無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的最好的禮物作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
孩子，對於你；便是上天給予我最好的禮物！你可知道？——題記
媽媽的生日到了
每一年，我的生日，總有佳餚飲料，更有禮品蛋糕，應有盡有，總是全家動員，格外隆重，如今“曾經滄海難為水”，見慣了大海的澎湃，難欣賞細水長流，我已經把隆重的生日patty當作應該，習以為常，卻不曾記得父母的生日，今年，意外從外婆口中得知媽媽的生日到了。
該送什麼禮物呢？
每當生日，母親總是為我準備生日禮物，分外符合我的心意，可我該送什麼禮物呢？送名貴飾物我又難以支付，送手錶日用品又難以表明心意，雖説“禮輕情意重”但也太牽強了，最終我想媽媽最在意我的成績了，我一定要考第一名，送三好學生給媽媽“對，媽媽一定會開心的。”
等待生日禮物
在媽媽生日前的期末考試如期而至，在考場上馬馬虎虎的，從不檢查，但在今天如兵臨城下般擔憂，開始在雞蛋裏挑骨頭找錯誤，幾天後成績出來了，我高興地喊“功夫不負有心人”阿彌陀佛，當意料之中的獎狀發下來，我的心情久久不能平靜，等待，期盼，還好沒有落空。
今天是個重要的日子
我的心裏慌慌的，唯恐這份生日禮物不和心意，切完蛋糕，媽媽打開了爸爸送她的生日禮物，帶有shmily的項鍊爸爸温柔地對媽媽説“see。how。much。l。love。you”我感覺我的禮物在爸爸的面前不堪一擊，不過爾爾，在媽媽打開時候，媽媽喜極而泣“孩子，我很喜歡”接着説不過給媽媽最好的'不是這獎狀，你就是上天給媽媽最好的禮物，媽媽希望你好好學習，不是為了報答我，而是希望你有選擇的權利，喜歡的工作，不止為謀生，而起早貪黑，當你的工作不是謀生工具，不是柴米油鹽，你才有真的幸福。
我懂了媽媽，雖然你沒給我錦衣玉食，但卻給了我不一樣的温暖，您知道嗎？你也是我最好的禮物。
禮物是一份心意，更是一份情誼。我們每個人都收到過禮物，大多數人還不止一次。我也是這樣，從小到大，我已收到過無數次禮物。而令我最難忘的，最令我受益匪淺的就是爸爸媽媽送給我的鋼琴了。
五歲的時候，我還在上幼兒園。一天，媽媽帶我來到一家琴行，我一下子被鋼琴發出美妙的樂曲深深地吸引了，我興奮地不停在琴鍵上亂按。每按一下，琴鍵都會發出悦耳的聲音。我不知道那個看上去笨重的東西是很貴的，就央求媽媽給我買一個，媽媽説等我會彈揍《世上只有媽媽好》時，就給我買。
從那天起，我就開始學習鋼琴了。每天媽媽把我從幼兒園接回來，都要先去那家琴行練會兒琴，一個女老師專門教我。剛開始我對學習鋼琴很感興趣，對黑白鍵能發出美妙的旋律很是好奇，老師教我的兒歌我也能很快掌握，並且還能有模有樣地彈奏出來，在那段時間我的積極性是很高的。但後來我去琴行，有時候練琴的小朋友很多，我必須排隊等候。等的次數多了，時間長了，我也就沒耐心了，不想在琴行練琴，爸爸媽媽也感覺很不方便，這時候我就跟爸爸説我們家要是有鋼琴就好了，爸爸説：“小孩子做什麼都沒有長性，如果你學一段時間還想學，能學下去，就給你買”。我答應爸爸説我一定會好好學下去的。從那以後，我練琴就更加認真、更加積極了。
在我六歲生日那天，爸爸媽媽給我買了一架鋼琴。看到那黑漆漆的鋼琴擺在家裏，我從心底感到高興。家裏有了鋼琴，練琴也方便多了，有空我就去彈兩下。我是一個急性子的.孩子，隨着時間的推移，我學琴的興趣也在逐漸減弱，天天都要坐在琴凳上練習一個小時，有時候感覺就是一種負擔、一種煎熬。隨着學習的深入，曲子的難度也越來越大。要想練好一首樂曲，需要反反覆覆練習很多遍，而且有的曲子左右手旋律還不一樣。練習一個星期，找老師彙報，由於錯音較多，沒能通過，還得接着再練，這時候我就沒有耐心了，真想放棄。可是我想到答應過爸爸媽媽的話，一個堅定的聲音就在我耳邊響起：堅持，堅持，不能放棄。通過練琴，我的性格也得到了鍛鍊。前年，我已順利通過了六級考試，現在正備戰十級考試。我想我這次一定會通過的。
我已學琴六年了，在這六年中，有歡樂，有痛苦；有汗水，有收穫。在這件事上，我深深體會到：做好任何事都不會是一帆風順的，總會有困難、有挫折。我也堅信，無論我遇到什麼樣的困難，我都會像練琴那樣，克服困難，持之以恆，堅持到底，最後勝利的一定是我！
清晨的第一顆露珠，是自然賦予葉子的禮物；生命關頭的幾百毫升的血液，是生命賦予人類的禮物；捧在手裏的一本好書，是知識賦予我們的禮物……在這些或昂貴、或低廉、或精緻、或簡約的禮物中我收穫了許多快樂。
今年寒假因為疲情的原因，我們的開學延遲了，為此語數英天天在羣里布置作業，因為語文老師發作業的時間最早，所以每天早上我先會做語文作業。可能是剛剛起來，腦子比較清醒，所以字可能比以往寫得要好一點。我給自己立下目標，每一天的字要比前一天更好，可能老師也看了我的進步，每次寫字進步名單上都有我。看到這個圖片我很開心，我不禁又開始想：為什麼我只能呆在進步名單裏呢?我難道不能進到優秀隊伍裏去嗎?為此，我每天認真寫字，時間再提前提前，我暗下決心，一定要到優秀裏去。直到那天晚上，我在客廳裏運動，突然媽媽的電話來了，高興地對我説:“你今天可以哦!終於上了優秀名單。”我聽了以後特別開心，我的目標終於實現了一半，還有一半，我要天天上到優秀行列，讓自己的字更加好看。
當然，老師對努力進步的學生，不僅有精神的獎勵還有物質的獎勵。
4月份學校終於宣佈要開學了，我戴着口罩，開心地走向學校。當然看見同學也只能眼神交流，到了班上看見那還是一個個熟悉的.面孔。第一節是語文課，老師用粉筆在黑板上寫下第新學期的第一句贈語，我還看見老師抱了十幾本“限量版字帖”，老師説是要獎勵給假期努力寫字的同學。我心想：怎麼可能有我，我的字還這麼難看，潘老師肯定看不上我。先報了幾個優秀的，都是班上十幾名的同學，我學習又不好，字也不是很好看。還有十一本，老師要獎給這個假期寫字進步的同學，我當時在寫作業，沒有特別注意，當老師準備叫第一個人時，我都準備拍手，沒想到叫的是我。“我的天吶!”我自己都不敢相信，我激動又沉穩地上去領獎。我當時在想:“為什麼?前20、30名的人比我優秀，為什麼獎給我一個四十多名的?”後來我通了，老師給我發字帖，是想鼓勵我，讓我繼續努力進步。
禮物不分高低貴賤，主要是你怎麼看待它，這本字帖是我用努力換來的，它包含着老師的愛心和關懷，我覺得它是最好、最美、最珍貴的禮物。
文學範文吧
