在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級同學作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
她,剪着齊眉的學生裝,彎彎的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下長着一張能説會道的小嘴,一笑起來那兩個小酒窩和那排整齊的小貝牙就會呈現在我們面前,眼睛還彎成了一條線,那樣子可愛極了!知道她是誰了吧?她就是我的同學——李嘉怡。
李嘉怡既貪吃又多才多藝。
先説説她貪吃吧！每次我和她去學水粉畫的時候，她沒有一秒鐘不吃零食的，不是吃餅乾，就是吃糖果。連教我們學畫畫的老師都叫她做“零食大王”了。還有一次上語文課時，上着上着她的小嘴就忍不住就偷吃起零食來。這一舉動恰巧被語文老師（又是她母親）看見了。她媽媽立刻火冒三丈，狠狠地批評了她。全班同學都朝那邊看，連課都無法上了。她的'眼淚都在眼眶裏打轉，臉也紅一塊，白一塊的。你説她貪不貪吃？
再説好她多才多藝吧！你看，她的水粉畫得了陽江市一等獎，元旦畫畫比賽也得了陽東縣一等獎呢？她跑步很快，在班裏是數一數二的。還是我們班的小主持人呢？她還多次獲得學校獎學金。你説她多才多藝嗎？
這就是我既貪吃又多才多藝的李嘉怡同學。
我要誇的同學是董銘心，因為他寫字好，上課認真聽講，並且很壯。
有一次，我和顏丙浩正在玩的時候。突然，一個三年級一班的同學跑過來，亂打亂吵。正好被董銘心看到了，他向那個三年級一班的同學大吼一聲，然後又打了他一巴掌，嚇的那個同學兩腿發軟，接着哭了起來，跑遠了，再也沒回來。當時我心裏想：“謝謝你，董銘心！”但是我並沒有説出聲來。
還有一次上語文課的'時候，老師讓寫作文，我有一個字不會寫，就問董銘心，董銘心在紙上寫了那個我不會寫的字。我一看，他寫的字那麼漂亮，我心想，我一定要像董銘心一樣，把字寫漂亮。
這就是我要誇的董銘心。
那天晚上我在牀上睡不着覺，翻來覆去，於是我就想到了以前的事，那件事卻讓我想起了什麼是友誼。
有人説友誼就是能夠和朋友一起承擔任何事，還有些人説友誼就是能夠同甘共苦，可是我覺得友誼就是能夠在朋友有難得時候能夠來幫助她，我的身邊就有這樣一位好朋友，我很喜歡她。
記得有一次，她和她最要好的.朋友鬧脾氣了，她們要求在她們的朋友裏選自己，輪到我了，我還不知道該選誰，只能説：“我在考慮考慮吧，”就這樣，一天過去了，到了第二天的大課間，我突然發現我的筆不能用了，只能向那兩位好朋友“求助”，我剛到那位同學身邊，我就對她説：“我的筆不能用了，你能不能借給我一支筆，”可是她卻一口否定了，我只能向另一位好朋友問了問，沒想到她卻一口答應了，馬上就借給了我一支筆；後來我又遇到了一道難題，我又去“求助”了，又到了那位同學旁，我本想讓他教教我，可是她卻説：“哎呀，這麼簡單的題你也不會，真笨！”這時，那位同學又走了過來，對我説：“我來教你吧，”她告訴我該怎麼想怎麼做，這時我的心裏有數了，所以我選了那位幫助我的人。
是她告訴我什麼才是友誼，偷偷告訴大家，那兩位同學就是王若琳和任鳴宇。
那雖然是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘。
那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。
但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的'。那時候，我和譚資美是最要好的朋友。譚資美看見我只帶了一點點卡紙，便關心地問：“這一點夠嗎？”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地衝到座位上拿了一張最大的黃色卡紙, 又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我。“我一定還給你”，我激動地説。她裝出一副不高興的樣子來，説：“我們是不是最要好的朋友？”“是！是！”我連忙回答，生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地説。 當時我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺得那張卡紙裏包含着兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。
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