【精選】快樂童年的作文合集五篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的快樂童年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂童年的作文 篇1

一天又一天，隨着時光的流逝，我從不懂事的小丫頭變成了一個既成熟又穩重的女孩。但時光老人卻把快樂的童年從我身邊強行拉走。我曾抱怨過時光老人為什麼這麼無情，就不能多留一秒給我。現在想起來，我的童年竟是那樣快樂……

從上幼兒園起，我就邁入了快樂童年的第一步，與同學們打打鬧鬧、説説笑笑，那是我們最開心的事。漸漸上了國小，作業壓成山。在忙碌之餘，也有很多小插曲讓人捧腹大笑。比方説那件事。

那次，我寫完作業，閒來無事便把目光投向旁邊呼呼大睡的同桌身上，一個大大的鬼主意從我心底裏冒出來：何不給他點“顏色”嚐嚐？我拿起水彩筆，在他那緊閉的'小眼上畫了一副大大的圓框眼鏡，在他那鼻子上畫了一個黑黑的圓點，他扭頭時，又在他臉上畫了三道大鬍鬚，好了！大功告成！

我正沾沾自喜時，他動了一下。糟了！他要醒了，我趕忙把水彩筆一窩端放進了書包裏。誰知，他又繼續睡起來，唉！嚇死個人，虛驚一場。同時，我又欣賞起自己的“傑作”，不禁哈哈大笑。這一笑可了不得，把我的“大花貓”同位給驚醒了，我指着他的臉哈哈大笑。了不得，這一笑，竟把口水吐我同桌一臉，這一水可幫了我大忙。水彩筆遇水開始向下滴，本來已經很“好看”的臉現在比“大花貓”還花呢！同位先是一臉茫然，接着我倆玩起“貓捉老鼠”的遊戲，我這隻“小老鼠”是邊跑邊笑啊。本以為事情到此結束。誰知，這事傳到了老師耳朵裏，把我叫到辦公室是一陣“風火雷電”呀！

不久，時間老人把我帶到三年級，那段快樂又苦惱的時光。

三年級時，我經常因老師佈置太多的作業而苦惱，心裏總想着：什麼時候能長大呀！可是，我錯了，我深深地感到慚愧，現在我才感覺到，長大有什麼好，失去的童年是那麼可貴的呀。假如再給我一次機會，我會好好珍惜我的“童年”。

接着，再讓我們把回憶定格在四年級。我永遠也忘不了四年級期末考試前的那一件事。

中午自習，老師為我們講解試卷，同學們卻鬆鬆垮垮，個個一副沒精打采的樣子。她找一位同學回答問題，答案很離譜，全班鬨堂大笑，除了我。

此時，老師站在講台上，眼睛盯着我們，同學們仍舊笑着，她不説話。哪知這是暴風雨前的寧靜，突然老師提高聲音，手一拍講台，全班立刻鴉雀無聲。更想不到的是，老師突然把槍口對準了我：“王亞平，你笑了嗎？”我不知道老師今天怎麼了？我分明沒笑。“再笑，再笑你給我站到操場上去。”老師用尖刻的話語批評了我。

雖然眼淚在眼裏打轉，但我咬緊嘴脣用盡全身力氣，沒讓它流出來——因為老師最討厭哭學生了。直到下課，老師才讓我坐下了！

我的童年豐富多彩，既是快樂的，又不乏煩惱。可在我看來，我的童年是快樂的，因為它讓我擁有了很多難忘的記憶。

假如時光老人能再給我一次機會，我會好好珍惜。但這已不可能了，因為上帝對每個人都是公平的。但我仍然願為自己立起大拇指，由衷地稱讚一聲：“你的童年真快樂！”

快樂童年的作文 篇2

又是一個星期天，我終於 可以“放假“了，我心裏偷偷的樂着。恰巧，爸爸媽媽都有事情出去了，嘻嘻……我毫不猶豫的打電話給好朋友---袁昕怡和陳曉龍進行“祕密計劃”——我們幾個帶着滑板到對面的小公園玩，我們一會比賽滑板，一會玩捉迷藏，好不開心啊！時間一分一秒的過去了，我無意間看起手錶，啊！都四點多鐘了，從兩點一直玩到了現在有兩個多小時哦，估計又要挨老媽罵了……我趕緊和好朋友們告別，匆匆忙忙向家跑去。

在上樓梯的時候，我一邊跑一邊責怪自己：唉，我怎麼那麼粗心貪玩呢，時間一眨眼都玩了這麼久。回到家，爸爸正在不懷好意的`偷偷的笑着，而媽媽正如我所料晴轉多雲的臉展現在我面前，又開始“嘰裏呱啦”説個不停了，我趕忙倒杯水給媽媽喝，可她根本不吃我這套，我知道接下來痛苦就要降臨了！

快樂童年的作文 篇3

每個人都有一個美好的童年，童年像一杯茶，耐人尋味；童年像一壺酒，濃烈醇香；童年像一首歌，旋律優美；童年像一幅畫，絢麗多彩。童年有很多快樂，我也擁有一個快樂的童年。

記得在我很小的時候，我看見有一些人在騎馬，我想到了一個好辦法，我告訴爸爸，我要騎在你肩上，爸爸説他沒有時間。我叫了爸爸很長時間，爸爸才過來的。我騎在爸爸肩上，爸爸齜着牙咧着嘴，我太幸福了！我要天天騎在爸爸肩上。

我還有一張騎在爸爸肩上的照片，現在看見這張照片，太好笑了，特別的'好玩，啊！多麼美好的童年呀！

快樂童年的作文 篇4

童年是快樂的，有趣的，可笑的，在童年的銀河中，流着快樂美好的事。我在童年中，有一件事我至今難望。

有一次，在老家，爺爺、表弟、我一起去山上。那裏有我們沒有見過的地方和植物。我們一路上歡聲笑語，我們一邊笑，一邊採野果（不能吃的）我們走了很遠恨遠。只看見茂密的樹林，還有一片荒地，原來這爺爺奶奶以前的`住處。以前爺爺奶奶生活條件差就在這裏住下了，而這裏的房子呢?哦！原來是被爺爺奶奶拆了，拆下的木頭當做柴火燒了。因為那時爺爺奶奶的女兒（就是我的媽媽）有錢了，可

以去租房子了所以在也不住老房子了。爺爺以前去採野果吃，把它當作零食吃。説着説着，我和表弟都流了口水，口水從嘴中一直流到地下，我和表弟都很想吃，我們都叫爺爺給我們採。

爺爺叫我們自己採，爺爺告訴我們果子的形狀和顏色。我們分頭行動，我看見爺爺也在找，看見爺爺那麼會找，我們也趕緊去找。爺爺好不容易採到了兩個，卻給我們吃了。我吃了一個，這個野果是那麼甜美，一嚼，甜味就從舌尖一直到口中散開,這種味道使我至今難忘。

在採的過程中，我説了聲“採到啦！”表弟和爺爺跑了過來，他們以為是我採到了果子，然而不是的，使我踩到了牛糞，惹得他們哈哈大笑，我也笑了。

這真是美好的童年，快樂的童年，五彩繽紛的童年。

快樂童年的作文 篇5

六一兒童節到了，好想回到童年再過一回童年的六一……

記得小時侯在學校裏最開心的一天就是六一的那一天了，那天我們早早的來到了學校，我的同學和我都穿上了新衣，老師穿的還是那件很樸素的外套，等到8點多了，我們會把早已安排好的節目來展示出來了，雖然沒有正規的.舞服，沒有好的姿態，但是老師們都説我們表演的很棒……我們跳着笑着在這個晴朗的天氣下度過了這個最後的六一了，最後我們全班照了合影，結束了國小的生活，離開了母校。

在我第一個國小的學校裏它是完美的，在他人的眼裏可能並不是很完美的，國小的教室很簡陋，在夏天裏沒有電扇的教室，面對着陽光的，一走進教室像走進火房一樣的炎熱，桌子和凳子已經很破舊了，常常扎到衣服，書本。我和老師同學就在這樣的教室裏度過了4年，三年級該學外語了，請來了一位英語老師，他是一位男老師雖然他的英語水平不是太好，但是在我的記憶當中他教的最棒了！(因為在第一個國小母校裏班裏的人數不是很多的原因)我們就這樣離開了國小第一個母校，(有的同學到別的學校去了，就這樣分散了)和英語老師相處了兩年，他很有趣，常常交我們課外的一些知識和社會的一些內容，現在有4年沒有見面了，真的很想念老師。同學還有國小的學校，明天就是六一兒童節了，願他們能夠幸福，快樂……