無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的一節課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，媽媽帶着我和妹妹去小姨家，媽媽和小姨給我和妹妹上了有趣的一課——十字繡，這是我從來沒有接觸過的一件事。
剛買十字繡的時候，我就傻了眼，不知道到底該怎麼繡，是這樣繡還是那樣繡。媽媽先教了我幾種針法，然後教我要把格子數好，然後就開始自己繡了，畢竟這也是我第一次繡十字繡，總是出錯，現在我終於學會了，雖然剛開始繡的時候總是扎到自己的手，可是，等到自己真正會繡的時候，曾經受過再多的苦，到現在都是甜的！！
繡十字繡能夠堅持到底的人，一定是很有耐心的人，因為，繡十字繡，是一件細活，如果你沒有耐心，你就繡不出來一幅完整而又美麗的`圖畫！就比如説我吧：自從我寫完暑假作業開始就一直在繡，已經繡了2天了，我連一個小娃娃的輪廓還沒有繡完。繡十字繡，一定要堅持到底，你如果半途而廢，那你還買它幹什麼呢？
十字繡是一種手工活，很少有人會繡十字繡。而我就是其中的一個！！！
星期六，我們小記者要學習如何製作紙盤畫啦！這是我第一次接觸這種類型的繪畫，對這節課充滿期待。
給我們講課的，是來自彩虹畫室的馬老師。她用PPT的形式，給我們看了各種各樣的盤畫，小貓、小熊、長頸鹿、山水畫。講解完製作紙盤畫的技巧和注意事項後，老師給我們分發了最重要的道具——紙盤，接下來，我們就要在上面繪畫了。
我要畫的是一隻貓頭鷹。我先用鉛筆在紙盤的下半部分畫了一根樹枝，在樹枝上畫了一隻站立的貓頭鷹。因為貓頭鷹在夜間活動，所以我又在貓頭鷹的右上方畫了一個月亮和許多閃閃發亮的星星。老師走過來，對我的`作品讚不絕口，並建議我在紙盤邊緣也畫上圖案。
在老師的指導下，我們的作品陸續 “出爐”了。憤怒的小鳥、可愛的小黃人、憨態可掬的小熊。我們拿着自己的作品，和老師一起合影留念，留下了精彩的瞬間。
通過製作紙盤畫，我明白了一個道理：任何事情只要認真去做，就一定能做好。
今天課堂上，楊老師給每位同學都發了瓶泡泡水。我的腦子裏冒出了一串串小問號，難道不上課了嗎？我正胡思亂想時，同學們已經開始吹泡泡了。
我也迫不及待地擰開瓶蓋，拿起吹管蘸了蘸泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡爭先恐後地出來了。五彩繽紛的泡泡，有的像晶瑩剔透的珍珠，我真想把它做成珍珠項鍊送給媽媽；有的'像一個個足球，真想踢一腳，可又怕把它踢破了；還有的像一個大西瓜，我真想叫小夥伴們一起來吃掉它……
同學們相互對吹，玩得可開心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁，對準他使勁一吹。可肖禹成反應真快，一下閃到一旁，我追着他再吹，這回他沒那麼走運了，泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊，我連忙躲到李曉琪身後，結果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了，兩人追逐着你吹向我，我吹向你。
教室裏充滿了同學們的歡聲笑語。今天我真是超級開心！
今天，數學課堂上異常活躍，同學們個個都十分興奮，這是怎麼一回事呢？讓我們一起去看看吧！
何老師今天請假了，數學課又要成為語文課了。邱老師剛剛寫完課題，陳校長就出現了，原來這堂課是由陳校長親自來上。陳校長剛一進教室門口，教室裏就響起了熱烈的掌聲。這時，我的心情也是十分的激動，我真幸運啊！竟然享受到陳校長親自上課！
終於上課了，講台下嘰裏呱啦的'説話聲全部消失，陳校長也開始講課了。時間一分一秒地過去，在平常，一節課如同一個世紀，可是今天，我卻覺得一節課一瞬間就過去了。下課鈴“無情”地打響了，同學們臉上一副副戀戀不捨的表情。
真希望陳校長教的下節課馬上來臨。
今天，我們玩了一個遊戲，叫搶糖果。
老師走過來，説:今天，我們要玩一個遊戲，叫搶糖果。我們開始歡呼雀躍起來。老師拿來一大把糖果，糖果妹妹們穿上了美麗的花裙子，可美了！它們讓我垂涎欲滴。
老師開始宣佈遊戲規則:每個人要雙手交叉，放在胸前，如果我説右，就用右手拿，如果我説左，就用左手拿，如果伸錯手，就輸了。
我既緊張，又激動。心裏像揣了一隻兔子，怦怦亂跳。
老師把糖放在桌子中間，對手像餓狼一樣的眼睛盯着糖果，我也目不轉睛地盯着糖果。
遊戲開始了，教室裏十分安靜，只聽一、二、右！我用閃電般的速度搶到了糖果，啊！我贏了！我在座位上站起來又蹦又跳，特別高興，我看着對手，她像泄了氣的'皮球，坐在那裏，一動不動。
這節課是我最開心的一課了！
上課了，老師在黑板上畫了一個圓，問我們是什麼？大家議論紛紛，有的説是甜甜的西瓜，有的説是香香的`甜瓜，還有的説是小朋友的臉……老師開心地笑了。
老師又在圓裏面畫了兩隻笑眯眯的眼睛，老師説：“誰能給它畫上嘴巴？”大家都爭着舉手，有幾個小朋友把眼睛蒙起來了，有的畫到了左邊，有的畫到了右邊，有的畫到了下邊……大家都笑得前仰後合。有的笑得眼淚都流了出來，有的捧着肚子説：“不行了，不行了！笑死了！“
這節課真有趣呀！
叮鈴鈴，上課了。這一節是體育課，教室裏歡聲笑語的。老師來了，大家立刻停止了笑聲，安靜地坐端正了。
老師説：“我們到操場上集合，然後做一個遊戲。”大家來到操場上，老師説了遊戲規則：男生、女生各一隊，聽到"長江”男生跑，女生就追；聽到“黃河”女生跑，男生就追。要是誰被抓到，那就輸了，要受到懲罰的。
遊戲開始了，大家都十分緊張。老師説：“黃河"，男生飛快地向女生追，有的女生都跑到男生的`地盤上了，我就不費吹灰之力，就把女生抓住了！我們男生歡呼着：贏嘍！贏嘍！就在我們要懲罰女生的時候下課鈴聲響起了，我們只好依依不捨地回教室了，懲罰也只好作罷了！
上課了，老師在黑板上畫了一個圓形，問大家：這是什麼？大家議論紛紛，有的説是氣球，有的説是皮球，有的`説個圈圈，老師笑着點點頭，説：“都對，都對！”
老師又在圓裏面畫了兩隻笑眯眯的眼睛，然後對大家説，誰能給它畫上一張嘴？教室裏又沸騰起來了，大家你爭我搶的舉起手來，好幾個同學上去，因為要把眼睛蒙上畫嘴，他們都畫在左一點、右一點，上一點，下一點，同學們都笑壞了，有的趴在桌上笑，有的捂着肚子説：“不行了，不能再笑了。”最後，駱雨軒在我們的指導下，終於畫好了。
這節課真有意思。
星期四下午，當老師説要掰手腕的時候，全班都沸騰了。
我們分成兩隊，一共進行了五輪比賽，我印象最深刻的就是我和於璽的那次比賽了。當老師宣佈我倆上場的時候，於璽蹦蹦跳跳的上了場，好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安，很害怕跟他掰。
坐好之後，我們的手緊緊握起來，手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了，於璽猛地一下把我的手掰了下去，老師和同學都以為我已經輸了，但是我的手在即將碰到桌面的時候，馬上把胳膊掰了回去。同學們的表情由失望到興奮，又開始給我掌聲和鼓勵。當我聽到同學們的吶喊，心裏湧出了更多的力量，我想我不能辜負大家的.期待！所以我繼續堅持着。就這樣和於璽僵持了半分鐘，於璽突然用力，把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色，於璽的隊友卻歡呼雀躍。
這節課真有趣，雖然於璽獲勝了，但是我很高興我戰勝了自己的害怕，也擁有了一個對手！
星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。
老師讓我們玩一個遊戲，遊戲規則是：老師拿一個大大的.皮球，扔給一個同學，如果穩穩地接住了，就要説一個四字成語，別人説的就不能再説了；如果這個同學沒有接住，球掉到地上，就要説2個四字成語。老師把球扔給一個同學，這個同學可以把球扔給任何一個同學。
遊戲開始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過來，説了一個“四面楚歌”，説完就把球扔給了我，我説了一個“雙管齊下”，話音剛落，我就來了一個天馬流星球把球使勁向周宇傑投去，球剛好打中周宇傑的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動了，馬上球就從他的懷裏溜了出來，原來他看傻了……
後來，大家説了許許多多的好詞語，像“九牛二虎、程門立雪、入木三分”等等。
從這一節課，我知道了自己並不笨，只是做事時沒有動腦子，只要一動腦子，就會口若懸河地説出好多好詞句。
今天早上，我們去圓形劇場開了一個公開班。
我一進入圓形劇場，就看見許多老師坐着。首先，郭老師帶我們去看了《春天的味道》。這首詩讓我聞到了丁香、桃花、櫻花和野玫瑰的香甜氣味。然後，我們學習了一首名為《春天的聲音》的詩。我聽到泉水歌唱丁咚·丁咚，樹葉沙沙作響，播放音樂，鳥兒嘰嘰喳喳，開音樂會。我還聽到狗叫着嚇唬人，公雞叫着催促人們早起。郭老師還發出了一些神祕的.聲音讓我們猜測。最後，一首詩是《春天的門》。春天，我看見草芽、小樹芽和芽。我還看到許多冬眠的動物醒來，農民的叔叔們開始播種。
回到教室，翟老師問:“你有什麼發現？”我説，“我聞到了春天的味道。”翟老師接着問:“你有什麼遺憾？”韓宏宇回答:“郭老師沒有讓我回答這個問題。”突然間，他的回答給了我一個關於這個開放課程的新觀點。郭老師總是讓那些人回答問題，不給別人機會。這讓我非常失望！
然而，這門公開課仍然很有趣！
今天，我走進教室，看到桌上有鹽、雞蛋和杯子。咦，這是怎麼回事？平常的作文課都沒有準備這些，我的心裏很疑惑。過了一會兒，老師走了進來，告訴我們一個好消息：同學們，今天我們上一節有趣的課，課題叫使雞蛋浮起來！
接下來，老師給每人發一個裝着水的杯子和一個雞蛋。首先，把雞蛋放入杯子裏。老師説。於是，我就輕輕地拿着雞蛋，準備放入水裏時，我突然想：要是雞蛋掉下去，粉身碎骨了怎麼辦？要是雞蛋被熱水煮熟了怎麼辦？要是我剛想到這裏，手一鬆，雞蛋掉了下去，我趕緊往下看，噢，幸好雞蛋沒破。我鬆了一口氣。水裏的'蛋寶寶靜靜地躺在杯底，一動也不動，像是在睡覺。接下來，老師又説話了，把鹽倒下去，攪拌。我按照老師説的方法，把鹽倒下去，再用筷子攪拌。突然雞蛋竟然神奇地浮上來了！興奮之情難以言表，瞧，雞蛋寶寶可真淘氣，輕輕按它一下，它就下去，把手一放，它又蹦上來了
今天的課真有趣呀！
在我的生活中，發生了很多有趣的事，今天就讓我挑一件開心的`事和大家分享一下吧！
那是發生在快樂作文的課堂上，老師給我們講了一個有趣的故事：在一個炎熱的上午，一個小男孩在操場上玩耍，他熱的滿頭大汗，還口渴至極，於是跑回家錯把媽媽做飯用的醋當可樂喝了。老師講完後，有的同學哈哈大笑，有的同學拍手叫好，還有的同學都笑彎了腰……而我卻在快樂作文的課堂上睡着了。
當我睡得正香時，一個同學説：“老師，楊子豪睡着了。”這時所有同學都回過頭來看我了。我揉了揉眼睛站了起來，不知道發生了什麼事，又逗得同學們哈哈大笑起來。
上課睡覺真丟人呀！我以後再有不在課堂上睡覺了。
這件事已經過去兩個多月了，想起課堂上的自己就覺得令人可笑，這件事也一直警醒着我：上課一定要集中精力，注意聽講，從此之後我也再沒有在課堂上睡過覺了。
今天，我們的數學老師何老師有事不能來上課，按照一般來説，都是班主任邱老師代課，可是，這一次竟然不是班主任邱老師，而是我們學校的校長——陳校長，這真給了我們一個大大的驚喜！
開始上課了，大家懷着期待、驚喜的心情，認真聽陳校長講課。陳校長講課的方法與何老師有一些不同，他主要是要求同學們用準確的語言，來説明問題為什麼是這樣解，瞭解同學們是否真的理解了題目，而且陳校長提出的問題也不尋常，他竟然把整數寫成小數的形式，問大家這是整數還是小數，這個問題難了我們一節課，最後陳校長解開謎底説是“特別的小數”，讓同學們印象深刻。這樣同學們在陳校長的引導下輕鬆、愉快、積極思考、發言，不知不覺已到了下課的.時間。
這真是一堂難忘的數學課呀！
“叮叮……”，上課了，同學們都到齊了。抬頭望，黑板上寫着“玩玩玩，變變變”。哦！原來這堂課要舉起魔尺比賽。
比賽開始了，宣佈第一個環節的人是敬愛的'靳老師。第一個環節是拼球。遊戲規則是：拼一拼，看誰在最短的時間內拼成一個球，誰就勝利。“嘣嘣嘣，開始”，第一環節開始了。“一、二、三、四、五、六、七、八”，馬培林舉起他那雙靈巧的小手，他的速度可真快！冠軍就是他！
第二個環節、第三個環節……，康書福連着幾次都是冠軍。我們班的魔尺高手就是康書福！
幾個環節中，我們班的同們學玩着都很開心！第四個環節就更好玩了，自己拼！同學們拼出的模型有很多，如：小鹿、球、金字塔……，我拼了一隻小鹿。老師看着我們的樣子，自己也情不自禁地拼了起來！
這堂課我開心極了！魔尺不僅給我帶來快樂，還讓我的小手變得更加靈活。我希望每節課同學們和老師都這樣開心，這樣快樂！
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