我眼中的美作文500字三篇

沙漏記得，我們遺忘的時光;走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。13年了，我遺忘的人、物、事數不計數，那些同學，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。 那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她説，你們方老師真不錯，全程都是笑眯眯的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們説起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上，當方老師驅車趕到學校的途中，接到了一個親人的電話，説了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最後一口氣了。方老師的腦子裏一片空白，本能反應就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對於家長們的重要，她為了我們，調整好自己的態度，把車開進校園，就這樣，她錯過了最後見媽媽一面的機會! 再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動，是啊，為了自己學生的未來，放棄看自己媽媽的最後一面，這是要多大的勇氣啊!家長會時的強顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那麼的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢? 擁有這那麼高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎? 如果你已經有一些忘記，如果你還願意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那麼，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的讚歌吧!

美，是個令人心動的話題。每個人都可以從不同的角度來詮釋美，定義美。

中國古代唐朝時期，人們視豐腴為美，才有楊玉環，引得多少人羨慕的眼光，走上了貴妃的寶座。

古希臘人崇尚的是0.618所締造出的和諧，他們堅信只有和諧的東西才是美的，萬事萬物莫不盡然。

可在我眼中的美，恰恰是在平凡之中誕生的。

風、霜、雨、雪是再平凡不過的自然現象，然而“春風又綠江南岸”，你能説風不美嗎?“霜葉紅於二月花”，你能説霜不美嗎?“春雨潤如酥”，你能説雨不美嗎?“山舞銀蛇，原馳蠟象”，你還能説雪不美嗎?

自然之美如此，人性之美亦如此。

當你看到拿着一百分卷子的孩子臉上浮現的純真笑容，當你看到母親在牀邊為生病的你忙這忙那的身影，當你看到我們的老師伏案工作時鬢邊顫動的白髮，你難道沒有感覺到美嗎?

王國維語：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。的確，外表的美麗是無法永久駐足的，就如紙鳶一樣，有着豔麗的色彩、眾人唏噓的華麗外表，可終究會在無情的雨水中化成灰燼。而由內而外所散發出的美麗是不會為時間所泯滅的，它們雖然出自平凡，卻閃耀着不平凡的燦爛光芒。

也許你會説：長城並非出於平凡，可它卻同樣燦爛，甚至是無可比擬的輝煌絢爛。這點毋庸質疑，可我們是否想過，大千世界，輝煌絢爛的畢竟是少數，大多總是平凡的，它們默默地存在着。因而，在平凡中產生的美也就構成了美的主體，況且那些輝煌絢爛的事物不也是以平凡的事物為基礎的嗎?就好像如果沒有了胸中充滿正義感的人民羣眾，就不可能湧現出一個又一個出類拔萃、見義勇為的英雄。

從輝煌中誕生的美令人驚歎併為之折服;從平凡中誕生的美卻引人深思，給人以啟迪。羅丹曾説：“生活中到處都是美，只是我們缺少發現罷了”。那就讓我們做有心人，在平凡中發現自己眼中的——最美。

生活中並不缺少美，而是缺少觀察美的眼睛。

在我們班就發生過很多美好的事情。

記得寒假的時候，不知道是誰澆了班上的花，開學時我們班的花不但沒有枯萎，反而更加茂盛了。黃老師覺得很奇怪，怎麼花不會死?老師猜一定是寒假的時候有同學悄悄來澆了花。黃老師問我們：“是誰澆的花?”可是一個人也不舉手。所以我們一直都不知道這個“小雷鋒”是誰。

三年級時我們教室裏的書櫃壞了，可是好象沒人把它放在心上，沒過幾天。不知道是誰又把書櫃修好了，還貼了一張小紙條，上面寫着：請愛護書櫃。從此以後，那個小書櫃再也沒有壞過。到現在大家也不知道這個“小修理工”到底是誰呢?

在我們班上，這樣的事情真是不勝枚舉。希望我們以後都能成為其中一員，讓我們的校園到處洋溢着美。