在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的路在腳下作文，歡迎閲讀與收藏。
世上本是沒有路的，只是走的人多了，也便成了路。
一一題記
還記得初學畫時，老師給我們當模特，結果每個人都把老師畫成了大花臉，交上去後，老師哭笑不得；想要用顏料給貓咪變個顏色，卻把自己的衣服弄成了迷彩服，還被貓咪抓了幾下；因為顏料擠不出來，用嘴使勁咬，結果吃了一嘴的顏料……
童年的繪畫之路，是無拘無束的，這是我在繪畫路上的第一步。
“這隻貓看起來很可愛，它似乎很開心。”這是老師對我畫的貓的評價。"但是——為什麼它沒有尾巴？”“貓一定要有尾巴的，你明白了嗎？”老師一臉嚴肅，看着老師那張嚴肅的`臉，我微微點了點頭，心中卻暗暗不服：貓為什麼一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎？
少年時的繪畫之路，是有一定的格局，這是我在繪畫之路上的一大步。
糟了，今天的美術作業是畫獅子，上一節我請了假，沒有學獅毛的畫法，可作業又非交不可，我正在冥思苦想如何應付今天的作業，突然，靈機一動：可不可以用畫貓毛的畫法來畫獅毛呢？第二天，我信心滿滿地交上了作業。
現在的繪畫之路，我已形成了自己的畫法，這是我在繪畫之路上一個質的飛躍。
這便是我的路，一條自己跌跌撞撞中走出來的路，我相信，無論是誰，都會在一片混沌之中跌跌撞撞，走出屬於自己的光明之路！
夢想是遙不可及的，但是隻要理想+汗水+堅持+自信就等於成功。
——題記
在我眼裏，國小和中學是千差萬別，我的成績也一落千丈，一門的偏科，導致每門原本的成績都下降了，但是我想：這也許是我不過自信不夠堅強的體現吧。其實，並沒有一個人會特別聰明，更不會有人會有兩個腦袋，每個人都是相同的，人與人都是平等的，只是他們有堅強的意志，有遠大的理想，有永不放棄的精神和自信，關鍵就在於他們比別人多灑了幾滴汗水。還記得毛爺爺小時候數學也考夠o分，但是最後他還是憑藉着自己的意志打敗了的千軍萬馬。愛因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時還不會説話，讀中學時成績並不突出，但是，他們最終都走出了一條輝煌的人生道路。
人生，就是一條路。無論前路是開滿鮮花，佈滿荊棘；無論前路坎坷不平，平坦無阻，它都是一條我們的必經之路。對於它，沒有捷徑，沒有人會知道它終究通向哪裏；對於它，我們所能做的，就是把握現在，用盡全力去拼搏。
汗水是滋潤靈魂的甘露，奮鬥是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上，我們每一個人都希望到達理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的'勞動。付出了努力，才會有收穫。
路就在我們的腳下，選擇是靠我們自己決定的，是在原地等待，還是勇敢的像佈滿荊棘的路走去……
每個人的腳下都有一條自己的路，而那路的終點永遠都在哪裏，只要肯去拼搏，那就能開闢出屬於自己的輝煌道路。
——後記
路，該如何走？我的路，到底還有多長？還要走多久？
我把路比作我的前途。媽媽告訴我:走好自己的路，別走錯了；老師告訴我:路很長，要走得穩當哦；同學告訴我：走自己的路，就是在賺錢啊！
對，路，不就是這樣走的嗎？穩穩當當，小心翼翼在人生的旅途中，每個人都以自己的方式走着自己不同的路。有些人在這場旅途中早已有了自己的`目標和旅途的目的地，他們就這樣用一生的青春努力的去完成，不停的走這，向目標走者，不斷的努力着。有些人成功的到達了目的地，但也有些人雖然很努力的走着，卻始終到不了他們心中的那個目的地。還有些人盲目地，不顧一切的向着目的地奔走着，甚至是跑，他們也會到達目的地，但當他們站在終點時他們會發現，為了這個一生，他的旅途，他付出了太多太多，也拋棄了太多比這場旅途更重要的東西。但他們發現時，想要極力挽回時，好像一切都已經晚了。
我們現在努力學習，就是為我們將來過美好的生活賺取資本。而學習知識就是我們走向未來美好生活的必經之路。我們掌握的知識越多，就走的越快。反之，不學無術就好比一條腿在原點站立，永遠停止不前。在若干年後的一天，智周萬物的人定能走上美好生活的頂峯，而不學無術的人永遠只是停滯在原點。
我以後的路還很長，很長。但在我心中已經有了足夠的相信，動力來走完這場旅途。
我會以自己的方式來走我自己的路！
人們習慣於將人與路聯繫起來，認為人的一生猶如走在一條路上，出生是起點，經歷是路程，死亡是終點。
不可否認，人的一生確實就像行走在路上一樣。人生之路必定不是平坦的，有時必須踏着泥濘的小路，有時必須穿過崎嶇不平的山路，甚至必須攀登巍峨的山峯。走在不同的路上，預示着人的一生需要經歷不一樣的生活。當我們面對前進道路上的阻礙時，畏縮者是膽小的人，換道者是平凡的人，只有往前衝者，才是強者。我們不可能總是讓環境剋制自己，只有挑戰環境的人，才會知道人的一生需要勇往直前的精神。
人總會有走在路上的時候，有的走在離家的路上，有的走在他鄉之路上，有的走在上班之路上路與我們的一生有着緊密的聯繫。
古人對路有一種特別的'情感。詩人阮籍在路上行走，當看到前面沒有路時，總是對着前方大哭；詩仙李白吟誦出“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的詩句來表達自己對身處前路的迷茫與艱險的境遇時的情懷當我們走在路上時，是否會想起古代騷人對路的思考？是否會效仿古人的狂歌一曲？在燈紅酒綠的社會中，人們總是匆匆忙忙的在路上行走，受到生活與社會的約束，許多人也在路上迷失了自己。
文學家魯迅對路有自己更深刻的見解：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。我也一直堅信路是人開闢出來的，自己的路需要自己去努力開闢。
今天，當我讀完了《路在腳下》這篇文章時，我的心如同波濤洶湧的大海，久久不能平靜。
這篇文章讓我感動的有兩個地方，一是丁叔叔用腳學習吃飯，第二便是他刻苦學習書法。先來説説丁叔叔用腳來學習吃飯吧。現在的家庭越來越幸福，許多小朋友就像嗷嗷待哺的'小鳥，衣來伸手，飯來張口，自己卻什麼事也不會幹，只會打遊戲。雖然丁叔叔被命運無情地奪去雙臂，但還是想要刻苦學習，甚至用腳來練習吃飯。經過了一次又一次的磨難與鍛鍊，他終於成功了。而有些小朋友，成天泡在幸福的港灣裏，不去學習，也不去鍛鍊，温室裏的花朵怎麼會長大呢？人只有像丁叔叔一樣，經歷了磨難，才會變得堅強與成熟。
丁叔叔經過磨難，不僅可以料理自己的生活，而且還在刻苦學習書法。他用嘴咬着筆桿，天天練。日復一日，筆桿已經變得不成樣子，但丁叔叔最後終於學會了書法。我們的學習也是一樣，不好好讀書，只做白日夢，學習成績怎麼會提高？我們必須上課認真聽講，積極舉手發言，才會成為一個好學生。而有的同學，四肢也健全，頭腦也無毛病，但是就是不肯好好學習，還做小動作，講空話，甚至與老師頂嘴，這樣做，對得起家人，對得起老師嗎？
當你步入人生的低谷時，自強好像是一朵祥雲，把你託回高峯。讀了這篇文章，我也明白了一個道理：只要下決心去做，任何事情都是可以辦到的。我要以丁叔叔為榜樣，做一個自強不息的人
人生的路，是需要用腳去丈量的。
腳，卻形形色色。在人生的路上，有人用寬容的腳，走過了小人的陰謀；有人用高尚的腳，走向了成功的輝煌；有人用智慧的腳，取得了豐碩的收穫……而我則用樂觀的腳，擺脱了一次悲慘的陰霾。
也就是一兩星期前的事了吧！那天，我興高采烈的打開了掌閲，準備繼續潛心閲讀前不久買來的電子書，可面前的一切卻讓我傻了眼，什麼都讀不了，號居然被盜了！心情瞬間跌至谷底，陰霾籠罩心間。煩悶之極便想用玩遊戲來放鬆一下，可另一個沉重的打擊接踵而至：遊戲號竟然也不見了……那可是我辛辛苦苦三個月的.努力奮鬥啊！才讓它變成全服第五名，它竟然也隨着那消失的電子書，灰飛煙滅了。憤怒中摻雜着無奈，便想起了“我的世界”，隨手打開，目瞪口呆……天哪，太慘了吧！六個月的心血也蕩然無存了，存檔被清空……
如此的打擊，怎能承受？接連幾天，我茶不思，飯不想，夜不寐……
正極度悲痛之時，曾經見過的一句話蹦入腦海，頓時讓我眼前一亮，一番思索後堅定地擺脱了困境，遠離了黑暗……與其説是我樂觀，倒不如説是這就句話拯救了我傷痛的心靈。
“上帝會把我們身邊最好的東西拿走，以告誡我們得到的太多……”
輕輕的吟誦，亮堂了心房，我打起精神，決定從頭開始……
追逐風，追逐太陽/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/載着一顆年輕的心/夜幕裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。
——題記
我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經來過。經歷風吹雨打的'它們，載着笨重的負荷努力地向前爬去。輕風拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身後的路叫過去，腳下的路叫現在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛去，車上滿載着我的行囊，身後留下了深深的痕跡。儘管風沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以後我還可以自豪地説，我曾經來過：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風輕輕拂過，我想起了它曾經同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會因光陰的走遠而消逝，它會在他們的心裏深深地沉澱。
不願意藉助榮利攀上高峯，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶着沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應該可以藉助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲！
留下寶貴的足跡，在歷經滄桑、牙齒脱落之時，我還可以自豪地指着身後：那就是我的足跡。
後記：如果有人問我：你後悔你所有的付出嗎？我會毫不猶豫地説：不，那是通向天堂的力量。
冰雪掛枝頭，梅花依舊傲立。它放棄了百花齊放，百花爭豔的春天。選擇了寒冬，以自己獨特的傲人之美博得他人喜愛。有時，我們總是那些無名小花，選擇在春日裏綻放，選擇他人成功的道路，我們原有的道路被拋棄，我們生長在温暖的陽光裏，換來的卻是他人的遺忘。
愛迪生髮明電燈，起初並不被人看好，在一次次的失敗後，他的助手也將他拋棄，但他依然堅持自己的道路，獨自一人在自己的道路上披荊斬棘。我們很慶幸他的堅持，因為他的堅持，才能發明電燈，才能使全世界人民生活在光明之中。走自己的路，付出自己的汗水，歷經艱辛，得到的`永遠是無怨無悔。
走自己的道路，才有韓寒筆下犀利的文字；走自己的道路，才有魯迅的棄醫從文，喚醒國人；走自己的道路，才有陶淵明不為五斗米折腰，歸園田居的隱逸。走自己的道路，我們才能發現風景的獨特與美麗，找到屬於自己的人生價值觀，在自己的道路上，掌控自己的命運。
路在腳下，不要豔羨他人。縱有千百條成功之路，自己選擇的，才能使最美最長達的。
每個人的腳下都有一條充滿神祕的路要走。不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的`路通向平凡，有的路通向輝煌……你走的路要由你自己去抉擇。
“車到山前必有路”，關鍵是這條路我們要走得彰顯個性，要讓它有價值。
有的人會説，走到最後，路，最終是要走完的。是，誰都知道。然而，有多少人，踏踏實實地一步一個腳印地走過路？又有多少人，將人生之路認認真真地走到了最後？一個人，一生中，不斷地走、走、走，也不可能走完人生之路。總是在臨終之前，才後悔有許許多多事情沒做，有許許多多的話沒來得及説。
路，看似可以簡單地走過，可是途中卻充滿着荊棘、坎坷。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實幹，需要你的創新，需要你去把握機遇……那些佈滿坎坷的路，總會讓我們得到意外收穫，讓我們驚喜，讓我們開心！
當一個人充滿疲憊或是失敗氣餒時，用得最多的成語是：走投無路！每當這時，你的心中就應該再漾起另一種“信念”，這也是通向成功的唯一法寶：路還有很長，只要走，一定能到達終點，獲得成功！只要心存這種信念，堅持走下去，哪怕這條路的身上全是“洞”，凹凸不平，也能看到柳暗花明的一天。
就像電視劇《西遊記》裏唱的那樣：“敢問路在何方，路在腳下……”
“敢問路在何方，路在腳下”一句路在腳下，寫出了西遊一行人的漫漫長征路，也唱出了六小齡童十九年的堅持，同時也鑄就了蔣大為的堅守之路。
現在，我也要到了抉擇的路口。高中雖説已經上了半年多了，但我還是處於一種漫無目的的狀態。而且，感到時間好似流水，半年彈指一揮間，沒有快樂，沒有憂愁，只覺歲月無跡，時光無痕。
又快要選擇文理了，我又一次進退了。雖説選擇什麼完全取決於我，但是，這次選擇可能又要帶來許許多多。
我想了又想，只知道我的愛好在哪兒，我的興趣又在哪兒，全然不知我的`志向在哪兒？我感覺自己好似一隻井底之蛙，只能抬頭看到井口那麼大的一片天空，以為外面的世界並沒有多麼宏大磅礴。
我不知道自己該何去何從，該如何應對。但靜下心來仔細想想，路就在我的腳下，選擇一條路走下去，我就是明日的驕陽。儘管生活依舊那麼無味，但選擇了就不失為一種變通，找到一個目標，人生才有方向。
或許這條路上荊棘密佈，萬水千山阻擋，但走過它們，未來將是萬丈光明。登上山頂，才能感受藍天的高遠，大地的博深，面向未來，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他們並不能決定什麼，他們只能為你提供參考。
人生是一列火車，不時有上車和下車的人，上車的人在歡笑，下車的人也無憂傷，你在何方？
世界上有無數條路，你是怎麼走的？你又是怎樣過來的？你的這條路走對了嗎？
有一首歌是：“敢問路在何方？路在腳下。”是啊！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關係，人因有路而變的往來方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自己開一條路去走的話，要花費很多的勞動和付出。
路是無盡頭的，但是人生的路始終會到頭的，沒有人會長命百歲，也沒有人會長生不老。人生是條漫長而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的'，是困難的，你每走一步路，都要認真思考，只要你走錯一步路，那你的人生接下來將會全是錯的，如果你是經過深思熟慮的話，那你的下一步路，會是一路順風。人生不外是一連串“現在”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學習領悟、欣賞和感動！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當下。舉杯祝願從生：“天圓地方，同在一個星球。心篤人和，共愛一方熱土。“春秋風光共流轉，和平愛心在人間。
我們都是人生路上的過客，為何不去珍惜呢？
人們常説，遊山玩水。玩水似乎來得更容易些，但是我喜歡遊山。登山有一種征服的慾望；一種向上的動力；一種克服困難的勇氣；一種成功的喜悦感和成就感。人生，就應該多攀登幾次山；做人，就應該有登山的精神！
有一次，爸爸媽媽帶我去登奉化的金娥山。我站在山腳下仰望，心裏想：山頂一定非常美，一定能看見不一樣的奉化城。開始爬山了，我像一隻可愛的松鼠一樣蹦蹦跳跳，興致勃勃，我邊走邊看着自己留下的腳印。可是不久，我就開始冒汗，腳步也越來越沉重，興致也不那麼高了，可是我還是想要堅持。山路更加崎嶇了，我又往上攀登了一段時間，就感覺腰痠背疼，頓時想放棄了。但心裏又一想：堅持就是勝利！山頂美好的'風景正在等着我呢！我怎能半途而廢呢？於是我又鼓起勇氣，重新整理了情緒，奮力向山頂攀登而去。
微軟雅黑, 過了不久，我們就爬到山頂了。哇噻！太美了吧！那纏繞在半山上的雲霧好像一條條山腰上的玉帶，山峯連綿起伏，綠樹鬱郁蒼蒼，山下的奉化城在雲霧中若隱若現……我不禁讚歎道：“這是我見過最美的景色了！”
俗話説：“世上無難事，只要肯攀登”，路就在自己的腳下！登山很累，但也很快樂。“堅持就是勝利”這句話將牢牢銘記在我心中。
“敢問路在何方？路在腳下…….”這不只是《西遊記》中的一段歌詞，更是一段讓人思緒萬千，波濤起伏的話。是啊，在生活中有不少遇到難題、挫折的人會發出疑問：“路在何方？”其實路就在自己腳下，路是自己一步一個腳印踏踏實實地走出來的。
就對我來説吧：現在雖然已經考上了江陰中學，可是回首自己六年級時的情景依然思緒萬千，波濤起伏。五年級下學期時自己僅考了336分，但從沒有將國小升國中的`事情放在心上，每天午飯後坐在電腦前看電影，看完一部電影之後，接着玩自己的遊戲。如果媽媽不説我，我是不會離開電腦的，等媽媽睡着之後便一溜煙地跑到鄰居家看起了電視，對於當時的我來説一個星期幾乎都在玩，上課也做着小動作。學習上碰到難題也甘作“長頸鹿”“邪眼貓”來照抄別人的答案，總之在那段時間我偷懶過，玩耍過，也被老師批評過······
可是，一次美術老師的講課中我徹底地改變了，美術老師對我們説：“你們現在五年級了，不要以為離升國中還很遠，孩子們不遠了，一年的時間過得非常快。”
從那以後，我開始用功了，可以説是“起的比雞早，睡得比豬晚”不在與電腦為伴。中午，我趁着媽媽睡覺的機會，做上一份試題或者寫一篇日記，晚上聽到鄰居家看電視的聲音時往耳朵裏塞上兩個棉花接着做。最後，苦盡甘來，江陰中學的錄取通知書展示了我的成果。
敢問路在何方？路在腳下······
我寫完作業的最後一筆，把筆往旁邊一扔，心想我堅決不檢查。因為沒有必要，我自我感覺全對，再説還有大總監—媽媽的最後審查呢！我這還不夠累的，有趣的電玩正召喚着我，拜拜了，親愛的`作業本！
不行，因為不檢查我可吃了太多的苦頭了。我的作業常常很悲催：扣分、重寫、請家長……那是逐步升級！媽媽為此接到過多少次“短信告狀”呀！讓媽媽為我挨撮，我真是心如針扎，那深深的刺痛讓我心有餘悸。
因為我不檢查作業，媽媽多少次苦口婆心，千叮嚀萬囑咐；因為作業，多少次我痛下決心；還是因為作業，我多少次後悔莫及……檢查了就帶來無窮的快樂，而不檢查，那麻煩可就會接踵而來。
檢查作業看似小事一樁，實際上它是一個人責任心的真實體現呢。不檢查作業，不就證明你沒有責任心嗎？人們説好習慣鑄就好性格，好性格成就好人生。如今我連檢查作業這樣的小事都做不到，還談得上什麼美好未來嗎？
古人説得好，“千里之行始於足下”“不積跬步，無以至千里”。對呀，我為何不從現在做起呢？想到這裏，我靜下心、提起筆認認真真的開始檢查起來。星星在天空眨着眼睛，彷彿在説：“早點休息吧，孩子！”那嘀嗒在響的鬧鐘彷彿在説：“睡吧睡吧，孩子！”我做了一個鬼臉，微微一笑：“謝謝你們！從今天起，我就要做一個有責任心的孩子了，也請您們監督吧！”
看看那麼簡單的升旗儀式，再一步跨過去是多麼艱難，不容易啊！雖然不容易，但卻有成千上萬滴汗水引導着國旗隊員們。
今天，俞老師給我們看了一個視頻，使我終身難忘！國旗隊的戰士他們是多麼艱苦，雖然我沒看到，但用心去感受才發現他們非常累。他們那姿勢，永遠保持背挺直，100個正步，以及齊步，每步剛好相隔75釐米！我的天哪，除了戰士還有誰會去體驗這樣的把人折磨的.死去活來的站姿？裏面有一位升旗手，姓張，名自軒，他已經六年沒回家了，算上今年，已經要第七年了。他的父母來到現場隔着視頻對話，頓時全場的人都流淚了。他父親在這六年當中想念他時，就只能看看他家屋頂上的旗……有一年，他們日思夜想兒子終於去了北京天安門，親眼觀察了兒子升旗的這一切。能想到一個情景：父母急迫地喊着孩子，但孩子卻不能和父母打招呼，他們是多麼急切呀，兒子是多麼想要和父母抱一抱，但這一律都不行。終於，他們隔空見面了，一時半哭一時笑一笑。他們父子倆一起把一面紅旗伸開，大小相差雖然多大，但五顆星卻是多麼璀璨。
一步一個腳印，走向世界，走向未來！讓我們一起行動起來！
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