國小五年級作文集錦6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國小五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文 篇1

在我的生活中，有許許多多小夥伴，但給我影響最深的，要算劉秋旭了。

他長着小小的眼睛，烏黑的`頭髮和一個愛説笑的嘴巴。

它是一個心胸寬廣的人，記得有一次，那時一個漆黑的夜晚，我和他在操場上玩，他當司機，我當乘客，正在我玩得高興時，劉秋旭卻來逗我，向我要錢，我不給，便轉身就走，劉秋旭見了，便罵我是小偷，我一聽小偷兩字，頓時火冒三丈，轉過身把他揍了一頓，一個人跑回家了，回到家中，我決定以後再也不想見到他了。

第二天早上，我在操場上騎自行車，而劉秋旭卻在操場中間玩沙，我一想起昨天的事，就火冒三丈，因此我沒理他，一個人騎着自行車，正在我騎得高興時，一塊不大的石頭攔住了我的去路，由於我沒抓緊籠頭，因此，我從車上掉了下來，把大腿扭傷了，我不能走路了，這一幕恰恰被劉秋旭給看到了，他走了過來，把我扶會了家在家中，我心想：我為一點小事而和劉秋旭吵了架，我還打了他，而他卻不記前仇，在我最困難時還幫助了我，我真是不應該想到這裏，我不禁後悔起來，第二天，我想他承認了錯誤，他也原諒了我，我們兩有成了好朋友。

這就是我的好朋友，一個不計前仇，心胸寬廣的人。

國小五年級作文 篇2

也許，那是一種緣分，也許，是命中註定，總之，她，陳老師，成了我們的數學老師。

不知道為什麼，似乎陳老師有一種特別的親和力，嚴肅又和藹，可親可又可敬。從看到她的第一眼開始，同學們就喜歡上了她，喜歡她笑的樣子，喜歡她做事的執着，還有為人的正直。都説陳老師很厲害，或者説，很不一般······

一年前，陳老師走進這個教室，走上這個三尺講台，充滿希望的望着這羣自以為了不起，目中無人的孩子。只記得她那雙眼睛，流露出的那種特別的美麗，她的嘴角常常上揚四十五度，出那才懶得微笑，是那麼端莊，加上乾淨整齊的衣服，顯得那麼淡雅，就像傳説的女神。

陳老師站在講台上，用汗水和心血來給我們澆灌知識，然而我們，無以回報。

還記得那一天，語文老師好久沒有下課，又拖堂了。我滿臉無奈，看看數學老師，何嘗不是一樣。檢查作業時，又發現幾十人沒完成作業，真是火上添油。唉，將心比心，哪個老師遇上這種場面會高興？陳老師説了些氣話就走了，我的心好重好重，老師為我們付出了這麼多啊······

“走就走，這節課大不了不上了！”

不知是誰嘟囔了一句，班長聽到了，班長用利劍般的的.目光看着他，他的臉刷一下紅了。教室裏鬧哄哄的，有人居然還在笑，難道他們這的沒有一點良知嗎？班長吼了一句，他們都低下了頭，也許是良心被喚醒了。

最後，陳老師還是回到了教室，她望着我們，眼裏有一種傷感和不悦，我心裏好難受，也同時有種感動······

我想，這片師生情，讓人感動，讓人温馨，我，永遠也不會忘記！

國小五年級作文 篇3

一年級的時候，一次考試我考了全班第三名。我高興極了，捧着那張試卷興奮得不得了。見一旁第一名獲得者方萬吉那神采飛揚的樣子，心中不由得想：不就是95分嗎？我只比你少4分，哼！以我那聰明的腦瓜，下次準超過你。

接下來的日子，我陶醉在第三名的喜悦中。但學習並沒勤奮多少。所以接下來的單元考試中，我沒能如當初想的那樣超過他。看着卷子上那紅色的“86”。我的心裏就像被人挖了一刀那麼難過。見旁邊竊喜的他——那位我想趕超的.方萬吉先生，我只能後悔地自責。恨自己沒有刻苦地去實現自己的趕超計劃。

這次考試的失利對我來説無疑是一個大大的打擊。我再也不敢掉以輕心，學習刻苦了，學會了發現問題，解決問題的方法。終於，皇心不負苦心人，第三單元的考試我超過了我的對手——方萬吉整整5分。看着這張試卷，我激動而興奮。不僅僅因為這是我第一次超過他，還因為我明白了只有通過努力才能取得優異的成績。

指導教師：英子

由面對試卷而引出了自己的進取的過程，寫出了自己的思想變化。

國小五年級作文 篇4

伴隨着春姑娘的腳步聲和震耳欲聾的鞭炮聲，蛇年春節離我們越來越近了。往年都是爸爸媽媽送我禮物，給我買漂亮的花衣服、新鞋·······今年我要給爸爸媽媽送禮物，告訴他們我愛你們。

送什麼禮物呢？我絞盡腦汁苦思冥想。媽媽整天起早貪黑照顧我吃喝上學，雖然她也愛臭美，可也捨不得給自己買首飾，我就送她一副耳環，讓她偷着樂吧！老爸呢，為了工作掙錢，經常是風裏來雨裏去，有時半夜三更才回家。就送他一塊橡皮彩吧，希望能擦掉心中的煩惱和額頭的皺紋。

主意已定，我立即付諸行動。先準備爸爸的橡皮擦，我打開文具盒精挑細選了一塊愛心圓型橡皮，它金燦燦香噴噴，上面印有一隻小狐狸——阿狸。這可是我愛不釋手的寵物，老爸肯定會喜歡她的。我小心翼翼的把橡皮裝進粉紅色的禮品盒裏，然後輕手輕腳的把禮物放在爸爸的枕頭底下。媽媽的`耳環就沒那麼簡單了，我必須忍痛割”肉“，嗚嗚嗚·······拿出存錢罐——這可都是我省吃儉用賺來的零花錢啊！我拿着錢跑，到禮品店裏，認真地挑了一副紫色耳環，把它悄悄放在媽媽的睡衣口袋裏。想着他們收到禮物的喜悦表情，我就忍不住要笑出聲來。

新年的鐘聲敲響了，爸爸媽媽不約而同地發出驚喜的歡呼聲。媽媽耳朵上舊珍珠耳環不見了，取而代之的是紫色愛心耳環，那副耳環格外耀眼，媽媽就對着鏡子臭美吧。老爸也仔細的看着橡皮，臉上不易察覺的浮現一絲笑意，一滴淚水居然溢出眼角，順着臉頰輕輕滑落·······

我的新年禮物讓父母欣喜萬分，你呢？

國小五年級作文 篇5

今天，我和鄭琦一起去吹泡泡。

我們來到一個有陽光的地方，就開始吹起來。一個個的水泡泡誕生了，在陽光的`照耀下，小泡泡五彩繽紛，好看極了，我們越吹越多，但是，小泡泡生命非常短暫，一會兒，小泡泡就像水花一樣碎了，變成水落在地上，小泡泡有大有小，非常美麗。

我和鄭琦又發現小泡泡在我們的衣服上碎不了，還能向拍氣球一樣拍呢！但是，小泡泡還是逃不了破碎，我們玩着玩着，小泡泡就碎了，然後,我們不在玩小泡泡了，我們想讓小泡泡飛向藍天，鄭琦拼命的吹，我就拼命的想讓小泡泡飛上天去，可是小泡泡就是不爭氣，走到半路，小泡泡就碎了，有的小泡泡就飛上藍天，但是小泡泡受不了就慢慢消失了。

今天，我很高興。

國小五年級作文 篇6

我們的老師姓李，她教我們數學，老師有一頭烏黑的長髮，眼睛不大，極有神采。高高的鼻樑上架着一副眼鏡，顯得很有學問。李老師每天準時來給我們上課。

記得有一次，學校舉辦一個活動，那天很熱，曬得同學們滿頭大汗，有的同學不停用手抹汗，有的同學曬得東倒西歪。李老師見了，説她要上樓喝水，讓我們保持安靜。過了一會，老師汗流滿面的回來了，手裏提着滿滿一包雪糕，其實。他是給我們去買雪糕，怕我們中暑，耽誤學習。吃着涼涼的雪糕，我們心裏卻是暖暖的，渾身上下好像被暖風吹過一樣舒服，同學們又恢復了以前的'精神頭，心中充滿了對老師的愛。

記得李老師剛接我們班時，發現同學上課不好好聽講，愛開小差，於是她講課就格外生動，細緻，活潑有趣。時不時的講個小故事，做個小遊戲，不知不覺中把我們帶入知識殿堂。同學們聽到入迷處，隨着她的講解，時而神采飛揚，時而奮筆疾書，時而低頭沉思，時而哈哈大笑……。大家的學習熱情提高了，學習興趣濃厚了，漸漸的由被動學習便主動了，成績自然也提上去了。

細心的李老師發現我每次考試都因為緊張而出錯。每到考試前夕，老師都會對我説，“沒關係，放鬆去考，不用緊張，會考好的。”以後考試，我都懷着這樣的心態去面對，成績果然提高了。

李老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友，像媽媽一樣。我們的成長和進步離不開老師的教育和關心。