在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關於讓我歡喜讓我憂敍事作文優秀，歡迎大家分享。
考試，其實就是一場戰爭，同學們是戰士，家長們是司令員。司令員們都想讓自己的戰士去打敗別人，爭奪第一，如果失敗了，司令員將“懲罰”那個戰士。
你看，這不，我數學打了個“B”的等級，絕望極了，拿着試卷垂頭喪氣地回家。回答家中，司令員看到我手中的試卷，便拿了過來，當即火冒三丈，扯着我的耳朵，説：“考試考試不及格，學習學習不認真，天天就知道玩，沒出息的東西，氣死我了！”説完，司令員怒氣衝衝地走了。
我傷心極了，心想：“如果世界上沒有考試就好了！這該死的考試，每天都要考試，煩死了！考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！考不好就要被家長打，受到同學的嘲笑！”
考試可真煩，不過，只要考好了，就會受到司令員的嘉獎！
我哼着自編的'小曲兒，手裏拿着一張92分的數學試卷，興奮地回到家中，喊道：“爸爸這次我考試打了一個92分！”
司令員聞聲趕來，拿過我遞來的試卷，看了看，誇獎道：“不錯，有進步，你真棒！今天中午我們吃水蒸魚片！”
我一聽到“水蒸魚片”這四個字，兩眼發光，滿心歡喜，口水直流三千丈，説：“謝謝老爸！”
哎，考試，讓我歡喜讓我憂！
你們看到這個題目可能會問，電腦怎麼既讓我歡喜又讓我憂呢？這不是前後矛盾嗎？但是，電腦對於我來説確實是讓我既歡喜又憂啊！你們快來看！
有一個星期天，我正在無趣地看着電腦，突然，出現了一個視頻叫《邊玩遊戲邊寫作》！我很好奇，怎麼邊玩遊戲還能邊寫作文呢？於是，我帶着一顆好奇地心情點擊了這個視頻。視頻中是一位姓張的老師，他用了玩遊戲的方式讓我們記住了寫作的方法。
週一的時候，老師説：“這節課，我們就來一個作文比賽吧！題材不限，題目自擬。好，預備！開始！”隨着老師的一聲喊道，只聽見寫字的沙沙聲。我正在苦苦地思考着，突然，我的眼前浮現出了周天看到的那副情景，好！就這麼寫！“刷刷刷，沒幾分鐘，我就把我“新鮮出爐”的作文交給了老師，老師看了看對全班微笑地説：“同學們，我覺得×××這篇作文寫得十分的不錯，我應該給予她滿分！”聽到這句話，我心裏高興得不得了。放學後，我把我滿分的作文卷給了爸爸媽媽看，爸爸媽媽露出了甜蜜的笑容。
之後，每次爸爸媽媽不同意我上網的時候，我都會拿出我那鮮紅的滿分作文給他們看，它們也就不得不同意了。可是由於我的經常上網，導致視力下降。
哎，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊！
世界上所有的事物都是有利有弊的，網絡也不例外。
網絡是一把雙刃劍，如果使用的好的話，呢麼將會在人生的道路上披荊斬棘，所向披靡；如果使用得不好的話，反之，則會將劍刺向自己，使自己在人生的道路上倒下。
我曾被網絡引入歧途，成日在網絡上消磨時間，玩遊戲，是學習成績一落千丈，被父母狠訓後，仍執迷不悟，開學後，借搜索資料之機，偷偷玩遊戲，直至老師和父母聯合對我進行管制，我才遠離了這條不歸路。網絡，你向一顆糖衣炮彈，向我跚跚而來，不斷的轟打我的司令部，使我改變壓器方向，老師將我拉了回來。網絡，你讓我憂傷，在寫這篇文章時，又有多少網癮少年沉迷在天花亂墜的網絡中呢？
我又感到網絡給我帶來的利處，萬物有弊也有利，網絡也在當中。我對於課本中和現實生活中一些事感到不明的地方就會到網絡中尋找答案，到別人的博客中遛遛，看看作文，聊聊天，與別人討論某個問題而使手在鍵盤上輕揚飛舞，在網站上聽聽歌，查查資料，關注關注國家大事……使自己好好利用好網絡好的一面，努力將“垃圾”攔截在外，你的好處讓我數不勝數，你讓我歡喜。
網絡啊！人們何時才能好好利用你，你真是讓人歡喜讓人憂！
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