在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的最近比較煩，比較作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“最近比較煩，比較煩，比較煩，比較煩，最近比較煩，比較煩，比較煩……”我心底裏嘀咕着。是啊，這幾天我有點煩。
星期四，五班的數學老師來我們班上數學公開課，上半節課我舉了3次手，被請到2次，快下課了，老師提了一個問題，全班沒人舉手，老師見狀，“急中生智”“迫不得已”“不偏不倚”就請了我。什麼？我班沒人舉手你請我，你……
“嗯---，是，我，我選第一種。”説完了，我如釋重負，剛想坐下，老師就打破沙鍋問到底：“那為什麼呢？”我努力壓住心中的火勢，回道：“因為，因為第一種實惠。”我氣乎乎坐下了，心想：我真是倒黴了，怎麼沒人舉手就請我！煩死了！
下課了，我剛清閒一會會兒，“呼啦……“單詞王試卷從天而降，似乎不讓我放鬆一下下。
哦，一個紅×映入我的眼簾。什麼？98？radio寫成了ratio?我彷彿看見100分已經離我遠去。想起老媽的怒髮衝冠，河東獅吼……氣！氣！我心裏七上八下的，腳真想踩碎試卷，把它踩成一塊一塊的……
什麼？今天的作業這麼多？暈……
我氣得直哼哼，牙齒磨得“咯咯”響，但手中的.筆還在不停地動。“你寫錯了！同桌説道。我瞪了他一眼不理，心想：你這種人還取笑！自己做對就好了！
回到家，媽媽嘻嘻的，問道：“考了幾分？”“98”我沒好氣地回答，媽媽晴轉多雲，之後，可想而知----打雷下雨了唄！過了好一會兒，媽媽的雨停了，開始檢查我的作業。“你過來！數學做錯了！”什麼，我的心火被一盆冷水給澆滅了，完了！雷雨繼續……
最近比較煩，比較煩……
鄰居王叔叔，四十有三，生得濃眉大眼，虎背熊腰，一米八的個頭兒，往那兒一站，就像一尊鐵塔。他酷愛打籃球，是他們廠籃球隊的主力隊員。噢，對了，他還是廠裏的車間副主任，工作上應該是沒説的，要不，還能讓他參加市勞模會嗎？
王叔叔為人熱情，這樓上樓下，誰家的水龍頭壞了，誰家的燈不亮了，不都是去找王叔叔嗎？
可是，前一段時間，王叔叔就像銷聲匿跡了似的，既看不到他的人影兒，也聽不到他的聲音。有一個多月了，我都沒有見到王叔叔。
我感到非常奇怪，就問媽媽。媽媽悄悄告訴我：“你王叔叔下崗了。他們廠裏效益不好，工廠早已停產，工人放長假，其實就是下崗。他現在心情不好。”
後來，我發現了一個情況：王叔叔的寶貝兒子經常站在外面等《齊魯晚報》。我家也訂了一份《齊魯晚報》，其中的小説連載啦，奇聞軼事啦，我必讀無疑。至於國家的下崗工人安置政策，個體工商户優惠條例，再就業信息以及報道下崗工人如何自強不息、改變自己命運的文章，雖説是在主要的版面上，而我卻沒有認真看過。王叔叔他——噢，我明白了。
不久前的一天，我坐車出去時，無意間向車窗外一瞥，只見路邊一個擺小攤兒的人很像王叔叔，只是臉上帶着一副大大的'墨鏡。
上個星期三，王叔叔把他的小攤兒移到了離家不遠的地方。雖然經營項目沒有變，但不同的是，他臉上的那副大墨鏡沒有了。從他那進進出出忙碌的身影中就能看出，他的生意一定很紅火。
“最近比較煩，比較煩，我的貨很快就賣完。有人買不到，還來提意見，那可怎麼辦……”歌聲漸漸小了，只不過，王叔叔把《最近比較煩》這首歌的歌詞給改了。
“最近比較煩，比較煩……”每當聽到這首歌，我就覺得心煩意亂，英雄所見略同。當我提出來時，總會有人説：“少年不識愁滋味，哪來這麼多煩惱？”殊不知小小年紀也會“煩。”比如説吧，近視眼就是個大問題。
以前，我到別人戴眼鏡覺得很有雅氣，就千方百計的讓媽媽給我買副眼鏡。媽媽説我視力很好，不能戴眼鏡，於是，我就想方設法地把自己的眼睛搞跨。
從此以後，我每次上網、看書、看電視都儘量靠近，終於，我的`眼睛禁受不住我的折磨，醫生“光榮”地宣佈我近視了。
往後，我漸漸覺得近視不是好惹的。偏偏我又坐在後面，老師在黑板上寫字，我瞪了好久才看清；抄作業時，要不是我筆頭快些，我就完了……這樣的生活真不好受。這時，我才明白近視眼不是一件“光榮、雅氣，”的事情，可媽媽就是不給我配副眼鏡。
讓我最難堪的是上課時，不知回答什麼。那次在課堂上，老師出了一個問題，寫在黑板上，我還沒看清楚，老師就提我回答，急得我抓耳撓腮，站在那不知所措。面對這種局面，老師打了個圓場，讓我坐下了，同學們都好笑地看着我，我的臉紅一陣白一陣，恨不得找一個地縫鑽進去，心裏真不是滋味。
自從有近視陪伴，令人尷尬的場面比比皆是。我很後悔，可後悔有什麼用，過去的時光，已經永遠不會來了。不過，亡羊補牢，為時不晚：現在我看書、寫字儘量做到“三個一”，再也不經常上網、電視、玩遊戲了，只希望度數不要再上升，否則長大，我就真的要戴啤酒瓶厚的眼鏡了。
不過，這樣講究，我又覺得太煩了，哎，真是煩事重啊，煩！
“最近比較煩。比較煩……”每當聽到這首歌，我就覺得心煩意亂。而當我提出來時，總會有人説：“少年不識愁滋味，哪來這麼多煩惱?”殊不知小小年紀也會“煩”。比如説吧，近視跟就是個大問題。
以前，我覺得戴眼鏡很有氣質，就千方百計讓媽媽給我買副眼鏡，媽媽説我視力很好，不能戴眼鏡。於是，我就想方設法地把自己的眼睛搞跨。
從此以後。我每次上網、看書、看電視都儘量靠近，終於。我的眼睛禁受不住折磨，醫生“光榮”地宣佈我近視了。
我漸漸地覺得近視不是好玩的，偏偏我又坐在後面。老師在黑板上寫字，我瞪了好久才看清。抄作業時，要不是我筆頭快些，我就完了……這樣的'生活真不好受；這時，我才明白近視眼不是一件光榮的事情，可媽媽就是不給我配眼鏡。
讓我最難堪的是上課時，不知回答什麼。那次在課堂上，老師出了一個問題，寫在黑板上。我還沒看清楚，老師就讓我回答，急得我抓耳撓腮，站在那不知所措。面對這種局面，老師打了個圓場，讓我坐下了，同學們都在笑我，我的臉紅一陣白一陣，恨不得找一個地縫鑽進去，心裏真不是滋味。
自從有近視陪伴，令人尷尬的場面比比皆是。我很後悔，可後悔有什麼用，過去的時光，已經永遠不會回來了。不過，亡羊補牢，為時不晚。現在我看書、寫字都儘量靠後；也不經常上網、看電視、玩遊戲了。我希望不要再進一步近視，否則長大，我就真的要戴啤酒瓶厚的眼鏡了。
不過。這樣講究，我又覺得太煩了，哎，真是煩事啊，煩!
最近，我突然發現自己手上多了許多小疙瘩。我就對媽媽説：“討厭的蚊子又來了！快拿電蚊香來。”奶奶出來説：“還沒到夏天，哪裏還有蚊子？給我看看你的手。”只見我奶奶換了副深度眼鏡，拿起我的手在燈下看了看説：“以我醫學院教授的眼睛看，這是蕁麻疹，是過敏引起的。”唉，我們家的煩惱從此開始了。
從那天起，這討厭的蕁麻疹就漸漸地到了我臉上、腳上、腿上和身上，讓我天天癢得要命。吃飯時，我吃兩口就要抓抓；做作業時，每寫兩個字，也要撓撓。大片大片的.疙瘩讓我難受極了，每晚上睡覺前總要抓癢半小時才會睡。這下媽媽急了。
治！我只好在媽媽的陪同下去了省中醫院和皮膚病研究所，中藥、西藥開了一堆。媽媽把我當成了藥罐子，除了吃飯，就是吃藥。我也不管了，只要能把蕁麻疹治好就行。可是吃了這些藥，當時還行，可一停藥就依然如故，不見好轉。這下奶奶也急了。奶奶説：“這要找過敏源。”於是奶奶就把媽媽的化粧品全都收了起來。
媽媽回家來要抹護手霜，找來找去找不到，就問奶奶。奶奶説：“這幾天你就別用你的化粧品了，它們很可能是於千的過敏源。”媽媽只好歎口氣。媽媽要洗衣服，可洗衣粉卻找不見了。奶奶説：“也被我收起來了。”“這樣的日子可怎麼過啊！”媽媽大叫了起來。看，我們家被這個蕁麻疹鬧的真是煩透了！
但是半個月下去了，這可惡的蕁麻疹依然如故，我的身上還在一片片地起疙瘩。於是家裏又大動干戈了。這不，把我平常吃的牛奶和雞蛋也停了。媽媽對我説：“從目前的分析，這是最有可能的過敏源了。”這下該輪到我來歎氣了。你説這討厭的蕁麻疹煩是不煩。
唉，過敏源到底是什麼呢？這煩人的日子什麼時候才能走呢？我真希望哪一天醒來，發現蕁麻疹真的不在了。
“最近比較煩，比較煩……”生活總不可能是一帆風順的，下面我講的這幾件煩心事，會讓你懷疑人生！
“疫”情的煩
下午，媽媽告訴了我一個天大的好消息：“寶貝，你們老師説因為‘疫’情的原因，你們要延遲開學了！”聽到這番話，我高興得手舞足蹈：“太棒了！這樣我就可以盡情地睡懶覺，盡情地享用我的零食啦，哈哈哈哈……”可是，我的幻想很快被打破了，只見老媽瞪我一眼，一種不詳的.預感隨之而來。果然，老媽從抽屜裏拿出一疊厚厚的習題集丟到我面前：“這是我專門買給你訓練的習題集，裏面語、數、英樣樣齊全，你一定要做完，我會定期抽查，加油！”我苦笑一聲，看着厚厚的習題集，我簡直要崩饋了，這麼多題目，我要做到猴年馬月呀？！真是煩！
停水煩
晚上，奶奶突然在浴室喊了起來：“依依，趕快去洗澡，快沒水了！”奶奶的喊叫驚動了正在做作業的我：“沒水就沒水，有這麼大驚小怪嗎？又不是沒見過，真是的！”這時，媽媽回來了：“依依，我們去樓下提水吧！”我無可奈何地搖了搖頭，只好跟着媽媽下去提水了。媽媽在前面提着大桶，我在後面提着兩個小桶，我們一搖一擺地提上了五樓，雙手都發麻了。以前，洗澡想用多少水就放多少水，現在用一滴水都不捨得：“還是快點來水吧，我受不了啦，真是煩死了哦！”
飲料被偷喝的煩
夏天來了，火辣辣的陽光照得我頭暈。我買了一瓶芬達，因為一瓶的量太多，我沒喝完就把它藏進了冰箱。第二天早上，我發現冰箱裏只剩下一個空瓶子了，有點生氣，到底是誰幹的！我看到在一旁偷笑的老爸，心裏明白了幾分。一定是他乾的，於是我對老爸大發雷霆。老爸覺得氣氛不對，就笑嘻嘻地向我認錯：“算了，‘大人不計小人過’！”“那下不為例喲！”可我還是心疼我的飲料，真煩呀！
這就是我的煩心事，親愛的讀者，你有什麼煩心事，記得告訴我喲。
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”隨着時間的流逝，年齡的增長，我們的煩惱也與日俱增了。
自從上了五年級，學習的任務逐漸加重了，作業多如海。“作業幾時了，把筆問青天”成了我的口頭禪。
原以為讀書了就可以不再像暑假那樣做作業，看書，預習開學要學的課文了，終於可以過清閒一點的日子了。沒想到，剛開學報名，老媽就迫不及待地拿出準備多時，經過她的精心策劃，審核批准後的——學習安排表。看一看，準讓你大吃一驚：
星期一～星期五每天晚上9：00睡覺，早上：7：00起牀。（正常，你再看看下面吧）
星期六早上：7：00～8：00讀英語
星期六上午：10：00～11：00寫作業
星期六下午：2：30～4：30上美術班
星期日上午：9：00～11：00上舞蹈班
星期日下午：2：00～3：00做學習電腦上的題
這還不算什麼，開學後，老師問我們要不要補習？劉老師來問補不補奧數？我回家告訴老媽後，老媽二話不説直接在學習安排表上加了兩條；星期一～星期五在校補習語文和數學。星期六上午的寫作業的時間更是乾脆的改為8：30～12：00補習奧數。結果把寫作業的.時間調成星期日下午3：30～4：00。（雖然補習自願，但事情又多了）
唉……
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”走進屋裏，我不禁哼起了這首憂傷的歌。
漫漫苦日何時了？我們何時才能擁有一片屬於自己的藍天？都説要德、智、體全面發展，難道就這樣僅僅擁有了優異的成績就是個素質高的學生嗎？不，我們需要的不但是學習，我們還需要實踐，還要學會做人，學會做事……我的上帝啊，請救救我們吧！給我們一塊屬於自己的小天地吧！
“最近比較煩，比較煩……”我哼着這首老掉牙的歌，心裏抱怨着那些煩人事兒。不信？我來和大家抱怨一下吧。
作業多，煩！
差不多快放學了，顧老師走進教室裏：“佈置一下作業。”我心想今天是萬聖節，老師心情特別好，應該會少佈置一點作業吧。然而，我想錯了！“第一項作業：抄寫13、14課課文；第二項背誦14課；第三項完成《萬聖節》；第四項：摘抄一篇500字的。”顧老師的這一席話像一顆殘忍的導彈擊碎了我那幼小而又美好的心。我嘴巴張得很大，眼前一陣眩暈。其他人皺着眉頭，嘴裏抱怨顧老師的話不斷地傳進我的耳內。“安靜！説話的人作業雙倍！”顧老師大喊道。其它同學只好閉住嘴，但心裏仍在抱怨。等顧老師一走，大家就互相訴説痛苦。唉，倒黴的五（3）班啊！今天不可能有人在十點前做完作業了……
身體累，煩！
終於到了體育課時間了！我想：平時老師不是讓我們打籃球就是讓我們自由活動。上一課還打籃球的'，這一課肯定是自由活動了。體育老師慢悠悠地走過來，懶洋洋地説：“從今天開始每個人每節課跑操場10圈，不跑完不下課！”什麼？我眼睛瞪得銅鈴大，臉色發青，心中大喊：“老師，你是在玩我呢，還是在玩我？每節課！”等我緩過神來時，這才發現其他人都開始跑了！我實在沒辦法，只好去追大部隊了。等追到大部隊時，我已是氣喘吁吁、大汗淋漓了。
大家聽了以上兩件事是不是已經夠煩的了？唉，還沒有完呢！除了以上兩件事，還有最近媽媽總是嘮叨，我的頭已是煩到快要爆炸了！
不行，我得唱唱歌消消氣！“最近比較煩，比較煩……”
“我最近比較煩，比較煩，比較煩……”鄰家電視機裏熟悉的歌聲傳入了我的耳朵。我最近的心情，用周華健的這首老歌來形容是最合適不過了。
“汪愈軒，昨天的作業你怎麼沒完成啊？”數學老師的聲音如河東獅吼。我嚇得不敢站起來，低聲嘀咕着：“昨晚……寫……作業……睡着了……”“啊？什麼？大聲點！”我放大了膽子，站起來低着頭説：“昨晚寫作業寫睡着了。“寫作業睡着了？好！好！昨天沒完成的罰兩遍！”今天的作業是十六、十七、十八、十九、二十頁的應用題和思考題。我無奈地數了數這串超長的阿拉伯數字，真煩啊……
“同學們，今天我們來點刺激的.。”聽到“刺激”二字，我那千斤重的頭，立刻抬了起來，眼神中充滿了期待。“數學課代表，去辦公室把我昨晚弄到半夜才出好的模擬卷拿過來。”老師頓了頓，“裏面可有不少奧數題哦，你們大顯身手的時候到了！”“什麼？考試？”我立馬像霜打的茄子，頭又埋到了課桌下。試卷發下來了，老師倒是説得不假，許多題目我是一竅不通，根本無從下手。我瞎寫一通，總算熬到了交卷鈴聲響起。第二天，試卷發下來了，一個醒目的“69”分，把我嚇了一跳。慘了，這次肯定免不了一頓“竹筍炒肉”囉。唉，真煩……
這還不算最煩的，要説最大的煩心事那就是我這鼻樑上的眼鏡。別看這小東西，闖下的禍還真不少。劇烈運動與我無緣，因為怕眼鏡從鼻樑上“跳水”。就説昨天的體育課吧，“啊，我的眼鏡呢？”因為投籃失誤，球砸到了我的臉上，臉上頓時火辣辣的，眼鏡也已“身首異處”。吃飯時，霧氣又總是跟我過不去，弄得我看什麼都灰濛濛的。“你幹嘛？沒長眼睛啊！”這不，捧着飯從食堂出來，剛打的熱飯散發出的霧氣把我的眼鏡弄得什麼也看不清楚，我不小心撞了別人一下，還捱了一頓罵。什麼嘛，真是太煩了……
煩，煩，煩！真煩！
“唉，最近比較煩。”我用手託着沉甸甸的腦袋，皺起眉頭，空洞的眼神望着前方，把嘴巴撅得都能掛了一個油壺。
星期五的上午，班主任站在講台上，擼起袖子，一臉嚴肅地宣佈道：“從現在開始學校已經舉辦完了所有户外活動，大家要正式投入到學習生活中了！”一聽到這句話，我先是歎了一口氣，繼而耷拉下了腦袋。這時，嘈雜的教室立馬變得安靜了，同學們一齊拿起筆，奮筆疾書起來，開始刷題。我呢，對這緊湊的學習生活還不是很適應，我情不自禁地打了個哈欠，隨後又東張張，西望望，才開始寫起字來。
上午第三節課是音樂課。一聽到音樂這兩字，我就頭大。而且，聽説這節課要音樂考試！考試？啥？老師沒説耶？又來盲考，唉。音樂對我這個五音不全，沒有任何音樂細胞的
人來説簡直是個災難。開始音樂考試了，老師是按任意抽個學號來考的。“34！”啊？怎麼第一個就是我呢？我走上講台的每一步都是如此得艱難，我的臉煞時變得通紅。我唱的第一個音就跑掉了，我被自己逗得“咯咯咯”笑個不停。終於下課了，我身體上每一個緊張的'細胞漸漸放鬆下來了。
下午第一節課是科學課。科學課一上課便是考試。科學試卷上的第一道填空題我便呆住了。這些知識老師上課似乎沒講到吧。我用手拍了拍腦袋，使勁地想，還是想不出來。算了，算了，這裏怎麼説也只有一兩分，還是跳過這道題吧，下面幾道題的分值有二十多分。
最近比較煩，接二連三的考試，讓我覺得煩惱總是如此得長久，而快樂總是如此得短暫！
“最近那比較煩，比較煩，……”每當聽到這首歌，就覺得真是唱出了我這些天的心聲。
世界上最恐怖的“三角戀”便是我喜歡假期，假期喜歡作業，作業喜歡我。這應該是每個學生都曾有過的煩惱吧，可是我最近卻多了一個煩惱——深夜裏的“咚咚咚”
“咚咚咚，咚咚咚，有人嗎？咚咚咚”。怎麼回事？都午夜時分了，學校的廁所不是隻有我一個人了嗎？“咚咚咚”的聲音越來越近，漆黑的周圍也只能藉手機發出的微弱的光看清牆上的點點血跡，腦海中不斷的閃過各種鬼片的橋段，身體也不由地顫抖起來。突然，我所在廁所的門不停地抖動，傳來“咚咚咚”的聲音，隨之又問“有人嗎？”聲音緩慢而詭異。我藉着廁所門下面的縫隙向外望了望，竟然沒有腳！我用雙手捂住嘴，儘量不讓自己叫出聲來，身體更加劇烈的抖動着。突然，廁所的門緩緩打開，隨之映入眼簾的是一襲白衣，向上望去，從她凌亂的披散是黑髮中，依稀可以看見慘白的.臉和瞪大的雙眼……
“啊—”我從夢中驚醒，立馬從牀上“彈”起，慌張的望了望四周，“呼—”原來只是一場夢啊，我擦了擦頭上冒出的冷汗。“咚咚咚，咚咚咚”。這聲音怎麼又來了，它是有多喜歡我，陰魂不散啊。等等，好像是樓上傳來的，算了，睡覺，在“咚咚咚”的伴隨中，我進入了夢鄉
之後，晚上總會被“咚咚咚”吵醒，很難再安然入夢，每天早上的黑眼圈也越發明顯。後來才聽説是樓上的那對夫妻在鬧矛盾，男的每天晚上醉醺醺回到家，妻子不給開門，那男的便一直“咚咚咚”地敲門……
又一個夜幕降臨，周華健的《最近比較煩》再次響起，穿過窗户，再次傳入我的耳畔。看來，最近比較煩的不止我一個人啊，樓下的大叔，咱能不能少喝點酒啊？
最近比較煩、比較煩、比較煩，總覺得日子過得有一些極端，我想我還是不習慣這種生活……
——題記。
“啊，老媽饒了我吧——！！！”
“誰讓你走路聳肩的啊？”
——呵，一聽，便曉得是我家的“家常便飯”，555。幾天沒有抓我這個走路聳肩、大意彎腰的壞習慣，老媽就有點按捺不住了呵。我除了被“抓獲”無奈地聲明以後堅決保持走路姿勢之外，只能是聽從老媽的一連串吉利哇啦的“母愛教導”。真的哦，真想試問一下自己：是誰當初教我這鬼門子走路方式，非揍他不可——嗚呼，是我還是我啊***
老媽用她那一雙有勁的手，壓着我的雙肩，還頗為得意地説道：“照這個姿勢下去準沒錯，嗯！”什麼什麼——照這個姿勢？那我還不就活受罪呀？不行，我得拿出自己的殺手鐗——嬌聲嬌氣+假投降蛤——
“媽，這麼下去會很累很累滴，不騙你！”
“你當媽是糊塗鬼啊？這媽當然曉得，不過嘛，‘風雨過後總見彩虹’——這還不是你那天寫在日記本上的？”
“沒錯，可是……”糟了，被抓住把柄了！不行，鎮定！
“你這丫頭，嚴抓你這個壞姿勢，還不是為了你好嘛！你本來就長不高，要是這麼彎腰地走，豈不是太那個？”
……
哼，又説我長不高！我偏偏就拼命長、長、長！
這還不算，更要命的是老媽每逢客人來，總要幫我當眾“檢討”這個毛病。老姑們當然站在媽這邊了，説什麼“可能是學習時不注意坐姿”、“別一副怕羞的.模樣”——我暈！哪有啊？我平常就是這副德行，怎麼被説成是“怕羞”了呢？
其實我也很想像別的女生一樣，不用煩心站坐姿，我也想象着不受父母操心這方面的樣子，那該有多好啊……
可是為什麼做不到！！！
“給你花了兩百塊錢買了背背佳，在冬天説彆扭，夏天偏嫌熱，你這丫頭，真不知説你什麼好。”
最近比較煩、比較煩、比較煩，總覺得自己好像盡力了，可是得不到結果，o（︶︿︶）o
唉……
“小小少年，沒有煩惱……”隨身聽裏傳出了陣陣憂傷的音樂，隨着時間的流逝，年齡的增長，少年們的煩惱也與日俱增了。
自從上了國小，學習的任務逐漸加重了，我們成了“雙目不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。朋友見面，也忘不了説一句：“都説我們是祖國的花朵，未來的希望，可以這樣摧殘花朵，毀滅希望嗎？”
作業多如海。許多老師都採用了題海戰術。所以，我們每晚都與“青燈黃卷”相伴隨了。“作業幾時了，把筆問青天”成了我們的`口頭禪。某些學校的學生還編出這麼一首歌謠：“電視足球看不了，家庭作業做不了，週六週日玩不了……”
原以為週六週日可以好好地玩上一回，過兩天清閒的日子。沒想到，剛踏進家門半步，老媽就迫不及待地拿出了準備多時，經過她的精心策劃，老爸的審核批准後的——學習安排表。看一看，準讓你大吃一驚：
星期六：早晨：7：00～12：00——數學下午：2：00～5：30——英語
星期日：早晨：7：00～12：00——語文下午：2：00～5：00——做作業
噢——我的上帝！還算給我留了個下午。老媽仁慈！上帝仁慈！
真是不試不知道，一試嚇一跳。沒想到所謂的“做作業”採用了“一語雙關”的修辭手法。不但要完成學校的家庭作業，還有老媽的“格外恩惠”。但是，“母命難違”啊！我只好在題海中掙扎了。
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”走進屋裏，我不禁哼起了這首憂傷的歌。
漫漫苦日何時了？小小少年何時才能擁有一片屬於自己的藍天？都説要德、智、體全面發展，難道就這樣僅僅擁有了優異的成績就是個素質高的學生嗎？不，我們需要的不但是學習，我們還需要實踐，還要學會做人，學會做事……我的上帝，救救孩子吧！讓我們全面發展吧！與此同時，也給我們一塊屬於自己的小天地吧！
我已經是一名五年級的學生了，由於學習緊張，應該抓緊每一分每一秒，但是我每天晚上都要遭遇“熬夜症”。為什麼呢？唉，還不是因為我以它為榮的“小馬”啊！因為頭髮長，每天晚上就要洗頭，一洗就用了不少時間。為了讓我的精神更加抖擻，媽媽帶我去了理髮店。我坐在椅子上，看見我那可憐的“小馬”躺在地上，鏡子裏的我變成了短髮女生。
星期一早晨，我像往常一樣，踏着輕快的步子走進校門。我剛走進教室，同學們的目光都集中在我的身上，一剎那間，我就成了早晨的焦點新聞。隨之而來的是一陣陣驚呼，幾個調皮的男生也不例外，大呼小叫地説：“哇！這是誰啊？不會是“紀曉嵐”吧？哈哈哈哈哈，來加入我們的隊伍吧！”他們真是太可氣了，畫外之音分明是在罵我“假小子”嘛！
和我是好朋友的同學當然沒有笑話我，只是對我的長髮感到惋惜。坐在座位上，我一直在沉思：到底是同學的笑話還是我真的不適合剪短髮呢？
我已經是一名五年級的學生了，由於學習緊張，應該抓緊每一分每一秒，但是我每天晚上都要遭遇“熬夜症”。為什麼呢？唉，還不是因為我以它為榮的“小馬”啊！因為頭髮長，每天晚上就要洗頭，一洗就用了不少時間。為了讓我的精神更加抖擻，媽媽帶我去了理髮店。我坐在椅子上，看見我那可憐的“小馬”躺在地上，鏡子裏的我變成了短髮女生。
星期一早晨，我像往常一樣，踏着輕快的步子走進校門。我剛走進教室，同學們的`目光都集中在我的身上，一剎那間，我就成了早晨的焦點新聞。隨之而來的是一陣陣驚呼，幾個調皮的男生也不例外，大呼小叫地説：“哇！這是誰啊？不會是“紀曉嵐”吧？哈哈哈哈哈，來加入我們的隊伍吧！”他們真是太可氣了，畫外之音分明是在罵我“假小子”嘛！
和我是好朋友的同學當然沒有笑話我，只是對我的長髮感到惋惜。坐在座位上，我一直在沉思：到底是同學的笑話還是我真的不適合剪短髮呢？
最近比較煩、煩、煩。生活，就像一團麻，總有解不開的小疙瘩。有時，我恨不得找個空鑽進去，好讓我清淨清淨。煩什麼呢？接下來就讓我來向你訴説訴説。
學習煩
學習，就像一團找不到線頭的毛線，亂七八糟的。上數學課時，許多數學題都讓我摸不着頭腦，真是讓人煩透頂了！作業也是一沓接着一沓、試卷一張接着一張、練習冊一頁接着一頁、單詞一行接着一行……哎！真是讓人很心累呀。老師也是兇的不得了，作業沒寫好，罵！讀書太小聲，罵！宿舍不整潔，罵！作為學生的`我們也是相當的煩惱。
住宿煩
宿舍，就像一鍋有着各種美味食材的湯，要想把各類美味食材融入到一起，那可是相當的難。在宿舍裏，大家的“惡習”可都全暴露出來了。小欣，她的腳可是名不虛傳的臭啊！她一進宿舍、一脱鞋子，哇！整個宿舍都是都瀰漫着腳臭味，喘都喘不過氣來。直到空氣清新劑的到來，才好了那麼一點兒。真是煩透我了！對了，小紋也是，她最愛乾的一件事，就是在牀上吃東西。我們大家都勸她別在牀上吃東西，會有蟑螂和螞蟻的。她卻説是一種享受。最過分的是，她就愛在午睡時吃，邊看書邊吃餅乾，嘎吱嘎吱響，吵得讓人睡不着覺。你看，我真的是煩惱啊！
同桌煩
同桌，一個既讓人討厭，又讓人敬佩的人。我的同桌時而神經時而嚴肅，就讓我來介紹介紹吧！每當晚自習唱歌的時候，我的同桌就開始發瘋了，一會兒殺豬叫，一會兒瘋雞叫，一會兒又狂狗叫，真叫人煩都煩死了。還有小組討論的時候，他總愛講一些無趣的段子和讓我笑不出來的笑話。真是無語了，都沒人聽他講，他還總愛顯擺自己的幽默，煩死了！
反正就是最近比較煩，煩，煩！
文學範文吧
![中國傳統文化作文5篇[優]](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0877f9e304262903cc632334c91b4d3704680ecaa88a855c-s.jpg "中國傳統文化作文5篇[優]")