在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
運動是指很多種動起來的方式，如跑步、跳繩、踢足球、打籃球、乒乓球
這些運動既可以幫助人們鍛鍊體力、耐力又可以用來解壓。雖説解壓的方式有很多，但是我最喜歡的減壓方式是運動中的`跑步。
如果我生氣了、考砸了等等我都會用跑步來解決。因為跑完步之後就會讓我感覺渾身輕鬆，也會忘記掉那些煩惱，忘記掉那些痛苦的回憶了。就比如那次我跟同學吵架了，然後回家繞着我們小區的院兒裏跑了五圈兒，（我們家小區很大的哦！）結果第二天來之後我跟變了個人似的，跟什麼事都沒發生一樣，他們還有人説我吃錯藥了呢！
還有上一次我在課外班跟同學打架、掐架，老師攔都攔不住，然後我利用休息的時間去了農大跑步，圍着那裏的操場跑了五圈，之後是去上課時我對她很友好，她傻傻的看着我，我也對他説了我的“祕籍”，然後我們又是好朋友啦！
通過不只是這兩件事中，我不僅深刻的反思了自己哪些做得不對，並且向對方道了歉。告訴他們：世界上沒有一個人是完美的，雖然我一時做了錯事，可不代表你們是完全對的啊，人人都會有過錯，但道過歉之後的我們永遠是最快樂最珍惜友誼的人！
別人説，有夢想的人，才配得上那在巖石之中綻放的一朵花；有夢想的人，才配得上那綠叢之中的一點紅；有夢想的.人，才配得上站在山峯的頂端；有夢想的人，他的人生一定會無比的豔麗。
我心裏曾經沒有夢想，每天都無憂無慮，但並不是非常快活，心裏，彷彿有一層陰沉沉的雲，已經快要被壓入地底了。每天我都在找開心的事情來做，可是心就像被踩住，動彈不得。
終於有一天，老師給我發了一張紙:“同學們，新學期，新起點，人生如果沒有夢想，即使你游泳本領再高，也別想游出遼闊無垠的海洋，把你的夢想寫下來。努力實現吧！”
手中拿着這潔白無瑕的紙，心裏突然起了一湧波浪:是啊，沒有夢想，人生又和這潔白無瑕的紙有什麼區別？我心裏構思着。想到了！近期媽媽給我報了舞蹈班，而我，又那麼喜歡跳舞，多麼希望自己站在高高的領獎台上啊！這何不是我的夢想？
有了夢想之後，每星期回家便家加快了完成第一課堂的學習任務，然後獨自去舞蹈室練習。
日復一日，年復一年，漫長而又精彩的人生就在這時，對於我來説是個太大的轟動。
我每星期都在舞蹈室練習基本功，在跳舞的基礎上又增加了感情。終於，我獲得了一次參加比賽的機會。在舞台上，我細細地跳着每一個節拍，認真地做好每一個動作。音樂聲細小時，我便帶有悲傷，帶有思念；音樂聲響徹雲霄時，我便帶有激動，帶有活力。音樂結束了，在掌聲中，我下了場。當領導宣佈我獲得第一名時，我內心有一股無法形容的激動。
在有夢想的人生中，我找到了快樂。果然，有夢想的人，才能讓生活更美好！
小時候，我是一個性格內向、靦腆的女孩。就連跟幼兒園的老師打個招呼，臉都會漲得通紅。直到我偶然間接觸到舞蹈，跳舞樹立了我的自信心，從此我變得熱情、大方。
那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶我去逛步行街。偶然間，我被舞蹈教室中那些大姐姐動人的、優美的、猶如天使般的舞姿所深深吸引，媽媽看我如此着迷，就問：“想進去試試嗎”？我點了點頭。媽媽與負責人交談了幾句，我被送了進去。我換上了和那些跳拉丁舞的'姐姐一樣的拉丁舞鞋,與姐姐們一起熱了熱身，學習單人舞與雙人舞。
整節課下來，我就像變了一個人似的，變得愛笑、愛動，代課的王老師還誇獎我：“小妞子跳得很不錯，很有這方面的天賦，上課也很認真，有興趣的話可以讓孩子學習一下。”在我的強烈要求下,我順利進入了這個班，我可以與大姐姐們一起跳舞了!
當時我只有三歲多，是班裏最小的孩子，所以王老師也對我照顧有加。
經過幾年的舞蹈學習，我學會了倫巴、桑巴、摩登、鬥牛、牛仔、恰恰等舞種,通過不懈的努力，與對舞蹈的熱愛，我分別榮獲了“銅牌、銀牌、金牌、金星1、金星2、金星3”等獎項，跳舞使我變得更加快樂自信。
從不敢和人打招呼,到面對上千人都可從面帶甜美的微笑上台表演；從説話害羞，到變成一個活潑開朗、自信、落落大方的女孩。沉浸在舞蹈中的我,像一隻美麗的白天鵝，像一隻翩翩飛舞的蝴蝶。是舞蹈幫助我完成了從醜小鴨到白天鵝的蜕變！
我熱愛舞蹈，舞蹈讓我的生活更美好！
一個夢想，兩個夢想，三個夢想，千萬個夢想……在現實生活中，每個人都有自己的夢想，也都曾為自己的夢想奮力拼搏過。
看到那一條條慘不忍睹的新聞，什麼瓦斯病毒爆炸……光聽着就可怕。怎樣才能避免這些呢？對，就是現代高科技！我想當一名偉大的科學家，用自己的雙手去創造更美好的未來。我想研製第一代“下井工人”，讓他替代我爸爸工作，它可以幫助人們在危險的.地底完成一切；探索大地的祕密，去把寶藏開發。讓人們遠離危險重重的地下，遠離一次又一次可怕的爆炸，無邊的黑暗……爭取這世界沒有地下工作者再死於漆黑的地下，死不冥目。
光説不幹假把式，長大我要好好研究理科，研究機器人運作原理，讓機器人替代地下工作者們。為了讓妻子不再失去夫丈夫，孩子不再失去父親，父親不再失去孩子。加油加油加油！做一名科學家為國爭光。
媽媽語：理想很豐滿，需要現實中的你去努力拼搏！不能光靠嘴説，行動最重要！
如果我是一隻羊兒，那母親就是牧羊者；如果我是一顆小樹，那母親就是園丁；如果我是一根竹子，那母親就是甘露。
回想幾天前的傍晚，我和外婆約定在一座橋上見面，可外婆並沒有找到我。“叮咚叮咚……”這是媽媽的電話打來了：“你怎麼回事？你在哪裏？外婆説找不到你！”
“我和外婆説清楚了在橋上見！”我爭辯道。
“你走什麼走！待在學校門口不好？你為什麼走？啊！你説説！”媽媽兇得像只獅子，憤怒地吼到。
“外婆在學校門口找不到我！上次也是！”我咬咬牙，努力地把淚水憋回去。
“我不和你廢話！你愛上哪上哪去！”她生氣了，徹徹底底的生氣了。可是我説明白了啊！我説清楚了啊！哼！每次都怪我！就算在學校，外婆也找不到我！又怨我！又怨我！我到底是不是親生的？
回到家後，我還是滅不了我的滿腔怒火。“媽！我回來了！”我勉勉強強地一個字一個字從嘴中蹦出。
“回來啦！以後不許一個人走出學校，萬一被壞人扛進車裏抓走了，怎麼辦？”媽媽温柔地對我講道。這句話從小聽到大，但這次不知怎麼了，一股熱流從眼眶中流了出來，我馬上跑到衞生間裏哭，又馬上洗了洗滿是淚水的臉。
“你又在搞什麼事情？再不出來就別吃飯了！晚上餓了我也不管！聽到沒有？”衞生間外傳來了媽媽的聲音。
“知道啦！”那張笑臉又重新掛在了我的臉上。
口是心非的`人是我的母親，刀子嘴豆腐心的人還是我的母親。我的母親就是一位“狠毒”的人。母愛是不離不棄的，母愛如同江河涌流……母愛將我緊緊環繞……
為了開發同學們的想象力和創造力，同時有效利用課餘時間，學校精心舉辦了名為“紅領巾形象力工程”活動。旨在讓同學們動用自己的聰明才智，把生活中用起來不方便的東西進行優化，做成小模型，帶來學校參加展示。
活動開始之前，大家做了不少準備，我和其他四位同學被選為我們班的解説員。
主持人一聲令下，活動開始了，本來整齊有序的隊伍一下子亂了，同學們蜂擁而至。
最先參觀的是一年級的小朋友。我發現：在一年級小朋友中，最受歡迎的要數可兒娃娃。“它模擬了遠古時期的宮廷景象。房子、涼亭、小橋、小河。都是我們班同學親手製作的，頭髮也是製作者自己梳的，衣服更是同學親手縫的。如果喜歡，可以拿下來看看噢！”聽了我熱情的講解他們都搶着去看這個展品，展台前一時間人頭攢動，熱鬧非凡。
小孩子喜歡美麗的東西，而高年級年級的同學更多傾向於一款名為懶人拖地機的展品。它面前是一個手控玩具汽車，而後面接着一塊壓有硬幣的海綿。只需動手操縱，便可把地擦得乾乾淨淨。後來創作者又進一步開拓思路，發明了懶人拖地刷。許多同學爭相要求試驗，於是，在經過製作者的許可後，我們對這個產品進行試驗，當賽車拖着海綿把操場的一小片地方擦得乾乾淨淨時，同學們都拍手叫好，不住的`發出嘖嘖稱讚。
光顧着介紹別人的，差點把自己精心製作的小作品忘了。我發明的是一款新型游泳鏡，以前，我游泳時總會出現因視力不好不能戴泳鏡的尷尬，後來，我受我雙光鏡的啟發，把鏡片大小磨成我與游泳鏡相符的大小把鏡片嵌入，便可看清清晰的世界了，而且由於鏡片嵌在泳鏡內，不會對鏡片產生絲毫影響。
這些展品創作的思路都源於生活，而又服務於生活，可見想象讓生活更美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當聽到這首歌，我總會感到特別的激動。它就會像點點的春雨柔柔地潮濕了我的心。總會讓我又一次提醒自己要感恩所擁有的一切。
我們需要感恩的心。小草要感恩土地,因為有了土地才有它的棲息之所；土地要感恩大樹，因為大樹牢牢地抓住了它；大樹要感恩陽光，因為有了陽光，它才能在藍天下茁壯成長。
因此，人世間最動聽的語言就是真誠的感恩之語。
春天，我們感恩“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的輕柔；夏天，我們感恩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情；秋天，我們感恩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的燦爛；冬天，我們感恩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的俊俏。
我們應該感恩自然！
由自然出發，我們需要感恩的還有很多很多！但是，生活中，我們卻缺少感恩的心。正因為如此，感恩才是一個容易觸發我們感情的話題。
我始終記得大科學家霍金的一個故事：
在一次學術報告中，一名記者向他提出一個問題：“霍金先生，盧伽雷氏症已經將你永久地固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎？”這位科學界的大師臉上充滿微笑，用他還能活動的三根手指艱難叩擊鍵盤打出了五句話：、我的手指還能活動；、我的大腦還能思維；、我有終生追求的理想，有愛我和我愛的'親人和朋友。、對了，我還有一顆感恩的心！”
什麼是偉大？這就是偉大！始終用一顆感恩的心來對待已擁有的一切。一顆感恩的心才能造就一個偉大的靈魂！對於我來説，我明白了一個簡單道理：感恩不僅是一個品德的問題，更是一個人的生活態度問題。有無感恩的心決定一個人成就的大小。對於我們中學生來説，擁有感恩的心是多麼重要的事情！
讓我們一起擁有一顆感恩的心吧！
感恩陽光，消融了冰雪！
感恩明月，照亮了黑暗的夜空！
感恩朝霞，裝點了黎明！
感謝父母，賦予我們生命！
感恩同學，贈給我們友誼！
感恩老師，指引我們前進！
微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。微笑是一座橋樑，可以溝通彼此的心靈。微笑還是一座島嶼，它可以給失去信心的人到來生活希望。
微笑使我快樂。在生活中免不了發生一些磕磕碰碰，這個時候，其實什麼都是多餘的，只需一個歉意的微笑，馬上就多雲轉晴了，這就是微笑的魅力。
微笑使我堅強。每當我遇到困難，媽媽總是説：“遇到困難不要害怕，只要用勇敢鄙視的目光笑一笑，一切困難就會迎刃而解的。”所以，見到困難不氣餒，不妥協，更不懼怕，微笑着堅強的去面對。
微笑使我自信。每當我考試失敗時，我都會非常難過。老師對我説：“失敗並不可怕，可怕的是喪失戰勝困難的`信心，只要努力學習，就一定會取得好成績的。笑一笑，下次繼續努力！
微笑讓我自信、讓我堅強、讓我快樂，讓我的生活更美麗。
微笑，是人與人之間最真誠的迴應。那天，我深刻地理解了微笑的含義。
一天早上，我慢慢騰騰地起了牀，悠悠哉哉地吃完飯後，一看時間，不好，我快要遲到了！我一把抓起書包，衝出家門，奔向電梯，但只見電梯門正緩緩地關閉。我心裏暗道一聲“完了！”這時，電梯門竟然打開了！一個略顯蒼老的聲音從門後傳出：“快進來吧。”我進了電梯，只見門口旁站着我的鄰居爺爺。到達一樓後，我的鄰居轉過身來，只見他兩鬢花白，臉頰上滿是歲月所刻下的溝壑，正對着我慈祥的笑着，彷彿在説：“你先出去吧。”我心裏湧出一道暖流，望着他的眼睛，對他報以感激的`微笑。
中午，天空下起了小雨，雨點像斷了線的珍珠似地打在教室的窗户上，發出滴答滴答的聲響。但教室內外卻是一片歡聲笑語，同學們都在蹦蹦跳跳地打鬧着。一片歡聲笑語中，我發現小週一直坐在座位上，埋頭思考着什麼。我走過去一看，發現他正在鑽研一道數學難題，只見他滿頭大汗，急得像熱鍋上的螞蟻。我走到他身邊，用手指在圖形上輕輕地畫了一條線。他露出了驚喜的神色，過來一會兒，他提筆狂寫起來……寫完後，他抬起頭，對我報以真誠的微笑。
下午放學時，天空下起了暴雨，豆大的雨點重重地砸在地上，濺起一朵朵水花。我撐着一把小傘，跨過一個個水塘，向公交車站走去。正值放學高峯，避雨的車棚裏擠滿了人，我根本擠不進去，只能打傘在雨中站立着，焦急地望着公交車來的方向。終於，公交車被我盼星星盼月亮地盼來了。公交車一靠站，一大羣人就爭先恐後地湧上前門，我根本擠不進去，只得上了後門。經過一番推搡，所有人都安全地上了公交車。“小弟弟，幫我傳個卡好嗎？”我身後一個老奶奶將卡遞給我，慈祥地説。我接過卡，連我的卡一起傳到前面的一個年輕人的手中。接着，所有人都不約而同地接過後面傳來的卡，傳到前面的人手中，一直傳到刷卡的地方。一陣刷卡的“滴滴”聲過後，大家又一個接一個將卡傳回來。前面的年輕人將兩張卡傳到我手裏，説：“小弟弟，你的卡。”“謝謝！”我對他微笑着接過卡。然後，我抽出我的卡，轉身將卡遞給了後面的老奶奶：“奶奶，你的卡！”“小弟弟，謝謝啊！”老奶奶看着我，露出了誇讚的微笑。我手中的這張卡已被掌心的温度温熱，也温暖了我的心。
真誠的微笑是令人愉悦的。她來自於鄰里之間，來自於朋友之間，也來自於陌生人之間。她洋溢在我們生活的點點滴滴之中。微笑，讓生活更美好！
文學範文吧
