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似水年華作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.79W

在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的似水年華作文,希望能夠幫助到大家。

似水年華作文15篇

似水年華作文1

夢中的無數次呼喚叫我別醒!因為當我睜開朦朧的雙眼,註定又失去了一天。何嘗不想大聲高喊:“為什麼時間一去不復返?”

望着挺拔的楓樹,注視着它的年輪,啊,又多了一圈。望着湛藍的天空,潔白的雲,它們彷彿一成不變。這種情景讓我心曠神怡。可是,當看見父母又多了幾根銀白髮和幾條皺紋,我不知不覺沉默了。似水年華,給我留下了多少後悔,留下了多少回憶。埋在心中的種子漸漸發芽了……

隨着似水年華,逼迫我們接受所有。我們漸漸適應似水年華。

漸漸地,曾經的事一幕幕浮現在我的眼前。童年時光,一羣小夥伴嘻嘻哈哈。下雨天,我和小夥伴一起聆聽雨的心聲,一起陪雨滴玩耍。那時,我們就是一羣天真無邪的小天使。時光流逝,曾經的`玩樂成了一種幼稚,父母的教誨成了一種嘮叨。成績成了衡量一個人的工具,使我們不得不發奮努力,使我們不得不每天面對着天文數字似的數學,我們擔驚受怕,我們曾無數次想要臨陣脱逃,但我們是好學生,老師、鄰居心目中的好學生,祖國的未來,所以再難也得學。“你是好學生,你要好好學。”隨着似水年華,這句話的次數出現得越來越多。是的,我要好好學習,至於什麼是好學生,我無法衡量。

“不在沉默中爆發,就在沉默中死亡!”我選擇了前者,我要爆發。似水年華讓我選擇了在沉默中爆發。因為,我的夢要我去奮鬥,去爆發,去爆發才能實現。無數次的爆發,無數次是失敗,既然我選擇了這條路,不管再艱難,也要勇敢的闖下去。

似水年華,讓我知道,瘋了幾年,該把心收回正規,夢中的世界再美也有醒來的那一天。似水年華給了我一顆永不放棄的心,又何必去辜負它呢?筆下的世界創造另一個美麗的世界,選擇了一條路,就要勇往直前的闖下去,即使滿身傷痕也永不放棄。

不要再為以前的事後悔,不要去留戀,似水年華告訴我“要想成就夢想,就要用付出行動”。似水年華,讓我學會了勇往直前,永不放棄。

既然決定了起航,就不能帶着包袱上路!

似水年華作文2

在我的記憶裏,那條小道上總是在秋天鋪滿了厚實的楓葉。有紅的、黃的,五顏六色、絢爛繽紛。這些紛飛的楓葉載着記憶的羽翼飛往遠方。

小時候,泥泥的一條路上,印上了幾個泥泥的腳印。蹣跚學步的我,深一腳,淺一腳,悠悠地牽着長輩的手,綻開了頑皮的笑臉,原來生活可以是這樣天真、無邪、漫漫長長的。記憶中,這條彩色的道似乎盛滿了兒時生活的全部。從村口到村裏,這條長不過百米的小道上鋪滿了碎石般的回憶,並連同着從樹上凋落的葉子一同化進融融的泥中。

從前,泥泥的'小道總在雨季醖釀成一條泥泥的河。於是村長提議修路,一條在雨季總是泥泥的小泥路,給鋪上了一層碎碎的細石,這條細石路上再也沒有落滿過一層軟軟的楓葉,因為要修這條碎碎的小道,路邊的楓葉樹少了許多。深秋來了,即使紅色的楓葉再撒向這條長長的小道時,碎碎的石子一起一伏,走來很不舒服。在那時,石子小道也許已經是十分好的小道了,但看着這條在雨季再沒有冒出過池塘來的小道,幼時的我,心中頓生無名的失落來。

現在,再走上那條小道,路兩邊的楓葉樹已被常綠的冬青所替代。小道不再是從前的泥道和石子道了,而變成了一條硬的發白的水泥道兒。村長也老了,一把鬍子垂在胸口擺個不停,他時而坐在一張輪椅上,獨自一人擺着那發白的大鬍子,悠然地呼吸着這早已不再清澄的空氣……

人生來了去,去了來,時間走了去,去了來。就像這條路,楓樹的影子早跳入了扭曲的時間之中,不會再回來了。

咀嚼着此時獨處的滋味,再走上那條小道,彷彿在翻看過去的相冊一般。那硬硬的水泥路上現在又刻上了我的橡膠鞋印,只是在往回看時,小道上不再會留下幾個泥泥的腳印了。我長大了,就如這條路,這雙腳一樣。有時我會想,為什麼水泥路上必然不會再印有我泥泥的腳印了呢?

獨行的時候,每每看到那些用細幹頂着一樹如烈焰般美麗楓葉的紅楓樹時,總會想,她們的生活又還有多久呢?

楓葉載着記憶片片飛入我心靈的深處。

似水年華作文3

我看完了最後一頁,喝下了最後一口清茶。抬頭望望天。天,看不見鳥羣,看不見太陽,

看不見飄飄落葉,看不見那些逝去的純真笑顏。世界彷彿將我遺忘,而我卻將我自己遺棄在那《似水年華》的書本間。

慢慢的,腦中隱約浮現出了逢源雙橋,兩排窄窄的石欄隔出男女。於是,男生在左行,女生在右行。這彷彿是一則不成文的規矩。嗯,世上説:人們中希望美好如意之事,可是世事無奈,人一輩子總不可能左右逢源,一帆風順。也許是這樣的,因為《似水年華》告訴我:生活是一種選擇。

清風吹過,幾絲酒香彷彿飄入了我的鼻中,頓然間,一家酒坊跳入我的大腦裏面,而酒坊裏那區區幾兩的白酒,葉不知多少次醉傷了那些愁人的心。而那種心醉的感覺,彷彿只有我自己才能體會的真真切切。也許是這樣的,因為《似水年華》告訴我:生活是一種沉醉候的享受。

不知何時,目光落在了藍色牀單上,這令我一下子聯想到了烏鎮的臘雜,藍看的步,白白的'花,那種花,雖然樣子美麗,但做工卻很複雜,雖然複雜但卻很簡單,雖然簡單,卻包容了端莊、精緻、大方和典雅,而這種簡單也確實很複雜。也許是這樣的,因為《似水年華》告訴我:生活是那複雜背後的簡單。

烏鎮是個小地方,地圖上沒有它的影子,而在我眼中它卻是世界上最適於生活的地方,它的那種美酷似詩歌,細潤綿綿,甜美芬芳,花好月圓,終日沉醉在小橋流水,夕陽煙波深處,如同大夢一場。當晨曦漸漸在天邊亮起的時候。微風輕輕拂着楊柳岸。淺淺的霧氣氤氲在流水邊,就連水草和魚兒的呼吸也變得像絲綢一般柔軟,一波一波地盪漾開來。也許是這樣的,因為《似水年華》告訴我:生活是一種意境的美。(叮。)一陣強烈的鈴聲把我拽處了那夢境般的思索,我又回到了顯示的生活。呵,真是似水年華,轉了一個大圈,終究還是又回到了起始的原點,可是因為我的叛逆讓我有勇氣再次挑戰自己。不行,我要再泡一壺清茶,將自己再次容入到你――那《似水年華》的書本里面。即使我再回到原點,那又如何呢?

似水年華作文4

歲月如歌,多少時光已經流逝?多少記憶已經模糊?我卻依舊記得那顆梨花樹,那段梨花樹下的時光。

望着門前的空地,我的心裏不免有些空蕩蕩的。我凝視着那片空地,漸漸地我彷彿看見了那棵樹,那棵伴我成長的梨花樹!它高大挺拔的身姿標示着它的健康,我已不記得它是什麼時候栽下的,或許是在我出生前,或許是在我出生後,誰知道呢?不過我知道的是它是我童年最美的回憶。突然,我聽見了一聲清脆的童音:“奶奶,你來看啊,它多漂亮啊!”那不正是幼年時的我嗎?那時的我還充滿着6歲兒童特有的稚嫩與調皮,我伸出手輕輕拂過它,它的樹皮有些粗糙,但是它的花瓣卻出奇地順滑柔軟,甚至比絲綢還要滑上一點兒,還要柔上幾分。我踮起腳尖,注視着那一朵朵梨花,它們像潔白的`天使,降落在枝頭,它們又像是愛美的梨樹的髮卡,它們又像是一隻只正要高飛的潔白的蝴蝶。

梨樹不僅僅很漂亮,還是我的專屬“模特”。我喜歡畫畫,我喜歡畫花、草、人等等,但是我畫得最好的還要屬梨花樹,它是天生的模特,站在那裏,一動也不動。也正是因為這樣,我不喜歡鮮豔的顏色。如今,我的抽屜裏已有許多作品了。

這樣的日子過了很久,直到那天。那是,我剛放學回來,我驚訝地發現梨花樹不見了,我不禁哭了起來,問:“樹呢?怎麼不見了?”奶奶安慰我説:“它呀,出去玩兒了,等玩兒累了就會回來的。”我抽抽噎噎地問:“真的嗎?”奶奶點點頭,説:“當然了,它一定會回來的。"從此以後,我天天盼望它回來,每天都會按照它的樣子畫一張畫,它的樣子在我的腦海中越來越清晰。隨着年齡的增長,我知道它是被砍掉了,但是,它會永遠活在我的心中,它的樣子永遠會被我銘記。

一聲鳥啼將我從回憶中拉了出來,我拿出畫本,用筆勾勒出梨樹的模樣,讓它成為我漫漫人生路上一條靚麗的風景線,成為一段不可消除的回憶。

小小的梨花,小小的我,構成了我美好的回憶。同時,我也明白了一個道理:無論什麼,終有一天會離你而去,重要的是珍惜,把它永遠留在你的記憶中,讓它永遠活在你的回憶裏。

似水年華作文5

幾許春雨,幾度春風,又是到了一年桃李花開日。與外婆漫步於那條熟悉的梧桐街,偶見幾輛私人的自行車停於路旁,我的思緒被拉回數年前。

那些年,城市中還沒有共享單車,幾乎家家都有一輛屬於自己的自行車,我的外婆就有一輛。兒時,最喜歡的就是讓外婆載着我去兜風,坐在後座那專屬我的座椅,張開雙臂,迎着春風,感覺自己就像那鳥兒,遨遊於天際。上學後,外婆便用這輛自行車送我上下學,每天都會往返於這條梧桐街,灑下一路歡聲笑語。再後來,我長大了,便不再要外婆載我……今天,那輛破舊的自行車還在陪着外婆,去買菜,去逛街,留給我的永遠是那個風風火火的背景,即使那背景不再年輕。是的,這輛自行車,承載了我太多兒時的記憶與歡樂,見證着我的成長,記錄着歲月的滄桑。於我,它不是一個工具,卻是温暖了我兒時的歲月。

時光太瘦,指縫太寬。歲月將過往磨成卡帶,加快,播放。

不知何時,街道上色彩斑斕的“同款”自行車多了起來,那是隨處可見的共享單車,在最大程度上改變了公交換乘中“最後一公里”的不便,踐行低碳生活,便捷了大部分人羣。如今是共享時代,或許,私有自行車在時光的流轉中將逐漸淡出歷史舞台,日後或許再難聽到有關自行車背後或温馨或辛酸的故事,也不會有一輛自行車陪我們走過近十年光陰。現在的人們共同使用着一批單車,雖説開始有故意破壞的現象,但相信這些負面消息隨着社會的進步而逐漸消聲。人們在這時間的'洪流中逐漸改變着,那一排排豔麗的共享單車儼然成了一條感情的紐帶,現代的人們顯然因為必須與人共同享受同一份便利而漸漸懂得與人分享,學會寬容他人。

因為大批“同款”車,人們少了一些外在攀比,多了一些從容;人們不會再為佔停車位而發生矛盾;人們更不會擔心車輛的丟失,生活將變得愈發合諧。共享時代潛移默化地影響着我們,改變着我們。我們從個人的年代走來,留下一縷記憶的芬芳;我們向共享年代走去,關懷與分享點綴着似水年華。

手握一縷芬芳,行於塵世。回首,山川安然;眼前,陽光正好;未來,亦會更好。

陌上花開付流年,歲月如詩亦有情……

似水年華作文6

歲月席捲,我聽見時間滑走的聲音,憶似水年華,十五個春夏秋冬,才發現最美的回憶已幻化成了感動。

憶似水年華,感動是三年中我們的點點滴滴。國中三年一恍而過,腦海中如同放電影般記載着我們的歷史,發現喜怒哀樂全寫在裏面,且每一篇都是經典。

老師們拿着戒尺,抬着書本在講台中央恨鐵不成鋼的表情;同學們在下面盯着時鐘倒計時的滑稽……似乎看起來是那麼平淡如奇,但這頁頁的經典卻讓我們在離別時足以感動。

憶似水年華,感動是三年後我們一同再次踏入母校的激動。紀伯倫説過:“我們走得太遠,以至於忘記了為什麼發出!”確實,但如今的我們卻依舊捧着一束鮮花,來看望那些曾經讓我們既愛又恨的老師。坐進那間承載着我們夢想的教室,回憶那時的百態,訴説着彼此的醜聞。所有的故事都是那麼值得紀念,感動就這樣在空中飄浮不定。

憶似水年華,感動是榮幸之至的遇見。關於朋友,我們之間沒有刻骨銘心的場景;卻想對你説:遇見你是我一生之中最大的感動。因為有你,我可以學會堅持的信念,因為有你,我可以擁有微笑的理由;也正是因為有你,我才可以在我的陰雨世界中釋放那麼一絲小晴天。

關於我們的一切,我都是如此感動。歡笑與淚水的並進,源於我遇見了你,始於彼此的感動。

憶似水年華,感動是陽光穿透樹葉般的清澈温暖。長大了,我便不停地穿梭在這車水馬龍的世界。喧囂的城市容不得自己的半點馬虎,分不清白天和黑夜,也許我們必須認清現實的.殘酷;也許我們註定孤注一擲,之後背水一戰。漸漸地,我開始迷茫,漸漸地,我的心已被凍僵。

只是在某個温暖的午後,我無意間抬頭,望見那一米陽光射入這從綠葉中,那麼清澈。我不禁笑了,也哭了,它的温暖是那麼的乾淨明朗,我就這樣……而感動。

人世間,感動已經不僅是那把雨傘,它是當你回憶往事時的一縷青煙,牽絆在你的眼前。

似水年華作文7

去年年休假的時候我去了青海。青海的天空很藍,雲亮的刺眼,太陽的光照在身上,陰影散失。我看到了一生中最好的風景,在行走中,帶着流浪的快樂,被淨化着。回程的時候我坐在車裏,一路看着青藏高原獨有的廣袤藍天,漸漸蒙上秦嶺濕潤的霧氣,漸漸變成陝南小城陰濛濛的天,我知道我是回不去的了,年輕時的經歷和感受,因其帶着青春的色影與想象而不可重複,對我來説,這彌足珍貴。

普魯斯特的《追憶似水年華》是看的人很少,而談論得最多的一本書。我花了近半年的'時間細細品讀,更喜歡它的另一個名字——似水流年。這是個動聽的詞語,遲暮的人,躺在水底,看着往事一件件流過。我現在的年齡是正在水中的,我一次次地將手伸向水中,想攔住逝去的往事。掬起,也只是短暫地停留,繼而是從指縫間溜走,這是我的天真。水之形,器為之,隔着玻璃,我們觸摸到的不再是水的質感。時間過去,你更不能再身入其間。而看着,又是一陣一陣悵惘。普魯斯特寫了七卷,由此可見他的文字是厲害的,堅實而深廣。

年少時的我們是紙做的,只能在水裏吸濕,然後拿起來,看蒸發出霧茫茫模糊的一片,伴着潮濕、青澀的味道。年輕,只因為年輕,所以唯一值得記憶的便是有關青春了。

我向來以為自己只是個善於忘卻、沒心沒肺的小孩子。然而驀然間發現,我被現實時刻提醒着警誡着,不要在無謂的過去中留戀,快走,快走,快走,快變成個大人。我一直很願意長大,因為成長是一個過程,我們不可抗拒,逃避的結果是付出現實的代價,被社會所不容、所唾棄。

當一個人認真回憶的時候,往往是善於遺忘的。記憶的同時,傷感也成了關於過去的一部分。流水落花春去也,天上人間。去日苦短,來日無多,似水流年。涉江而上,又或順流而下,為着奔流到海不復回的豪情,及不甘寂寞的青春。

似水年華作文8

牆上的那朵薔薇,不枯不散。

小時候的我,經常趴在牆上,和那朵薔薇絮絮情,它彷彿在安靜地聽我説話似的,也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌,被人罵,每次只能躲到它的身下,把一肚子的苦水都向它傾訴,傾訴完以後我就感覺心裏舒服多了。我趴在牆頭看着來來往往的人,看看那個賣灶糖的老人還會不會出現。

午時,只聽見一陣“噹噹,噹噹噹”的敲鑼聲,我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來,待老人經過時換點灶糖。幾分鐘後老人來了,我快步下樓追上去,老人走得挺快的,我好不容易追上他,問他:“老爺爺,你怎麼跑的這麼快呀?”他回答到:“別處也有人要買我的灶糖呢!”我聽後,對老爺爺説:“我也換快灶糖。”老人拿出敲糖器,“啪啪”幾聲一塊灶糖下來了,灶糖像一個那黃色的月亮缺了一角,老人把換得的灶糖放在了我的手掌心裏,我伸出舌頭,小心的舔了舔,那個甜是一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽?老人回答説61歲了,他説的從18歲就開始學做灶糖了,已經做了四十幾年了,他還説他的老婆正是因為喜歡吃灶糖才嫁給他的,他還説他女兒,女兒不做灶糖,女兒做裁縫的,女兒已出嫁了。

老人對我説:“現在好多大人小孩都喜歡吃他的灶糖,不過再過個幾年,灶糖就沒了。”老人邊敲着銅鑼兒邊挑着擔往前走去,噹噹,噹噹噹敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面,還有許多的人要買,男的女的,老的少的,有的'買的是記憶,有的買的是稀奇——畢竟現在手工的灶糖很少見了。我望着那位老人的身影,夕陽照在老人的身上把老人的影子拉的很長,我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中,趴在牆頭上……

老人像在舊巷中走出來的,他依舊守舊,他是多麼希望留住那一份情,那一份義,但他那個身影,我是無法忘記的,他和他的灶糖已經在我的腦海中刻下了深刻的記憶。

似水年華作文9

夏天的飛鳥,來到我的窗前,唱着歌又飛走了。秋天的枯葉,它們沒有什麼曲子可唱,只是一聲歎息,就飄落在地上。這也許就如同我們的故事。不知不覺便要落幕在某年的夏天。

追憶那一同走過的似水年華,就這樣慢慢地接近尾聲。但我依然記得那一年,我們天真的雙眸和純真的笑臉,就這樣手牽手開始了我們心路的歷程。

當你感謝火焰的光明時,請不要忘了掌燈的人,他正堅忍地站在黑暗之中。老師,我們前行的引路人,我們黑暗中的火把,我們成功時的陽光。我從來都這樣認為,老師是我們的第二任父母,是他們把我們從無知引領到成熟。

我現在依然記得這樣一件小事,一位同學在解一道題時,始終不能找到思路,老師直到他的身邊慢慢地引導着他,一點點打開他的思路,他依然不明不白,但老師並沒有因此而感到厭倦,而是更加耐心地為他梳理着思路。最終那位同學露出了勝利的微笑,老師也長長地舒了一口氣,笑着走開了。我很感動,感動這位老師無悔地傳授他所掌握的知識,我真的很感動,他一遍又一遍的'講解,我想如果我們連老師都不懂得尊重,那我們還會懂得尊重誰呢?

老師的愛如同澎湃的大海,在我生命裏放歌,而我們就如同那歡快的鳥兒在花叢中吟唱。

同學之情也是如此的難以忘懷,我們在一起朝夕相處,共同歡笑,共同悲傷,我們一起在操場上追逐揮灑汗水,我們一起走過的路太多太長了,就讓這歡笑永遠留在我們的心裏,讓淚水永遠灑在這片最熟悉的土地上。當分別的鐘聲即將在我們耳旁悄然起來時,當歲月的花蕾將要在年少無知的我們身旁悄然綻放時,我的內心也充滿了一些惆悵和感傷。

一千多個日日夜夜,我們就這樣並肩走過。有多少事使我們銘記,又有多少人使我們難忘。我如同一隻小小的帆船,海浪是我經歷的那一次又一次的挫折,帆是我勇往直前的標誌,羅盤是老師們為我指引的方向,而那一陣陣的海風,就是同學們高聲吶喊的模樣。就是他們讓這隻小小的帆船勇敢地使向遠方。

又到一朝分別日,相信大我們都會長風破浪的使向遠方,也許在某一年,身處天涯海角的我們會一同追憶這段似水年華。

似水年華作文10

我聞到了秋天的味道。夏天帶着昨日的喧囂走向終結,只剩下梧桐樹葉在微風中嘩嘩作響,還有桂花在陽光下散發幽香。

我和朋友走在校岡裏,看到一羣七年級新生穿着剛發的校服在校園裏追逐打鬧。朋友指着他們,笑着對我説:“看,他們多傻!”

可是我的思緒卻有些恍惚,又回到了兩年前剛入校的時候。那時的我們也曾這樣規規矩矩地穿着校服,也曾這樣毫無顧忌地在擁擠的校園裏橫衝直撞,也曾被別人笑着説:“看,他們多傻!”

如今,物是人非。我站在校園裏,風吹起卷着的落葉,像一隻只斷翼的蝴蝶在凌空飛舞。透過枯黃的樹葉,又高又藍的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。

我閉上眼睛—在燦爛陽光的午後,我和同桌一起趴在桌上談心;期末考試後,我心中充滿了悔恨,滿臉淚水;和同學們在操場上打雪仗,我不幸被打中,但仍很快樂;陽光依舊燦爛,曾經磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。

時間像一面鏡子,打碎了。回望時,身後只有一地碎片,拾不起,數不清。

然而,又是從什麼地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長,是奮鬥中甜蜜和苦澀交織的一種回憶,是暴風雨來了又退去後的`一種沉思。成長是一件美好的事情,讓我們明白了許多未知的事情,在給予一些東西的同時又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣,我們都應該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當我在陌生的路口駐足回首時,看見的將不是迷惘和迷茫,而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天我們的心繭會一層層脱落,靈魂通透而柔軟,一隻擁有美麗翅膀的蝴蝶將會在陽光下翩然起舞。

“昨日是已停的風,是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天。”耳邊的音樂已經停止,剛才淡淡的憂傷在陽光下被蒸發,漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中無聲無息地流走。

平淡如水的日子裏,我坐在教室裏,看着陽光透過樹葉在地上映出了斑斑駁駁的碎影。

“年華似水,匆匆流過。多少歲月,輕描淡寫。”我想,每個人都應該堅定地向前走,而不是站在十字路口無助地張望。

我的似水年華,在校園朝暉夕陰、風霜雨雪的交替下,緩緩流過。

似水年華作文11

青春是春日裏新生的嫩芽,包含着無盡的生機;青春是夏日裏綻開的嬌花,噴吐着迷人的芬芳;青春是秋日裏不黃的青松,藴藏着生命的不朽;青春是冬日裏傲雪的臘梅,表現着頑強的可貴。

在這世上,生命於我們何其可貴,衰老於我們何其可憎,歡樂於我們何其可愛,悲傷於我們何其可歎。曾經的我,還是個光着腳丫到處跑的瘋丫頭,趁着大人們疏忽惹下許多麻煩事;後來在各種教導下,我知道要做一個乖孩子,從此不再鬧騰;到現在,我多麼希望做回最初的自己。可時間,年齡都告訴我再也不可能了。沒有人可以一輩子當一個孩子,沒有人可以一輩子不承擔起長大後的責任,更沒有一個人可以躲過社會的磨練。我常常想,或許對於每個人來説,生活就像是一台打磨鑽石的機器,那些被刀削得越多的鑽石,愈發閃出耀眼的光輝。

小時候,我是家裏的寶貝,全家人都圍着我轉。在我上幼兒園之前,我甚至覺得全世界都該圍着我轉,我就是焦點。後來接觸的同學多了,才發現原來大家都是被寵壞的孩子。於是原有的傲氣消失了,取而代之的是友誼。又由於總有許多看不慣別人且沒發現自己身上也存在的缺點,同學與同學之間拉幫結派形成小團伙,孤立中傷他人。再後來關係不好的同學之間甚至到了水火不溶的`地步,可以説是“相逢不如不見”。上了中學以後,忙於學習便不再有時間在背後説別人壞話,誹謗不喜歡的人。同時也交到了幾個知心好友。到如今,我認為在背後説別人的不是,是一種極其惡劣的行為,我也為當初的所作所為感到後悔和羞愧。我變得不再像以前一樣嘰嘰喳喳説個不停,也不再像以前那樣動不動就亂髮脾氣,並且順理成章地覺得這才是我的性格。當我再見到小時候那些曾經的“敵人”時,我都能會心地向她們微笑示好,我才意識到當初所謂的“深仇大恨”不過爾爾。

青春,正是似水的年華。如水一般快速流去,如水一般飄忽不定,也如水一般易塑成形。每個人都有不同的青春,似火、似雲、似風、似雷都是我們自己的選擇。所重要的是,在我們被塑成形之前尋找到美妙的容器,然後慢慢結冰,讓自己幻化成獨特的存在。

似水年華作文12

年華似水,可您的微笑依舊在記憶深處散不開。

——題記

您教了我們兩年語文,伴我們走進青春期的開端,在留下優秀的教學成績後離我們而去,我們都沒來得及對您説聲“再見!”我至今也忘不了您那漂亮的“瓜子臉”上揚起的嘴角,您眼底不由自主散發出的寵愛。那天在階梯教室偶然遇見您在查看作業,我小心翼翼的`走到您的身邊,拍了一下您的肩,開玩笑的説:“您還記得我嗎?您還是那麼有魅力,您在的地方就特別安靜。”您揚起習慣性的微笑,寵溺的摸摸我的頭,説:“哎!是你啊!怎麼會不記得你呢!升入九年級感覺怎麼樣啊?有沒有想我啊?語文考的怎麼樣?下次拿成績來找我!”我拍拍胸脯説:“成績槓槓的,就是有點想你啊!”您又風趣的説道:“你要好好的學啊,考上高中了,要跟我打電話,可不能忘了我這個大美人呦!”聽了這些話,我竟有些難過,為了不讓您察覺,急忙説道:“好好好,你那麼美,我怎麼會忘了你!”隱約看到你眼底閃爍的晶瑩。你拍拍我的肩説:“好了,回去吧,快上課了,最近天氣冷了,多穿點衣服!”拾起我眼角泛起的淚水,轉身間,看到你那烏黑亮麗的頭髮隱約有幾絲銀線,心裏更難受了,匆匆扭頭跑了。

您在嘉獎會上被評為優秀教師,您獲獎感言最後一句話是:我願傾盡我一生所有,認真對待我的每一位學生,他們是我的驕傲。此後,每學期嘉獎名單上都有你閃亮的名字——謝萌萌。

我們永遠記得您,永遠記得您温柔的笑,永遠記得我們之間的回憶。年華匆匆逝去,可不變的是您對我的愛,它像湍流不息的水,那份關愛之情緩緩地流淌在我的心頭。謝謝您,在多年之後還能記得我,還關心我的近況。真可謂是年華似水,師愛依舊。

當籬畔菊黃,楓葉染紅之時,一切都成了印記,那夜您停滯在那個夢中,也許我是中了水銀月的蠱惑,默默無語。我祈禱那塵寰,在今後的歲月裏,風華您髮鬢上絲許歲月的痕跡。年華似水,師愛依舊。

似水年華作文13

夢中,裊裊青煙裏,漸漸走來一個熟悉的身影,由模糊,直漸清晰。我能看見,你嘴角漾起的笑容;我能感受,你平穩而有節奏的呼吸。

但這終究是夢境,我已有多久沒有見過你,因為我們遠隔千里;也許我並不完完全全瞭解你,但我依然想要品味,我們的交集。都説分別後一切都會煙消雲散,可我相信,我們的友情,仍舊真真切切地存在於心裏。

曾幾何時,我們年紀相仿,自然有聊不完的話題。你把我當作朋友,我把你當作知己。記憶深處,我們都出生在這裏,長大在這裏,但當你在三年前離開了故鄉,來到了江的另一邊,就註定了我從此要隔着江望你。上海這繁華的都市,淹沒不了你從心底衍生的真實。

你,改變了我。我想要感謝的,是你。

其實不知從什麼時候開始,我變得壓抑,總喜歡寫那些消極的文字,灰色的意義。但是你説,生活本是最無辜的事物,為什麼要把它當作錯誤的藉口。也許你只是無心的一句話,卻在我心裏激起了千層浪。我彷彿看見你充滿笑意的面容,感到了陽光普照下輕揚的旋律。漸漸的,我開始思考我的悲觀,開始嘗試着改變整理自己。我開始跟隨你向着太陽的心,笑着面對生活。

朝聖者的虔誠,不屬於你。但你永遠有自己的朝氣。你的文章總是寫得那麼好,每當我問起你,你説因為不顧繁瑣的規矩,不受束縛,文字只是隨性。你對自由的追求是那麼強烈,在無形之中感染了我。我開始學着,跳出教條主義,用我的方式看待問題,不再拘泥於形式,選擇了屬於我的`世界和內心。潛移默化中,我的性格在轉變,貌似一顆浪滴,尋找着屬於我的汪洋大海。

平平淡淡才是生活,華華麗麗應該退場。這句話依舊出自於你。你喜歡追尋你想要的含蓄,因為高高在上的人往往摔得一敗塗地。你的大腦裏,裝着很多有意義的東西,説得出,做得到,告訴我做人要腳踏實地,低調內斂才是人生的真諦。

你是最好的傾聽者,在我孤單失意的時候給予關心;你是難以忘懷的朋友,心緒難解時將許多安慰的話講給我聽;你是我回憶的終點,似水年華,曾陪我走過。

草長鶯飛,上海的春天繁花似錦,你濃,春色也濃;你恰似一杯清酒讓我靜靜品味,你滿,思想也滿。

似水年華作文14

牆上的那朵薔薇,不枯不散。

小時候的我,經常趴在牆上,和那朵薔薇訴訴情,它彷彿在安靜地聽我説話似的,也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌,被人罵,每次只能躲到它的身下,把一肚子的苦水都向它傾訴,傾訴完以後我就感覺心裏舒服多了。我趴在牆頭看着來來往往的人,看看那個賣灶糖的老人還會不會出現。

午時,只聽見一陣“噹噹”的敲鑼聲,我把收集來的.鐵、廢塑料紙等拿出來,待老人經過時換點灶糖。幾分鐘後老人來了,我快步下樓追上去,老人走得挺快的,我好不容易追上他,問他:“老爺爺,你怎麼跑的這麼快呀?”他回答到:“別處也有人要買我的灶糖呢!”我聽後,對老爺爺説:“我也換塊灶糖。”老人拿出敲糖器,“啪啪”幾聲一塊灶糖下來了,灶糖像一個那黃色的月亮缺了一角,老人把換得的灶糖放在了我的手掌心裏,我伸出舌頭,小心的舔了舔,那個甜一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽?老人回答説61歲了,他説的從18歲就開始學做灶糖了,已經做了四十幾年了,他還説他的老婆正是因為喜歡吃灶糖才嫁給他的,他還説他女兒,女兒不做灶糖,女兒做裁縫的,女兒已出嫁了。

老人對我説:“現在好多大人小孩都喜歡吃他的灶糖,不過再過個幾年,灶糖就沒了。”老人邊敲着銅鑼兒邊挑着擔往前走去,“噹噹”“噹噹噹”敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面,還有許多的人要買,男的女的,老的少的,有的買的是記憶,有的買的是稀奇——畢竟現在手工的灶糖很少見了。我望着那位老人的身影,夕陽照在老人的身上把老人的影子拉的很長,我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中,趴在牆頭上……

老人像在舊巷中走出來的,他依舊守舊,他是多麼希望留住那一份情,那一份義,但他那個身影,我是無法忘記的,他和他的灶糖已經在我的腦海中刻下了深刻的記憶。

似水年華作文15

靜靜地走過了一個秋季,我聞到了冬的味道。秋天帶着昨日的喧器走向終結,只剩下風雨的洗禮,只剩下柔弱的陽光。

捧着一本語文書和同學肩並肩一起走着,談着曾經的我們,不禁會啞然失笑。

思緒漸漸恍惚,又回到那時的一個又一個純真的畫面,朋友一起扯着皮繩在上面跳來跳去。上課鈴聲響起,一鬨而散地跑回班級等候着老師的到來。

如今,物是人非。我站在校園裏,風捲着飄零的'落葉,像一隻只斷翼的蝶凌空飛舞。透過枯黃的樹葉,又高又藍的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。我閉上眼睛……

在有着燦爛陽光的午後,我和同桌一起趴在桌上談心。

考試考得不好,我心中充滿了悔恨。朋友們,你一句他一句地逗我開心。下課時,同學們圍在一起,説説笑笑的……

陽光依舊燦爛,曾經磕磕絆絆的心情就這樣被掩過去了。時間像一面鏡子,打碎了,回望時,身後只有一地碎片,拾不起。

然而,又是從什麼地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長,是奮鬥中甜蜜和苦澀交織的一種回憶,是暴風雨來了又退去的一種沉思。高中的生活引領我走向成長,讓我明白了許多未知的事情,在給予我們一些東西的同時又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣,我們都應該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當我在陌生的路口駐足回首時,看見的將不是迷茫而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天,我們的心繭會一層層脱落,靈魂會通透而柔軟,一隻擁有美麗翅膀的蝶將會在陽光下翩然起舞。

“昨日是已停的風,是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天。”耳邊的旋律已經停止,淡淡的憂傷也隨着陽光逐漸蒸發,漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中悄然無聲地流走。

平淡如水的高中生活,剛在起點潛行着,我坐在教室裏,看着陽光透過樹葉在地上映出斑斑駁駁的碎影,過去的所有寫照已告別瞭如今的自己。

“年華似水,匆匆流過,多少歲月,輕描淡寫”。我想,每個人都應該堅定地向前走,正如軍訓時那種毅志般地向前走,而不是站在十字路口無助地張望彷徨。

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