離別情作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的離別情作文，歡迎大家分享。

離別情作文1

離別對於我們是必然的，但來日方長，相信總有我們相遇的時刻。

——題記

蘇軾曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”對於我們而言，天下沒有不散的筵席，因為我們都有各自的追求。

有這麼一首歌：“那一天，知道你要走，我們一句話也沒有説，當離別的鐘聲敲響離別的心門，卻敲不開你我的心扉。那一天，知道你要走，我們一句話也沒有留。當擁擠的月台擠走送別的人們，卻擠不掉我深深的離愁……”

學友，那天中午當你在寢室一聲不吭地在你父親目光的催促下收拾行李準備離開這兒時，你可知道，我們是什麼感受嗎？室友們看着你收拾行李，都盡力勸説，希望你能留下來，但是無奈的你只能在父親生硬的目光下提起行李慢慢地走出寢室門。此時室友們轉身面向窗外，用手捂着臉，不讓你看見。我作為你的.學友，看着你遠去的背影，心在滴血。我和一個室友跑下樓去，跟在你後頭，走在濛濛細雨中。面對着一個好友離去，我難過萬分，當時我真的好想好想跟你説一聲：“賀世奇，留下來吧！”但後悔的是話還沒有説出口，連句“一路順風”都沒來得及搭上，你就走出了校門，是那樣的匆匆。你走在雨中，任雨水落在自己身上，雖然衣服沒有全濕，但我相信雨水早已浸透了你的心，不是嗎？

因為我平日與你打交道很少，所以按理來説，我流淚幾乎是不可能的，但在片刻之間我想到了那些往事——一段美好的回憶。記得剛開學不久，有一晚自習，你看到我心神不寧，煩躁鬱悶，且又知道我是想學理科時，便耐心地對我説：“你知道嗎？像你這樣讀理科的女孩應多看些哲理性強的文章，特別是應多看些羅蘭的書，學理科最忌優柔寡斷、舉棋不定，要大度一點，豪爽一點，樂觀一點……”

突然汽車的嗽叭聲把我從回憶中拉出來。啊，你已出現在車上了。車子開動了，開動了。地面上多麼空蕩啊！唯有那緩緩而行的公交車還在我的視野中。這時，雨水打在衣上，落在臉上，流入心底，淚水在雨水中變模糊了，眼眶中分不清裝的到底是淚還是雨，我只隱隱約約地看到你，邊招手邊喊地向我飛奔過來……可突然一滴雨水落在我眼上，剛才的一切情景都消失了，面前僅有的只是幾個陌生的行人而已。

時光飛逝，筵席集散，但在這筵席上留下的美好記憶卻永遠也不會消逝，它會深深地烙印在我們的心底。

離別情作文2

轉眼間，就要和國小説再見了。六年，那麼長的時間，可此時看來，不過是一瞬間的事情……

我現在的心情異常矛盾。既想升入好的中學，又捨不得現在的學校；既想結交新朋友，又舍不了老朋友；既嚮往新校園的風景，又忘不了老學校的氣息；既怕考上了離開，又怕考不上難過。同學們，你們此刻的心情是否和我一樣呢？面臨人生第一次選擇，該怎麼辦？還有兩個多月，大家就要各奔東西了，絕不可能再在一個教室裏上課，一個教室裏打鬧了。漸漸的，印象就會淡漠，越來越模糊……

或許，在n年以後，大家會再次相聚，但是，那時的我們會和現在的我們一樣嗎？我們還能會議起國小生活的點點滴滴嗎？國小生活在腦海裏留下了什麼，它何曾留着像遊絲洋的痕跡呢？一起學習的日子還能像現在這樣觸手可及、歷歷在目麼？肯定不能最多能記得大家曾經在一個屋檐下度過了六年的國小時光，獲悉還能記起各自的名字。可旁的呢，卻再也想不起來了。時間的浪潮沖刷着刻着記憶的石頭，字跡漸漸淡了，甚至消失，誰知道那塊石頭曾經的樣子，誰還知道那塊石頭上刻着什麼，書寫過怎樣一個動人而輝煌的美麗篇章呢？就像現在回憶幼兒園，又能記起幾件事呢？可能只有些許的影子，一點點的回憶了。

國小的日子不多了，過一天，少一天，再不珍惜就沒有機會了！每一天都是獨一無二的，每一分種都是珍貴的。我現在才覺得我對同學們是瞭解得那麼少。走得近得，瞭解得多一些，可平常只打個照面的.呢？就只知道他的名字，其他一概不知。在一起呆了六年，就只是認識，不覺得可悲嗎？再接下來的歲月裏，希望大家能夠珍惜在這裏的一分一秒，享受每一天的陽光雨露。無論是喜怒哀樂，都請你記住它，記錄它，千萬別讓它溜走，因為那是一筆財富，一筆有關國小的寶貴精神財富。擁有它，就擁有回憶……

不管結果怎樣，從現在開始，享受每一天，珍惜每一秒，欣賞每個人，忘掉過去的種種，以全新的面貌迎接他人，對每個人報以真誠的微笑。對他人敞開心扉，主動走入別人的世界。

在最後的日子裏，在國小生涯的倒數計時裏，讓我們用心譜寫最優美的樂曲；讓我們用心感悟人世間最美好的情感；讓我們用心給國小生活留下一點輝煌；讓我們用心給這段記憶畫上一個圓滿的句號。相信，在今後的日子裏，誰都不會被冷落，誰都不會不開心，誰都不會寂寞。只要大家同心協力，用詩一般的語言，用心靈，去記錄，去回味自己的國小。