在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫同學的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
朱琳，明天我們將跨出一起生活三年的母校，各奔東西。也許，我把心裏話都告訴你吧。
朱琳，和你一起生活的這幾年裏，我們吵過，鬧過，甚至我還向你過脾氣，可是三分鐘熱度，三分鐘之後，我們又和好了。記得那次，你和我在説話，突然，你説得一句話不中我意了，我罵了你，還發誓不再和你一起學習，玩耍。可當你看見我生氣的時候，你想方設法的逗我開心，經過一番用心之後，我們又和好如初了。每當想起這些，我不禁有些慚愧，我好想對你説：“朱琳，對不起。”朱琳，你在我心中，既是好朋友，又是好老師。是你，讓我知道了要大膽的去思索，大膽的去追求，去實現我們自己的夢。朱琳，你的心胸總是那樣寬闊，你用你那寬廣的胸懷教育了我要學着去忍受，去了解一個人的`處境，去饒恕他（她）。
友誼是最經不起風吹雨打的，就算是一個很微不足道的事，也會把最深厚的友誼摧毀。讓我們好好守着我們心中的友誼，讓我們成為最好的朋友！
要説全班最令人捉摸不透的人一定是徐華健，此人十分奇葩，頗受爭議。瘋話説本班有三大瘋神，位居首位的自然是徐華健。每天下課，都有一些“幽靈”在教室裏竄來竄去，桌子有節奏地搖晃着，三大瘋神又在進行激烈地鬥爭，每次上課時都是最後進教室。老師沒來之前，章逸卓，眼中透出一種恨鐵不成鋼的感覺，似乎在説：“葉禕民，為你師父報仇呀！”而徐華健就坐在座位上，擺出一副你就是捉不到我的神情，氣得章逸卓直咬牙。煩有時候，你同別人説起一些事情時，徐華健就會湊在一邊，無論是他知道的還是他不知道的，他都會在旁邊説兩句，弄得別人莫名其妙。
上次在昝老師家補課時，正巧，我的一位國小同學也在老師家補，八年級學生還沒下課，而徐華健還在那廢話，不勝其煩。呆徐華健給人的感覺有點呆，不會見好就收。有一天，王珂的東西壞了，她正氣得想哭時，徐華健還在一旁盡講一些風涼話，王珂越想越氣，將手中的礦泉水瓶狠狠地砸向徐華健的'手臂，從徐華健的表情可以看出王珂砸得很有勁，誰叫他看見王珂氣得直髮抖，還説一些風涼話？奇説起徐華健，他有一些奇葩是地方。上星期去數學老師家補課後，我與吳意姿一同下樓，下樓時徐華健還在前面。到公交站台時，人也在，等車來時，人卻蒸發了，前後僅一分鐘，人就不見了。還有他的衣着方面，他經常穿一件衣服到髒得不能再髒的時候，或是別人説他時，他才會換。昨天，王金燕看不下去了，説：“徐華健，你就不能換件衣服？看看！衣服髒得！換件衣服好不好？”今天下午才換了一件黑色的衣服。但放學後，衣服上又不知道從哪兒“借”來一身灰。盡每次上體育課，都會看見徐華健在打籃球的身影，很盡興的樣子，與一羣男生一起瘋，烈日，下雨，天氣不是問題，他的體育細胞是不是太多了？想想自己，好久沒有像他那樣盡興地玩了！分析了這麼多，這是不是一位令人琢磨不透的人！
我學寫作的班裏有一個叫陸XX的同學。他的腦袋圓圓的，大大的眼睛，紅潤的臉蛋，身材有點胖，看起來身強力壯的。雖然他長得有點可愛，也很搞笑，但是我不喜歡他。
我覺得陸XX是個“搞笑”的人，（這裏可以用個設問句——為什麼説他“搞笑”呢？）下課的時候，同學們在玩“詞語接龍”，輪到他的時候，每説一個詞 語他就要做一個酷酷的造型，比如説到“頭髮”，他就會捋一下頭髮，（再甩一下頭，還嘻嘻地笑着），覺得自己很帥的樣子，逗得大家笑個不停。等老師説到他的 時候，他就愁眉苦臉的'坐在那，（耷拉着個腦袋，撇着嘴小聲地嘀嘀咕咕）。
他還有個特點，老是看不慣別人，總説別人不對。還會做一些誇張的事情，動作，（我猜他是想引起大家的注意吧）。最討厭的是，他還斜着眼看別人，（特別自以為了不起的樣子）。
陸XX真的很搞笑，我希望他能改掉這些壞毛病，（我想，這樣大家就會願意和他做好朋友了。）
學校規定：六年級的學生都要在學校吃午飯，所以，每天中午，都會上演一出出好戲。
第一齣：急打飯
下課的鈴聲響了起來，老師卻遲遲不喊‘下課’男生們心急如焚，四班卻又偏偏被老師提前放了出來（注：本人是三班）。他們一窩蜂地衝去打飯，男生們看四班的樣子，心中的怒氣終於爆發了：“急什麼呀！”“吃飯了——幾百年沒吃飯了！”“汶川大地震了！快去搶飯啊！”哎，男生的嫉妒心可真可怕！
第二齣：急插隊
我好不容易才在人羣中找到一個好位置。這時，“插隊大軍”就要出動了——“飯盒拿着！”一個男生對他處於好位置的哥們兒説。“真麻煩，進來。”男生挪了挪身體，讓出一個空位，“自己拿着飯盒，我才不幫你拿。”看吧看吧，又一名同志成功地插了隊。
第三齣：吃飯
我們班上從吃飯的時候就能看出一個人的`朋友多不多，朋友多的話，一張桌子能有四五個同學圍在那兒；朋友少的話，就只能自己一個人孤零零的吃了。看那邊，五個男生正在分一個大飯盒裏的飯，這在我們班上已經屢見不鮮了。男生大部分的飯量還不抵女生，單獨去打飯老師會舀很多飯，所以，不知哪個‘聰明人’想出了這個辦法，不過這個辦法老師是堅決不支持的！
算算我們班的牛人可真不少，不僅不少，還五花八門。有生龍活虎的，有平時沉默寡言的，有説話石破天驚的，有春天來了就詩情畫意的，有上課養精蓄鋭的……
頭號牛人是黃洵珍，唉，那嗓門大的叫天天應，叫地地靈，方圓百里一聲吼，踏平大江南北。簡直如同電視裏武俠片的音波功，獅吼功，有順風耳的人估計要聾了。
再來就是以“寂寞哥”自稱，孤獨一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈，記得竹壩三日，老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續前進提議唱歌，不遠處就悠悠飄來了一陣“悦耳”的歌聲：“其實很寂寞，只是不想説……”眾人皆驚歎。
我們班還有一個“活寶”，歷史老師叫他阿盼，生物老師叫他小屁孩的'張智盼。我在此不得不插一句嘴，班上每天就數他被批評的次數多。上課不動不講話，對他而言實在是比登天還難啊！就像有人時常拿着輕飄飄，軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心，搞得他一直左蹭蹭，右瞄瞄，上瞅瞅，下看看，左鄰右舍都搭一句話，有時竟然連老師也忍不住跟他調侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會令人嫌煩的，所以連他温柔嫻淑的同桌都經常警告他，有時還動用武力，當然再下來就是他殺豬般的叫聲了……
咱班還有個“睡神”，每每上課第一個睡懶覺的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺了，而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起牀。我還真沒見他不睡過的課。國外有嗜血如命的吸血鬼，中國則有嗜睡如命的張文輝。有時被老師叫起來了還心不甘情不願的，看他那銷魂的表情，就知道夢裏不是有美味佳餚，就是有美女如雲……
以上這些啊，還算一般般的呢。接下來介紹的是有着一張平凡的臉，卻有着一顆不平凡心的劉潤澤小朋友。雖然班裏很少聽見他的名字，但他卻在默默進步着。他不會出風頭，也很少跟人打鬧，也不會幹壞事，雖然他是個男生，但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠的人都忘了他叫什麼了，比如我，我有一天竟然還問：“那是誰？好眼熟。”他輕輕的來，悄悄的走，轉身不帶走一片雲彩。
細數我們班的牛人的確很不一樣。是的，有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍天，有的人名不經傳也遨遊在自己的海洋裏。每個人平凡又都不平凡，只要你細細去發現。
她長着一雙水靈靈的大眼睛，她的眼珠黑得發亮，目光流盼時，深灰色的瞳仁裏似乎有一顆顆火星迸發。睫毛並不長，但又黑又密，使眼睛如雲霧一般，朦朦朧朧的，顯得深不可測，是那麼神祕誘人，她的`眼睛真正美的時候是在她笑的時候，不論是大笑還是微笑，只要她笑，那雙眼睛裏就會有鮮花綻放，那花兒鮮豔嬌媚，逗人喜愛。她個子有點矮，十一二歲，年齡與我相仿。她就是有着熱心腸的—陳茜。
我還深深地記着，那是三年級的時候，我們在炎炎夏日李上着體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師説。“好，”同學們高興地説。我飛快地跑着，正當我轉彎的時候，沒踩穩摔了一跤。有着熱心腸的陳茜一見這情形，馬上停下來，向我走來，蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含着淚花説，她趕快去報告老師，老師讓她帶我去醫務室。
她扶着我走向醫務室，我腳上鮮紅的血液在不停地往外流着。陳茜見我走不動，便説：“來我揹你。”“不用了”我説。“不行，你看你腳上的血還在不停地流着，一定很疼，我揹你吧！”她説。“好吧，謝謝你。”我感激地説。她用她那瘦小的身體揹着我，困難地邁出每一步。
到醫務室了，當醫生給我消毒的時候，我再也忍不住了，大哭了起來。“別哭了，別哭了，忍一下就過去了。”陳茜安慰道。聽了她這話我讓眼淚“停”住了。我想：陳茜是多麼關心我啊！
有一次，我和她去逛街，突然，她駐足痴望，原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝，她十分感動，走過去捐了一塊錢。雖然錢不多，但是她有那份愛心。
陳茜是多麼關心我啊！我要感謝她在我跌倒時把我扶起，遇到不會做的題目，耐心地教我。謝謝你陳茜！我為有你這樣的同學感到自豪！
走入九年級（19）班，瞧，那個高高瘦瘦、正站在講台上“發號施令”的女生就是朱悦。她看起來並不起眼，但是，當她的眼神落到你身上時，你會感受到她的眼眸裏閃爍着如太陽般燦爛的光芒，她的微笑如一陣春風拂過臉龐，點亮你的雙眼。
在校的她，是一個大大咧咧、熱情似火的女生。她的喜怒哀樂都寫在臉上，因此，當我們一看到她的表情，便可“足不出户，略知班裏一二事”。偶然她也耍些小瘋狂，追着同學滿教室跑。和她在一起，你將忘記煩心事，她的幽默與熱情會讓你情不自禁地開懷大笑。
她在平時的班級工作中也有獨到之處，每次我有什麼事要她幫忙，只要一叫，她馬上就到。安排給她的任務，她都能愉快地接受，沒半句抱怨的話，而且能夠保質保量地完成。
當我問她是如何愛上閲讀的，她笑着對我説：“這都歸功於我的奶奶。小時候我喜歡賴牀，只有聽了奶奶講故事才肯起牀。”不過現在的她更喜歡一個人靜靜地閲讀。
據我瞭解，她從國小二年級到八年級一直堅持參加課外作文輔導班，難怪她的`寫作基本功那麼紮實。讀她的文字，像是在讀詩，她的文字充滿了靈性與悟性。練筆的同時，她還積極參加各項徵文比賽，她的努力，獲得了豐厚的回報：第十四屆“語文報杯”全國中國小生作文大賽全國特等獎、第十三屆“語文報杯”浙江省二等獎、第十五屆“語文報杯”浙江省三等獎，縣“國土杯”徵文比賽一等獎，縣“郵儲銀行杯”徵文比賽一等獎，縣“公路杯”徵文比賽二等獎……因為寫作特長，她被評為了“長興縣文學院小院士”。
面對九年級的學習壓力，她就像一縷陽光，給每一個同學送去了温暖。她和其他同齡孩子一樣喜歡看小説，什麼類型都喜歡。她還喜歡拉丁舞，已經練了六年了，曾赴南京參加全國標準舞大賽獲得兩項銀獎。除了寫作，朱悦還是一個各科成績優秀、全面發展的學生，她先後獲得了縣級“三好學生”、縣級優秀班幹部等榮譽稱號。
她倔強的性格造就了她不服輸的個性，她認真地對待每一件事，努力把它做到最好。偶爾也會遇到不順心的事，她也會傷心、難過，甚至流淚，但過不久，我們所看到的依然是那個愛笑的她。正如她自己説的那樣：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
我想她的文學之路一定會越走越遠，她的成長一定會有書香一路相伴。
我有一個同學叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的'臉蛋像一個又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。
楊鈺欣非常樂於助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊鈺欣看到以後，説：“趙媚藍，你媽媽怎麼還沒有來接你？要不你先坐我們家的車吧？”我接着説：“不用了。”她又説：“沒有關係，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又説：“好吧！”一路上我們有説有笑，一會兒講個小故事，一會兒講個讓人小眼眯成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時間就飛快地過去了。
通過這一件事，我被楊鈺欣深深地打動了。我以後一定要以楊鈺欣為榜樣，向她學習，樂於助人、人人誇。看來只要有信心就能成為一個好孩子。
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