在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的快樂的我400字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞧！那個哼着小曲的女孩正拿着氣球興高采烈的玩呢！想知道她是誰嗎？她就是我——張傳鳳。
我有一頭“自然”的“捲髮”，烏黑烏黑的，頭髮後面經常扎着一條馬尾辮兒，十分惹事人喜愛。典型的瓜子臉上有一雙濃眉毛，眉下嵌着一雙像黑珍珠似的眼睛炯炯有神。我還有一雙“中等鼻”，一張能説會道的嘴巴，經常在早自習上帶讀。嘴巴一笑開，兩顆大大的酒窩就深深的印在我的臉頰裏。我皮膚稍黑，但充滿了健康的活力。
我是樂天派的，非常幽默，經常在班裏惹得同學們哈哈大笑。記得有一次下課，一位曾和我有過矛盾的同學不小心把橙汁灑在了我的手上，我靈機一動，裝作生氣的説道：“啊！朕的龍手，不，龍爪，被你這“毒藥”弄黃了！來人啊！把他關入地牢！”“哈哈哈！”同學們不禁笑了起來，這小小的.幽默化解了同學間的尷尬，同學都説我是我們班的“開心果”。
每次我們班級裏演講，我總得第一名，你們説我厲不厲害？
這就是我——一個活潑好動，陽光快樂的女孩。
假如我是快樂的小神仙我會盡我最大的努力去幫助大家，讓他們得到快樂和幸福，讓罪犯得到他們應有的懲罰，要讓他們知道什麼叫天網恢恢疏而不漏。假如我是快樂的小神仙，首先我把我們的學校變成一所充滿着快樂和歡笑的樂園。
操場上再也不塵土飛揚，而是變成一所高級的學校，有着鮮紅色的橡膠跑道和綠油油的青草地面，室內籃球場，利於健身的`體育器材，應有盡有，是所有的學生都有和老師一樣的體魄。假如我是快樂的小神仙，我就會乘着一朵潔白的運載藍藍的天空上遨遊，來到貧困山區，看到那裏的大人和孩子都住在一座座破破爛爛的草房裏，點着油燈，有的連連燈也點不上。這裏沒有學校，一日三餐都吃不飽。
看到這裏，我右手一揮，一道金光閃過，這裏立刻變成了高樓大廈，廠房棟棟，希望學校一座有一座，孩子快樂幸福的成長。假如我是快樂的小神仙，我就會將世界上雖有的煩惱，都變成了快樂，是世界變得更加和諧美好。
我為我做的事感到驕傲，這時我笑了，誰讓我是以為快樂的小神仙呢？
天灰沉沉的。風，呼呼地從我耳邊刮過。不免捲起幾粒塵埃。我呢？獨自一人走在大街上，手中拿着剛剛發下來的物理卷子，上面鮮紅的字體格外引人注目——82.看着這些數字，我不免歎了一口氣
“吧唧”，猛然間，我好像撞到了一個人。於是，我頭也沒抬的説了聲：“對不起！”“沒關係的！”一陣歡快的聲音傳入我的耳朵。我抬頭一看，這不就是我的國小同學麼？於是，下意識的`把説中的卷子背到身後。（誰都不想把差成績給同學知道）誰知，她卻很驚奇地説：“你幹嗎要藏起來？考的也不差啊！”“啊？”我十分不解。“我經常考80幾分的！”他説，“其實沒什麼的！只要你盡力了就可以了呀，為什麼要勉強自己呢？偶爾一次考差了也沒事啊，只要吸取教訓就可以啦！幹嘛把自己弄得這麼不開心？“
聽了她的話，我就迷迷糊糊的回家了。來到自己的房間，關上門，認真思考了他説的那句話。是啊，幹嘛把自己弄成這樣，本來就沒考了，再弄出個憂鬱症？
終於，我想通了，無論是什麼槽糕的事情發生在你身上，就算你再消極也沒用，無法改變，還不如開心一些。
於是，自從那天以後，我就像見到了快樂的鑰匙，總是很開心，很樂觀。
青海是三江的源頭；十里河是海河的源頭；兩支是錢塘江的源頭。而堅持不懈是我的快樂之源。人們常説：“陽光總在風雨後”，而風雨正是考驗人們的`時候。意志堅定、堅持到底就能享受陽光；半途而廢，不迎難而上就是永遠黑暗。
記得那是一年端午節前，我學着包粽子，可使老是漏米，重包了好幾次，多次準備放棄，但媽媽硬是不讓走：“坐下來，認真學，男子漢還跑，坐下！”沒辦法，只好聽從。
功夫不負有心人我終於學會啦，而且比奶奶包的還好看，奶奶誇我手真巧。我特別高興，這一下子可不得了，包個沒完。快要考試啦，這些天，天天打疲勞戰，白天都犯瞌睡，真想好好睡上幾天，可是一想到競爭的激烈，一想起包粽子的情形，我又堅持了下來，做好戰前準備。終於，期會考試成績下來啦，進步了五名呢。真是皆大歡喜。
不經歷風雨，怎能見彩虹。在於風雨的較量中，堅持不懈是至關重要的。衝破風雨，見到彩虹那一刻的喜悦是其他快樂所不及的。因此，堅持不懈是我的快樂之源。
俗話説：生命在於運動。運動會讓你更快樂，也會讓你更健康。
我特別喜歡打籃球，但是我不是很會打球！於是有天晚飯過後我和爸爸來到小廣場打籃球，我抱着籃球隨便來到一個打籃球的位置上，我卻不知道該怎麼打！爸爸就開始教我打籃球，首先爸爸先教我運球，運球時要張開雙腿，稍微下蹲，左拍右拍，左閃右躲，運來運去，手指要分開，用力往下壓，這樣手就不會疼，球也在我的控制下不會亂跑，我按照爸爸的方法果然可以。
接下來爸爸教我投球，我個子比較矮，拋出去的球總是達不到高度，爸爸説你離的太近了，讓我站在那個離籃球框比較遠的圓圈裏投球才會進去，我按照爸爸的方法果然投進去了，我一連投進了30個球，這個結果讓我大吃一驚，爸爸不停的誇我真棒，我高興極了。
我還要求和爸爸比賽一共10個球看誰進得多，爸爸爽快的答應了！我先來，站好位置，用力一投，啊！沒中，反而彈了回來打到我的頭！換爸爸投了，一下就中了爸爸好棒！我不服氣，又投了一個，太好了我中了，爸爸換了一個方向而且用一隻手投籃，把把都中，我問爸爸你怎麼那麼厲害呀？爸爸對我説：你要多練習，才可以百發百中。我點了點頭，心想我一定要好好練習超越爸爸！很快天黑了我們就回家去了。
運動是生活中不可缺少的一部分，運動是快樂的'，運動是美好的，運動是重要的，也是我們每個人每天應該去做的事。
我愛運動，我堅持，我運動，我快樂。
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。
有時在閒暇的時候，我會坐在桌旁看書，就像小蜜蜂在百花叢中汲取知識的花粉，來豐富我的業餘生活，讓我在知識的海洋中遨遊。
我被那書中扣人心絃的故事深深的吸引着，我的心情也隨着故事的發展，進入了故事中的世界，隨着故事的發展而改變。這本書讓我愛不釋手，更好的閲讀。
可是，過了一會兒，爸爸讓我完成老師留的作文，當我聽到這個消息時，使我非常掃興，一點興趣也沒有了，只有報怨，戀戀不捨的離開那本書。
我只好在椅子上乾坐着，浪費時間。這時，我心裏那盞黑暗之燈緩緩而來，我的心情也變得沉重了，看着作文本的題目，呆呆的發愣，好像讓我回到書中的世界，去盡情地閲讀那精彩的故事。
霎時，那快樂之燈油然而生，好像告訴我完成了老師留得作業，再去看一些書籍，更好得去閲讀，來豐富自己的.課外知識。
那兩盞之燈在相互的激烈的競爭着，好像誰贏了，誰就會掌握我的行動。這時，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個小角落裏，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調節器，它會使我快樂起來，就像在黑暗的夜裏一盞明燈，驅走了黑暗，讓我找回興趣，不白白浪費這可貴的時間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情快樂的明燈。
午後的陽光暖暖地照在每個人的身上，地面上灑滿了金色的細粉。我哼着不成調的歌兒，邁着輕盈的步伐，走在回家的路上。今天的小測得了滿分，怎能不令我心花怒放？我情不自禁地笑出聲來，又加快了步伐。
不知道是我太高興，還是別人失魂落魄，我竟然糊里糊塗地撞上了別人的自行車。車輪軋過我的手，疼得我哇哇直叫。隨後，一隻寬厚的大手擋住了我頭上的陽光，伴隨着一個焦急而蒼老的聲音：“對不起，小姑娘，沒有撞傷吧？”
本來已經受了點傷的我，現在聽到他的道歉，心裏就更來氣了，先前的喜悦早已一掃而光。我推開了他的手，掙扎着站了起來。心裏預備好的`説辭卻被眼前的景象堵在了喉嚨。撞傷我的是一個年約七十的老人，花白的頭髮在陽光下顯得特別刺眼；坐在自行車後座的是一個稚氣未脱的小女孩，她驚愕地環視着四周，似乎還不知道眼前發生的事情。我呆了呆，心裏有些不忍。
老人見狀，大概以為我要找晦氣，連忙擺着手解釋：“其實……其實我也是為了帶孫女去看病，所以才焦急起來的，我……
我也不知道會……”沒有等他説完，我就轉身走了，只留下一個諒解的微笑。老人對孫女的疼惜和愛護，足以抵消他對我那微不足道的傷害。那麼，我又何必去為難這對爺孫呢？留給別人一線陽光，心靈的快樂之花也會隨之綻放。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，那就是寬容與體諒。以寬容之心待人，你會得到意想不到的快樂。
日子一天天地過去了，我一天天地成長起來了。隨着時間的推移，快樂的時光總在我的身旁圍繞，我深深地體會到在快樂中成長是多麼的幸福！
上國中的時候，沉重的學習負擔給了我很大的壓力，使我失去了快樂。面對升學的'壓力，我每天都跟課本打交道，白天忙，夜裏忙，忙到最後還是沒有考上高中，當時我眼前一片昏暗，沒有一縷陽光，心想：“怎麼辦？怎麼辦？……”這時，一陣腳步聲在向我走近，我心裏很害怕，不敢抬頭看是誰。走過來了，走過來了，我的心“砰砰”直跳。啊，是我的媽媽，她那輕輕的腳步在我的身旁停住，我抬起了頭，媽媽看到我濕潤的眼睛，心裏明白了，她沒有批評我，而鼓勵我要面對現實，走好下一步。於是，我就來到了目前所就讀的美麗而舒適的環境——新鄉幼兒師範學校。
入校後首先迎接的就是軍訓，一個星期的艱苦訓練，既鍛鍊了我的意志，又結識了眾多的朋友。第一次軍訓生活告訴我，一個人要學會堅強，要學會獨自去克服困難；第一次住校生活教會我，要珍惜朋友間的友誼，不要浪費這美好的時光。人生中有好多第一次，第一次給人以深刻的印象，第一次給人留下了美好的回憶。
緊張而快樂的學習生活開始了，我與同學們一起討論問題，一起面對挫折，一起説説笑笑，一起跑跑跳跳，這生活中的每一瞬間，時時刻刻都讓我感受到快樂，在快樂中成長的感覺真好！
向快樂出發，做一個快樂的自我——這就是我！
快樂是多種多樣的，有的人為得到心愛的玩具而快樂，有的人為撿到錢交公而快樂，在我的心目中勞動也是一種快樂。當我看到抹布很髒很亂時，一個想法在我大腦中出現了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我撒腿就跑到洗臉盆前，盆裏全是污水，於是我把沉重的盆端到樓下，換了一盆清澈的水又回到班裏。把一塊塊抹布展開放到水裏洗了起來，可我怎麼洗就是洗不乾淨，老師看到了走過來告訴我説：“你這樣洗是洗不乾淨的，要用力的擺動，搓，揉。”我按照老師説的'先試了一下，果然不出所料一團黑色的水從布中流了出來，就這樣我一一認真洗過後，又把它們放回原處，剛走了幾步，我回頭一看又有一個問題出現了：不美觀。
我邊開玩笑邊説：“你們如果不變美觀的話，我就把你們浸泡成黑色大‘被子’”，我一想到被子，對了可以把它們按折被子的方法摺好，就這樣我按照學過的疊被子的方法擺弄起來，疊着疊着又因布子的長和寬出了問題：布子太長了，我又一次展開，把它們的長“除以二”折了一下，又按疊被子的方法折起來，這樣我順利的完成了，又把它們放好。望着我精心洗乾淨摺好的“被子”，我心裏像吃了蜂蜜一樣美滋滋的。老師看着那一塊塊摺好的抹布，直誇我是個有心人，此時我心裏別提有多高興了。
同學們，表達快樂的方法有許多，就看你選哪一種，只要能讓你感到有意義的，我認為就是快樂的。
從圖書大廈買完參考書出來，正向車站走去，拐彎處，一個失去一條腿的衣衫襤褸的乞丐正坐在一塊爛布上行乞，想想口袋裏僅剩的2塊乘公交車回家的坐車錢，我猶豫了。
到底給不給呢？我徘徊在那個老爺爺乞丐的不遠處，掏出口袋裏的2塊錢，如果給他的話，我要怎麼回家？正當我準備離開時，我看到另一個乞丐步履蹣跚地走過來，只見那個乞丐從口袋裏掏出一把幾分，幾毛的零錢，並把唯一一張面值1元的紙幣，放進了老爺爺乞丐空空如也的瓷碗中，老爺爺乞丐見此情形萬分感動，便緊緊地握住他的手，連聲道謝，這一幕非常的`感人，讓人忍俊不禁，我急忙用手機將這一刻定格在手機裏面。周圍漸漸地圍上人來，人們紛紛把錢放進兩個乞丐的口袋裏面，一直站在一旁的保安趕緊跑過來，我驚呆了，也一頭鑽進人堆裏，把手裏的2塊錢分開來分給了兩個乞丐，把口袋翻過來，一文不剩，我不但沒有後悔，反而很快樂。沒有錢又如何？我聳了聳肩膀，反正家又不是很遠，走回去就好了，偶爾也鍛鍊一下身體。
其實，我心目中的快樂，並非是自己要獲得些什麼，偶爾把自己的“痛苦”建立在別人的快樂上也不錯啊！快樂有時是一種表面現象，但是在我心目中嘛——內心真是感到的喜悦才是真正的快樂！有時，舉手之勞，真的會改變一個人的命運呢！
生命在於運動。是的，生命不息，運動不止。因為運動，讓我們擁有健康的體魄；因為運動，讓我們享受快樂；因為運動，讓我們的生活更精彩。
前不久，我校舉行了一年一度的運動會，在這秋風習習，天高雲淡的日子裏，大家都興奮不已。隨着“砰”的一聲，運動會開始了，場上一片沸騰，歡樂的氣氛到處傳遍。
瞧，100米短跑開始了。選手們一個個如離弦的箭衝出起跑線。他們你追我趕，誰也不甘示弱。“加油，加油……。”耳邊傳來陣陣清脆的納喊，剎那時，歡呼聲、笑聲、加油聲融成一片，大家彷彿都沉浸在歡樂的`海洋中。
再看看這兒，驚心動魄的壘球比賽開始了，那些身強力壯的運動員們個個精神飽滿，躍躍欲試。這時，“大力水手”大步流星地走上比賽場地。他拿起一個球，然後後退了幾步，接着猛地往前跑隨後將球遠遠地扔了出去。“嘿，太棒了！”同伴們看了都情不自禁地説。他堅決還要再來一次，超越自我。大家屏住呼吸，等待這激動的一刻的來臨。“啊—！”他大叫一聲，接着使出全身的力氣扔出了球，那小巧的壘球在空中劃下了一道美麗的弧線，然後在18米處落地了，他的啦啦隊瞧見了，個個都笑逐顏開，高興得一蹦三尺高。多麼激動人心的場面啊！
就這樣，歡樂的一天在加油聲，鼓勵聲，祝賀聲中結束了。如果你想擁有健康的體魄，如果你也想像奧動健兒那樣為國爭光，那麼就積極地投入到運動中去吧，去享受運動帶來的快樂，去品味運動帶來的激情。因為我運動，我快樂！
德州晚報舉行的小報童體驗活動來平原了，媽媽讓我也報名參加，我是喜憂參半，喜的是可以靠自己的勞動掙錢了，憂的是怕報紙賣不出去。
賣報第一天，我領了20份報紙，早上八點半就開始賣了。我首選了人多的'商場門口，看着來來往往的人，我的嘴始終張不開。媽媽再三鼓勵我，我鼓足勇氣問了第一個人：“叔叔，買份報紙吧！”也許看到我是一個小孩，叔叔還真買了一份，我激動得差點跳起來。第二份報紙就沒那麼容易賣了，我問了二十幾個人，口乾舌燥，可還是沒賣出去，我沮喪極了。這時一個小報童説他賣了有八份了，我聽了心裏真不是滋味。想起媽媽説：堅持就是勝利。我又抬起頭繼續微笑着賣起來。“功夫不負有心人”，經過兩個多小時的努力，我的報紙還剩下一份。五分鐘過去了、十分鐘過去了，我面前經過了三四十個人，可是沒一個人買。終於，一個大姐姐買下了最後一份報紙，那份喜悦，無法用言語形容，只感覺整個人像要飛起來一樣。第二天、第三天……雖然天氣熱得像個大蒸籠，我還是冒着三十五六攝氏度的高温準時賣報。衣服濕透了，腳板磨起了泡，身上起了痱子，但我也沒有退縮。
賣報讓我學會了堅持，也讓我品嚐到勞動的滋味……
我的朋友們常常問我學鋼琴沒？學鋼琴並考級沒？我常常回答他們：“我沒學鋼琴。”因為我知道，我説了，他們一定會嘲笑我學鋼琴不考級。
在一個春光明媚的下午，我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張，我想：馬老師是男？是女？馬老師嚴肅？還是温柔？我一定要好好學，馬老師可是我第三個鋼琴老師了。
我來到馬老師家門外，一陣優美舒緩的鋼琴彈奏的音樂《獻給愛利絲》傳到我的耳朵裏，一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀：一定要好好跟馬老師學習，爭取從4級開始考級。
一進入馬老師家，我的.音樂系統開始發育，以一秒產生30個音樂系胞發奮學習。
馬老師知道我的個人一些信息後，給我佈置了一條活潑、輕快、悦耳的曲子——《拜厄》第98條練習曲。
我發奮練習，只要有空就練習那條曲子。終於，在一、二、三、四……兩個星期後，我已經彈得滾瓜爛熟了。
馬老師聽完了我彈的曲子，説我是塊學鋼琴的料，媽媽聽了高興極了，獎勵了我三個冰淇凌，害得我拉肚子。馬老師還對我説，我有考四級的基礎了，我可樂壞了，家裏小白鼠都忘了喂。
我嚐到了快樂的滋味，原來快樂是屬於有準備的人。
今天是“六一”兒童節，太陽非常燦爛，我也非常開心，我早早地來到了學校。
早讀課上，今天老師格外開恩，允許我們讀課外書。哈！我又可以讀《笑貓日記之櫻桃溝的春天》了，這本書是漂亮的楊紅櫻阿姨寫的。我可喜歡這本書了，裏面的小故事深深吸引着我，我讀得津津有味。
合唱比賽開始了，同學們精神抖擻，唱得那麼專注，那麼動聽。輪到我們班了，我又興奮又緊張，帶着同學們走上舞台。我們唱的是《國歌》、《勞動最光榮》，我非常喜歡《勞動最光榮》這首歌，因為它教會了我們不能夠懶惰，幸福的生活是靠勞動來創造的。大家唱得非常認真，非常響亮。美妙的歌聲在禮堂裏迴盪，我的心兒也跟着這歌聲飄向遠方。
我們還舉行了遊藝活動和美食節，美食節上的食物個個都非常誘人，同學們帶來了媽媽為自己精心準備的食物：五顏六色的水果沙拉，香噴噴的蛋糕卷，味美的紅燒雞翅，豐富的新鮮水果……我們美美地享受着這些豐富的`食物。
“六一的歌兒是甜甜的，六一的歌兒是美美的……”今年的兒童節過去了，但美妙的歌聲還在我心頭回響，讓我終身難忘。
2008年5月12日14時28分，一個誰也熟悉不過的日子。那一天，正在學校嬉戲的我聽到這樣一個噩耗，汶川大地震。聽到這個消息，我剎時間呆住了。好久才清醒。下課了，我回到家，打開電視，看到那一幅幅感人的畫面，我一次次默默的流淚。
第2天，我懷着憂鬱的心情來到學校。老師説，同學們，不用我説；想必你們也知到了。
現在，汶川發生了一次大地震，他們沒吃沒喝，生活困難，正需要錢，現在讓我們獻出自己的.一份愛心，為他們捐點錢吧。説着老師拿起一百元放進捐款箱。我拿着自己吃早飯的錢放進捐款箱。錢雖然很少，但是可以買一兩隻筆，買幾本本子。可以買。。。。。。。。
下課了，走在路上，我反佛看到汶川人名了，對，沒錯，我看到了，我看到了，我看見汶川的小朋友了，他們正在學校讀書，我還看見了汶川的叔叔阿姨們了，他們正在認真的工作，我看見汶川的爺爺奶奶了，他們正在地裏幹活。我看見。。。。。。。。
一切像沒有發生一樣，他們還生活的很好很好。
文學範文吧
