【精華】人物的作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的人物的作文3篇，歡迎大家分享。

人物的作文 篇1

老師，您是美的耕耘者，美的播種者！有了您，花園才這般豔麗，大地才這樣春意盎然！老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮呢！

我有一個善於變色的老師，她就是我們的語文老師兼班主任王老師。

王老師“變色”的第一種顏色是紅色，它代表嚴厲。我們班要是有人沒完成作業，那麼他慘了，不但要儘快補完，而且要受到王老師的嚴厲批評。最慘的是上課做小動作被老師發現，老師二話不説，直接拿書打你的後背，眼睛直勾勾地盯着你，這時你必須坐好，不然老師還得教訓你。每次期末考試前夕，王老師會把我們管得很嚴，生怕有人成為“漏網之魚”。講試卷的時候，她都會在班裏巡邏，觀察我班有沒有違紀“要犯”。我們看到王老師這樣，都會自覺地“遵紀守法”，生怕被老師“一眼相中”。

王老師“變色”的第二種顏色是綠色，它表示關愛。有一次，我班有一位同學在王老師的.課上吐了，王老師發現之後，連忙關切地詢問那個同學，看他難受的表情，還幫他捶背，後來還拿來拖把，親手清理了髒物，然後給那位同學的家長打電話。不一會兒，那位同學的家長帶他去了醫院。王老師繼續給我們上課，卻是心不在焉的。

王老師“變色”的第三種顏色是海藍，它表示博大無私。我班有一個孤兒叫彭鴻，幾乎不與其他同學説話，眼裏滿是憂鬱。為了能讓他擁有和其他小朋友一樣的笑容，王老師有空就陪在他的身邊，鼓勵他，支持他。每天中午，王老師都要和他聊聊天，還握着他的手教他寫字，教他寫的第一個句子是：“老師愛彭鴻。”經過王老師長期不懈的努力，這個曾經自我封閉的彭鴻重新擁有了笑容。

嚴厲、關愛、博大無私——這就是我的“變色”老師。

人物的作文 篇2

“姥…！”似乎這是我從小習慣而又最發自肺腑的聲音，我從剛開始咿呀學語，到現在我都會這樣的發自內心的喊她，她是一個對我叮嚀不斷，呵護至深的人，她是我的姥姥。

姥姥家與我家是鄰居，似乎我享受到了與別人不同的待遇，我一直覺得我有兩個家，爸爸媽媽的家，姥姥姥爺的家。

自打記事起，我就知道我從小是姥姥幫忙帶大的，所以我對姥姥的親情特深，特依賴，沒上學時可能就是兩點一線，爸爸媽媽家——姥姥姥爺家。這似乎就是我最開心的事情了，餓了姥姥給整好吃的（其實每次她都是留有備份的，就是怕我餓），冷了，姥姥在家熱愛炕頭給我做棉襖棉褲。現在我還是懷念姥姥做的鹹菜，給我熱的大米飯的味道，吃的特爽；還記得姥姥給我做的“糞箕子”的棉褲，棉襖裏面會一直都有“賊兜子”，每次都會説：“大外女，這個兜子，留你裝壓歲錢，或者打撲克贏了你就往裏面放，不會丟的就。”

最幸福的就是每年都會提起的事情，就是我跟姥姥一個屬，我娘倆都屬雞，第一次我12歲的時候，我還沒有這樣的感悟，以前青春期叛逆的時候還會覺得姥姥管的多，我國小時候姥姥生病我好像也不懂得陪伴，我懂事起對這些事情就一直很後悔，所以在雞年我要與姥姥一起穿紅衣服，我要給姥姥買一身紅色衣服，讓她與姥爺的日子一直紅紅火火。以後不管事情都要耐心聽姥姥説，就像我小時候她耐心的教給我一切。

還記得我小時候姥姥會在院子裏養一些雞啊、鴨啊，我會每天興奮去幫她撿雞蛋、鴨蛋。直到後來姥姥不會再每年都養這些東西了，突然都賣了因為姥姥病了，我問她原因，她説因為姥姥的胳膊再也剁不動它們的菜了…隨後這些年姥姥就一直與病魔作鬥爭，堅強的她沒有任何怨言，沒有任何埋怨，全方位的配合醫生、姥爺的安排進行治療，這些年姥姥一直在吃一些藥沒有斷過，我懂事起想起這，才會覺得當時姥姥對我説那些話的時候心裏多酸、與病魔做鬥爭的時候她有多堅強，而我才瞬間的如此心疼她。

兒時的家裏門前的馬路，是土路，那時候應該是姥姥在抱着我溜達…

上學時家裏門前的馬路，是柏油路，那時候應該是姥姥喊我回家吃飯…

工作後家裏門前的馬路，是柏油路，但是，按了路燈…姥姥好高興的，所以我每次回家都會陪姥姥吃過晚飯後一起去散步，或者去大隊看跳廣場舞，我都會走的很慢，牽着她得手，與她一起有説有笑，對她問東問西，就像當年她帶着我，走着、玩耍着、此刻我倆都會説，這樣的時間總是過的很快，但又多希望時間會停住。我不想再讓時間在去老化您的容貌，好與我一起快樂的駐足於夕陽西下的安靜，陪您一起歲月靜好。

不管逢年過節還是家裏來客人，姥姥從來都是跟姥爺與大家起忙碌這做菜，最後一個上桌子，這個大家長，給我了太多的榜樣效應。我會做飯的手藝，都是我姥手把手教我的，以至於我做飯的`味道，都是她做飯的味道。今早晨有同事説她喜歡吃茴香醬，我也很驕傲的説我也愛吃，每次都是我姥給我做的…我只愛吃我姥做的。

我與姥姥之間發生了太多的事情，我就這樣的寫還有好多沒有寫，我們的故事還在繼續，每次回瀋陽她送我的場景，每次我回家她接我的場景，每次我回家給她買吃的的場景，每次我回瀋陽他給我零花錢給我帶吃的的場景…

姥！我與您就這樣在歲月中收藏起一點一滴的回憶，這回憶足夠讓我用一生去享受它。

姥姥！我愛您！

人物的作文 篇3

我不是個情緒化的人，心情不會因季節的交替或喜或悲。在每個季節裏，我都能找到不錯的心情感受。

春光明媚，陽光普照大地，路邊的垂柳又發新芽，嫩綠擠滿一根根柳條。山谷中，小溪在沉睡了一個冬季後漸漸醒來，重新歡快的唱出涓涓溪流的.交響。迎春花朵朵綻放，佈滿山野。到處生機盎然，它們共同演奏着春的旋律。在這春意濃濃的日子裏，我看到了希望，用心去感受春的氣息，心情自然輕鬆愉快。炎炎夏日，雨總是在你不經意間來臨。滾滾的烏雲從天際而來，毫不留情的遮住太陽的臉龐，一道閃電從雲中躥出，頓時大雨傾盆而下。豆大的雨滴打在屋頂、樹葉上，刷新了整個世界。雨來得快，去得也快。當房屋、花草被沖刷一新時，烏雲散去，天空放晴，空氣清新無比。我的心彷彿也被雨水洗禮，心情豁然開朗，如同天空放晴一樣。

秋，總是四處瀰漫着濃濃的收穫氣息。即使不去果園，不進農田，照樣可以感到蘋果的香味，誘人的麥香。出門望去，狹長的小路上覆蓋着厚厚的落葉，踩上去鬆鬆軟軟的，散發出一陣陣樹葉與泥土的混合香氣。秋的迷人也許就在這裏，足不出户就可以感受到收穫的喜悦。

在冬季，雪是所有人的寵兒。在飄雪的日子裏，獨自一人在夜空下散步，月亮毫不吝嗇的將紗一樣的月光灑向大地。作文

皓月當空，繁星點點，去獨自體會那份寂靜與悠然。這也許是世間最愜意的事了。心情怎能不恬靜愉悦？心情不錯，不分哪個季節；心情不在雨雪或晴陰，而在你是否有心。用心去體味每一輪四季，隨時發現身邊美好的事物，好心情就會永駐心間。