我做到的,可我卻好像從來都沒有做到過。小時候學畫畫,學到一半就給他説“我不想去了”,其實那時我的繪畫很多都拿了獎。但我厭煩了,我不想再一坐就是幾個小時,甚至一天。要麼是寫生,要麼就是參照書上一幅著名的畫進行臨摹。是的,我太沒有恆心了,而他只是皺皺眉頭問道“真的不想繼續學了麼?”我羞澀地點點頭。他面不改色地説道:“那好,明天就不去了吧!”我開心地跳了起來。後來看到有同伴去學電子琴,又給他講自己想學電子琴。他問我:“能堅持嗎?”我激動地説“能,當然能!”他微笑着點點頭。第二天就去為我報了名。事實證明,我還是半途而廢了。再後來,我學過的東西真的挺多,可沒有一樣是堅持下來了的。

“我不希望看到現在的你,你真的差極了。”這是他在我讀國中時對我説過的一句話,那時的他一定很生氣吧。或許時間是最好的答案,沒錯,我的成績迅速下降。每天渾渾噩噩的過活,覺得能學好就學好,不能就算了吧,可謂是得過且過。一次短假期,他專程請假來學校看我,我卻在寢室玩手機。他推開門,我看見他手裏全是營養品和我最愛的水果,我的心隨之一振。只覺着時光推他變老了,只覺着他那魁梧的身軀瘦弱了,心裏很是難過。後來才知道,是他主動打電話給老師,老師講起我的現狀,他很是擔憂,才“馬不停蹄”地趕到學校來。之後的之後,我一直都挺讓他失望吧。可是每次都是“好了傷疤,忘了痛”。總是當時很愧疚,後來也就漸漸忘卻了。

“我不希望你有多優秀,只希望未來的你想起現在的'你不會覺得後悔”,這是前段時間他對我講的話。自從讀高中以後,他來看我的次數也隨之增多,可能是因為方便了不少吧。之前,我可能是因為太壓抑,再加上一些事情的影響,整個人都是難受的,只是覺得很累很累。那天陽光明媚,我在寢室看書,沒一會兒,就聽見外面傳來熟悉的喚聲“女兒,女兒”。我打開寢室門,就看見了他笑着走過來,“最近咋樣啊,累不累啊?”或許是這句話觸碰了我內心的痛,心中的千言萬語頓時卡在喉嚨,強忍住心中的不明滋味,弱弱地説了聲“不累”。他有點慌了神,但仍然故作鎮定詢問我怎麼了,我哭着訴説了。他輕聲安慰着我。我知道了要趁自己在最好的年紀努力拼搏就好,別讓自己後悔。原來那顆心可以如此柔軟而堅實,豐富而鮮活。每一次珍貴的遇見,都是一段心的旅程,都是為了更好的自己。

他在無情的歲月中,一天天老去,而我,卻一天天地長大。感謝遇見,讓我如此心安,因為有了他——我最愛的爸爸,我才能勇敢地站在這薄情的世界上無畏地活着。這是最珍貴的遇見,是爸爸用愛譜寫的最珍貴的遇見。因為你,我也開始學着去容納更多的顏色,我希望我的世界是繽紛多彩的,至少你不會因為我,偶爾感到太落寞。

我離不開爸爸,就像魚兒離不開水。哪怕最後我仍要孤獨地面對這世界。可有那最珍貴的遇見陪伴我,讓我懂得如何憑自己的努力去創造奇蹟,讓我勇敢地一直堅定不移的走下去。

堅強不是心變硬,而是淚在打轉還能笑。未來,我會遇見屬於我自己的精彩――我相信。因為我堅信,只要努力,終能與最優秀的自己相遇。總有一天,我會站在世界最高的地方活出您曾渴望的模樣!

遇見的作文4

三年一瞬,似點燃一爐沉香屑,貪婪地品着。恍惚間這一爐香已然淡去,火熄了,灰冷了。而餘下那幾縷飄渺的香氣氤氲,伸手要捉那逝去的陣陣沉香,卻終而無望,徒然垂手叫人只好眼見着一點點白煙浮動散去,消散殆盡。

時間的潮汐,將形形色色的人與事浸入我的生命,卻也將許多人很多事從我生命中扯離。流年那樣無理殘忍,稍有躑躕,它就偷樑換柱,叫人撕心裂肺,再難回頭。

對於一些人,在我穿行在黑影之中,腳踩滿地愁雲時,能夠遇見你們,本是天大的幸事。可我並不滿足,我忍不住貪念、埋怨,為何不讓我們早點相遇?畢竟涼雨知秋,青梧老死,一宿苦寒欺薄衾,幾番世道蹉跎也不過一聲相見恨晚。

你,便是其中一個。

你是個安靜的姑娘,我們常一同在校園的雲梯上,看風吹柳絮,讀秋雨先生的文章。耳畔的軟發常在風中撓着你的臉龐,顯得你安靜中又有一絲靈動,你長得不是特別的精緻,可是讓人望見了便會心生親切,可真的是個非常柔和又如玉的人呢。

和你相處的時間真的不長,現在滿心懊悔遺憾的便是兩年的鮮明純真的記憶中沒有你的身影。那時盛夏的綠意濃的能滴出水來,紅白相間的高樓顯得異常的高大,白色的花壇上擠着鮮麗的花兒,灼灼的紅色,轟轟烈烈的燒着眼,這番對照襯的卻不是你,想想不免有些悲。不過也無妨,縱然是在繁忙枯燥蒼白的時段裏撞上你,那也是值得感激一輩子的。像你的名字,筱嵐,竹中沁人的潤澤的霧。在短短的時間內,密密匝匝的繞進我的生活,潤着我易碎的靈魂。

平日裏的互相嘲諷互相打趣,顯得那麼隨意淡然,可每當我心灰意冷,頹然消沉的時候你總在我的身旁,不厭其煩地一遍又一遍地安撫着我緊繃的神經。真的很感謝,在這個大家都被壓力浸泡着的時候,你還能給我如此透徹明媚的慰藉。

憶起那日我伴你上六樓,天是那麼的澄澈的藍,那麼的高遠,放眼望去,一切都在蜂糖般的陽光下燦燦的。亮的有些近乎虛幻了。我呆呆的趴在窗台上,直直的盯着外面。你湊過來靠着我,風很大很涼,一陣一陣的在晴空下吹颳着。

這樓都沒七年級時高了呢。幾朵小小的粘稠的白雲,終於完全的扯開來,陽光倏的更加刺眼了,但我仍努力半眯着眼望着窗外。

是啊。好懷念一樓的教室。一羣飛鳥撲騰撲騰的.飛起,滑過天邊,你轉過頭來,回答道。

時間仍在,是我們在飛逝。

一樓教室裏坐着的人還有兩年光陰和友人相伴,而我們這樣相互依偎的時光早已見了底。

周遭滿是歡喜,我只顧着心疼。

畢業後,我們沒能在一個學校,很長一段時間,極度的思念你。想來文廟的景緻如此的好,你一定很喜歡那裏吧

曾一度覺得已是時過境遷,滄海桑田,已是花非花,霧非霧,故人非故人。直到你的數張明信片又輾轉至我手中。那時正是我在新的環境中,最絕望的日子,成績的重壓,家長的期望,人際關係的糟亂,都壓得我喘不過氣來。明信片到手的第二天便是半期考試。如國中時一樣,你又精準的在我沉鬱壓抑時拉回了我。那次半期考得很好,真的,託了你的福。

真的很感謝能在這最迷茫的時段與你相遇,不管距離多麼漫漫,有你在真好。只因遇見你,回憶裏的陰霾被一紙文字便能驅散,過去的悲傷,僅莞爾一笑。當繁華落盡,煙霧散盡餘下的,便是我們最真摯的情誼。都説沉香放得越久愈加濃香,我們友誼便也是如此罷,漫長歲月褪去後,越發沉澱,歷久彌香。

上蒼對我不算太差,只因你是我最明媚的遇見。

時光的潮汐、無邊的距離也拽不走的;於世間蒼蒼莽莽、鬼魅叢生中,可以指引我的,不散的沉香我抓住啦。

遇見的作文5

你站在路口,不知道向左走,還是向右走。反正這是個無憂無慮的夏天。你有心坐在馬路牙子上,數來往的車輛,聽媽媽和別的阿姨説話。你把目光放在一輛白車上,它向左駛去,你視線裏的它與一輛向右行駛的車重疊,於是你的目光又順着那輛車往右挪。你可以這樣百無聊賴地玩上一小時。午後的蟬鳴被喇叭聲蓋住了,陽光透過樹葉點點灑在地上。其實你更喜歡的是來往車輛的呼呼聲,那是你還不知道什麼叫多普勒效應。

多簡單,九歲,童年。

你搬了把小凳子放在院子裏,開始看天。夏天的陽光很刺眼,遠處有一棟高高的辦公樓,院子左邊是矮矮的牆和好多好多的屋頂。雲就在屋檐上飄着,翻卷這白色的邊,一團一團。你一朵一朵順着看,直到腦袋無法再向後仰。世界就剩下你和你的雲,天好藍,雲真的很白。你好想鑽進涼快的雲,好抓一把冰碴,躲開這燥熱的天。你在影子裏看不見太陽,但天空還很亮,不刺眼的晴空好美。

很單純,十二歲,無慮。

你説你想喜歡四月七點半的天,日出的地方已徹底成了黑夜,日落的地方像亮了盞微弱的路燈一樣昏暗。可你就是喜歡這樣,有一點點不黑的地方,就有數不盡的詭祕。其實你也並不是不喜歡噴薄的日出,只是起牀時總趕不上,所以你對唾手可得的日落更有感情。你怕黑夜,可仔細想想,當大白天的陽光照下來時,同一個地方,你會覺得那些害怕是多麼的可笑。

你被越來越緊張的學習奪去了用來看雲和樹的時間。你只會在上下學的路上被一輪落日或是染紅的雲霞迷上一兩分鐘。對,你上了高中。

你開始討厭那些千篇一律的抒情,你厭惡矯揉造作出的文藝。可回憶總無情地讓讓你發呆,回到那些夏天。

其實你還喜歡雪,喜歡那純白的厚厚的一層,喜歡冬天把手弄涼後又慢慢湧上來的温暖。外面越冷,你越喜歡,喜歡在暖暖的屋子裏看路上小心挪步的行人。你喜歡雪還稍帶點兒迷信,因為下雪後總能遇見讓你開心的人。他們寬容善良,他們心事純白如雪。可寒冬一過,他們又隨雪消失,終究等不到夏天。夏天,我知道第一片落葉也在夏天。

一批批的人闖入你的世界,又一批批地離開,無情得一個都不剩。只有家似一盞不滅的長燈,伴你踏入十年寒窗生涯的最後一個班級。

你也許會遇見知音,但更可能不會,你也許會遇見朋友,但害怕可能從未成為任何人的朋友。你也許會遇見一個教會你寫詩的人,你可能會遇見一個叫你見賢思齊的人,你可能會遇見一個叫你一生都忘不掉的人,你可能會遇見一個你想每時每刻都和他做同樣的事情的人。你不想打翻前世櫃惹塵埃是非。

在這裏,你懂了狂歡之後是大悲的失落與空虛,你懂了公正與公平不是一樣東西,你懂了生活是你自己選擇的`,你懂了人眼有6.7億像素卻始終看不透人心。我佩服你學會了不傷春悲秋,不無病呻吟。

你總説一切都虛偽,抑鬱症是矯情,強迫症是閒的沒事兒幹,失眠是根本不困。可後來,你好像在把它們都體驗了一遍之後生出了同情。

生活中你看到了很多的不幸者,於是你更加珍惜生活;你看到了社會的黑暗,於是更加體恤父母的艱辛;你總想把一切都做好,可生命哪有完美。你無視那些不屑於嘲笑,但你心中確確實實裝着為百姓造福的夢想。

從此無心愛良夜。你以為會放下,卻又無恥地拾起。

你喜歡聽風吹樹葉的聲音,你説像海。你喜歡下自習後黑黑的路上擠滿人,吵鬧但很安全。你喜歡下午六點打着背書的幌子出去聽廣播裏放的歌。你説過去那些事再也沒有機會了,你回不到去年或是從前的日子,你等不到他們再回來了,你等不到了。

但願天空

不再掛滿濕的淚

但願天空

不再塗上灰的臉

你扯下塞在耳朵裏的耳機,擺正45°仰望天空的臉,然後,去奮鬥。

遇見的作文6

欲戴王冠,必承其重。

約莫是心中的期望經受了數以千計的破滅與打擊,痛到徹骨才會明悟的一句話。

從前只想單純地做一個贏家,最後的結局總是滿盤皆輸,失落得覺得一切努力都付諸東流,於是把期望埋得越來越深,不敢再塗抹更多斑斕,輕描淡寫地放下一切成敗。

我竟在這樣的心安理得中,慢慢演變成為那個我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無知。

我一度遷怒於身邊那些愛我的人,都是些無理取鬧罷,卻也讓他們對我“望而卻步”了。大概,於我於他們,逃離才是最好的方案;大概,我已經無可救藥了吧。

卻不想,這樣一個“病入膏肓”的我,卻在新年之夜受到那麼多真摯的祝福,他們説:“阿白,你在新一年要好好的,做回那個明媚的自己!”“白白新年快樂,一定要快樂!”“我們一直陪着你,小白。”我在那個明明是冷到刺骨的夜晚抱着棉被,歡呼着像個孩子一樣在牀上蹦達,直到接連打了數十個噴嚏才慢慢縮回被子,然後捂着臉嚎啕大哭。你看,我還是從前多愁善感的孩子啊。

一夜安眠。

當地球完成公轉一週,第一抹燦爛從海平面徐徐升起,我還在夢裏囈語,聽見海子的聲音:“從今天起,做一個幸福的人……”倏爾睜眼,破碎的光點暈散了瞳孔的顏色,一圈一圈盪開,像是被注入了奇異的力量,我一躍而起,腦袋還暈暈的,卻興奮異常。

全新的一年,全新的我。

在大腦煥然一新之際,我抽出海子的書一遍又一遍地摩挲,深深地將臉埋進書本。執筆、在分分秒秒間刻下流年。

關乎友情

我們攜手日月與光輝,跨行所有風風雨雨。

大概都是粗線條又愛笑的姑娘們,彼此嬌嗔開玩笑都是毫無限度,於是我不合時宜的挑起了大家閉口不談的話端,你們都生氣了嗎?

當時最好脾氣的釉眉頭都皺起,眼神裏分明是一種不解與疏離。

我當時所認識到的,不過是你們都撇過頭去,然後是良久的沉默。因此,我一昧地責怪你們——為什麼談話以後都不理會我,我一説話也都是淡淡的笑笑不予多話。

於是我不再與你們一道,總是鬱鬱寡歡。

釉本是最關切我,但所有好話都被我冷冰冰地回絕。

我是倔強的也是孤獨的,我希望你們哪怕有一個人再來安慰我最後一次就好,我也一定會展顏一笑然後道:“我想吃棒棒糖了呢!”

然後等待變成了失望,好像我們真的疏離了,我就那樣,成了一個局外人。

當昨晚收到你們接連不斷的祝福,我終於卸下偽裝熱淚盈眶,細細想來卻是心頭一悸,原來你們一直在我身邊,從未走遠。

我從前若還是個被你們百般縱容的妹妹,那麼今天就已一夜長大,我不會再鬧莫名的情緒,堅持所不應該有的倔強。全新的`我,會以一個明媚,温婉的氣質去面對你們,畢竟生在江南我也該沾染些秀美女子的從容不迫了。

身邊的我一定要學會去珍惜,你們都是我將來最珍貴的回憶,記得紀伯倫説過:“友誼永遠是一個甜柔的責任,從來不是一種機會。”我會擔起這份責任,相信我。

不會再逃避,不會再偽裝,我會一直在記憶路口等你,遇見更好的我。

關乎親情

母親,提到你,我實際是懷有深深的抱歉的。

對你,我展現的永遠是我壞的一面,沒有理由地發脾氣,將你對我所注入的殷切希望一點一點耗盡。母女之間沒有硝煙的戰爭總是以雙方“傷亡慘重”的方式告終——我哭得悽慘至極,你甩下一一句包含怒氣而又疲憊的“!”

其實,我知道你的好,一直一直。

當你每次在爭吵之後,卻又細微的關心着我睡得好不好,擔心我吃不吃飯,心疼我哭得那麼慘,那句“別想我再管你”卻成了你最大的謊言;

當我多天早晨悄悄的醒來,卻聞見一陣麪包柔軟的香,在門縫裏看你踮着腳,輕輕走動只為不打擾我哪怕僅僅幾分鐘的睡眠。

遇見的作文7

記得,第一次讀是近兩年前的事了。那時,讀後的感覺,就像是一本指明迴歸內心之路的明書。我第一次知道了、看到了真我的狀態。現在,我還可以清晰的感受到那時自己內心的緊張和混沌不安的心理狀態。第一次在讀完這本書後,我感覺進入了一個新的領域,找不到詞可以形容,很欣喜,很快樂。後來,就如飢似渴的讀了張德芬老師出的系列的後幾本書。

再讀這遍,就是在老師的引導下再細細研讀了。因為自己的感知力比原來細膩了很多,發現這遍重讀就跟從來沒讀過似得。從裏面學習感受到的東西就更多了。

印象最深的,就是老人在引導若菱回到在子宮裏並出生的那個場景。在讀那段的過程中,我有了一種新的感悟。我突然讀懂了自己在過去的一些時刻,去做一些從沒做過的事情時,為什麼會有那麼多的恐懼不安。有時,那種狀態甚至就是窒息。這樣的時刻並不多。但我印象極其深刻。特別是小時候溺水的一次經歷,那種恐懼絕望的心情,至今記憶猶新。而且,還有種感覺,就是每次的這種經歷都似曾相識,但我從來都不知從何而來。

在讀到這一段時,我一下子明白了。原來,是從出生時那種沒抓沒落的恐懼感而來的。老師説了,有恐懼感是因為生命能量場中缺愛的表現。看明白了,就特別的感恩,因為老師的整套技術就是在不斷地療愈那份傷痕,我也在老師的技術中不斷提升着生命能量,走在找到純淨、完美的自己路上。

上次讀這本書的時候,頻率是明顯不如現在的狀態的。接收的信息和體會自然也就完全不一樣。

在哪一個階段,讀懂不同的信息這是一定的。我越來越理解為什麼讀書不能只從字面來理解意思了,那會因為自己的分別、執着和障礙讓自己誤入歧途。

一切都是功課,我看到了自己持續的成長,也看到了成長道路上的光明,很高興!

在讀到和自己的身體鏈接這部分時,也有更多新的體悟。

在來北京學習前,每天都會練瑜伽。每次瑜伽課程之後都會對自己的身體有一種全新的感受。我發現自己越來越安靜,越來越欣喜,越來越感受到它對我的愛。

過去三四十年生活中深藏的情緒,在一些特定時刻,因為一些疼痛被我的瑜伽老師激發出來了。每次我看到這些情緒的時候都是一種欣喜。不再像過去那樣害怕,恐懼,感覺像在黑暗的無底洞中。我和身體的鏈接達到了一個新的階段。雖然,還有很多的路要走,但是,我知道我會越來越流暢幸福的和我的身體進行愉快的交流的。

在臣服和覺察的功課中,我覺察到自己的狀態已經比過去好得多了。但是仍有很多不能看明白的深層的東西在慢慢的浮現過程中。之所以把這種感受能描述出來,我明白自己的.覺察力和表述能力都比以前增加了太多。

再讀這本書,我更清晰的感受到了老師像書中老人一樣的良苦用心和慈悲大愛。裏面的ABC技術不就是老師在課堂上,一遍遍從不厭倦的一直在幫助我們成長的技術方法之一嗎?老師總結了那麼多技術,不就是想幫助更多有緣人從障礙中獲得解脱嗎?

人生就是一個破除層層障礙,找到真我的過程。在路上,我看到了太多美好的風景,也看到了這些美好的風景原來都源自內心深處。外面沒有別人!

在書的最後,我看到了安住在家中那一段。我知道,那是內心真的安住於當下,安住於一切,智慧清明的一種境界。那種感受是迴歸到生命本源,智慧完全與宇宙相接的一種狀態。

現在的我可以看到,觸摸到,但是還做不到。這是一個光明的前景,我們在一件件事情中慢慢開啟智慧和覺知。直到有一天我們可以內心安靜,心態平穩的發散內在的光和愛。沒有我執,對遭遇的一切內心沒有波瀾,只是在生活中隨緣做事。就像老師的鬧市隱者的人生態度一樣。

放下後的自在隨緣是因為智慧明瞭後的淡定和清明。感恩!感恩老師的一路引導!感恩自己內在的智慧!感恩生命中一切的相遇!

遇見的作文8

遇見一位摯友,你便擁有一片心靈明媚的天空,因為你有了傾訴和傾聽的對象,既可分享喜悦亦可掃清心理的陰霾;遇見一位明主,你便擁有一片施展才能的舞台,因為你有了支持和提攜的貴人,既可肯定你的付出亦可點撥你的困惑;遇見一位嚴師,你便擁有一段銘心刻骨的經歷,因為你有了敬重和敬畏的榜樣,既可糾正你的錯誤亦可影響你的未來……

在我成長的道路上,有幸遇到了這樣一位嚴師。他是父親的至交,自我懂事便與他相識,他穿插在我人生成長的每個節點。他是我的老師、可以談心的朋友,更是我的親人。

老師,堅毅。他出生在一個家境貧寒、弟兄眾多的農村家庭。老師憑藉着自己的堅毅和忍耐,把生活的苦楚、求學的艱難化作遠行的動力和目標。一步步走向自己的理想,紮根鄉村成為了一名平凡的中學教師。這種相類似的悲苦讓老師和父親結下了深厚的情誼。

機遇總是在不經意間垂青有追求的堅毅者,老師迎來了人生際遇的轉變——在職教師考師專。基礎薄弱、知識尚淺的他面臨着嚴酷的選拔和競爭。是堅毅的性格,促使他投身書海開始了一次一次的衝擊。學業結束,老師調任青州七中。後來七中合併,老師舉家進城,誰也不曾意料到老師的命運發生瞭如此大的改變。性格的堅毅,奠定了老師命運改變的基礎。

老師,熱心。我成長的道路,少不了老師的指點和扶持。學習不求上進時,有老師的指點和幫助;工作不定時,有老師的關懷和點撥;面臨選擇時,有老師的勸誡和指導……父親的心事和難事,總要找老師傾訴,老師一次次化解着我們的困惑,也一次次儘自己所能幫助我們。

高中階段的我説不上温順也談不上叛逆,只是異常堅定於自己的選擇。老師沒少花費心思,那時的我如一潭波瀾不起的渾水,沉寂而又靜默。大學聯考成績自然不盡人意,報考志願時我竟堅定着去一所私底下招募學生的民辦學校。或許被招募人描繪的大好生活所吸引,自己的心思幾乎都聚集在上面。對父親的提議我不反對亦不贊同,意識到焦灼的現實,父親找到有着豐富報考經驗的老師。相識多年,從未見老師如此乾脆、直白的與我談話。直白的語言直插到我的內心,那份年少沸騰的固執在老師直爽的語言裏竟然慢慢的消解……多年以後,走上工作崗位,再見老師,多了幾分感激和感恩。至今仍記得他説的話:“起初學習不怎麼樣,大學發展的還可以……”

跟我相似,那些跟老師臨近村莊在高中讀書的孩子,多多少少都會受到他的照顧。不定時的相邀去家中吃飯、交流。那時每週期盼的'除了體育課還有去老師家解饞的機會。去老師家吃飯是一種定式,老師沒有多少虛假和形式,為的就是一鄉的情誼……

老師,質樸。也許是家境的困苦和自己求學的經歷,老師最擔心那些出身農村卻不用心讀書的孩子。遇到臨近村莊有這種情況的孩子,他總是嚴厲對待。親眼見到老師訓斥他鄰村的一個學生。國中成績優異的孩子,進入高中竟迷上了網絡小説,成績一落千丈不説還極度叛逆。老師嚴厲的程度出乎我的想象……後來聽説孩子的家長打電話給老師,言語中流露出對老師的不理解。老師一心的扶助和付出有時換來的會是誤解,不是所有人都能看到老師本真的心……

老師善良、義氣、性格直率……只是寫下的這些文字,他再也看不到了。前年的臘月二十三,本是家庭團聚的時候,老師離開了這個他留戀的世界。他的離世對父親打擊很大,我讀不懂他們那些在苦難歲月結下的情誼對父親意味着什麼。但我讀的懂那些堅毅、熱心、質樸的行為下那顆純真的心……

遇見摯友可以説你很幸運,遇見明主可以説你真走時運,而遇見嚴師於我而言就是福分;今生遇到最好的你——我的老師,真好!

遇見的作文9

20xx年7月,這是我來到實驗的有一個暑假。

為了在暑假期間不斷充實老師們的生活,學校給我們佈置了“三個一”工程:讀一本書、到企業鍛鍊、寫一篇教學或管理的論文。

讀一本書:《遇見心想事成的自己》書中通過一個神話故事,給我們講述關於心想事成的提示、探索、引導等。故事大致內容是關於一個農夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“祕密”的旅程,在一個神祕學院學成“心想事成”,之後又遇見了“心想事成”的創始人“王子”,在“王子“的指引下,他最終學會了心想事成的真正的祕密,而他也明白了,其實他真正所愛的人其實並非公主,而是那個對他無微不至的宮女。

心想事成,我想是每個人的願望吧。要如何使人相信,真的可以遇見心想事成的自己呢?我帶着這個問題看完了全書以後才知道,這個心想事成的方法,是不能轉讓的,要本人親自去實踐。一邊看,我一邊將這本書與我自己所有的知識(包括宗教、哲學,甚至武學等知識)融合貫通在一起,用多個不同的角度去聯想和分析,嘗試以自己最易接受的途徑去理解這裏所闡述的觀點。

一、認同的觀點:

書中從科學的角度講到萬物之間頻率共振和宇宙中正負能量的吸引原理,這是很容易理解的:有形的世界也受到無形的'世界的掌控,這個無形的世界,有其內在的運作規律。因為宇宙萬物都有各自不同的頻率,頻率相近的事物就會產生共振,正面的能量能聚集吸引過來,負面的能量也互相吸引,所以掌握了這個規律,我們就可以“趨吉避凶”了。

對於張德芬老師的這一觀點我很贊同。

二、聯繫實際:

我們的思想影響我們的行為,行為影響我們的結果,所以心想事成就要先改變我們的思想,更深刻地説應該是先形成我們強烈的信念。這個信念必須是正面的積極的,正面的東西才能產生正面的能量,向宇宙不斷地發放這個強烈的信息,將美好的事物吸引過來,通往心想事成之路。凡是我們所關注的,一定會因我們所聚焦的能量而擴大、增強,凡是我們所抗拒的,亦會更加地持續,因為抗拒而賦予了它能量,它的能量會因我們的抗拒而增強,形成一個像鈎子一樣的東西,從周圍招引這些事物來到我們的生命中。這就是為什麼我們明明很不喜歡某種負面情緒,但卻一直在生活中招惹到它的原因。嫉妒、怨恨、怒氣等都是負面的能量,當我們升起負面能量時,其實會讓我們想要的東西離自己更遠。消極負面的思想只會吸引到不良的人和事到我們的身邊,我們身上積壓的情緒是一種堵塞的能量,它們會阻礙宇宙的能量流向自己,因此,我們要關注所有正面的事物,時刻保持積極的思想。

20xx年是我剛剛來到實驗,我所任教的班級都是高一的新生。剛開始覺得他們挺聽話的,可是慢慢的發現他們的本性越來越明顯了,上課的時候偶爾也會給我製造點小麻煩看見我生氣了就會以另一種方式讓我無法生氣,真是不知道拿他們怎麼辦。慢慢的自己也摸索到了一點小規律,他們要是跟不聽話的,我就用眼睛瞪着那個製造麻煩的當事人,知道教室裏邊的安靜為止。不管我多麼厭惡他們的吵鬧,我都不能表現在臉上,對於他們做的任何事情都一微笑對之。這一年的工作讓我收穫了很多之前從來沒有接觸到過的,漸漸地他們也喜歡上了我的課堂,雖然在教學方法上自己還有很多需要改進的地方,讓學生們能夠每天都擁有一節與眾不同的課堂。

三、反思重構:

在實驗短短的一年時間了,有過成功的時候,也有過失敗的時候,正如張德芬老師所説的,我們要正確看待自己,認清自己負面的觀念和情緒,並取而代之以積極的信念和情緒。這是心想事成的前提,因為負面的態度是實現願望的阻礙,只有清除了這一阻礙,“心想”與“事成”之間才能一路暢通。

遇見的作文10

現在的科學已經非常發達了,發達到可以克隆生物,甚至連人也可以,但不準,因為會導致人們生活和社會混亂。這克隆有好處也有壞處。

每天晚上,我睡不着時,總喜歡躺在牀上腦洞打開,我知道克隆這項科技時,常常幻想:如果克隆了我自己會怎麼樣樣呢?我懷着這樣的想法進入了夢鄉。“起牀了!小懶蟲!太陽曬屁股了!”媽媽在廚房一邊做飯一邊喊道。我慢慢睜開眼睛,太陽射眼睛,下意識用手擋了一下。懶洋洋的伸着懶腰,打着哈切穿了衣服起牀了。

“還真懶才起來!”媽媽教訓到。“還不是晚上做作業的呀!”我狡辯道。“只知道你能説會道!快吃吧,吃完上學校,不然遲到了!”“哦”吃完我騎着自行車往學校騎去。

不一會,就到了學校。學校門口很多同學,然後習慣性的和他們打了個招呼,向班級走去。走到門口時,聽見他們在議論什麼,好像説是有一個新學生。同學們七嘴八舌的猜想着,有人想會不會是一個學霸啊?甚至還有人想會不會是一個帥哥或靚女呀?……

上課了響了,同學們紛紛回到自己的座位上,靜靜地等待這那位同學的到來。等了一會,老師帶着一個學生向講台走去,讓他自我介紹

我和同學們仔細的盯着那位同學,想一睹真容。就在他抬頭的一剎那我們傻眼了。我趕緊捏了一下自己是不是在做夢,可感覺不太像。我為什麼這麼激動是因為那個人和我長的一模一樣,比我親兄弟還像,彷彿在照鏡子!同學們用見了鬼的目光從他身上轉移到我的身上。我的同桌直接問我他是不是你失散多年的兄弟啊?我都還沒回過神,就沒有搭理他。同學們也正在議論紛紛,胡思亂想。有人説會不會是從未來或者過去穿越過來的呢?有人説他是從另一個時空因為時空錯亂過來的。還有人説他是某位科學家克隆出來的……班級裏亂成了一團。各位同學安靜!老師喊道。同學們也停下了交談,想聽聽哪位同學的自我介紹,從而得知一下信息。

“大家好,我叫某某,今年14歲,家在…”聽我後我徹底蒙了,因為他所説的一切全部是我的信息。同學們也是張目結舌,啞口無言,睜大眼睛看着這不可思議的一幕。然後同學們紛紛向老師問道這是怎麼回事。老師無奈的'説道:“我知道你們很驚訝,我見到他時比你們更驚訝,也行世界上真的有長的一模一樣的人呢?大家也不要再胡思亂想了,以後他就是我們的同學了!以後很好相處!還有他在原來學校是學霸哦!品行也很好,你們要向他學習呀!”老師説完後,同學們將信將疑,但也勉強接受了這個怪事。可我心裏不舒服,因為他哪都像我,可偏偏我學校不好他好,我平時也搞搞惡作劇。看着他不知不覺就有一股嫉妒之情悄悄升起。還感覺他們們以後會很喜歡他,而忽視了我,搶了我的風頭……

果然在之後的日子裏,同學們也不覺得他很奇怪了,漸漸地和他相處的很好。而且他這個人確實那都比我比我好,同學們也忽視了我,我決定找他談談,向他問一些我心中的疑問。

有一天放學我跟着他,走到人少的地方時,我就問道:“你到底是誰?從哪來?為什麼那都像我唯獨學習比我好呀?還經常搶我風頭,同學們都忽視我了!”’我語氣帶着點氣憤。他看着我答道:“我就是你呀!從你心中而來。你很想你自己完美學習好品行好,我就是你想象中的你。你覺得我搶了你的風頭?你其實也可以和我一樣,畢竟我就是你,可惜你做不到,只能想象,難道你就不能努力嗎?也許努力後的你比我還厲害!”我聽了他的話後,頓時全部知道了。然後我説道:“謝謝你了,讓我明白了,我只是一個會憑空想象的人,從不會去努力,我承諾我今後會努力,也會超過你!”“好我等着!”説完他就消失了。

我也不知道他那去了,正在我暗暗發誓努力時突然聽見一聲響徹雲霄的聲音:“起牀了!”我猛地睜開眼睛。知道所發生的一切都是夢!我夢見了我自己,確切的説是我努力後成為的那個我!雖然是夢但給我帶來了無限努力的動力!因為我答應過“他”我一定會超過他!在之後的學習生活中我正在悄悄的努力着,改變着!讓自己完美再也不是憑空想象了!我相信,我能行!

遇見的作文11

這天,我剛做完作業,已經是晚上十一點,眼皮像一塊石頭一樣飛速向下落,睡意像洪水怪獸一樣朝我襲來,我努力反抗,拼命抵擋睡意地進攻。突然,一縷金光從黑暗的雲層向我照射過來,我下意識地用一隻手捂住眼睛,另一隻手去拉窗簾,可是已經來不及了,金光已經透過窗户照射到我的身上,感覺自己一下子輕得像鵝毛一樣,正慢慢地飄向天空。

我飄呀飄,天慢慢地亮了。我飄到了一朵閃着金光的白雲上面,白雲上面霧很大,我小心翼翼地摸索着向前移動。忽然,霧散開了,一位白髮蒼蒼,手握一根長長的枴杖,看起來像《西遊記》裏的太上老君的白鬍子老爺爺從霧中走出來,慈祥地説:“少年,你願意和我去看看一千年後的世界嗎?”我疑惑地問道:“您是誰呀?”“我是時光老人。”他回答。哈!原來是故事裏的時光老人,據説能掌控時間。我心中一陣竊喜,像小雞啄米似地點頭,説:“我願意!”“那我們就出發吧!”時光老人的手一揮,空中就出現了一道門,時光老人又嘰裏呱啦地説了一堆我完全聽不懂的話,然後那道門就緩緩地打開了,我跟着時光老人跨進了那道門。

一眨眼的功夫,我和時光老人就到了未來,未來的高科技讓人眼花繚亂,浮在空中的汽車、有一萬層樓的超級摩天樓……時光老人看我如此驚奇,笑着説:“我帶你去小商店看一下,那裏有讓你更吃驚的呢!”

説完,時光老人就帶我來到了一個小商店,一到店門我就驚呆了,從外面看起來,這家店應該只有300平方米,走進去,卻發現足足有兩個足球場那麼大,這小商店應該改名叫超大市場!商店裏的東西真多,我看見了一個商人,跑上去便問:“這是什麼東西?”他一臉詫異地説:“小朋友,你連這東西都不知道?這是最新的電子產品——魔力水晶球,用這玩意兒可以看電視、打電話、捉小偷……”他正滔滔不絕地講着。“抓小偷啦!”一聲“河東獅吼”傳進我的耳朵。我回頭一看,一位阿姨正極力追捕一個揹着一大包東西的“光頭”,“光頭”顯然很有經驗,在人海中穿梭卻沒有被人抓住。突然,賣水晶球的商人手中的魔力水晶球射出一道藍光,擊中了那個小偷,“光頭”立刻不能動了,像一塊僵硬的石頭立在那兒,那位阿姨加快速度,一把從“光頭”手中搶回那一大包東西,轉過身感謝賣魔力水晶球的商人:“謝謝您!如果不是你,我的損失就大了。”圍觀的人一看,覺得商人很有正義感,紛紛議論起來。

“這位商人很有正義感。”

“是什麼東西剛剛射出了一道藍光?”

“那位商人剛剛手裏拿的是什麼?”

就在這時,不知是誰叫來了警察,警察把“光頭”抬走了。

我這才發現時光老人不見了,便在商店裏四處尋找。當我經過服裝店時,我開始注意起未來的`人類服裝,看起來跟21世紀的衣服差不多,五顏六色,但是,我發現未來的衣服可以自動適應人的體型,人們還可以自己的喜好改變衣服的顏色,最重要的是,人們還能調節衣服的温度。

我一邊感歎一邊朝前走,來到了賣電視的地方,看見一台彩色大電視裏,未來的主席在發言:“從古到今,人們一直認為學習是最重要的。”屏幕上出現了一羣學生正搖頭晃腦地背圓周率,“3、141592654……”屏幕上又出現了未來主席的身影:“這種教育方法是行不通的,不能死記硬背,也不能多留作業,這樣會扼殺孩子們的想象力和創造力,要給孩子們自由……”我聽着未來主席的發言,情不自禁地鼓起掌來。

突然,一個聲音由遠而近傳來:“瑞希,你想睡到什麼時候?”我嚇得往旁邊一滾,“撲嗵”一聲,摔到了地上。睜開眼,原來是媽媽在叫我起牀……

遇見的作文12

從宿舍樓到辦公樓之間是三百零七步,從辦公樓到食堂之間是二百九十一步,從食堂到宿舍樓之間是六十三步,我每天的生活都在這三者之間循環,日子簡單得就像這腳下的土地,任你如何出踐踏,它都沉默着不吭一聲。

去食堂的路上,兩邊都是長長的花壇,花壇裏種着高大的香樟樹和桂花樹,還有低矮的三葉草。香樟樹沉默,一年四季,枝葉繁盛,温暖如碧;桂花樹嫻靜,即使在花開時節,花朵也是小小的,淡淡的,掩藏在葉間,像是少女羞澀的心事。

我喜歡在閒適的時候,坐在花壇邊,看天邊的雲朵自由地飄散,有陽光温柔的照過來,撫摸着我。這時候,我喜歡低頭在花壇裏尋找四葉草。傳説四葉草是幸運草,會給人帶來幸福和好運。一株,一株的三葉草,像極了孩子渴望的眼神,而我總是忽略。四葉草必定會在某天裏被發現,必定會帶來驚喜和快樂,必定會再次尋找下一株,如此的周而復始,這樣的快樂和喜悦,淺淺地溢滿了心房,就像風過疏竹。

四月的陽光很是明媚,空氣中充滿了花香。沿着花香,覓得一條幽深小路,腳下盡是青青的'草,綿延着伸向遠方。幾隻麻雀,“撲騰”着翅膀飛躍在草叢間。小時候在鄉下經常看到的場景,如今又在這裏重現,時光仿若把我帶回到從前。我望着它們,感覺有些親切,像是見到多年前的朋友。

一位白髮蒼蒼的老者,推着輪椅緩緩地從我的面前經過。輪椅上,也是一位白髮蒼蒼的老太,手中捧着一枝似從路邊花壇裏採來的映山紅,鮮紅的花朵映着老太太的臉,安然而慈祥。前面是一段微陡的斜坡,老爺爺忽然腳打滑,有點力不從心,我趕緊附上去,幫忙推了上去。上面是一座橋,老爺爺望着我,笑了。

老爺爺説,老伴是去年秋天中風的,吃喝拉撒全是他一個人在照顧。天氣晴朗的時候,他會推着她四處走走。老爺爺説,他年輕的時候,在海船上工作,一年倒得回來一次,她在家裏伺候老人,照顧小孩,很是辛苦。沒想到老了,卻落下這病。現在,是該他來好好的照顧她了。

望着老人步履蹣跚的背影,慢慢地消失在小路的盡頭。天邊沒有一絲的雲彩,天空藍得很一塊碧玉。此去經年,我是否還會像今天一樣,坐着這裏,坐在這春意盎然的小路上,享受着這無盡的春色。

《菜根譚》上説:“萬境一轍,原無地著個窮通;萬物一體,原無處分個彼我。世人迷真逐妄,乃向坦途上自設一坷坎,從空洞中自築一藩蘺。良足慨哉!”也許此時,心情開始變得空洞,渴望像流水一般,能夠隨遇而安。

過橋,呈現在眼前的是一大片農田,飽滿的油菜花籽在陽光下枝枝突立。穿過油菜花地,盡頭是火車站。遠遠的,只見人頭晃動,車來車往。人啊,總是在忙碌奔波中渡過一生,我想到先前的老人,陽光下安詳的牽手。

一輛奔馳飛快地從我身邊掠過。許多看似光鮮的生活卻掩不住無盡的煩惱,而在繁華城市裏生活得最簡單的方式,只是內心的寧靜。我想起家鄉小鎮裏的人們,就那麼心甘情願地過着把青石板踩到油亮,把木欄杆摸到斑駁的日子。我開始懷念,不知道是懷念小鎮,還是懷念小鎮上的那個男孩,那個少年,那個還不曾出走的自己。

侯孝賢説,生命中有許多吉光片羽,無從名之,難以歸類,也不能構成什麼重要意義,但它們就是在我心中縈繞不去。我稱它們是,最好的時光。是的,最好的時光,每個人都有屬於自己的最好的時光。以前的我,一直渴望在最好的時光裏,遇見一個人,然後執子之手,與子偕老。

可是,那些流在歲月裏的眼淚終於變得温暖起來,蔓延到此刻平靜的內心。曾經那麼遙遠的疏離,換來彼此的心靈相守,我卻在感謝,在最好的時光裏,遇見了自己。也許歲月的洪流終會腐蝕我們所有的記憶,那些愛恨纏綿的心情也會一點一點在這喧囂的城市裏謝幕,那麼,請攤開你的掌心,看陽光在上面舞蹈。我知道這世上定有一處靜好的歲月,會為我們保留那些時光深處的記憶……

遇見的作文13

生命本是一場奇異的旅行,遇見任何人都是一個美麗的意外。有願才會有緣,如果無願,即使有緣的人,也會擦身而過。緣是天意,份在人為。無論緣深緣淺,緣長緣短,得到即是造化。人生苦短,緣來不易,我們都應該好好珍惜,並用寬容與豁達,去對待生命的每一個人,每一件事。俗話説:“上有天堂,下有蘇杭。”當我抵達杭州的那片土地時,我的第一個感覺就是美。

旅行的意義,並不限於對沿途風景的感慨和接納,也不在那風雨兼程的辛勞與頓悟,而全在此後轉身的某一天,與某座城市的某個地方再次交匯,與那個熟悉抑或陌生的自己再度相遇。旅行其實不必刻意,不要攻略,沒有既定,甚至不用設定目的地,走走停停,愜意就好。

在杭州的每條街上,四處都是綠樹成蔭,綠樹蔽日。走在這樣的街道,是感覺不到城市的喧囂,能感受到的只有安靜。

説到杭州,自然值得一提的是美麗的西湖。走在湖邊的大堤上,我的身心會不由的放鬆下來。那種幽靜的感覺,用筆墨是無法形容出來的。走一段,我發現左邊矗立着一塊石碑,上面刻着“花港觀魚”四個大字,下面落款是“清帝康熙”。我仔細看,會發現魚下面是三點,而不是四點。據説,在古代,“、、、、”表示火的意思,而“、、、”則為水。康熙帝思忖片刻,於是就有了現在的“花港觀魚”四字。再往裏走,滿港都是花。我再仔細看看腳下,一羣又大又肥的紅魚正在水中悠閒地有游來游去。突然,一粒玉米掉進水中,這些魚頃刻間變的活躍。所有的魚都向這邊游來,那場面真是十分壯觀。活像一條巨大的魚,擺着尾巴游過來。放眼望去,西湖水面一直連到天邊,碧綠碧綠的。湖心有一個小島,叫三潭映月島,得名於它旁邊的“三潭映月”。據説,在月圓之夜,月光會透過這三個潭,分別穿過幾個潭洞,倒映在水面上,這時你數一數的話,你會驚訝的看到湖面上倒映着三十一個月亮。如果你沒見過,不妨看看一元人民幣的反面,那就是“三潭映月”圖,你絕對會説:“真美,太神奇了。”

幾分鐘後,我又踏上了一片新土地。在地下通道中左穿右插,重新回到地面時,看到的是一座巨大的廟宇,廟上的匾額寫着“岳飛廟”三個金燦燦的大字。是因為僅僅廟門前的立柱就高十米,寬的要兩個中學生合抱才能抱過來。進了門,又是一塊大匾,上面刻着“精忠報國”四字。岳飛的'巨大雕像就立於廟心。廟壁上也寫有“精忠報國”四個字,還畫有岳飛從小到成名、亡故的畫。在岳飛入獄的畫上,還有一段故事。所有來此的人都充滿着對岳飛的崇敬與對秦檜的憎恨之情。

除此之外,飛來峯也算得上是一個奇景了。傳説濟公路過一個村莊,算了一卦,便知將有一座山飛來,於是勸村民離開。村民以為他開玩笑,便沒當回事。正好有一娶親隊伍經過,濟公揹着新娘就跑。村裏所有人都來追他。這樣,村民都被帶出村外。濟公停了下來,村民問他為何搶新娘,濟公指了指他們身後。村民向後望去,發現村莊沒有了,取而代之的是一座巨大的山峯。村民這才相信了濟公的話,就把此山叫做“飛來峯”。濟公後來就住在了這座山上。

走在山洞中,清涼的感覺撲面而來。前方,一塊大巖石向外凸出,有一米來寬,傳説濟公就睡在上面,因而得名濟公牀。再向裏走,便可以看見一塊像灶台的大巖石。相傳濟公就是在這個巖石間燒狗肉的。巖底凸出的石頭,黑黑的,真像柴火。巖壁上凸出一塊巨大的巖石,傳説濟公吃完狗肉後,把狗頭掛在了巖壁上。許多年以後,狗頭變成石頭,嵌在巖上。

有時,覺得旅途就是一趟尋找心路的征程,將千山萬水遊遍,一次次遇見自己。也許,今生今世,只這一次,途經此地。即使真有一天,有幸故地重遊,又是多麼美妙的重逢。所以,每一次在路上,都要讓自己不留遺憾,保持自我,遇見最自然的自己。

高三:高敏均

遇見的作文14

有時,再走上那條路,沉澱每一份感情,細數每一寸過去。走着,憶着,驚痛着。

我以為我擁有着許多人夢寐以求的東西,其實我擁有的,只有那一簇晚櫻、一碗豆腐腦和你。

一年級時,我們住在南京。我家不遠處,是一條小吃街。其餘的我不喜,卻對那豆腐腦情有獨鍾。每個週末早晨,總會去買一盒。你總會放下手頭的工作,陪我一起去。我會躲在暗處,突然躥出來嚇你。你也會佯裝不知,憔悴疲倦的臉上會綻放如花的笑靨,我卻信以為真。

已是晚春了,可路邊那滿排櫻花卻開的正旺,揮灑馝馞芳香,氤氲滿路。陽光從樹葉罅隙瀉下,篩下搖曳樹影。

我生性頑皮,喜歡踏着那跳躍光影,尋春的音韻。你會跟在後面,似乎在憶自己的童年。

不一會兒,我累了,懈怠了,腳步慢了,你漸漸趕到了我前面。每當離我有些遠了,你便會駐足不前,打手遞給我。我會一邊抱怨路途太長,一邊笑着牽住你的手。

你手心的温度讓我有了不願鬆開的依賴感,那温度流通我的血液,濡濕我的心田,我的每一寸細胞都酣暢淋漓地吮吸着這短暫的温存。大手緊緊握着小手,初生的朝陽將一大一小兩個身影拉的很長。

“豆腐腦來咯!”小二的吆喝未止,我便已恨不得大快朵頤了。我那時還很矮,就是上不了座位,急得上躥下跳。你只是輕笑,用本就贏弱的雙臂,將我抱上了座位。拿起勺子,舀了一勺,放在脣邊輕吹,嫩滑的豆腐輕輕顫動,葱花點綴,麻油在勺中流轉。待到不燙口了,你才輕輕送入我嘴裏,神情認真緊張。我哪裏在意,一口吃掉。一陣風捲殘雲後,豆腐腦已寥若晨星。你一口未吃,只是在一旁看,手託着下巴,眼底藏不住都是寵溺。待我吃完了,你就拿張紙,輕輕揩去我嘴邊的殘渣,這才隨意點了餐,囫圇吃了,付了錢便走。

我偷偷抬眼望你:你年方34,卻已背影佝僂,桀驁不馴地立着的頭髮髒而蓬亂,眼裏流出疲倦之意,黑眼圈也很重,十分憔悴。我知道,這一切都是為了這個家。我深深知道:你是我一生堅實的依靠和奮鬥的'標杆。

不料,兩年後,你積勞成疾,永遠地離我而去。

我看着你難得安詳的臉龐,卻怎麼也止不住我的悲傷。

後來,我依舊會回到南京,不去遊覽名勝古蹟。只是每個清晨,再走上那條路,再看看那一路的晚櫻,再吃吃熱騰騰的豆腐腦。

可是,我總覺得:晚櫻不再那麼絢爛,豆腐腦不再那麼好吃。路也好短,短到讓我來不及再回味那殘留的餘温,短到讓我來不及繼續牽着那熟悉卻久違的大手走過餘生。

像繽紛一時的櫻花,像入口即化的豆腐。今生你的愛,是如此短暫,須彌消散,卻讓我深深沉淪,無法自拔。

後來的後來,我努力地學會釋然。

我會永遠記得這條路上,曾有一個孩子,拉着父親的手,曾有兩道身影被同一個夕陽拉長。還記得,孩子與父親的那番對話,那麼無邪,那麼認真:

“爸,我可以一直這樣握你的手嗎?”

“當然可以!我還要帶着你去迪斯尼,去海洋館,去許多地方。我會一直牽着你的手!”

你承諾了,可你沒有做到。我孤獨地走在路上。曾經畢竟是曾經,我想恨你,卻無能為力。

櫻花落了,飄散的花瓣去向謎樣的未來,在空中舞最後一段離歌,傾國傾城,温潤整個春……

感謝老天垂憐,讓我今生遇見你,縱然短暫,卻如此美好;今生的父子情緣,雖然匆匆,卻讓我遇見永不缺席的愛。下輩子,若再有緣,我想再做你的兒子,我堅決不再放手。

一滴淚落了下來。我低下頭,不想你看到我的懦弱。

花開,花落,車來,車往。縱使物換星移,滄海桑田,你永在我心間。

“兒子,長大了,爸爸帶你去好多地方玩。”

“爸,一言為定,説到做到哦!”

……

剪一段年華,化作閃爍的燭光,照亮並銘記我們今生最美的遇見。

遇見的作文15

20xx年的這第一場大雪,打濕了我的衣衫,也温暖了我的心。

我一直相信一句話:“無論你遇見誰,他(她)都是你生命裏該出現的人,絕非偶然,他(她)一定會教給你一些什麼。”

所以,我也相信:“無論我走到哪裏,那都是我該去的地方,經歷我該經歷的事,遇見我該遇見的人。”

元月5號下午1點10分,接到學校李校長的電話,讓每個辦公室派兩名教師到單位掃雪,兩點之前到。第一反應:兩點我可到不了啊!這10公里的冰天雪地,就我這開車技術,走到也耽誤了,趕緊發羣裏再説。

“同志們,接李校長通知,每辦派兩名教師到單位掃雪,兩點之前到。”

我是真心的希望有人立即響應我呀。幾秒鐘,沒人説話。

“咱自願報名吧?”

此時,我自覺很難堪。作為年級組長,作為辦公室的“頭頭兒”,自己到不了,真心不好意思直接給誰説讓人家去幹活,左右為難啊!

娉兒來信:“上午在學校一晌,剛到白沙家。我搭車回去吧?可能會晚點兒。”

“別。你比我還遠,你到我也到了。”禕娉老師,剛畢業的一小姑娘,特敬業,上午才加完班到家,再從白沙折回來不合適。

羣裏一片安靜,我心急如焚。

“我去吧。”彩虹老師來信。

“哎喲,感激死我了”我像一個瀕臨絕望的人終於抓住了一顆救命稻草似的`。

轉念一想,“你沒回鄭州啊?”

“晚點兒再走。”彩虹老師家在鄭州啊。

“我正在從老家回去的路上”霞姐來信,“快到綠博園了”她的父母年事已高,這樣的天氣還在奔波。

我立即回絕:“別,姐,你小心開車,我去。”

我一邊換衣服,一邊向領導請示,説現在出發,會晚到一會兒,大概要4、5十分鐘。三下五除二,收拾停當,下樓,上車,發動我的電四輪,一踩油門,車後身猛一甩,嚇死我了,路滑的很吶。不能太急,淡定。淡定。工作重要,安全第一。一路上,我以20碼的速度小心謹慎駕駛,上了商都大道,好走多啦,路中間的積雪已經融化,我的心裏頓覺輕鬆,長噓一口氣。“嘩啦——”一聲巨響,迎面而來的汽車在左邊甩了我一車雪水,驚魂未定之即,“嘩啦——”擦肩而過的汽車又在右邊甩我一車身。就這樣,我戰戰兢兢,車履薄冰,以三流的駕駛技術終於走到了單位,還好!雪還有很多。我趕緊拿過鐵鍬“大顯身手”。呵呵,情還可以堪!

緊鑼密鼓地幹了一陣兒,禕娉老師到了!我悄悄湊到她身邊:“不是不讓你回來了嗎?還得搭車。”“在家也沒事兒”説着就立即加入了剷雪隊伍。

沒一會兒,大美女老師小麗也到了!“回老家吃桌了,沒網,沒看見羣裏的信息,真是不好意思喲。”

我還沒顧上搭腔,同辦公室的小付老師提醒我:“耿老師,咱要不要搶發新聞稿?”“必須的呀!”可是,這新聞稿誰都知道,要新要快要及時。扔下工具上樓寫新聞稿?這本來就來晚了,知道的説我去工作了,不知道的還以為我偷懶不想幹活兒呢!偷偷拿出手機,羣裏議議吧?語音剛發出,霞姐的語音就過來:“我已到家,包給我,立即就寫”

那一刻,我的心裏突然有種軟軟的感覺,喉嚨裏面好像有什麼東西堵住似的……我感受到了春天小草萌生的新芽,我感受到了夏天朵朵燦爛向日的葵花,這晶瑩的飛舞雪花是如此的清潔明亮!

我的心融化了這地面上的積雪……。親愛的,姐妹們!我該是多麼幸運,走進了這個團結包容、積極向上、陽光奮進的集體呀!你們,是我最好的遇見!

帶着感動前行,一路花開滿地,滿城皆是花香。

假如不曾相遇,你還是你,我仍是我,就錯過了人生最絢麗的奇遇——那便是我們。

感恩遇見,與君同行,學會付出,學會笑納,學會讚美,學會感恩,向陽向暖未曾離開。