介紹人物的作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的介紹人物的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

介紹人物的作文 篇1

每個同學都有自己喜愛的卡通人物，我最喜愛的卡通人物是海綿寶寶。

海綿寶寶—這個名字，聽起來是有點兒幼稚，可是為什麼會引來如此高的人氣呢？在我的百般思考中，讓海綿寶寶受廣大人民歡迎的大概還是他獨特的外貌和“超人般的演技吧。”

海綿寶寶的兩隻眼睛，小小的而又充滿神祕。長長的.鼻子一看就知道很會吹牛，最具有魅力的還是那兩顆暴大的“兔牙”啃起東西來一下子就沒了，怪不得章魚哥最討厭海綿寶寶去他家做客。下半身就比較職業化了。一件白色的襯衫上配一條紅紅的小領帶，棕色的褲子顯得特別神氣！高跟的皮鞋閃閃發光。

由此看來，不管是長相還是穿着，都特別受現代觀眾的喜愛！

像我，喜愛海綿寶寶喜愛到如痴如醉，牀頭、書桌、本子、鉛筆、VCD、手機……甚至連有些衣服都是海綿寶寶的。為什麼這麼愛不釋手呢？這個，我也不知道？總之就是一個字—愛

以前在電視上，我看見了海綿寶寶換台都來不及，可如今，一看到海綿寶寶叫得比明星還響呢！我也搞不懂怎麼會被一個小小的卡通人物迷得死去活來？最終，我找到了答案。

海綿寶寶，一個看似普通的卡通人物，卻有着非凡的人氣！主要就是因為它有着一顆活潑、樂觀、開朗的心，才會使收視率如此高。他不僅有着奇怪的長相，還有就是他的角色很吸引人！

在動畫片中，他是一個很開心，對生活充滿無限愛的一個卡通人物，在他的世界裏，快樂第一，其餘的不重要。正是因為它有着這樣的一個心態，才使我深深的愛上了這個卡通人物！

我喜愛海綿寶寶，我喜愛他的長相，喜愛他主演的動畫片，更喜愛他那一顆對生活充滿妙趣橫生的心。

介紹人物的作文 篇2

窗外的月光如此美麗，如此明亮，這時一個年輕人在窗外哀歎道...

一個年輕人看上去無精打采，説道，“啊，我今年要參加大學考試。如果我失敗了怎麼辦？”另一個年輕的聲音緩緩説道，“我還能做什麼？酷！”這時……"哦！你為什麼打我？”悲傷地説。“我是否參加考試並不重要，你不這樣認為嗎，小霞？”英俊的年輕人補充道，“我不想通過考試，但我不想我們。不管怎樣，我們一直在努力工作。你這麼説！”他意味深長地説。“靠！你在聽我説話嗎？一個接一個像一頭豬。我認為你是否參加考試都是一樣的！”他生氣地説。“不，不，我們在聽！我們邊吃邊聽嗎？是不是，小夏天？”微笑着説道。一邊傳來咕嚕聲:“呼...呼……”這個年輕人翻了個身。“靠！這傢伙真的`可以睡覺。在這個關鍵時刻，他仍然可以睡覺。”這個英俊的年輕人説，“你不知道他贏得了很多冠軍，包括睡眠冠軍、食物冠軍，還有……”這個年輕人不停地説。

“那個小琳……”小林説:“嗯？怎麼了，小東西？”小火生氣地説，“媽的！以後不要叫我小鳥或小火。呃...你是小霞的鄰居！把它帶回家！”聽起來憤怒已經平息了很多。“嗯...我知道你會這麼説。但是...我還是喜歡叫你小東西，哈哈哈！小商品！”説着，拉着小夏回來了...“哼！你給我等着瞧吧！小琳……”説着轉身要走。

介紹人物的作文 篇3

我們班有位小舞蹈家。她的舞姿優美無比，她就是王璐。

王璐正向我們走來了，她的個子不高，小麥膚色，眼睛忽閃忽閃的，十分有靈氣。都説眼睛是心靈的第一扇窗户，看着王璐那清澈的眼睛，就能知道她平日裏十分善良。王璐走路時，那馬尾辮一甩一甩的，十分可愛。

記得有一次，王璐去參加舞蹈比賽。音樂響了，燈亮了，王璐以優美的姿勢向我們亮相了。

起初，音樂委婉連綿，王璐的動作十分緩慢，優雅。這似乎是王璐在一點一滴地回想老師講的要領，自己曾經跳錯過的動作。

音樂漸漸地升騰起來了，王璐用力地轉了一個圈，雙手在上空擺動着。看，王璐臉上那燦爛的微笑，彷彿在向各位來賓表達謝意。

音樂進入了高潮，她時而轉身，時而跳躍，時而扭腰，時而抬腿，時而蹲下。她把對歌曲的理解、體會都以華麗的`舞姿釋放出來了，展示給各位來賓。

音樂逐漸低沉下來，王璐慢慢趴下，以表達歌曲的悲傷之情。此時此刻，她與樂曲已融為一體了！

音樂生騰跌宕，她時而甜美，時而舒緩，時而激盪，時而連綿，音樂在抑揚頓挫下結束了，但王璐那婀娜多姿的舞蹈卻令人久久不能忘懷。

“哇，你跳的真棒呀！”一位同伴説。

一位家長説：“這個小姑娘的舞姿可真優美呀！”

王璐真是我們班名副其實的“舞蹈家”呀！

介紹人物的作文 篇4

我的老師

在我上國小的五年當中，接受過很多老師的教導。這些老師有的幽默風趣，有的和藹可親，有的循循善誘……其中我印象最深刻的是三年級時的陸老師。

那時候我是一個性格內向，從來都不敢大膽發言的人。有一次上課，陸老師讓我們朗讀課文。這時我心裏的那根弦一下子就繃緊了。因為那時候我不喜歡語文課，所以平時都不怎麼看語文書，把大部分時間都花在寫課堂作業上和看課外書上。所以每次叫我們讀課文的時候我的心總是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老師，結果目光對了一個正着，我趕緊將目光重新轉移到語文課本上，可為時已晚。老師的口中蹦出了三個字：“王金翀。”我此時心裏有一萬個不願意、一億個不願意，但又不可以違抗師令，只好慢吞吞地站了起來。不讀不知道，一讀嚇一跳。讀起來斷斷續續的'，一個小節才讀完，我早已滿頭大汗。結果可想而知，我的朗讀失敗了。我以為老師會責罵我，但老師卻用温柔的聲音説：“你只要多加練習，一定可以讀的更好！加油！”這雖然只是是一句再普通不過的鼓勵話語，卻激發了我一定要學好語文的鬥志。

雖説陸老師只教了我們一年半的時間，但我永遠忘不了他！

介紹人物的作文 篇5

每當放寒暑假的時候，我就覺得去奶奶家勝過去世界上的任何地方，因為那裏住着我可親可敬的`奶奶。

奶奶今年已有64歲高齡了，頭上生出了許多白髮，一雙眼睛依然炯炯有神，高高的鼻樑下面有一張不大不小的嘴，雖然不是很漂亮，但我還是很喜歡她!

奶奶是一個勤勞的人，手已經磨出了一層老繭。特別是在爸爸媽媽生病期間，奶奶特意從小市跑過來，照顧我們。每天早上5點就起牀為我們做飯，7點鐘送我上學，下午3點半接我放學，晚上10點鐘才睡覺，星期天還要送我去上作文課。過了幾個星期，人都累瘦了，但她依然堅持着。

奶奶，您用勤勞的雙手創造了我們幸福的生活，我也要向您學習，做一個勤勞的人。

介紹人物的作文 篇6

我的妹妹瑛瑛今年4歲。她那胖胖的臉上長着一對明亮的大眼睛，説氣話來又脆又響，特別逗人喜歡。

一個星期天的早上，我纏着媽媽帶我到外婆家去玩。媽媽答應了我的要求，騎着自行車帶着我，一會兒就來到了外婆家。

推開門就聽見“沒有花香，沒有樹高……”的歌聲，我急忙跑進屋裏。只見瑛瑛正站在牀中央拿着一支手電筒當“話筒”，紅着臉大聲地唱着：“春風呀，春風呀，把我吹綠……”調都唱走了，還一本正經地向“觀眾”敬禮。我們都笑的.前俯後仰，可她全然不在意。接着她又把雞毛撣子斜掛在脖子上，彈起“吉他”，嘴裏還不停地哼着，搖着頭，扭着屁股，前傾後仰，左走右退，搖搖晃晃，可得意了。誰知她一不小心，“撲通”一聲掉到牀下。媽媽連忙跑過去扶起她。只見她哭喪着臉,嘴裏不住地叫着 ：“哎喲，哎喲……”我關心地問：“摔着沒有？”她爬起來，摸摸頭，揉揉屁股，吐了下舌頭，做了個鬼臉，一骨碌爬上牀躲進了被子裏。我們又是一陣大笑。

這就是我的小妹妹，我家的“開心果”。我們全家都愛她！

介紹人物的作文 篇7

我的同學

他，一身黝黑的皮膚，一副嬉皮笑臉的樣子，兩隻黑葡萄般大小的眼睛。又黑又濃的兩條眉毛，高高的鼻樑和一張能説會道的大嘴巴。看似很平凡，其實不平凡，他就是我們班數一數二的“短跑健將”---王強。

記得那一次運動會，王強參加了一個200米的比賽。只見，王強左腳靠線，右腳在後，眼睛緊盯前方，就像老虎盯上了獵物一樣。只聽一聲令下，王強就像是一支離弦的箭，“嗖”的一聲跑出去了。一開始，他因為爆發力很強，排在了第一，後面緊跟着四位同學，漸漸的王強體力不支了，喘氣聲越來越大，後面的同學趁着他累的時候慢慢地拉近了距離。瞬間，一位同學就以閃電般的速度把王強給反超了，這時的王強體力已經透支了，速度也慢了下來。很快接二連三的被其他三位同學給超了，他就像一個泄了氣的皮球，怎麼彈都彈不起來了。見此情景，我們班的拉拉隊便大聲喊道他﹕“王強加油，王強加油！” 他聽到了我們的'喊叫聲之後，就像加滿了油的賽車一樣，在那一瞬間，王強彷彿是把他那驚人的爆發力充分地展示到了我們的面前，伴隨着一聲音“啊——”的叫聲，王強超過了一個又一個對手，一下子拿下了比賽的冠軍，在裁判宣佈王強拿下冠軍時，歡呼聲溢滿了整個校園。

這就是我們班的在困難面前，在班級榮譽面前，不畏懼，不放棄的跑步健將—王強。