實用的童話的作文彙總5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文5篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

在一片大森林裏，住着一羣聰明可愛的小動物，它們共同玩耍，互相幫助，就像一個大家庭。可最讓人煩惱的是，一隻好吃懶做，狡猾的狼經常欺負它們。

一天，小貓正在河邊釣魚，真不愧是釣魚高手。不一會兒，兩條活蹦亂跳的鯉魚就被小貓釣到了。此時，大狼正在森林裏尋找食物，看見小貓手裏的鯉魚，直流口水。它眼珠子轉了轉，哎！有辦法了！它朝小貓走來，大聲嚷道：“哎喲！你可碰疼我了，你得賠我什麼？”大狼裝做一副可憐兮兮的樣子，心裏正打着兩條鯉魚的注意呢？“要不，你把兩條鯉魚給我補補吧！”

小貓很生氣，心裏想着你這個傢伙，竟然打我鯉魚的主意。它眼珠子一轉，説道：“狼伯伯，這兩條魚我可以給你，我還可以教你釣魚，這樣你不就天天有魚吃了嗎？”

狼想了想：對呀！這麼冷的天氣，什麼也找不着，還不如先學會釣魚，以後就不要擔心沒東西吃了。

大狼説道：“這個主意倒不錯，可是我沒有魚竿啊！”

小貓説：“別急，就用你的尾巴不就行了嗎。”

狼想了想也是啊，就按照小貓説的`去做了。狼把尾巴伸進冰冷冷的湖水裏，小貓囑咐道要耐心，彆着急。狼凍得直打哆嗦，但為了鯉魚它還是忍着，忍着，再忍着。

就這樣，狼傻傻地等着，等着，心裏還念着學會了釣魚就有魚吃了。不久來了一個獵人，不花一點功夫就抓到了這隻呆狼。

從此以後，森林裏的小動物們就過着無憂無慮的生活了。

童話的作文 篇2

在森林的一棵大松樹下新開了一家糖果店：“新開業期間，糖果免費送，糖果免費送……”糖果店的老闆賣力地叫道。此時正在睡覺的的小松鼠被吵醒了。他好奇地爬到樹下去看。看到攤位上可口的糖果，口水一下就流出來了。

小松鼠一買就買了一大袋……兔牙醫剛好看病回來經過小松鼠家，看到小松鼠正在大口大口地吃糖果，便好心提醒道：“松鼠弟弟，糖別吃太多，不然牙齒會蛀牙的。”小松鼠卻只是冷哼了一聲説道：“我看你是嫉妒我，看到我吃糖，你便説這糖吃了會蛀牙。”兔牙醫聽到這句諷刺的話卻還是好言相勸道：“松鼠弟弟呀！就為糖我用得着嫉妒嗎？我這是好心提醒你…”兔牙醫還沒説完就給小松鼠給趕走了：“去去去，不要在這胡説八道。”

小松鼠每天都在吃糖果。晚上吃了糖果，沒刷牙就睡覺了。蚜蟲正準備在小松鼠嘴裏建個大本營。而小松鼠不但沒做好抵抗蚜蟲的.準備，還讓蚜蟲更加輕易地進到他的牙齒裏。

“啊呀呀，啊呀呀，好疼！好疼”一天清晨小松鼠捂着他的嘴巴連忙喊疼。幸虧兔牙醫及時趕到，不然小松鼠可真是“疼死了”。小松鼠原來是吃糖過多又不刷牙才造成蚜蟲進到他牙齒裏。所以就很疼。以後小松鼠都不敢在吃糖了不刷牙了，而且對兔牙醫還十分的尊敬。這個故事告訴我們小朋友們要注意牙齒。早晚刷牙，糖不要吃太多！這樣才能保持牙齒的健康哦！

童話的作文 篇3

風華流沙，一紙年華，在夢想的指引下，在浮光掠影中，我走過了我童話的二分之一。

拉開記憶的窗簾，過往的點點滴滴如幻燈片在我腦海中浮現，在學校這個黑木匣子中，收納了我的二分之一童話。

時光荏苒，曾經的我們已經長大，走過了青澀與懵懂。看着以前的相冊，翻開第一頁，那是我們在桌上偷畫數學教師的場景，你添幾點麻子，我加一撮鬍子，然後將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個胖胖男生的背後，最後，在全班的鬨笑中，那個男生被請進辦公室“喝茶”去了。現在都記不得那個男生了，又翻開一頁，那是我們不顧被發現的危險在數學老師眼皮子底下偷看我們省吃儉用買的《白雪公主》，那時，可謂風靡全校。可是，最終在數學老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進了那個黑黑的抽屜。據説，這本書成了他女兒的玩物，不過，這都是後來的事了。風吹拂起頁面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長》，上課睡覺被老師發現，最後光榮接受了老師的唾沫洗禮。關上相冊，拂去灰塵，發現那時的我活得很明白，知道自己想要什麼，現在卻一直在迷茫。

流年染指，清風不在，半夢花開的世界，懷着虔誠的心，循着時光的輪印，我的童話正在豐富。

梧桐樹下，操場前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過往，清風徐來，吹開書篇的一角，這時，我的.童話世界多了一個你——閨蜜。我不再那麼調皮，變得安靜沉默，默默地做着功課，在樹下回憶我們的曾經，任風吹起髮絲，空氣中飄過淡淡的桅子花香，那是青春的味道，攤開日記本，上面記錄着我們的點滴。有運動會上我們班得了第一歡呼雀躍的場景，一次我們沒有拿到流動紅旗的沮喪畫面，還有老師把“發揮”念成“發灰”的畫面，考試沒考好內疚而默默流淚的情景，還有很多很多……

天還藍，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話正在成長，青春的旋律正在奏響，願時光駐留，我們不老。

童話的作文 篇4

從前，有一隻狐狸，愛騙人。

這一天，狐狸聽説小兔子病了，便想出一個辦法，狐狸穿上大白衣，背上藥箱，裝成馬大夫的樣子，來小白兔家，敲起門，小白兔問是誰，狐狸：“説自己是馬大夫，”小白兔從門縫看見它的個子很矮，馬大夫個子很高的，狐狸聽了心一驚，狐狸忙説：“天太冷了，我把腰弓着呢。”

小兔子聽了覺得不對勁，他想起牛伯伯的話：“説森林來了一個狐狸騙了很多動物，小兔子仔細看了看，終於看出它的耳朵，不是馬耳朵，而是狐狸的耳朵。小兔子説等一等我就來了。

小兔子急忙把油鍋燒的很燙很燙，然後小兔子説你從煙囱進來吧，狐狸問：“什麼要從煙囱下來，”小兔子説：“如果我打開門，風吹得我，我的'病情不是更要加重了嗎？”狐狸爬上屋頂，心裏想反正可以吃小白兔，説着就跳進煙囱，沒想到狐狸剛好掉在那熱熱的油鍋上，燒的狐狸大大聲的叫救命，狐狸一直叫着。

小兔子在菜旁邊拿了一把菜刀，説我來救你了，説着把菜刀砍在狐狸頭上。

童話的作文 篇5

在一天晚上，小明的文具盒裏發生了激烈的爭吵。

“誰説你的本領比我大我的本領是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟説的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領是最大的，可着急了。用反對的語氣對它説：“誰説你的本領最大?”“我的本領就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎麼了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家説大家停止了爭吵一起問怎麼啦?你們丫都有長處和短處也不在，於是誰的本領大，我們都是小主人的好幫手。“誰説的'?它不是小主人的好幫手。”“你説誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人説我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經了千辛萬苦終於找到了小主人的牀，對小主人説：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。