在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級語文作文300字10篇，歡迎閲讀與收藏。
方塔園裏有一棵古銀杏樹，我每次到這裏，都會去看看它。
一進方塔園大門，往右看是一個小池塘，小魚在裏面快樂地遊着。繞過去往左一拐，一棵參天大樹出現在眼前，這就是著名的古銀杏樹了。説它古，是因為它已經有八百多歲了，比我爺爺的爺爺的爺爺還早出生。我想，在我們這個城市裏，它可以算長壽冠軍了吧。
古銀杏樹又高又大。它的樹幹直徑有兩米多，我們六七個同學也不一定能圍住它。它的高度有二十多米，要是站得近一些，
要把脖子仰得發疼，才能看見樹梢。枝枝杈杈斜斜地指向天空，上面長滿了像小扇子一樣的葉子，在樹下形成一大片樹蔭。最奇怪的是，在一株大的樹杈中，居然長着一棵不知名的小樹，遠遠望去，就像一個爺爺抱着一個嬰兒一樣。
銀杏樹周圍安裝了石欄杆，這是為了保護它的.。一些遊人正對着大樹照相，樹蔭下坐着一些喝茶休息的老人，小孩則圍着大樹奔跑遊戲。我忽然感到這古銀杏樹像一個親切的老爺爺。樹爺爺，我一定會經常來看你的。
我的家鄉阜新雖然很美，但是還存在一些環境問題。
在這次綜合性學習活動中我瞭解了家鄉的環境存在的問題，主要有以下幾方面：
1、空氣污染：由於阜新煤礦多，在開採、運輸過程中會產生大量灰塵，現在還有一些平房燒煤也會產生大量濃煙，加上阜新地區本身氣候乾燥，所以空氣質量很低。
2、水質污染：阜新主要河流——細河就存在嚴重污染，四合大橋下面臭氣熏天，有動物屍體、生活垃圾等，還有的工廠往裏面排放污水。
3、白色污染：家鄉天氣多風沙，你再一看，天空中塑料袋漫天飛舞，街道、小區亂扔雜物的'比比皆是……
這些污染影響了環境衞生，也影響了我們的生活質量。政府部門做了大量工作，如街心廣場、月亮灣廣場都建成了人們休閒娛樂的好場所。希望人們增強環保意識，把家鄉建得越來越美。
星期天，爸爸媽媽陪我到羊城廣場上去學滑冰。
廣場很寬闊，我看到別人在那裏滑來滑去，很輕鬆，所以我就戴着頭盔，開始滑起來了，可我站都站不起來，怎麼滑呢？沒辦法，只有爸爸媽媽扶着我了。我勉強站了起來，沒滑兩步，就摔倒了，我只能又站起來，扶着牆，繼續滑。可是我還是滑得摔倒了，摔得我屁股都疼了，這次我真的不想學了。我坐下來，看着別人滑冰，只見別人一隻腳一蹬，一隻腳一滑，真是又穩當又自由自在。我看了真羨慕，就再站起來滑冰，這次我扶着欄杆，滑了幾下，竟然沒摔倒，我心裏別提有多高興了。我接着不扶欄杆了，自己滑起來，誰知，又摔了一個跤。媽媽連忙跑過來，扶起我親切地説：“滑冰不是這樣的.，在滑的時候，身子要往前傾，這樣才滑得好。”我按照媽媽的説法做了一遍，啊！結果我終於學會了滑冰，我可以左右擺動得滑，還可以轉來轉去呢！
經過一整天的訓練，我終於學會了滑冰，真是世上無難事，只怕有心人！
我剛到花城，便陶醉在花的海洋裏……
記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮豔，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香裏。繼白蘭花之後，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，羣花中的.佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裏透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成羣……真是千姿百態啊!
(一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什麼花了，其實不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托着白黃色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。)
一個美麗的小村莊前有一條清澈見底、美麗無比的小河。小河裏有好多好多“小仙女”在歡樂地舞蹈。路過這裏的小朋友，有的在為它們唱歌，有的陪同“小仙女”們一起跳舞。
不知什麼時候，一來就來了及時做工廠，而且都是化學工廠。這些可恨的毒氣把“小仙女”們給毒死了。小河跑到小溪哥哥的.地方看，發現小溪哥哥已經被工廠和汽車尾氣的毒氣給毒死了。她又去找長江媽媽，發現長江媽媽不見，她看見了一隻小魚，問它：“請問你知道我的媽媽長江上哪兒去了嗎？”小魚答道：“剛剛來了幾家工廠，她逃走了，可是她受了傷，因為她差點被毒死了。”她又去找大海爸爸，結果大海爸爸也走了。
她好不容易回到了家。
殺死她親人的是我們，所以我們的行動起來，現在就讓我們行動起來吧！
我們每次上學都很愉快，和同學一起嬉戲，一起寫作業，都非常快樂。如果下雨了，我們會因為雨大而回不了家。有些同學會因為回家淋着大雨而感冒，所以我們只能呆在教室裏，等着爸爸媽媽來接我們回家。這時，只有一個“人”在外面，下面就讓我們來認識他吧。
它就叫屋，每次下雨時，是誰保護着我們不被雨淋到而感冒呢？每當天氣炎熱時，是誰保護着我們不被太陽光刺傷眼或中暑呢？ 當然還是我們那為別人着想的屋，其實世界不只就屋一個為別人着想的`“人”，還有很多這樣的人。
比如，關心我們的爸爸、媽媽、老師······是誰揹着我們去看病；是誰叮囑愛護我們；又是誰鼓勵我們寫好作業；這些都是關心保護我們的“屋”，我們長大了一定要報答這些關心我們的人。
在生活中有許多關心我們的人。如果我能發明一個揹包，在下雨時，按下揹包上的按鈕，揹包就會撐開一把雨傘為人們遮雨，那該多好啊！
長大了，我也要像他們那樣，做一個能為別人遮風擋雨的人。
我想變成一棵樹。烈日下，我伸出粗壯的枝椏和茂密的葉子遮住頭頂，我會把樹下的鮮花嫩草保護，不讓它們曬傷。
我想變成一棵樹。這樣，我將不再孤單——我願意讓孩子們爬上樹梢，摘才下一個個紅果;豐收的季節，農民伯伯把我的果實一個個摘下來，雖然丟失了好看的'果子，收穫的卻是人們品嚐果實後的歡樂……
我想變成一棵樹。大家會拿我做裝飾品——孩子們把嬌嫩的葉子一片片摘下，用繩子串成一個個花環戴在頭上，她們想要變成一個個小天使。有時，那些頑皮的孩子用我的葉做口哨，吹出動聽的音樂流進我的心田……
我想變成一棵樹。我不會像別的樹那樣呆呆地站在那裏，我要做一棵會走路的樹。當風雨來臨，我會走到大家中間，為大家遮風擋雨。
我不想出人頭地，只是想默默地為大家服務。我喜歡做一棵樹，它永遠那麼惹人喜愛。
第一單元語文測驗，我考了9分，排在全班第一名。前天，老師把第二單元的語文測驗卷改完了，到下午就宣佈語文成績。
中午一覺醒來時，我聽同學説我考了9 分、我有兒不太相信，心想：耳聽為虛，眼見為實嘛！不過，我希望我真的能考9 分。
轉眼間就到了下午第二節課。快放學時，語文老師説：“現在宣讀第二單元的語文測驗成績。”頓時，同學們的心就像戰鬥前的將士一樣緊張。“周炎南全班最高，9 分！”“哇，打破全班的‘歷史記錄’啦同學們聽到我這個成績，好像得到什麼驚天動地的事情似的讚歎道。然後，老師又讀了讀剩下同學的成績，其中曾千惠考了9分，只和我相差了分，太接近啦！
我的測驗成績又有了很大的進步，從9 分進步到9 分。雖然只是進步xx分，但是它的`用途卻很大很大。
成績不是永久的。只要刻苦學習，永不放鬆，這樣的好成績才是長久的。讓我們共同努力，讓好的成績一直停留在自己的身上吧！
“踮起腳尖，走進安靜的校園，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。”每當這首您教我的詩句浮現在了我眼前時，老師您的音容笑貌便出現在了我面前。
我的語文老師不高不低的個子，臉上時時掛着微笑。我是二年級轉來的學生，來學的第一天，是您用微笑把我迎到教室。從此，我就喜歡上您的課。您好像有魔力，能把枯燥無味的文字轉化為優美的音樂，飄進我們心裏。
當我們表現好時，她總會用微笑表揚我們，而當我們犯錯時，她又會耐心地教育我們。
語文老師身上有一股毅力，她做一件事只要是對的.，就會堅持不懈地做好。在第六屆“書香班級”評選活動中，語文老師利用課餘休息時間發評論、發博文。正是這樣，我們班才能成為“書香班級”。
老師，您就像一輪太陽，我就像一棵幼苗。您用您知識的陽光撒遍我們的心田，讓我茁壯成長。您用您温暖的亮光温暖着我，讓我在風雨中昂起頭來。經過五年的風風雨雨，我已經長成了一棵大樹，即將離您而去。不管我以後身在何校，一定會記住您的教誨。
您是我乘風破浪的旗幟，您是我人生道路的路標，您是磨鍊我的火焰。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
我的課餘生活豐富多彩，有下象棋、踢毽子、唱歌……尤其是練跆拳道，讓我的`生活充滿着失敗的傷心和成功的快樂。
記得剛開始練的時候，天氣又熱，教練又很嚴格，下叉下不去就會被教練又撇腿、又壓腿，每次都疼得我齜牙咧嘴，落下眼淚。但是，教練不許我哭，要我堅強。我由一個愛哭的男孩變成一個小男子漢了。我每天堅持練，學會了橫踢、前滑踢、下劈……但是有時練不好，會被教練打，我那時就會想到要放棄，在媽媽、阿姨和教練的鼓勵下，我在去年夏天拿到了黃帶，這讓我有了信心。教練還帶我去了合肥總館打交流賽，我用心去打一點也不害怕，把所有學過的動作全用上，結果把對手打地落花流水。我為教練爭了光，我很高興，練跆拳道的信心更加堅定了。
今年夏天我又拿到了綠帶，在我們道館舉行的交流賽上，我放鬆心態去打，幾次都把對手打倒在地，我聽到很多人在喊：“杜逸飛打得好！”現在我真想當一名運動員去參加奧運會比賽拿金牌，為國爭光！作文
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