在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小木船續寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和陳明是一對好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把桌子一移，我的小木船下了地，五馬分屍了!我尖叫一聲:“啊，你把我的小木船摔壞了。你看怎麼辦?”我推了他一下，把他推倒了。陳明又把它壓了個粉身碎骨。本來我想他説兩聲對不起就算了，他還來個火上澆油。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上，又故意壓了幾下，拍了拍灰就走了。
第二天，我早早地起了牀。因為是星期六，所以我做完了作業就獨自坐着看電視，覺得也很無聊。於是我打算出去玩一會兒，看見陳明在和其他人玩什麼。我還在生昨天的`氣，沒去理睬他，一直在盪鞦韆。他主動過來給我道歉。陳明低下頭説: “對不起，弄壞了你那麼精緻好看的小木船，對不起……”他連説了很多個對不起，我還是沒有原諒他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太過分了?我也有錯呀!怎麼能只怪他一個人呢?明天道歉去吧!
第三天，我生病了。媽媽説陳明會過來，我就有説不完的激動，自己也不知道為什麼。可能是一份友誼的力量吧!陳明來了，把一個很精緻的小木船給了我。他説:“這算是一種補償吧!”我感動得哭了!緊緊握住他的手。
從此，我和他走得更近了。
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺着腳，吞吞吐吐地説：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地説，説完轉身走了。
下課了，我會想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷湧進了我的心頭，於是我打算寫一張道歉的.紙條，我奮筆疾書，不一會兒就寫完了，趁陳明不注意，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然後坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時，發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的座位上，説：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，説：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地搖着陳明的手臂，請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學們，在你們身邊發生過類似的事情嗎？其實，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開了花。
這時，班長過來批評了我，我不耐煩的推了她一下，誰知剛好被老師看見了，於是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。
我怒衝衝的來到教室，準備作弄陳明，我拿了一隻醜陋的癩蛤蟆塞到他的衣服裏，把他嚇得驚慌失措，可是，他並沒有生氣。
課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背後，這讓他出盡了洋相，可是，他沒有生氣，反而開心的説；真漂亮，謝謝你的禮物。’’我的`臉一下子紅了，轉身連忙離開了！
放學後，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細心的，把那碎片一片片粘好。
中午來到學校，我用雙手捧着歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見了陳明也同樣捧着歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過，如果你盡力修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會喪失一位你最重要的好朋友。
陳明和我是同班同學。我們兩家離的很近。每天我們一塊兒上學，回家，一塊兒温習功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一次，我和陳明下了學，就到我家去了，我們一會就寫完了作業，就拿出來我們在手工課上做的小木船。陳明一看見我那輕巧的小木船，立馬走了過來，一直不放手的拿着來回看，一不小心，從空中掉了下來，“啪”的一聲，小木船就五馬分屍的躺在了地上，我回過頭來，立馬説：“陳明，你為什麼要把我的小木船給摔到地上，你不知道，它經不住摔嗎？”我説着還推了一下陳明，陳明一腳在我那已經分屍了的小木船上落了一腳，這回真的是粉身碎骨了，連修也修不好了，一看到這一睹，我更生氣了，立馬拿了陳明的小木船從頭頂上，使勁的'摔了下去，然後我還覺的不夠，又在陳明的小木船上跺了幾腳，陳明看見了這一睹，不説話了，把書包收好了，拿着小木船默默地走了，明天早上，我在陳明後面跟着，想對陳明説對不起，可是我還是一直在想，是怪陳明，還是怪我。今天中午下了學，陳明跑了過來，從書包裏拿出一個跟我的小木船一模一樣的小木船，陳明説：“昨天的事情很對不起，我不應該把你的小木船給弄壞的，你原諒我吧！”我也説了一聲對不起，陳明又説：“我們和好吧，以後在也不吵架了。”我點了點頭又一起回家了。
真希望我們以後上了中學還友誼長存，永遠不會吵架。
我和陳明是非常要好的朋友。有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的'地上。
我們一連幾個星期都誰也沒理誰。每當我走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我決定向陳明道歉。第二天，我的坐位上有一個小木船，船裏還放了小紙條，是陳明寫的。裏面寫着：對不起！我頓時一陣感動，從此我們倆就和好了。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
我和陳明是好朋友！我們都是手工小組的成員。
一天，我們把自己的小木船拿出來玩兒，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，他又把我的小木船踩了一腳，我非常生氣，一把奪過他的小船，狠狠地摔在地上，精緻的小船瞬間四分五裂。陳明一下子就怒了，大喊：“你幹嗎把我的`小船摔壞？”“明明是你先把我的小船弄壞的！”我氣急敗壞，接着説，“你賠！你賠！你必須賠！”然後給了他一個白眼就氣呼呼地走了。
晚上，我躺在牀上想：我是不是對他太兇了？不，是他先把我的小船摔壞的。我要不要向他道歉呢？不行，他會認為我是一個沒有原則的人……最終，我決定不再理他了。
第二天早上，我們倆都互相不理睬對方，可還是在狹窄的過道上相遇了。唉，真是冤家路窄，我心想。“對不起，昨天我不應該把你的小船摔壞……”陳明突然對我説。我反而有點不好意思，連忙説：“別説了，昨天是我不對。”我們倆相視一笑，又和好了。
真正的友誼是經得起考驗的，而我們的友誼已經經過了重重的考驗，所以我們的友誼是堅不可摧的！
我和陳明是好朋友。常常有説有笑，不離不散的。
一天上午，我們在手工小組裏用了很多時間完成一隻精緻的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩，陳明見了拿起來玩，不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看，生氣的説：陳——明，你居然把我的小船摔了個四不像。我不是故意的，我不是故意的.。他紅着臉分辨道，我氣呼呼地説：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書包走了。
過了兩三個星期，我在我的座位上坐着寫作業，他給了我一袋東西，便走了。我打開來一看，有一封信，還有一隻精緻的小木船比我以前的好多了，我打開那封信，上面寫着：我的好朋友，我讀完這學期就要轉學了，我怕你會忘記我要賠你的那隻小船的事，就先給你吧！這隻小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀念吧！
十年後，我們都上大學了，我一直珍藏着它，因為我去到哪兒，這隻小船就把我們的友情帶到哪兒，我看着它，彷彿陳明就在我的面前一樣。
我和陳明是好朋友。一天，他把我在手工小組做的小木船給弄壞了，爭執中，他又把我的小木船踩了一腳。我很生氣，一把奪過他的小木船，轉頭就跑了。等我跑遠了，回頭瞄了他一眼，他還呆呆地站在那裏，那弱不禁風的身影在陽光的照耀下越來越小，越來越小……
我回到家中，也不理睬媽媽那温暖的.問候，一進卧室，就把門鎖上了。我想把陳明的小木船扔到地上，但我的手臂好像被一雙無形的手拽着。無奈之下，我就把小木船放下，靜靜地坐在牀上。我心裏想着和陳明一起玩耍的情景，漸漸地，我竟把今天的事拋到了九霄雲外。
我又出去找他了。剛到陳明家樓下，我就看見他家裏有許多人進進出出，在往外搬東西。我問明瞭情況，原來他們要搬家了。我悄悄把小木船放在他家桌子上，然後就離開了。
我看着天上的太陽，苦笑了一聲。如果沒有今天的事，他會走嗎？如果我知道他今天要搬走，還會和他生氣嗎？當他看到那隻小木船，或許會想起我吧！有時候，你以為永恆的東西，也許經過一些事情就會失去吧！
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力一扳，陳明的船也頓時成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈，握着拳頭，我也擺出一副準備嘶殺的陣勢。“戰爭”終於爆發了，我們倆扭打起來，同學們很快發現了，急忙跑去告訴老師，老師急匆匆的`趕來，同學在勸架，把我和陳明從混亂中分離開來。老師問我們為什麼打架，我和陳明都低着頭，一聲不吭地指了指兩隻已經變成一堆廢墟，頓時一切迷霧都解開了，老師把我們叫到辦公室。
在辦公室裏，老師泰然地坐在椅子上，我倆站在旁邊，低着頭，等待着老師那嚴厲的斥責。然而，老師卻沒有批評我們，而是給我們講了一個道理，他心平氣和的對我們説：“在戰爭時代，戰士們都非常團結，非常聽從部隊的指揮，才能戰勝敵人，保家衞國。如果戰士們都像你們這樣，恐怕新中國早就滅亡了。”老師講完，就叫我們回教室好好想想……在放學了，我叫住陳明，説：“對不起，我不應該把你的小木船弄壞。”沒等我説完，陳明就插上話來“不，應該説對不起的是我，我不應該把你的摔壞，更不應該把你的小木船踩壞……”我們在互相道歉中，重新和好，並決定以後一定要團結互助。不一會兒，我們倆手牽着手消失在茫茫的人羣中……
我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心製作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明製作的精緻小巧的小木船
聲叫道：“你踩壞了我的船，怎麼辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠！”説到這兒我的眼眶裏溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順着顴骨往下流。“這管我什麼事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再説是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你説一句我説一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什麼事不能坐下來説嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的`嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過後老師又用温柔平和的語氣對我們説：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們説這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
我和陳明是好朋友，因為發生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺着腳，吞吞吐吐地説：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的'嘛，這是你應得的報應！”我生氣地説，説完轉身走了。
下課了，我會想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷湧進了我的心頭，於是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會兒就寫完了，趁陳明不注意，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然後坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時，發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的座位上，説：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，説：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地搖着陳明的手臂，請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學們，在你們身邊發生過類似的事情嗎？其實，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。
彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖……看着書桌上的小船，往事歷歷在目。
我和陳明是朋友，這一天我邀請她到我家來玩，玩到一半，我從書包裏拿出我手工課上做的小木船，給陳明炫耀起來。陳明不甘視弱，也拿出了自已的小木船。當陳明拿起我的小木船讚歎道：“真好看，你的`手真巧啊！”正當我得意洋洋之時，陳明手一滑，把我的小木船摔到地上——-小木船摔壞了。
這時我心頭有無數説不清的情緒，這畢竟是我一節勞動課的成果啊！我指着陳明的鼻子罵道：“好你個陳明，我還不知道你葫蘆裏賣的什麼藥，你不就是看我的船比你做的好嫉妒吧？我的小木船被你全毀了！”陳明連忙往後退，爭執中，陳明又把我的船踩到了。我心愛的小船已“面目全非”了。這無疑又在我的傷口上撒一把鹽啊！
陳明連忙説對不起，可我一把推過她厲聲説道：“不想再見到你，你走吧，哼！我不會原諒你的。”
從這以後，我再也沒有跟陳明講一句話。
兩個月後的某一天，天還是那麼藍，水還是那麼綠，唯一變了的是：我身邊沒有了友誼，沒有了那個好朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在地上，並用腳踩了個四分五裂，這才氣呼呼地走出教室。
整整一天，我都躲着他。
終於熬到了放學，我背起書包飛快地跑回家。
陳明家正好是我家的隔壁，平時我倆一起上學、放學，一起做作業、看動畫片、玩遊戲。想起這些，我真有點兒後悔自己的一時衝動。
陳明家傳出熟悉的動畫片片頭曲。我正想去與他一起看那精彩的《虹貓藍兔七俠傳》，卻猶豫了。
他會原諒我嗎？
一陣敲門聲後，媽媽告訴我陳明來了。
他走進我的房間，手裏捧着一個精緻的小木船。
窗外，狗不叫了，孩子們的喧鬧聲也停了，西下的夕陽映紅了陳明那張漲得通紅的臉。
“（我的小名），我，我……”陳明低着頭，艱難地吐出一個個字，此時的`他臉漲得更紅了，“這個比你那個要漂亮，收……收下吧。”
陳明把那個精緻的小木船塞進我的手裏。
我並有收下，而是又把它放回了陳明手中。
“陳明，我也摔壞了你的，我……”雖然那時我沒有照鏡子，但我知道，自己那時的臉色簡直可以和西紅柿媲美了。
“走，看動畫片去。”陳明對我莞爾一笑。
“好。”我笑着站起身來。
樹上的小鳥喳喳叫，它們是在慶賀我倆重歸於好嗎？
我和陳明是好朋友，他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長長的頭髮。她性格開朗、活潑、樂於助人，我很喜歡和他一起玩。可是有一次我們發生了一件不愉快的事。
一天，我們把作業做完，就把自己在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明看到我的做得很精緻，就對我説：“你做得真好看，能借我看一下嗎？”我答應了。不料她一失手，把我的小木船摔壞了，我看到自己心愛的小木船壞了，並生氣第要她賠，她連聲説：“對不起，我不是故意的！”爭吵中，我把她的也摔壞了，然後我轉身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來的洪水給沖垮了。
我們幾天沒有説話，沒有一起玩，過了一個星期。我心裏有些鬱悶，“我是不是錯了”？就在星期一的下午，我正在做作業，我看到陳明的`手放在桌子裏面，不知道在拿什麼東西，我沒有在意她，繼續寫我的作業，突然，她遞給我一艘小木船，我一下愣住了。她對我説：“上次是我不好，是我把你的小木船弄壞了，你看，這是我昨晚花了半夜的功夫做出來的，雖然沒你做的好看，但希望你能原諒我。”我不好意思的説：“沒……沒關係，我也不該把你的小木船摔壞，我們以後還是好朋友！”
他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛！
我和陳明是好朋友我非常生氣，一把奪過他的小木船砸到了地上，只聽啪的一聲，陳明花盡心血的小木船被我摔壞了，我們兩個的友誼也便破碎了。
轉眼間，我們已經有兩個月沒有説過話了，我心裏一直非常內疚，這明明不是陳明的錯，可是，我又沒有面子向他道歉。
老師似乎看透了我們倆的'內心，將我們的座位調到了一起，起初，我們都不跟對方講話，可是，漸漸地，我倆的關係好像恢復到從前了一樣。一天下午，上體育課，我和陳明一起到器材室拿體育用品，我認為這是個道歉的好機會，一時便對他説：陳明，上次的事情都怪我，我不應該那樣小氣，會把你的小木船搞壞了，我想向你道歉。陳明聽後連忙説：沒關係，我們兩個依然是世界上最好的朋友！聽了陳明的話後，我非常感動，眼眶裏的淚水打着轉，眼淚不由自主的流了出，我們兩個緊緊地抱在了一起。
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