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關於秋天作文4篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:4.88K

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的秋天作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於秋天作文4篇

秋天作文 篇1

老師問我,秋天想什麼?秋天像一個調皮的娃娃,悄悄地把秋天的大門打開了。

你看,蔚藍蔚藍的天上,大雁排着人字形向南方飛去。

山坡上秋姐姐一吹哨,水果娃娃都趕來了,蘋果的臉都紅了,像一個個紅紅的小燈籠,梨子一定是連夜趕來的,身上粘滿了月光的`色彩。紅紅的楓葉象一隻只蝴蝶隨風飛舞。

金黃的田野裏,沉甸甸的麥子把杆子壓彎了腰,風一吹,麥田就象金色的海洋,一浪一浪的,多壯觀呀!

路邊的草地上張着五顏六色的野菊花露出了笑臉,它沒有玫瑰那麼嬌嫩,沒有牡丹那麼富貴,但卻散發着撲鼻的芬芳。花下的小螞蟻排着整齊的隊伍在忙忙碌碌的幹活。

秋天真美呀!像一幅美麗的圖畫!我喜歡秋天。

秋天作文 篇2

秋天來了,秋天來了,秋天像一位神奇的魔術師。

他來到天空中,把天空變得瓦藍瓦藍的。大雁排成“人”字往南飛。太陽下山的時候,天邊的流雲萬紫千紅的。有血紅的,橙色的,銀灰的,淡黃的,真像一條五彩斑斕的錦緞。

他來到果園裏,果園變得熱鬧非凡。蘋果露出紅紅的臉頰,挨挨擠擠,爭着成熟;石榴笑開了嘴,紅寶石般的牙露了出來;柿子紅彤彤的,像小燈籠掛在樹上,美麗極了……

他來到花園裏,花園裏立刻變得五顏六色了。菊花開了,有黃色的。紅色的。橙色的'。白色的;花朵千姿百態,形態各異,有的已經盛開了,有的只開了幾片花瓣,還有的才打着花骨朵,像個害羞的小姑娘。

他又來到樹林裏,樹林變得像一幅畫。楓葉火紅火紅的,看到這景色我就想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”,正如詩中所説,楓葉比二月的花還要紅,還要美;銀杏樹也不甘示弱,它的葉子金黃金黃的,有風吹過像一隻只蝴蝶在天空中飛舞。樹下到處都是金黃的樹葉,像是給大地鋪上了一層金色的地毯。

秋天真像一位神奇的魔術師,他讓整個世界變得更加美麗!

秋天作文 篇3

“山明水淨夜來霜,數樹深紅出淺黃。”這句詩一點都不假,只要我們細心觀察,就能發現秋天的美。(詩句引入,有水平哦!)

秋天的天空高高的、藍藍的,潔白的雲朵在天空中飄來飄去,再加上南飛的雁陣,組成了一幅絕妙的工筆畫。樹上的葉子變紅了,變黃了,秋風吹過,葉子從枝頭飄落下來,像一隻只彩色的蝴蝶在空中飛舞。它們有的停在了大樹媽媽的腳下,為媽媽添養料;有的落在山坡上,為大地穿上了一件美麗的新裝;還有的飄進了小河裏,引來小魚嬉戲,構成了一幅優美的圖畫。(“有的…有的…還有的…”這個句式寫出了落葉的不同歸宿。)

果園裏,散發着一陣陣清香。一個個熟透的蘋果,水靈靈的,紅裏透黃,高高地掛在枝頭,像一張張小妹妹的笑臉,招人喜愛。黃澄澄的鴨梨像金色的燈籠掛滿樹枝。火紅火紅的柿子,像一個個紅通通的燈籠似的',又像小姑娘的皮膚一樣細嫩、光滑。剝掉一層薄薄的柿子皮,就會露出晶瑩剔透的果肉,你嘗一口,甜得像蜜一樣。(運用比喻、擬人句寫出了蘋果、鴨梨、柿子的可愛。)

田野裏,稻田一片金黃,遠看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻穀顆顆都非常飽滿,壓得莖杆都彎下了腰,好像在象人們點頭微笑,又像以像人們報告豐收的喜訊呢。(擬人寫法活潑、生動。)

秋天是多麼迷人,多麼招人喜愛!它象徵着成熟和繁榮,也意味着歡樂和富強!

秋天作文 篇4

天漸漸涼了,太陽似乎離我們越來越遠了,一陣陣秋風吹過,告訴人們秋天到了。

小草一點兒也不服秋天的威逼,還是綠綠的,草尖上有一點像蛋黃一樣的金黃色,就像一頂小帽子,在秋風中不停地搖擺着,好像在向人們報告:冬天還沒到,你們放心享受秋天的快樂。再看看那秋天的桂園。桂花們爭方鬥豔,相繼開放,十里飄香。瞧!有的像白玉;有的像水晶;一朵朵,一簇簇,大的,小的,含苞的,初開的,怒放的,像一隻只隱形的小蝴蝶,飛翔在大自然中。是的,它真的把蝴蝶也吸引來了,它們在桂花樹裏玩耍嬉戲,給秋天的桂花園增添了無限的活力。

最使人高興的是莫過於這大片大片的稻田和一棵一棵結滿果子的果樹了;看,秋風興沖沖地吹過沉甸甸的稻穀,就好像翻動一排排的金浪,這景象一定就好象大海的波浪一樣的壯觀。山上果園裏的橘子紅了,大大的果實壓了枝條;柿子紅了,像個小燈籠掛在枝頭,逗着小孩渴望的目光。田野裏傳出一股暖暖融融的香氣,莊嫁人都樂呵呵的忙,他們笑得多甜啊!

秋色真好啊!綠色的'小草,紅色的桂花,還有金黃金黃的果實,這又是一個豐收的季節。

作文評語:這篇文章作者選取“小草”、“稻田”、“果樹”等景物,通過對它們的描寫,寫出了秋天的美麗。文中巧用比喻的修辭,將“桂圓”比作“白玉”、“水晶”,將“稻穀”比作“金浪”,生動地寫出了秋天的收穫景象,表達了作者對秋天的喜愛之情。

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