在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的不同的愛作文，希望能夠幫助到大家。
愛，是茫茫人海中尋覓的燈塔。愛，是受到困難，挫折以後的安慰。愛，是心靈受傷以後良藥。世間萬物中，親情之愛，友情之愛，山水之愛，在人間體現的淋漓盡致。它有着不同的語言去表達，有着不同的感情去描述，有着不同的意念去思索。
父愛，是嚴厲，力量的化身，使我有山一般的安全感，我的父親是一個粗人，沒有文化人的拘謹，也沒有野蠻人的狂野，總而言之，從父親身上流露出氣質是粗人的粗裏粗氣，他對我的愛，嚴肅中不乏柔愛。
母愛，與之相反，是温柔，和藹，慈愛的化身，母親的'愛使我深深的體驗到家的温暖，家是我的庇護所，也是所有孩子的庇護所，母愛使我重燃愛的火苗，友情之愛的歡樂是我暢遊在歡樂的海洋中，朋友在人生中很多，但君子似的朋友很少我們要友情友情，小人言多但為虛，君子寡言但為實。朋友似乎可以在困難時幫助我們走出困境，但他只能給我們帶來精神上的安慰，卻不能給我們帶來心靈上的安慰，而這種愛不能媲美父母的愛
山水之愛，從古至今，無數騷人為此讚歎，即有陶淵明的菊花之愛，也有柳宗元的風景鑑賞，從古至今，無數的遷客被這樣的騷人而折腰，我們不禁的為這種精神所折服。
愛是不同的，而體現出的結果也是不同的，它們之間的描述需感情的表達，我們需思索來分清愛的不同內涵，愛是自然的最高的產物，它富含複雜的情感，有着淚與血的交錯與摩擦，它使我們之間有了非情感的愛。
愛是不一樣的，是我們共同的追求。
愛的世界需要你我共同創造，我們要用戰鬥來創造一個如春天般的愛的世界，不一樣的愛，不一樣的內涵，不一樣的體現，需要我們一同創造。我們堅信，不同的愛可以譜寫成一篇愛的讚歌。
母親—一個神聖而又平凡的詞語。母親將我們生下，從小給予我們最好的照顧，對我們付出所有的愛，將自己的一切全部都給予我們。
孩子生出來的第一個笑容，那是送給母親的，那是獎勵給母親為我們懷胎十月的禮物。也許你會説，一個笑容怎能抵過母親懷胎十月的辛苦呢？但是，僅僅這個笑容，對天下所有母親來説早已足矣，那是給予母親最大的心靈慰藉。
從小母親就教我“百德孝為先”的.道理。他經常跟我們説：“你爸爸天天在外面奔波勞累，還不是為了讓你們過上好的生活。你們長大以後要好好孝順你爸爸。”
一次，母親煮了一鍋雞肉，很香很香，甚至在樓下也可以聞到它誘人的香味。金黃色的雞汁、誘人的香味，快把我們的饞蟲給勾出來了。但是母親還是果斷地説：“等你爸爸回來再吃。”我們只好可憐巴巴地等着爸爸回來。等了許久，媽媽才緩緩地説：“算了，你們吃吧。”我們便如大赦天下般的歡喜，立馬提起筷子向雞肉進軍。不一會兒，這鍋雞肉便被我們消滅得所剩無幾了。我小心翼翼地問母親：“要不要給爸爸留雞肉？”母親出人意料地説—不要。弟弟聽見了，也問母親同樣的問題，而母親的回答卻迥然不同—要。
我心中十分疑惑，為什麼相同的問題，卻有着不同的答案呢？母親為我解答了心中的疑惑：“佳佳，兩個不同的答案其中原因也不同啊！我從小教你孝道，你心中早已有孝，我就不用再拐彎抹角地教你了。但你弟弟還小，必須讓他學會何為孝，所以我要讓他從平常的小細節中領悟到孝啊！”
母親的話很不錯。是啊，在不同的答案、不同的話語中卻擁有相同的問題、相同的愛啊！
母親這一番話就如一杯碧螺春，必須用心品味其中的道理，才會發現其中所藴含的道理自己所知道的多更多。
不同的話語中，卻包含着母親對我們同樣的深沉的愛啊！
每個父母對孩子的愛都是出於內心的，但對於這種愛卻是方法各一。
每當我放學回到家，父母對我不是問這就是問那，圍繞在耳邊的都是那“嗡嗡”的嘮叨聲。當我躺在牀上時，我想：如果我是媽媽，而媽媽是我，我將會這麼去做呢？
“敏敏，快起牀了，送我去上學，我要遲到了。”我被一陣叫喊聲吵醒，睜開眼睛一看，是媽媽，媽媽這麼會這麼叫我呢？啊！原來是美夢成真了，我開着車把媽媽送進了學校，我心裏別提有多高興了，就彷彿瞬間成了整個世界的主宰。
媽媽放學回家了，“嗚……敏敏，今天在幼兒園老師批評了我，説我不認真畫畫，可我是認真的……”媽媽舉起手中的畫，把滿肚子的委屈一一傾述。
我接過畫，皺了皺眉頭，然後責怪媽媽説：“你沒帶眼睛嗎？太陽怎麼是綠色的？小草怎麼是紅色的呢？你當然沒認真啦，你這孩子怎麼這麼頑皮，淨惹老師不高興，還讓我這麼操心……”
“可我是戴上爸爸的墨鏡發現的啊，太陽就是紅色的，小草就是綠色的，不信你看，綠色的太陽、紅色的小草多柔和啊！”媽媽撥弄着眼鏡申辯道。
“那是錯覺！”我生氣的説，“給我重畫一張交給老師，如果你再淘氣，看我不揍你！”
媽媽委屈地按照我和老師的意思，重畫了一張“紅色的太陽，綠色的小草”交給了老師，老師誇媽媽是個聽話的孩子，還獎給媽媽一朵小紅花，我也欣慰地笑了。
“鈴、鈴、鈴”我隱隱約約聽到鬧鐘的聲音，我不情願地睜開眼一看，原來是做夢。我坐的夢為什麼會這麼奇怪？我坐在牀上百思不得其解。在夢裏，我當媽媽時也是嘮嘮叨叨的`，可那是我的愛啊……啊！我明白了，原來，媽媽每天的嘮叨都是關心我啊……
當我明白這一切後，我再也不像以前那樣對媽媽的嘮叨不滿了，每一次我都會用心去聽取媽媽的教導，因為這也是愛，一份不同的愛。
時光在她臉上留下了痕跡,上天賜給她幾根代表衰老的白髮,她用一天比一天蒼老換來了我們一天比一天成熟。她就是——媽媽!
讓我回憶一下過去。
散落在雨中的愛
“嘩啦啦……”一個下雨天，雨像斷了線的珠子一樣滾落下來。我沉默的望着班裏所剩無幾的'同學，心中有落寞，有埋怨：別的同學都走光了，媽媽怎麼還不來。
終於，媽媽來接我了。望着媽媽的衣服上全都是泥水，我也不嫌棄。我摟着她的脖子，咯咯的笑了起來，剛剛心中的陰霾全都一掃而光。
母親的愛是無法估量的，在兩年前我遍得知。
一回首恍然如夢
“怎麼還在看電視，快寫作業！”媽媽嚴厲的説。我很委屈：哎！今時不同往日！
我只好去作業，媽媽在一旁坐着。光説我坐姿不端或字不好。哎呀！一回想過去，好像在做夢一樣！
終於，我忍無可忍。大聲喊：“你煩不煩！”媽媽轉身離開。那一瞬間，我看到媽媽眼角閃過一絲晶瑩。
一段日子之後。我才明白，媽媽的愛轉變了方式——嚴厲。
付出總有回報
從點滴生活中，我發現了母愛的偉大和無私。我想回報媽媽。便跑去街上，想給媽媽買個髮夾。
我跑上街，去發傳單，我頂着烈日發完啦。我便去調了個純白的髮夾,送給了媽媽，説道：“媽，這是我自己掙錢買的。”媽媽欣慰的笑了
我覺得媽媽的愛像大海般寬闊，像宇宙般浩瀚，像火爐般温暖;而我的愛如河流一樣稀少，如星星一樣渺小，如火爐裏的一小塊炭火。
啊！媽媽我愛你！愛你的條條皺紋，愛你的絲絲白髮。
愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;愛是一艘小船，把人們帶到幸福的彼岸;愛是一把火，温暖了人們的心。隨着愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門……
記得那一次，我和爸媽一起在防洪大堤上散步。我一會扯片柳葉，一會摘朵小花，像只自由的小鳥.可惜,天有不測風雲.我突然腳下一絆,摔了個“狗啃泥”。在左腿膝蓋下方磕破了一大塊皮，鮮血溢了出來。我的`眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。媽媽跑過來，一邊安慰我，一邊責怪着我的不小心。臉上滿是心疼之色，反觀爸爸，一臉漠然，好象並不怎麼關心。
媽媽把我小心翼翼地放在爸爸背上，揹着我走向醫務室。才走了一會，血就開始凝固了。爸爸把我放下説：“自已走回去。”我眼圈紅紅的説：“腳傷到膝蓋了，一走，就，疼。”“傷口沒有到膝蓋，還可以走路。”爸爸堅定的拒絕了我的請求。我還想辯解，卻被爸爸的眼神止住，只好含着淚，咬着牙，一瘸一拐，強忍着痛走到了醫務室。媽媽心疼地幾次想上前來扶，卻被爸爸攔住了。
路上似乎還殘留着不知名的液體，不知是汗水，還是淚水。等到了醫務室，我似乎用完了所有的力氣，一下子癱在椅子上，大口大口的喘着氣。
買了藥回家，我開始和父親鬧脾氣，堵氣一個星期沒跟他主動説一句話。後來，媽媽看不下去了，來象我解釋：“孩子，不是爸爸不疼你，而是想要你堅強。你試想一下，哪有父母看見兒女受傷而不心疼的呢?“我在心中思索了許久，覺得媽媽説得對。爸爸平時對我的關愛太多太多啦。在我生病時他無微不至的照顧我;在我失落時，他給我最好的鼓勵;在我驕傲時，他不急不慢的給我打”預防針”……於是，就和爸爸握手言和了。
愛，有着很多的表達方式。有慈祥的，嚴厲的，温和的……但是，無論哪種方式，其中都包含了父母對我們濃濃的愛。
在生活中，在學習中，在睡夢中，在家庭中，在打罵中……都有你沒有注意到過的風采與不同。有快樂的，有悲傷的，有甜蜜的，也有苦澀的……
母愛如海，父愛如山。母親的愛如同絹絹溪流，輕柔細膩；父親的愛如同蒼翠的大山，深沉厚重……
還有什麼比父母心中藴藏着的情感更為神聖的呢？父母之心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是最明媚的太陽，是帶着愛的火花，它的火焰照耀温暖着凝聚在我們心靈深處的意向。
感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。曾幾何時，我們浮躁了安分的心，膨脹了私己的慾望，卻忽略了至美的情感；在呼喚世界要充滿愛的同時，卻忽視身邊最親切的感情；在尋找友情的同時，卻冷漠了至愛的親情。其實，父母之恩，水不能溺，火不能滅。
眾多父母大都是在孩子寫作業或自己沒事孩子也沒事的時候，孩子想要讓父母跟他們談談，而爸爸媽媽卻不耐煩的將他們打發走，久而久之，孩子和爸爸媽媽之間建立了望不見天塹鴻溝，很多父母都很納悶：“愛出者愛返。我們為了這個家付出了許多，為什麼孩子們不以為然呢？”我只想告訴他們，草原是馬兒的家；藍天是雄鷹的家；森林是小熊的家；小溪是魚兒的家……家，是一個再也熟悉不過的地方。有親人又有愛的地方才叫家。
我的父母，是大家很熟悉的工程師，每月收入很少，但我仍然很快樂，因為愛。因為爸爸媽媽每天都會陪伴我，耐心地聽我講學校的趣事，每天家裏都很温馨，很温暖。有些大人會説：“哎喲！那一定會讓孩子受苦的`呀！”我會告訴他們，愛並不是他們每天工作到深夜，而是我的父母每天怕我孤單，每天早早的回家陪伴我；我會告訴他們，愛並不是他們每天不給孩子做飯，不耐煩的讓孩子叫外賣，而是我的父母怕我得不到營養，每天趕回家給我做飯，還慰問我……
這，才是家。有親人有愛的，才是家。
世上不只有一種叫錢的東西，世上，還有一種，叫温暖的情感……
在生活中，我經常遇到過像兩種不同的愛，它鼓勵着我走向成功的道路。
記得我九歲那年，我第一次學彈電子琴。我彈了一次又一次後，媽媽都在我身旁臉帶笑容地對我説：“小嘉，你彈得棒級了，這是我在生活中第一次聽到你彈出這麼動聽的曲子。”我聽了媽媽的話，心裏美滋滋的，於是有一點兒得意揚揚，我高興地對媽媽説：“真的.嗎？那可是太好了，謝謝你媽媽，我會繼續保持這種成績的，決對不會讓你的。”我再次投入到了認真彈琴這種狀態。
七點整了，我像一支筆直的箭一樣飛快地跑進廚房，大聲地問媽媽：“媽媽，爸爸什麼時候才能會家吃飯呀！”媽媽説：“小嘉，你一定是想迫不及待地等爸爸回家聽你彈的曲子吧！彆着急，爸爸八點就回家了。”八點。八點一刻，爸爸終於推門而入。他進了飯廳吃飯，吃完飯候，我就把爸爸叫到房間聽我彈那首曲子。曲子彈完了，只見爸爸愣住了，過了很久爸爸才回過神來，爸爸皺着眉頭對我説：“我看這首好聽的曲子卻被你彈得如此糟糕。”爸爸説完就生氣走了。我當時心裏想： 我是第一次看到爸爸種表情，也是第一次聽到爸爸説這些話語。我突然撲到牀上大哭起來。
幾個星期過去了，我再次彈到那首曲子，我一邊彈一邊想：我不得不承認爸爸那天對我的評價是對的，我的確彈得很糟糕。媽媽還是一如既往地鼓勵我，而爸爸卻很嚴格。
幾年過去了，我已經是老師心目中彈琴彈得最好的學生了。我越來越感受到我當初是多麼的幸運，因為，我有一位慈祥的母親，還有一位嚴格的父親警告着我。
我們大家一定要記住父母對我們説的話非常重要，父母的愛是多麼的偉大。我們要用好的成績來報答父母。
慈禧太后為我們留下了一首膾炙人口的詩詞“世間爹媽情最真，淚血溶入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心！”讚揚了父母對子女的愛。
在我的生活中就感受着父母對我不同的愛，記得那次在市級漢聽大賽中，我取得了並列第九名的好成績，我興高采烈地回到家。我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽欣喜若狂，説：“兒子，你真棒，真是沒有辜負爸爸媽媽對你的期望！繼續努力，媽媽相信你能取得更好的成績！”我的心裏美滋滋的，像吃了蜜桃一樣甜。
我有點飄飄然的感覺，轉身又去告訴爸爸我並列第九名的成績。爸爸並沒有説話，而是低頭沉思，緊鎖着眉頭，突然爸爸冷冷地説：“巖巖，這次你為什麼只取得了並列第九名的'成績，你明明可以做得更好，你問問自己有沒有拼盡全力？自己好好想想！”我被潑了一身冷水，心有不甘，衝着爸爸喊道：“我討厭你！”説罷，衝進房間鎖了門，眼淚不爭氣地流了出來。為什麼？自己明明已經盡力了。為什麼爸爸還要吵我？我委屈極了。之後，爸爸進來晾衣服，我忽略他的存在，就像沒有看見爸爸似的，爸爸也視若無睹，我們就這樣互相慪着氣。
第二天晚上，吃罷晚飯，媽媽牽着我的手走進房間，坐在牀上談心。“你還記得嗎？小時候你體質很差，不是感冒就是發燒的，有一次你發了高燒，我們都嚇壞了，那時都半夜了，附近的診所都關門了，你爸就為你熬了一小鍋熱乎乎的麪湯為你暖暖身子，然後給你喝降燒藥，你爸爸整整折騰了一晚上，眼睛都沒閉上，昨天晚上爸爸不是故意要吵你的，可能他會有做的不對的地方，但你爸爸也是第一次學着當爸爸啊！”記得，當然記得，我又怎麼能忘？
是啊，生活中我們需要來自母親的力量，當然也需要警告的力量時刻提醒着我們，母親的愛，寬廣而又温暖，父親的愛真摯而又細膩，雖然父母的愛表達方式不同，但都有一個共同的起點——那就是愛！也就是父母的愛，促使着我成長。
陽光明媚，清風送爽。
我---一顆樹種，擰扭着身軀，鑽破土層，露出自己星星點點的綠，我發芽了！
懷着驕傲的心，我扭動着身體，自豪地為大自然獻出風姿。
我看到我的母親----月亮，便興奮地叫喊着：媽媽、媽媽！
母親四下尋覓，終於發現了我這星星點點的綠。大驚大喜地説道：“哦！我親愛的孩子，你終於發芽了，你真棒！”
我高興極了，蹦着、跳着、唱着。
母親吩咐露水清洗我的塵土，囑咐大地把養份給予我，我更綠了，在夜色裏，閃爍着自己的綠。
“要給爸爸看看”，我想。
夜色漸漸退了，東方的羣山被映得殷紅，我滿懷期待的等着……
終於，東方騰起一輪火球，哦！那是父親----太陽！我呼喊着：爸爸、爸爸！
父親用他那督智的目光巡視着，發現了我這個小不點兒，“爸爸、爸爸”我繼續喊着。
可是，父親卻喊着：“你簡直糟透了！春天已經到來一個月了，你才懶洋洋的發芽，你看看你的哥哥姐姐，哪一個不是你的`幾倍高！你讓我太失望了！”
説罷，他便召來了不可一世的狂風暴雨。啊！這真是災難！狂風把我一次次掀倒，腳下的土地險些翻個兒，暴雨使周遭的世界成了“海洋”，我傷心的哭了。
“爸爸真壞！”
可我卻沒有發覺，那自滿、驕傲消失了，心裏頭盡是奮鬥的意念。
春去了，秋來了。秋過去，又是春。一年年過去了，我終於長成了一棵頂天立地的銀杉！
蒼勁的樹枝那麼粗壯，坑窪的樹皮那麼久經風雨。可我不驕傲。
今天是我五十一歲的生日，忽然想起五十年前父母對我的評價：“你真棒！”、“你糟透了！”
剎那間，我感悟到了，哦！原來是這樣！
母親誇讚我，讓我不失信心；
父親訓斥我，讓我不會自滿。
哦！原來誇讚和訓斥都是愛。多麼完美的配合，父愛與母愛始終壓在我的人生之船的兩側，讓我在茫茫大海上不會迷失方向！
明白了，終於明白了！慈愛與嚴厲，都源自愛。
而且愛得含蓄，愛的深沉……
在我六七歲的時候，我要經歷我人生的第一次大考試，我爸爸對我説：“只要這次，你的期末成績考到了90分以上，我就帶你去森林公園玩兒。”我一聽，非常激動，我還從來都沒有出去玩兒過呢，這次一定要考好。
我和朋友一起去了學校考試，考完試的第二天，成績出來，我考了89.9分，沒到90分，但是我覺得就差0.1分，沒關係的。回到家，我驕傲的把成績告訴了我的媽媽，我説：“還差0.1分，可以麼？”媽媽激動地説：“當然可以！這可是你的第一次考試，你就考的這麼好！帶你去玩兒是肯定的！”我很高興，我等着我親愛的爸爸下班回來，心裏想，爸爸一定會更加讚歎我的成績的，只要爸爸同意，我明天就一定能去玩兒了！我等啊等，七點、七點半、八點，爸爸還是沒有回來，我真的迫不及待了，終於在快9點的時候，爸爸終於推門而入，果然，爸爸剛進門就是問我，考了多少分呀！89.9分，我自豪的'回答，沒想到，爸爸給了我一個讓我驚訝的答覆。“絕對不可以！”還差0.1分不能去玩兒，我低着頭，跑回屋裏，撲聲痛哭起來，媽媽走過來對爸爸説：“你今天是怎麼了！兒子這可是第一次考試，考到這個成績已經很不錯了，況且他還只是一個二年級6歲的孩子！”爸爸反駁説：“絕對不可，沒有到90分以上就不能去！”
許多年過去了，我已經成了一個12歲的孩子，我終於理解了爸爸那時的話，爸爸這樣做，是因為不想讓我驕傲，而媽媽表揚我，是不想讓我自卑。
我有一個慈愛的母親，還有一個嚴厲的父親，我感覺我自己非常的幸福。
不經意就走到了老家門口，歲月斑白了門上的門神畫，消退了硃紅色的門漆，構蝕了高懸的門檐。叩門的手停在半空中，我不知是該進還是該走開。一路的疑問——跳出，兒時的畫面紛至沓來。
當我走到這條熟悉的道路上，回想起外婆那時的樣子。聽我的媽媽講，外婆年輕時是一位人民教師，但她最拿手的活就是做飯，只要有人吃過她做的飯一定都會豎起大拇指。那是一間有歲月般的房屋。就是這間房子裏時不時的飄出來飯菜的香味。我和朋友們在村裏玩耍只要一聞到飯菜的香味那我就會立刻知道那是我家傳來的香味。外婆也大方會把自己做好的飯菜給鄰居們分享。
在我眼裏外婆是一個極簡省的一個人，能省便省。但是她可以讓廚房裏的燈亮一晚上，那天晚上我坐在廚房裏陪外婆説話。發現外婆手裏的碗都洗了三，四遍了，我説：“外婆，碗都洗了三遍來。”外婆説：“怎麼了，吃飯的碗不就是要洗的乾乾淨淨嗎？”雖然他在和我説話，但眼睛卻一直盯着外邊的巷口。但是，廚房外邊漆黑一片什麼也看不見。外婆在這時舉着手在揮舞着，我踮高腳向外看。一，個人影從巷口的黑暗中走來，昏黃的燈光輕輕流淌在窗外，是外公，我頓時明白了。
時間長了，我被父母們接回去了，外婆就獨自留在了村裏。
最近幾天，夜裏我坐車再去看外婆時，晚間的風吹拂着粘稠的髮絲，到站台後我看到了外婆，外婆看到了我立馬從椅子上站了起來，朝我揮手。當我下車走進她時，她嘴角微微東扯，露出了發黃的'牙齒，兩頰的紋路已經斑駁，可面龐充滿慈祥，突然取下我的書包。在手裏掂書包的量，像一個沒見過世面的孩子一樣向我抱怨書包的重量，外婆那慈祥的眼睛裏充滿了心疼。
此時的夜晚，天空還沒有星星，四野一片漆黑，即使有寒冷的風吹入，但我不會感到寒冷無措，因為你，色彩厚重，倍感到温暖。
自從讀國小開始，我就時時刻刻感受着老師的“愛"——對作業的嚴格要求。字跡不工整？重寫。有錯別字？罰抄十遍。做錯題？類似題目照做五題。那個時候，我就天天盼着國小畢業，就再也不用享受老師的這種“愛”了。
終於，我畢業了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的遊玩計劃還沒執行。前幾天家長會讓我感受到了國中老師更“博大”的“愛”。“這個暑假，我們要做不一樣的作業。”完了！我心想：國中的作業是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞沒了嗎？帶着恐懼的心情，我拿到了語文作業單。
我努力讓心平靜下來，看到作業單上第一項作業：背誦並默寫古詩。用自己喜歡的字體練字，寫出一手獨特的字。哇！雖然説我不喜歡背誦和默寫古詩，但由於能練習自己喜歡的字體，總算也差強人意了。胡老師説：“作業相信大都很喜歡，書法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業雖然量不多，但是我要求你們能夠保證質量，認真完成，開學要進行考試。”“當然會認真啊，練出一種不一樣的字體，同學會有多羨慕啊！”我心裏默唸着。
這時，我想起了國小老師發的作業，不僅枯燥無味，而且幾乎沒什麼具體要求，這讓我們無所適從。那時收到作業後就感覺自己的假期黯淡無味。現在我覺得世界真是太美好了！
繼續往下看，第二項作業竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著，全部做成手賬，畫上自己喜歡的圖案，貼上照片，並且寫上自己的'感想。天哪！胡老師竟把國小老師的小報，替換成了手賬，讓看書做筆記這件事，別有一番風味！胡老師讓語文作業變成了一種特色、一種藝術，竟讓我這個對語文一點都不感冒的人，也產生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了！
胡老師的作業單讓我覺得，國中的生活是美好的。也讓我對國中的生活充滿了憧憬與嚮往。胡老師，您的“愛”與眾不同，謝謝您給了我一個快樂而又充實的暑假！
父母的愛如高山，不辭辛苦地為我遮風擋雨；父母的愛如那耀眼的太陽，暖暖地照耀着我；父母的愛如一陣春雨，滋潤了我的心田；父母的愛如一頓佳餚，使我回味無窮……在我們的身邊有許許多多父母對我們的愛，讓我們一起去慢慢地體會吧！
在一個晴朗的星期六，我在錢江新城讀完了書，背上書包，朝教室外面走去。可是我環顧四周，卻沒看見媽媽的'蹤影。我想：這可怎麼辦呀！我又沒帶錢，怎麼回家呢！想到這裏，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。忽然，我急中生智想：我去樓下看看吧。於是我就坐着電梯下樓找媽媽去了。而媽媽此時卻已到了我的教室，一看早沒人了，馬上皺起了眉頭，焦急起來了。只見她在周圍跑來跑去，大聲地喊着：“何俊君！”不一會兒，媽媽就累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。她只好坐着電梯下樓找我去了。正巧，我剛剛想坐着這一趟電梯上樓去找媽媽，電梯的門就“吧嗒”一下開了。我和媽媽互相發現了，只見我倆的眼神直直地對視了幾秒後，就聽見一聲“兒子”打破了兩人的沉默，我剛聽見媽媽在喊我，就以迅雷不及掩耳的速度跑了過去幸福地投入了媽媽的懷抱。媽媽把我緊緊抱住，生怕我跑掉似的，然後告訴我剛才發生的一切：“剛才我來到你的教室，沒看見你人，便馬上急得跑來跑去，我哪裏曉得你個臭小子在這裏。你呀！真是把我給急壞了，我差點還以為你被別人拐走了呢！”我聽了，壞壞地笑了一下説：“我會被人拐走，天方夜譚，再説了，誰讓你剛才遲到，嚇得我以為自己回不去了呢。不過，見到了你真是好啊！”就這樣，我和媽媽無比幸福地緊緊擁抱在一起，互相開心地笑了。
通過了這次體驗，我懂得了每個孩子的父母都是深深地愛着自己的孩子的。打與罵都是一種愛得體現，不要因為今天爸爸打了你，你就以為爸爸是不愛你的。這樣，你就錯了，父親打你就是因為他要給你一個教訓，讓你印象深刻。
有這麼一位人【女】，她呀，我最熟悉不過了，烏黑亮麗的長髮，在陽光下隱約閃耀着金色的光芒，還有兩道彎彎的柳葉眉，黑寶石般的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，就成了她——我的好媽媽。
媽媽對我很嚴厲，但我一絲不苟的做着，但還是得不到媽媽的歡心，所以，我盡力的做着，希望得到媽媽的歡心。
有一次，我生病了，媽媽居然不管，這刺透了我的心，因為，誰家孩子生病了，人家的媽媽爸爸會趕緊看看，除了我的媽媽，我怎麼也想不通，媽媽還説了一句話，是：“自己的事情自己做。”我很傷心，但媽媽説的不是沒有道理，所以，我自己把藥給吃了，然後睡到牀上。意想不到的是，在我睡着的時候，把被子蹬掉了，你猜猜看，是誰把我的被子蓋到我的身上的？是爸爸？還是嚴厲的媽媽？對了，就是我的.嚴厲媽媽，看來，媽媽還是很疼我的，只是表面上不同，看來，只有一句話，能形容媽媽了，那就是：刀子嘴豆腐心。
還有還有，我期會考試總分考了全班第一名！你猜媽媽怎麼了？唉，她還是那樣，臉上總是掛着一張嚴肅的臉，就是我上國小，做對了國中的題，她還是掛着一張嚴肅的臉，她還説了一句話，這句話是我聽過最殘忍的一句話，那就是：“做對了又有什麼高興的？還不是一樣是國小生。”媽媽把“國小生”這三個字説的很重，聽起來像瞧不起我似的，但是呢，嘿嘿，不告訴你，你先把44÷2等於多少先算出來，對啦！等於22，很厲害嘛，告訴你，媽媽的臉上居然露出了這10年來，最甜美的一次笑容，耶耶，媽媽終於露出笑容啦！這是我遇到的一次最幸福的事。
媽媽對我嚴厲的愛，我永遠忘不記，我很想對媽媽您説：“媽媽，我永遠愛您。”
他們，悠悠開放在枝頭，宛若出淤泥而不染的蓮花，那麼聖潔，香味清澈而深遠。
當我們牽着媽媽的手第一次踏進校門時，一個高大的形象就佔據了我們幼小的心靈，那就是老師。因為老師，我們知道了許多聞所未聞的知識。從那時起，我們頭腦中那幾乎是空白的知識畫冊，一頁又一頁地添上了色彩斑斕的圖畫。
老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師為了我們嘔心瀝血，老師為了上好四十五分鐘的一堂課，要做的準備太多了，查閲資料，翻參考書……他們花去的時間何止是四十五分鐘這麼簡單呢。老師的工作時間是沒有界限的，他們為了我們，即使帶病上課，也在所不辭。
老師，是人類靈魂的工程師，是護花的園丁，是擺渡的船工，他們用自己的楫槳送走了一批又一批的求知者，使他們朝着確定的方向前進，而自己，卻把青春年華流逝在此地彼岸之間。他們的唯一願望便是讓學生超過自己，使我們的祖國變強大。
作為學生的我們，怎麼能不將自己的老師敬若上賓呢？曾獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人在她成名後，還念念不忘她的老師，並在公開場合向她致敬；中國的革命領袖毛主席亦是如此，在祝賀老師的信中寫到：“老師，你是我二十年前的老師，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的老師……”偉人尚且如此，更何況我們呢？
老師的`工作不僅是辛苦的，而且是崇高的。祖國建設的關鍵在科學技術現代化上，科學技術現代化的關鍵在科學技術人才上，科學技術人才的關鍵在老師的教育上。我們的老師，就正是在從事這項最基礎而又最重要的工作。有了老師的辛勤勞動，中國的革命才能後繼有人；有了老師的辛勤勞動，中國才能成為世界強國，有了老師的辛勤勞動，中國才能一直保持文明古國的雅號……
古人云：“一日為師，終身為父。”是啊，除了自己的父母，老師才是最關心，最愛我們的人，只不過他們在用不同的方式詮釋對我們的愛！
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