無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的假如作文6篇，歡迎大家分享。
假如沒有太陽，同學們你們想一想，世界將變成什麼樣子？世界上沒有了風、雪、雨、露；植物無法生長、結果；也沒有動物，當然也就沒有我們人類。地球上到處是黑暗，沒有光明。
假如沒有太陽，我們的生活就像晚上停了電一樣，沒有了電我們可以再發，可是沒有了太陽，我們將無法生存，同學們我們要保護太陽、保護地球。讓我們攜起手來。為了我們的生存而努力。
一天只有24小時，一千四百四十分鐘，八萬六千四百秒。它有時候很長，有時候很短，但這一天真的好短。
生命像一隻火箭飛上天空，快的不可想像，我看見它一瞬間就消失在了空中。
“咳咳咳”病房裏，我的聲音又傳來，此時我已經80多歲，是一個子孫滿堂的老太婆，可是我得了病，我沒讓保姆告訴他們。他們在遠方工作，很少回來，我想在最後一天聽聽他們每個人的聲音，再看看他們，我真的好想他們。
“夫人，車叫好了，走吧，我來推你。”“咳咳咳，好好好。”坐上車，我睡了過去。醒後，我用一個新手機卡分別打電話給我的親人。“嘟…嘟…嘟”我打給了孫子，“喂，您好！”我沒有説話，“喂，在嗎？”之後，他把電話掛了。來到他公司，看見他忙碌的身影，我的眼角接連滴下眼淚。我繼續打給其他親人，聽了他們的聲音，感覺他們都長大了，看了他們的背影，都覺得他們成熟了。
最後，我來到海邊，輪椅沿着大海推了過去，微微的海風，好柔，孩子打鬧的聲音，讓我想起我的孩子小時候多麼乖啊！
這時，不知是誰發現了我和保姆，告訴了我的孩子們。
終於……一個轉角，我看見一羣熟悉的身影，聽見了極少聽見的聲音，還聽見了“媽——”“奶奶——”我感覺我好幸福，但是不爭氣的病讓我想珍惜也珍惜不了，眼邊越來越暗，耳邊越來越聽不到那温暖的聲音。後來我的'手鬆開了保姆的手，再也醒不過來。
我真的愛我的孩子，我多想你們能隨時在身邊，我知道你們會傷心，但我真的迫不得已。我也還想摸摸你們的手……
一天好短，我的生命就在這樣一個幸福、悲傷的環境中結束了。
假如我是一名老師，是20xx年被招聘到XXX國小的一名老師，我被選進了一年級三班，當語文老師。這真讓我懷念起從前，我在這所國小上學的時候。那時候校長姓李，可現在早退休了，現在的校長他姓方。
第二天，我來到了一年級三班，教室裏一片歡笑聲。每個孩子臉上都有燦爛的笑容。過了兩、三分鐘開始上課。叮鈴！叮鈴！鈴聲響了！大家等待着上課。“同學們，今天是我們初次見面，我來自我介紹一下。我是四川人，今年23歲。從四川師範大學畢業，我叫郭若萱，大家就叫我郭老師吧！”我説。同學們聽懂了我的話，都坐得直直的，像一棵棵小樹苗。叮鈴！叮鈴！下課了，同學們都走了，我卻留在教室裏。一天就這麼過去了。
第三天，我改作業的時候看見一個空本子，啊，原來是李靜儀的作業！我把她找來，她臉紅了！我説：“為什麼不做作業？”她用細小的聲音説：“忘了。”我説：“這是你第一次拖欠作業，我希望也是最後一次，好嗎？”她點了點頭微笑着走了，我也為她高興。
又一天，有個男孩在打女孩。我上前詢問，原來女孩子不小心把男孩的.文具盒摔在了地上。我説：“這種小事哪用打架呀。”我對男孩説了幾句話，也對女孩説了幾句話。他們互相説了對不起，事情就解決了，男孩女孩和好了，都向我表示感謝。我微微一笑轉身走了，心想又解決了一件事。
滴答，滴答，時間過去了，轉眼一年級三班變成了六年級三班。今天是最後一節課了，我望望對面的教室，學生們都在緊張的考試中，我也為他們擔心。
過了十分鐘，一羣孩子像一陣風跑了過來，啊！原來是六年級三班的呀！真把我嚇了一大跳！他們把禮物放在桌子上，堆得比我還高。我激動得哭了，他們也哭了！
那幾天我的電話不停，全是學生打來的。都説自己考上了重點中學，我非常高興。他們走後，再也沒跟我聯繫了。我也教了一批新學生。
想到這兒，我笑了，假如我真的是老師那就好了。
在19世紀，一個獨特的生命個體以她獨特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫凱勒。她，是一個盲人，在她還很小，最需要關懷和愛護的時候，她便不能再看這個美麗的世界了，彷彿她的世界還沒有完全展開就已安靜地關閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是隻有三天光明的人，假如我是海倫凱勒，我會怎麼做呢？
第一天，我會去我那美麗的.校園，去那夢開始的地方，那兒是保留着我童年記憶的地方，那兒是承載着我兒時夢想的天堂，我要凝望我們美麗的教學樓，在這裏，我學會了許多知識和道理；我要看看和我朝夕相處的同學，他們的眉宇間散發着朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看着她為我們而添上的幾絲白髮，我們的每一次成功，都凝聚着她的心血與汗水，是她教會我做人的道理。從我上國小的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場止，仰視天空，勾勒出我們六年裏的同一片藍天下，我見過的一羣燕子……
第二天，我會去湖邊，欣賞美麗的風景，感受它們給我帶來的美好地、舒適地快感，這是我最後一次看那緩緩流淌的湖水和水裏活蹦亂跳的魚兒，我會錄下這段大自然的音樂，在我失去光明的時候聽聽它，回憶這美好的風景……
第三天，我會和我的父母在一起，是他們給了我生命，養育我健康成長。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那麼年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無論怎樣他們在我的眼裏，永遠都是最美的，所以我要看着我的父母。最後，我會安詳地閉上雙眼，等待着即將到來的黑暗世界……
假如我是海倫凱勒，假如我是隻有三天光明，我會這樣去做。
假如我是一張紙，我可能變成不同的東西與收到不同的待遇。
假如我是一張紙，變成了一張試卷。我會靜靜地躺在桌子上，閉上眼。我會幻想在我身上跳躍着的字體是漂亮的還是噁心的，是乾淨的還是髒亂的。我會想着，那拿着鋼筆在我身上揮舞的，是否聰明。當我累了，就會聽着鋼筆寫字時發出的.“刷刷”聲，聽微風在“呼呼”地吹，聽頁子在“嘩啦啦”地響。這是多麼地美妙。當我被改完後，等待的，可能是輕拿輕放，也可能是被狠狠地摔在桌上......
假如我是一張紙,一張變成彩紙。我可能會被疊成各種各樣的形狀，也可能被剪成圖案，用膠水粘貼在不知什麼地方。假如我被疊成了一隻美麗的小船，我要在浩瀚的大海上鼓浪前行；假如我被疊成一架飛機，我要在湛藍的天空中飛翔；假如我被疊成一朵小花，我要在畫中的花園爭芳奪豔；假如我被疊成了一個照相機，我要記錄下那些精彩的瞬間，將他們永久保存……
假如我是一張紙,一張成為練習本中的一張紙,我只是希望我的主人不要亂撕紙。
假如我是一張紙……
我真心覺得我的語文老師很失敗，鼻音很重的他，講出來的話，我根本都聽不懂，上課的方式很無聊，通常就只是把課本里的東西念一念，根本沒有花心思，不知道他知不知道我們的不滿。
我決定勇敢的當個烈士，跟老師諫言，跟他來個角色互換，我當老師如何？
但一拿到語文講義，我就有點反悔了，我竟然也只能跟着課本上的解釋，照念一番，但我很有智慧的舉例説明，加上一點點的`笑話，還叫班上那個正在打瞌睡的同學起來講笑話，一下子上課的氣氛就好起來了。
為了加強大家的印象，我竟然又再度不能免俗的發考卷給學生寫，看見他們滿臉的不屑，我的心一凜，完了！我的腦海裏浮現語文老師的嘴臉，我才不要步他的後塵呢！
我決定要求同學只寫這一張，但是隻有寫的正確無誤的人，可以只寫一次，隨便敷衍我的人，就要落入“寫不完”的苦命輪迴，大家一聽，頓時認真了起來，我這時加碼：“可以先看三十分鐘，再好好作答，別説我沒給大家機會哦！”
那次的考卷，成績出乎我意料的好，所以，我相信只要動點腦筋，學生不會只是傻傻的嫌棄老師而已。
奇怪的是，我開始也有鼻音了，天哪！我該不會太入戲，連這個也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？
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