有關同學的作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學的作文 篇1

在學習上，畢竟是有好賴之分的，兩個好朋友之間有時也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個同學在班上得到了老師的表揚，可與他關係好的朋友卻不向他祝賀，反而説了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出於內心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該説，它會對兩人之間的友誼造成極大的`威脅，隨時都有可能奪取兩人之間的無價之寶友誼。這個同學的做法的確有些過分。當朋友得到表揚時，應當向他表示祝賀，並且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學們，千萬不要向我所講的同學學習，他這樣只會對友誼不利。如果，當初他把那些話吞回肚中，也就不至於失去友誼，要保持友誼，請記住一個字，“忍”，如果你説出的話對友誼不利，那就請收回去。

當今社會，獨生子女較多，生在蜜罐裏，長在蜜罐裏，得到了家長的溺愛，説話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個同學都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，説話時，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會對友誼造成威脅。朋友，應對他人的自尊心考慮，用速滑説，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有台階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至會奪取兩人的友誼，多麼不值得啊！同學們，請大家學會“寬容與忍耐”。尖鋭的話不要在朋友面前説。如果朋友有對自己觸犯的時候，要請退一步，原諒！

朋友之間，同樣要互相關心，互相幫助，當朋友生病時，帶來一聲問候，會給朋友的內心世界帶來一朵開放在春天的花，温暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問候，它會使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時，你逃之夭夭，又會給朋友的內心帶來什麼？朋友也將不會再相信這友誼是真正的友誼了！

請同學們時刻注意，友誼是無價之寶，要努力保持友誼，促進友誼！

同學的作文 篇2

我想誇誇一個同學，她是女的，臉圓圓的.，她寫字特別漂亮，而且還是我的好朋友，你們猜猜他是誰？

我還想誇誇一個同學，他就坐在我的前面，她跟我是最好的朋友，英語聽寫沒有一次沒考到100分的，你們猜猜他是誰？

我還想誇誇一個同學，他就坐在我後面，她考試沒有一次98以下的，你們猜猜他是誰？

同學的作文 篇3

在我們這個團體裏有很多趣事，但是有一件事讓我記憶猶新。

今天早上起牀，睜開眼睛看見外面下這鵝毛般的大雪，我起牀吃完早飯，就趕緊來到學校，看見同學們都來了，等着班主任來，我坐在我的位子，看着窗外的雪，我一不留神看見了窗户上的窗花，“哇”太漂亮了，我喊：“快看窗户上的窗花，可漂亮了呢。”大家被我這麼一喊都看傳呼上的窗花了，有的像花朵；有的像沉睡的獅子；有的像一隻温順的綿羊就在我們看得……入神時老班來了。我們趕緊回過頭來，老班説：“今天早自習不上了，讓你們去玩雪。”我們高興的歡呼起來。我們一下子都跑到樓下，忍不住在雪地裏踩了幾腳，發出：“嘎嘎”聲，就像美妙的'音樂，我們還在裏面打滾，起來一看十幾個身影出來了。我們高興的玩起來了。

這就是其中的一件趣事！

同學的作文 篇4

今天下課了，同學們走出教室，我跑到走廊，看見陳笑宇和唐子楊一些同學在玩貓捉老鼠的遊戲。“陳笑宇，我能不能也玩一個？”我衝着陳笑宇喊道。陳笑宇看都不看我説：“不行，人滿了。”我心裏冷冷的，心想：哼，不讓玩就不玩，有什麼了不起！我走進了教室。下課鈴聲又響了，我叫上黃久銘和一些同學去玩貓捉老鼠，這時，陳笑宇跟我説他想加入。我想了想上次的'事情，我也看都不看他，説：“不行，人滿了。”

自從我拒絕了陳笑宇，我心裏很後悔，上課了，我想陳笑宇是個聰明的孩子，他是個好人，也許他覺得人太多了，不好管，所以他才拒絕了我。我看陳笑宇，見他很失落，我想跟他説對不起，但是，我怎麼也説不出業，覺得説了很沒面子。終於捱到了下課，我叫陳笑宇去和我們玩，他爽快地答應了。我們就當上次的事沒發生一樣，和好如初了。

我覺得陳笑宇是個寬容的人，能交到他這樣的朋友，我覺得我很幸福。