在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的學習夥伴作文，歡迎閲讀與收藏。
我有許多文具：鋼筆哥哥，橡皮姐姐，尺子妹妹……不過我最喜歡的文具還是鉛筆盒。
它是長方體的，顏色是粉紅色的，上面有一些小花紋，看上去很漂亮。它是用硬紙板做成的，上面兒貼了一層塑料紙薄膜，非常的美觀，上面還有三位美麗的迪士尼公主，穿的很華貴，看上去是要參加舞會似的，鉛筆盒的側面有一個提手，攜帶非常方便，在它的另一面有一個蝴蝶狀的.密碼鎖，只要你按對了密碼，他就會“啪“的一聲自動打開它。
它一共有三層，第一層是鋼筆哥哥，每當我要寫作文、日記的時候，他都會出來幫我。每當我寫錯字，橡皮姐姐就會從第二層裏蹦出來幫我把錯字擦乾淨。一邊擦一邊説：“我的小主人，你以後可要上課認真聽講，不要再寫錯別字了，你看把我都擦髒了。“我聽完橡皮姐姐的話，覺得特別不好意思，只要我做語文連線題時，尺子就會從第三層裏蹦出來為我效勞。
我和鉛筆盒還有一段故事呢！有一天早上，我睜開眼睛，發現已經7：55了，我飯也沒吃就跑去上學了。來到學校發現鉛筆盒不見了，心裏特很着急，中午放學時，我哭着去找鉛筆盒，可是還沒有找到，這時，媽媽來了，對我説：“你的鉛筆盒就在桌子下。”我去桌子下一看，發現它真的在這兒，我剛才怎麼沒看到呢？
這就是我的鉛筆盒，我非常喜歡我的鉛筆盒。
我有一個非常好又特別的朋友，它的名字叫：“點讀機”。
它是正方形的，表面非常光滑，還貼着一張很可愛的喜洋洋的.圖片，左邊有一個小巧玲瓏的小話筒，你可千萬不要小瞧它哦，它不但可以對話還可以讓你的聲音從這裏錄下來呢！
打開點讀機裏面的內容可多了，非常豐富，比如説：聽寫.練字.預習.複習.聽故事等等。
每天我做完作業，我就在打開點讀機聽寫當天學過的生字，還預習明天老師要學習的內容。有時間了我還用它來練字呢，寫字的時候可嚴格了，只要我的筆順寫不正確或者寫的有點歪它馬上就會提醒我。
點讀機除了學習還可以聽故事哦，自從有了它，每天晚上我都不用媽媽陪我讀故事書了，其中我最喜歡的就是裏面的：【龜兔賽跑】了，雖然這個故事我都可以倒背如流了，可是我卻百聽不厭，每晚我都調好時間慢慢地聽着聽着進入了甜美的夢鄉，有一次我還夢見和龜兔賽跑呢！哈哈哈哈.....
我很喜歡這個點讀機，它不僅是我的“好朋友”，它還能讓我學到更多的知識。
我有很多文具，像鉛筆、橡皮……不過我最喜歡我的鉛筆盒了。它是姑姑送給我的。
我的鉛筆盒它是藍黑相間，長方體，上面還有美國隊長和綠巨人的圖案呢。你看，美國隊長拿着他的大盾牌在抵擋敵人的攻擊。綠巨人也協助美國隊長作戰。他們兩個齊心協力消滅了敵人。我的鉛筆盒該有一個蝴蝶結形狀的密碼鎖，只要輸入正確的密碼，再按按鈕，“咔嚓”一聲，鉛筆盒就打開了。鉛筆盒裏面一共有三層，第一層上面有鉛筆姐妹和鋼筆先生。鋼筆先生可幫了我不少的忙。幫我寫作文、日記，幫我解決不少難題。第二層放着尺子兄弟和橡皮小弟。上美術課尺子兄弟幫我畫線段，上語文課幫我連線。橡皮小弟在我寫錯字的時候出來幫助我。每次擦完，橡皮小弟就説：“小主人，上課不要開小差，不要老寫錯字，不然我就會擦破一點兒皮，很疼的！”我聽了，十分慚愧。
我和鉛筆盒還有一個小故事呢！星期天，我一寫完作業就把鉛筆盒放在桌子上，不管了。星期一我發現鉛筆盒不見了，我傷心地去了學校，上課無精打采的，下課也不想出去玩。回家後，我聽見媽媽説：“兒子，你的.鉛筆盒在牀底下呢！”我一聽急忙跑過去，把它抱在懷裏
我的鉛筆盒陪伴了我很多年，我喜歡我的鉛筆盒！
我有一位好“夥伴”，他每天陪伴着我，默默為我服務，毫無怨言。這就是我的最忠實的朋友——書包。
我的書包既漂亮又實用。他全身是大紅色的，嵌着一圈黑色的花邊，顯得特別耀眼，書包的正前面畫着一個米老鼠，他坐在草地上，頭望着天空，好像正在數星星。米老鼠的旁邊也有一顆星星，星星裏還有三行英文字母。書包兩側各有一個布兜，平常我在右邊的兜裏放水杯，在左邊的兜裏放尺子，使用起來非常方便。書包的背面縫着兩條粗粗的'揹帶，它設計十分巧妙，可以根據我的個子高短隨意調節帶子長短。揹帶的頂部有一條短短的帶子，可以用來拎書包。
我的書包分成三層，第一層容量不大，裝着字典和餐巾紙。第二層裏，裝着我的語文書和數學書，還有一些常用的練習本。第三層又分成兩格，第一格放着音樂書、英語書、美術書等大本子，第二格里我放着吃飯用的勺子。每天，我都把我的學習用品整理得整整齊齊。
我真希望這個書包能陪伴我走過整個學習生涯。我一定會好好愛護這個學習夥伴。
我的學習夥伴有兩個，一個叫韓梅梅，一個叫李雷。對，你記得沒錯，就是我們英語課文裏面有的那兩個名字，不過他們是我學那些英語課文之前就已經出現在我左邊和右邊的同桌，當他們成為了我的學習夥伴之後很久，我們才學了那些英語課文，一學到，我便拍着他們的肩膀説，“你倆大神就做我的左右護法吧！”他們對我的説話只是笑，沒有説什麼別的話。
韓梅梅和李雷，他倆是我們班的學習尖子生。之所以我有幸坐在他們的中間，我一度認為不是因為緣分，而是老師需要他倆對我的幫助，這樣安排了，才可以讓我這個豬隊友不拖班級的後腿。韓梅梅和李雷，或許是班裏少有的.，除了學習，還對其他活動也很感興趣的學習尖子生。這也就註定了他倆成績那麼好坐在我的邊上，還能跟我成為好朋友，成為我的學習夥伴了。雖然我成績不怎麼樣，但我很喜歡課外活動，常常在他倆學習之餘帶着他倆一起去參加他倆因為學習而耽誤的課外活動。時間久了，他們就把一起玩的我，也捎上一起學習了，成為了我的學習夥伴，更準確的説是我學習上的左右護法，畢竟全是由他們來幫助我學習。
別説，有了我帶他們一起玩，他們的笑臉變得多了起來，有了他們帶我一起學習，我的成績變得好了起來。就這樣，我們互相的影響也被老師看在了眼裏，老師再調班裏的座位，都沒有把我和我的學習夥伴給分開過了。
我有一個學習的好夥伴。他紅紅的臉蛋，刺蝟似的頭髮，單眼皮，調皮的眼睛中顯出幾分屈強。一張愛説話的嘴巴，笑起來臉上露出兩個酒窩。走起路來有時慢有時快，總讓人琢磨不透。他就是我學習的夥伴——徐朝陽。
他很聰明，每次上課，老師一提問題，他就把手舉得高高的，每次都能答對。老師佈置的中午作業，他都是第一個完成，並且全對。每一次考試，他都是第一名。
不過他有時候也很淘氣。有一次，老師提了一個深奧的問題，大家都不會回答。這時，他把手舉起來，老師讓他站起來。我們都等他把答案説出來，沒想到他説：“老師，我想去上廁所。”大家聽了，笑得合不攏嘴了。
他不但聰明，淘氣，而且很會做事。有一次，徐朝陽發現有一位同學抄別人的作業，他便不慌不忙的走過去，故意用手敲了幾下課桌，見同學沒反應，就擠眉弄眼的`走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動被別人發現了，趕忙告訴那位同學。弄得那位同學一下子慌了手腳，停止了抄作業的小動作。事後才知道，他並沒有到老師那裏，只不過去了洗手間而已。
徐朝陽真聰明，淘氣，會做事，真讓人喜歡。
我有一盞枱燈，雖然它不屬於什麼好的品牌，但卻伴我度過了兩年的時光。不消説我們中間必定會有酸甜苦辣的故事了。
有很多次正當我聚精會神地寫作業時，窗外一縷清風偶然間拂過我的額頭，插頭便一下隨之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。屋裏頓時一片漆黑，伸手不見五指。每當這時我便會憤憤地關上窗户，重新插好插座，打開燈再次投入到緊張的學習之中。如果反覆打不開的話我頓時像泄了氣的`皮球，一下子癱坐在牀上自顧自生氣起來。
當然，它不僅只會給我添亂還給予我許多陪伴和温暖。每天晚上當我與作業奮戰到深夜時，它會一直照亮我的房間一直默默守護着我，很多時候連眼都不敢眨一下。每當我疲倦時抬頭望一眼它，只見它光芒四射非常耀眼彷彿在激勵着我不斷前行。這時我便會一遍遍地提醒自己：不行它也和我一樣一直在堅持，即使再累也不輕易趴下，我絕不能輸給他。然後我會一次次地把注意力投入到學習之中，在它的陪伴中我一天天長大，同時也一天天變得更智慧，更博學。
這就是我的學習夥伴枱燈，雖然有時它會打擾我的好心情，但更多時間他陪伴着我並不斷給予我前進的力量。
尺子是我們學習中朝夕相處的小夥伴。
它像一座“小橋”，上面會寫着:“……”別看它小，它的用處可大了。有一天，數學課上老師讓我們量出下面圖形的長度，這時候是它大顯身手的時候了，同學們拿出尺子，把線的頂端對準“0”刻度，看線的最末端對準尺子的哪個數字就是表示多少釐米了，這樣這個長度就量出來了。美術課上老師讓我們畫一個房子，同學們又拿出尺子，他們先畫好牆邊，畫房頂和一扇門，這樣一座房子就畫好了，因為有了尺子的測量，房子的線條精確又筆直。在語文課上老師讓我們連線，同學們這次拿出了尺子，幾分鐘過去了，連線題一下子全都做完了，看來只要是連線題都難不倒尺子。對了，我忘了告訴你們，它的顏色是和玻璃一樣透明色，這個顏色也很常見的，比如水珠，雨滴等等。
怎麼樣？尺子的作用很大吧，所以親愛的同學們，你們的`書包裏可一定要放着一根尺子哦。
教師評語:文章寫了一件不起眼的文具用品——尺子，你緊緊抓住尺子的功能來詳細描述在數學課在畫畫以及在語文連線題上你都讓尺子大寫身手文章結構安排也會令人耳目一新，如果沒有一個好結尾文章會更棒！
還是在去年，媽媽帶我去花卉市場看花，第一次見到這顆文竹時，被它那絲絲綠意迷住了，它給我了一種很細緻的清馨感覺。
它蓬勃的綠，不可抑止的牽動了我的心。只因太喜歡它，就選擇了它。我毫不猶豫的把它帶回家。小心翼翼的把它放在卧室，像關愛有生命的嬰兒一樣悉心照料，給它澆水、剪枝。文竹像懂我的心思，沒有辜負我對它付出，它更加枝繁葉茂、鬱鬱葱葱、生機盎然。
文竹四季常綠，不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像月季那樣嬌豔惹人。而是以它的綠色的美，給人一種清雅、温柔、文靜的感覺。剛澆水後的文竹更是好看，晶瑩的水珠含在茂盛的綠葉中，陽光一照，像撒滿無數的閃光珍珠。微風吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。面對這麼美麗動人的文竹，我不由的靈感上來。很想讚美一下這一顆文竹。
它那幾根柔柳的翠莖，
幾片纖柔的綠葉。
經不起風雨，
更經不起採摘。
生來雖不是大紅大紫，
命中註定要安詳淡泊，
就連幾朵小小的'白花，
也只在葉間悄悄地綻放。
好像縱有滿腹的心事，
想向我輕輕地訴説，
我願附耳傾聽它心中的祕密。
我喜愛文竹，它是我學習中的夥伴。在學習中它時刻提醒我、引導我、激勵我，使我在學習中不斷進步。在人生的道路上，不會迷失方向，走人生的正道。
我有一個漂亮的文具盒，那是我上作文班用積分兑換的。
文具盒是火車的樣子，長方形的。車廂由精緻的鐵製成，車頭和車底是塑料製成的。車底下還安了六個小輪子，似乎你一碰到小火車，它就會呼一聲響起來奔跑。盒子的'最上端印着一個面帶微笑的米老鼠，還印着一個超棒的英文母好像米老鼠在對我説：加油，希望你的成績像火車一樣飛奔，GO！每當我不高興時，望一眼火車，都會變得堅強起來，我和米老鼠便成了形影不離的好朋友。
打開文具盒，一共有兩層。上層有三隻鋼筆哥哥和一隻自動鉛筆弟弟。三隻鋼筆哥哥正在背古詩、唱歌曲；自動鉛筆弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱着歌。下層住着墨筆爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔；墨筆爸爸在閉目養神，而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。當我畫圖案時，尺子叔叔、自動鉛筆和橡皮阿姨挺身而出；當我需要寫作業時，鋼筆哥哥和墨筆爸爸趕緊跑來，為我寫出工整的字跡而文具盒就是用來保管這一個大家庭的。
我要像文具盒愛護文具那樣愛護我的文具盒！
我在學習上有一個好夥伴，那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級時，爸媽送給我的禮物。
我的鋼筆是黃色的，我喊它“小黃人”，它比普通的鋼筆要胖一點，光滑圓潤的身體上鑲嵌着銀色的別針，看上去可愛極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水，這個優點對我的學習特別重要。
我的鋼筆不僅可愛，在學習上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑，寫出的線條細膩、出水均勻，因為它的這些優點，我並沒有感覺從鉛字筆轉換到鋼筆字的過程中會很吃力。我每次用它完成作業都能又快又好，它陪伴我經歷了一次次學習任務。
和鋼筆一起配合久了，我們成了學習上形影不離的.好夥伴。記得當初爸媽將它作為禮物送給我時，媽媽的一番話讓我記憶尤深。她説鋼筆字是陪伴我終身的一項基本技能，中國有句俗語説，“字如其人”，寫一手好字，不僅賞心悦目，同時還能向別人展示你的素養和氣質，媽媽希望我能和鋼筆做朋友，寫出屬於我自己的好字，一步步腳踏實地地去努力，走出自己美好的人生之路！
我有一個學習夥伴，你們猜一猜它是什麼東西？先透露點消息給你們：它可以把老師講的所有知識要點輸入它的大腦裏，它可以幫你制定一個合理的寒暑假計劃表，讓你又輕鬆又快樂；它可以自己就找到你所想要的學習用品。你們猜到這是什麼東西了嗎？它就是──學習機器人。
學習機器人具有很多功能。它會給我聽寫，並檢查錯誤，就算是筆順錯了，它也會給我糾正；如果你的考試成績不太理想，它就會幫你歸納錯誤原因；如果你忘記帶課本了，它會第一時間送到你的手裏；如果你生病了不能去上學，它就會代替老師給你講課，而且一模一樣……
學習機器人不僅功能多，而且優點也很多。比如：用學習機器人給我聽寫，就可以告別爸爸媽媽的'“川普”時代，而且可以給父母留出更多的時間做更多他們喜歡的事情，不讓父母那麼辛苦；當考試試卷發下來時成績不理想，學習機器人會幫你歸納錯誤，不至於讓父母留出時間來給你輔導。當你忘帶課本時，它會急你所急，幫你所需，就不需父母給領導請假，再給你跑一趟……
這就是我的學習好夥伴。它能幫你作業排憂，也可以讓父母輕鬆自在，還可以幫你提高學習成績……
難道這不是我的學習好夥伴嗎？
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