瘋狂世界盃，班委也瘋狂作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的瘋狂世界盃，班委也瘋狂作文，希望對大家有所幫助。

瘋狂世界盃，班委也瘋狂作文1

當時，班級出現了很多“交通事故”，比如：李小雨到處亂跑，連續撞倒了肖昱和張文剛，還差點把包奇撞了個嘴啃泥。為了使大家安寧下來，班長尹蒙提議：班級裏開一次臨時“班級幹部會”。大家都到齊了，沒想到，班長自己沒出現，大約30秒之後，

班長走了出來。你看，他如何打扮，有詩為證，詩曰：

頸帶一個玲瓏哨，

手裏拿着黑黃旗，

袋內放着紅黃牌，

一個裁判在眼前。

原來班長尹蒙是頭號足球迷，他從世界盃裁判中得到啟發。他對我們説如此如此，大家聽了都點頭稱讚。第二天我們早早地來到學校，與往不同的是手裏多了個袋子，袋子裏裝的什麼？我暫時保密。

下課了，我們打開了袋子。把袋子的東西拿出來，放在了身上――原來是哨子一隻、黃、紅牌各一張、越位旗一面三――二――一――出發，班委裁判隊正式出發！我的.任務是把樓梯一塊管好首先，付文軒和賈海燕在互相追趕，付文軒被逼得太急，跑到了樓梯上，我舉起了黃黑旗吹響了哨子，説：“出界”。付文軒聽後莫名其妙：“什麼出界”“出界就是出界，你走出了二年級學生活動區！”我嚴肅地説。她只得回去了。處理完我這裏的事件之後，我看沒什麼動靜了，就看看丁一那幹得怎麼樣。丁一説：“吹了兩張黃牌和一個越位：有兩個人故意嚴重衝撞，我先給他們勸説，然後一人一張黃牌。”接着，胡勇來投訴：“肖昱罵人。”罵人，這怎麼吹？我靈機一動，給他吹了個越位，因為他越了文明用語之位。

經過嚴格執法，班級紀律變得越來越好，這都要感謝世界盃。

這正是：“瘋狂世界盃，班委也瘋狂”

瘋狂世界盃，班委也瘋狂作文2

足球世界盃已經過去很久了，但那時發生的一件趣事，我還一直記在心裏：當時，班級出現了很多“交通事故”，比如：李小雨到處亂跑，連續撞倒了肖昱和張文剛，還差點把包奇撞了個嘴啃泥。為了使大家安寧下來，班長尹蒙提議：班級裏開一次臨時“班級幹部會”。大家都到齊了，沒想到，班長自己沒出現，大約30秒之後，班長走了出來。你看，他如何打扮，有詩為證，詩曰：

頸帶一個玲瓏哨，手裏拿着黑黃旗，袋內放着紅黃牌，一個裁判在眼前。

原來班長尹蒙是頭號足球迷，他從世界盃裁判中得到啟發。他對我們説如此如此，大家聽了都點頭稱讚。第二天我們早早地來到學校，與往不同的.是手裏多了個袋子，袋子裏裝的什麼？我暫時保密。

下課了，我們打開了袋子。把袋子的東西拿出來，放在了身上——原來是哨子一隻、黃、紅牌各一張、越位旗一面。。三——二——一——出發，班委裁判隊正式出發！我的任務是把樓梯一塊管好首先，付文軒和賈海燕在互相追趕，付文軒被逼得太急，跑到了樓梯上，我舉起了黃黑旗吹響了哨子，説：“出界”。付文軒聽後莫名其妙：“什麼出界”“出界就是出界，你走出了二年級學生活動區！”

我嚴肅地説。她只得回去了。處理完我這裏的事件之後，我看沒什麼動靜了，就看看丁一那幹得怎麼樣。丁一説：“吹了兩張黃牌和一個越位：有兩個人故意嚴重衝撞，我先給他們勸説，然後一人一張黃牌。”接着，胡勇來投訴：“肖昱罵人。”罵人，這怎麼吹？我靈機一動，給他吹了個越位，因為他越了文明用語之位。

經過嚴格執法，班級紀律變得越來越好，這都要感謝世界盃。

這正是：“瘋狂世界盃，班委也瘋狂”