國小生的有趣作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的國小生的有趣作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生的有趣作文 篇1

新年快到了，我們家開始要大掃除，我和哥哥整理自己的房間，爸爸和媽媽整理樓下，媽媽先把窗簾拿下來洗，再把家裏的傢俱搬走之後，就掃地、拖地，掃完、拖完，再把傢俱搬回來，呼!大掃除終於結束了，真累啊!

星期六一大早，媽媽叫我起牀，媽媽説：“趕快去準備自己要帶去山上的東西。”我知道要去爺爺家，因為今天是全家團圓的日子，所以我就趕快去收行李，我帶了 兩種益智玩具去玩。大家都已經準備好了，就出發去爺爺家，叔叔和姑姑也一起去。到了爺爺家，大家紛紛把行李拿下車，小孩把自己的`行李拿到自己的房間後，大姐姐和小姐姐看書，我和哥哥、堂哥一起玩，堂姐在外面看電視，大人在廚房煑晚上的年夜飯，我們三個玩到媽媽説：“吃飯了!”我們才出去吃飯，大家吃着“佛跳牆”，真是開心，我覺得全家一起吃年夜飯真幸福。

八年級時，爸爸帶我們大家去公園坐纜車，小孩都很興奮，雖然很多人都説公園人擠人，但是，我們去的那一天很快就坐到了。坐纜車時，纜車緩緩升高，我們那 一車的人都很勇敢不怕高，我們六個人在坐車時還一直換位子拍照，突然媽媽發現要下坡到站了，所以大家就趕緊坐好準備下站!

今年過年真是好玩，我們去了許多有趣的地方。過年的行程真是豐富啊!過完年就要開學了，我希望今年我的功課更加的進步，數學也要變得更厲害、更強，才不會讓爸爸媽媽失望。

國小生的有趣作文 篇2

我有一個可愛又淘氣的表弟，他長得虎頭虎腦的兩隻大大的雙眼皮帶小而大的厚嘴脣，樣子真惹人喜愛。

表弟已有3到4了，今住江蘇楊州地區，上個暑假我剛去過。在那裏，我可算領教他的厲害了。

他喜歡打架，每當我到那的時候，他總是追着我叫；“哥哥，哥哥。”我一問幹什麼，他就説：“我們打架吧。”呵呵，他的那招猴子拳和無亂風腿最笑，尤其是風腿，他自己把自己都轉到了，倒了後還説：“唉呀！疼死我了。”真讓我苦笑不得。

更讓我倒黴的'是他的饞嘴，每當我去買東西時，他就在後面跟蹤我，直到了小賣部才知道他在我後面。我只要一吃什麼東西，他就跟我要。他吃完了，看我沒吃完，還跟我要，如果不給他，他就會哭。一哭我就要捱打，真倒黴。他真是一個小饞貓。

他就是我的表弟。

國小生的有趣作文 篇3

今天下午，一輛大卡車駛進了我們的學校。原來，是學校組織我們看雜技表演。當同學們知道這個消息時，高興得手舞足蹈。過了一會兒，同學們端着凳子，排着隊伍來到操場上。這時，表演的人早已作好了準備。

表演開始了，第一個節目是鑽木桶。台上走來了一個扎羊角辮的小姑娘，她要表演的節目是鑽桶。面對台下幾百雙眼睛，這個僅有9歲的小姑娘臉上沒有絲毫的怯意。她大方地走到由兩張桌子搭成的台上，向大家鞠了個躬。接着，做了幾個彎腰動作。這時，旁邊的人遞上了一個圓柱形的鐵皮桶。這個桶沒有底面，底面直徑約有30釐米。這時，喇叭裏響起了清脆的聲音，介紹着這位小姑娘，還説小姑娘要從這個桶裏鑽進鑽出，做各種動作，聽得大家提心吊膽。只見小姑娘先把腳伸進桶中，又把頭往桶裏鑽。我的心都被揪起來了，這麼小的孩子，她能鑽過去嗎？一不小心從鐵桶中摔下來怎麼辦？我緊緊地抓住自己的衣服，注視着小姑娘的每一個動作。不一會兒，小姑娘的'頭和腳都鑽出來了。她的臉上帶着微笑，她成功了啦！接着，小女孩又做了一個驚險刺激的鑽桶遊戲。同學們不禁連連鼓掌。

第二個節目是空中銜花，表演者是特邀的雜技演員。她比我們六年級同學大不了多少，卻練了一身好功夫。她一連做了好幾個精彩的動作，並且難度一個比一個大。最難的還是最後一個動作。只見旁邊的人在兩張桌子上放上三個瓶。這三個瓶是根據三個凳腳的位置放的。他們又在瓶上放了一張凳子，把花放在凳子上，讓表演者用去銜。凳子的一角沒有瓶，就是騰空的，只有保持平衡才能完成這個動作。她能完成這個動作嗎？這真讓人讓人為她擔心。只見她在別人的幫助下站上了凳子，一個人獨自完成這項表演。她站穩了腳，慢慢地，慢慢地，彎下腰去銜那朵花。銜到了，銜到了！她銜到了花又小心翼翼地站了起來。表演精彩極了，她成功了！

節目一個接一個，個個叫人讚口不絕，掌聲、笑聲連成一片，在校園的上空迴盪。

國小生的有趣作文 篇4

記得又一次上數學課，老師微笑着走進教室，我們都疑惑地看着老師，因為她一般都是很嚴肅的。等同學們安靜了下來，老師神祕地説：“今天我們先來做個遊戲。”一聽要做遊戲，大家都歡呼起來 。老師接着説：“這是一個搶數的遊戲，兩個人輪流數數，從1按順序依次數到100，每次最少數1個，最多數3個，看誰最終搶到100？”同學們紛紛舉手。老師先讓我和黃橙來搶，黃橙是我們班的數學天才，我心裏有些打鼓，但還是欣然接受了。遊戲開始了，第一次我先數，結果竟然贏了，我很得意。可第二次卻輸了，接着其他同學來做這個遊戲也是有贏又輸，沒有一個人能保證自己每次都贏的。這時老師又説話了：“同學們，誰又本事每次都能搶到100的？”教室裏頓時安靜了下來，沒有一個人舉手。“好吧，這就作為今天的家庭作業吧？你們回去好好思考，或者跟爸爸媽媽來做這個遊戲。”

到了晚上，我還是想不出答案，就去問爸爸， 爸爸説：“我來跟你做這個遊戲吧，你先開始數。”結果我輸了，又做了好幾次，都是我輸。我覺得很奇怪，就問爸爸：“你是怎麼搶到的`啊？快告訴我吧！”爸爸説：“不管遇到什麼問題 ，都要認真思考，去找出其中的規律。象這個遊戲，要確保搶到100，就一定要搶到96，因為規則規定每次最多搶3個數，最少搶1個數，如果你搶到了96，不管對方接着數幾個數，你都能搶到100。如果對方數一個，你可以數3個；對方數兩個，你也數兩個；對方數3個，你就數一個。只要兩個人每次數的個數之和等於四就行了。”爸爸説到這裏，對我説，“下面的問題你來思考，如果要搶到96，必須要搶到那個數呢？”我想了一下，説：“92”。“對，很聰明，那麼我們往前推，第一次數的時候要確保搶到幾呢？我説：”100，96，92。這都是4的倍數，那麼第一次一定要搶到4。“”那怎麼才能確保搶到4呢？“我想了一會兒，説：”首先要讓對方先説，然後每次我都要搶到4的倍數就行了。“”對呀，這不就是這個遊戲的規律嗎？“我恍然大悟。

哈，真是太有趣了，小小遊戲裏竟包含着這麼多的奧祕。從那時起，我對數學產生了更大的興趣。

同學們，如果把遊戲改為搶30，每次最多數兩個， 最少數一個，該怎麼辦呢？相信你們一定能贏。