有關熟悉的人物作文八篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的熟悉的人物作文8篇，歡迎大家分享。

熟悉的人物作文 篇1

我最熟悉的人是我的朋友謝**。因為我們從小玩到大，度過了很長的一段時光。

我的朋友個子矮矮瘦瘦的`，長着白白的皮膚，頭髮黑黑的，臉是瓜子臉。他每天愛穿他的藍色襯衫，可好看了！

他非常搞笑。有一次他嚇唬我説，‘再不交槍，我就斃了你。’我説不給，他用手給他自己腦袋開了一槍。他説“對錯人了。”就躺在地上裝死人。逗得我們哈哈大笑。

我覺得有了這個朋友，我一天比一天的開心！

熟悉的人物作文 篇2

我最熟悉的人是馬**。

馬**是我在美術班的同桌，他長着一雙會説話的大眼睛，一張能説會道的大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的'臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。

馬**特別愛搗亂。上課的時候，老師在上面講一句，他在下面學着老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學們自己開始練習畫畫，這時候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不説，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到後排，圍着教室亂跑，有時趁老師不注意還跑到講台上做鬼臉。老師經常批評他，他卻屢教不改。

馬**雖然非常搗亂，可是他的心地卻很善良，愛幫助別人。誰的油畫棒用完了，誰的彩鉛沒有了，誰的記號筆忘帶了，他都會很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫着呢，記號筆沒水了，他就把他正在用的記號筆借給我用，等我用完了他才接着畫。

馬**就是這麼一個讓人討厭卻又讓人喜歡的人。

熟悉的人物作文 篇3

我的爸爸我是熟悉的人。

我的爸爸是一位善良、勇敢的人，每次在別人遇到困難的時候，總會幫助別人。

他不到四十歲，頭上卻長出了許多白髮，眼角也生出了許多皺紋。我知道，這是他為他的'學生、為我們這個家操心過多造成的。

爸爸工作很忙，常早出晚歸。他陪我玩的時間很少，為此，我以前沒少抱怨過。但是，一旦學校放了假，爸爸有空的時候，他就把所有時間花在我身上，陪我學習，陪我玩耍，帶我去旅遊，那時，我可開心極了。

更開心的是，爸爸常捧回一張張榮譽證書，有時還會有獎品資金。他會把好消息告訴我和媽媽，然後大方地給我買衣服、文具，有時還會一家人到小飯館“搓”一頓。爸爸高興，然後我和媽媽分享他成功的喜悦。

在我心中，爸爸就是一部百科全書，什麼都懂；還是一個全能選手，什麼都會。但是，唯一有一項不及我，就是他游泳的技術比我差。他陪我去學游泳，一個夏天下來，我水平上升很快。為此，我常常嘲笑他的游泳動作又慢又難看，“一點都不專業”，我常取笑他。

但就是游泳，讓我對爸爸更加敬佩有加。有一次，我和爸爸正在一條河邊散步。突然，一位小弟弟一不小心，掉在了河裏，在河裏痛苦的掙扎着。爸爸衣服都來不及脱掉，立即跳下河中，撲騰着將小弟弟救了上來，周圍過往的羣眾紛紛叫好，都説爸爸是個好人。那一刻，我作為爸爸的女兒，感到十分的自豪。

爸爸，我一定以你為榜樣，好好學習，做一個有用的人！

熟悉的人物作文 篇4

他體形發胖，圓圓的臉上表情總是富有變化，高挺的鼻樑，再加一對圓溜溜的眼睛。他，就是我們班的數學老師——鄧老師。

在班裏我最熟悉他不過了，別看他整天一副嚴肅的'面孔，其實他挺幽默的，就拿上次來説吧，老師抽了一位同學來説書上一道題的根據定義，那位同學恰恰説反了，老師笑笑對我們説：“你説這道題是那樣的根據定義，那你以後看到你爸爸，那你不是要把他喊兒子。” 那個同學搖搖頭，立馬，同學們都笑了起來。老師接着説，一個算式只有一個定義，沒有其它的。這以後，同學們再也沒有説錯了。

鄧老師已四十好幾了，他説起話來總是模模糊糊的，所以，有時候也會有聽錯的現象。有一次，他在給同學們講題，本意是讓我們翻到44頁第4題，可我們都聽成了14頁第10題，我們翻到後，老師讀題，根本不知道在哪兒，弄得是一頭的霧水，幸好有一位同學勇敢地站了起來，原來是老師説錯了，不然，這節課準沒發上。

每一次數學課之前，我們都要做好準備，仔細聽，不然會糊塗一節課。

熟悉的人物作文 篇5

今年，我轉學來到了重慶，但我還是對我的故鄉戀戀不忘，因為那裏有我熟悉的人。其中，我最熟悉的莫過於我的好朋友——張童了。

張童比我大一歲，個子十分高，一雙三角眼，兩隻招風耳，眼睛水靈靈，頭髮黑亮亮，是個充滿活力的男孩。

張童的性格十分開朗。他愛交朋友，而且十分大方，他做事，説話毫不拘束，直截了當，也很有親和力。

説到張童，同學們有的説他是學校的姚明，有人説他是古代傳説中的巨人轉世，還有人説他是擎天的柱子有了靈性，投胎來的……誰叫他這麼高呢？要是誰和他搶東西，都會失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不着，這樣，一句歇後語便在班裏流傳開來，如果誰要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務”啊！

男孩子們都愛街舞，張童也不例外，他對街舞真是酷愛之極，每當電視上播放街舞節目時，張童總會飛快地跑到電視機前，手舞足蹈地跟着跳起來，他非常喜歡FootWork（地板動作）中的'倒立，每天，他都會在學校裏表演“倒立”動作，但經常都會摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。

當然，他也很愛運動，打籃球時他的愛好，也是他的優勢，球場上，只要誰跟他一隊，誰就會贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊友一傳球，他就輕鬆接住球，輕輕一投，輕而易舉就進了。他搶籃板時更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無不叫人羨慕十分。

但是，他也很貪玩，成績自然不是很好，每次考試，他的成績總是不理想，經常拿個70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評的對象，唉，誰叫他貪玩呢？

這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經轉學了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海裏，我和他永遠是好朋友！

熟悉的人物作文 篇6

我的奶奶是世界上最好的`奶奶，是她把我一手養大，在家也她最愛我。

記得有一次，我感冒了，奶奶帶我去奉化人民醫院掛鹽水，中午時，奶奶又是掛號又是給我倒水喝，沒有停過，我很心疼，就對奶奶説：“奶奶，您休息會兒吧，別累壞了。”奶奶聽了，笑着對我説：“柯柯，奶奶不累。”終於輪到我了，醫生説很嚴重，肺有點發炎了，要掛鹽水。我皮試區做好了皮試，奶奶馬上去配藥，叫我去掛鹽水區去等着。不一會兒，奶奶就回來了。

護士阿姨把針頭刺進我的血管，掛上了鹽水。奶奶又開始忙了，幫我把鹽水袋掛到架子上，給我倒了杯水，又去買麪包給我吃。從下午兩點到晚上十一點半，奶奶一直都沒停過。奶奶累得坐在了椅子上，不一會兒她就睡着了。我想：奶奶這麼辛苦，將來我一定要報答她。鹽水掛完了，醫生幫我拔掉了針頭，奶奶也醒了。她牽着我的手走出了醫院，叫了一輛出租車，把我們送回家。

這就是我的奶奶，世界上最好的奶奶！！！

熟悉的人物作文 篇7

我最熟悉的人是我的同學，名叫劉耘潔，她今年11歲，濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，十分誘人，性格也很開朗。她喜歡和別人交朋友，和別人聊天，大家都很喜歡她。但她最令人煩惱的'是：她經常説髒話。就因為這樣，我們經常會吵架，但過幾天以後，我們就和好了。

有一次，我到劉耘潔家找她玩，見她正在寫什麼東西，我就好奇地問她，説：“劉耘潔，你在寫什麼啊？”説着，我就走了過去，想看看她在寫什麼？她見我想來看看自己在寫什麼，連忙用手把她正在寫的東西給遮住了。然後，她對我説：“你想幹什麼？”我説：“我只想看看你寫的是什麼啊。”“老天爺耶！”她用手指着我生氣地説，“我做什麼事，都還要你老人家來管咯！”我説：“我只想看看你在寫什麼，並沒有管你啊！再説了，你不想讓我看就直接跟我説不就得了嗎？”她説：“哎呀，別在這兒裝蒜了，我知道，你本來就是想來看我的個人隱私，還死不承認，真的是不要臉咯！”“你……”“你什麼你”“我……”“我什麼我”頓時，我大發雷霆，火冒三丈地對她説：“哼，我怎麼交了你這樣的朋友啊？我真是瞎了眼了！”説完，我就怒氣衝衝地回家了。

最後，我和劉耘潔都認識到了自己的錯誤，也彼此道了歉，我們又何好如初了。

熟悉的人物作文 篇8

我最熟悉的人就是我的好朋友劉**，他有很多優點，比如説，他寫的字很端正，他也很聰明，總是能在老師提出問題的`時候，第一時間回答出來，這都是我們大家需要向他學習的地方。老師總是表揚他，他現在還是我們班的班長呢！

但是他有一個壞毛病，就是別人一説他，他總是不理睬，覺得自己的做法都是正確的，希望在以後的成長中，他能認識到自己的這個壞毛病，能虛心地向他人學習，這樣我們大家就會更加喜歡他了。