精選心靈作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的心靈作文4篇，希望對大家有所幫助。

心靈作文 篇1

有些時候，一片吶喊聲，一句關愛的話，一片掌聲，都將會成為我心底的一道風景，伴隨着我，激勵着我。

有一種聲音，讓我們中國人民感到驕傲。

當第一艘載人宇宙飛船—神舟五號，帶着中國人民的期許成功發射時，全國人民都在高聲吶喊，歡呼聲此起彼伏，震撼天地，在空中瀰漫着，久久不能散去。

有一種聲音，給我鼓勵，給我力量，讓我奮勇拼搏。

在一次800米的比賽中，當我跑到三分之一時就氣喘吁吁，當我跑到三分之二時就力不從心，艱難向前。正當我想放棄時，突然傳來了同學們的吶喊聲—加油。她們一邊跟着我跑，一邊鼓勵我：“加油，堅持住，別放棄，我們都相信你……”在同學們的鼓勵和信任下，頓時，我力量倍增，加快了速度，最後獲得了第三名。

有一種聲音，給予了我温暖和關愛。

“書裝好了嗎？過公路小心點，上課認真聽講……”這聲音是父母常嘮叨的。而我的回答總是漫不經心—知道了。我心裏還想着：父母是怎麼想的？我都長大了，這些事難道我不懂嗎？可回頭想想，天下的父母大抵都是一樣的.，不管大事、小事都為兒女着想，在兒女身上花盡了心思，這嘮叨無非是對我的一種愛，無非是希望把她的話牢記，無非是希望我做得更好。

有一種聲音，它讓我戰勝膽怯，重拾信心。

在一次演講活動中，由於我的膽怯，不敢上台演講。可是，在老師和同學們的掌聲中，我大膽地走上了講台，開始演講起來。但在演講過程中由於緊張，竟然吞吞吐吐，語無倫次，甚至於停了下來。可是，這時又想起了一片掌聲。頓時，我鎮靜下來，重拾信心，然後順利地演講了下去。最後同學們又給了我熱烈的掌聲，讓我有了下一次演講的充分信心。

永遠忘不了那些吶喊聲，永遠忘不了那些鼓勵聲，永遠忘不了那些關愛聲，永遠忘不了那些掌聲，這些聲音如春雨滋潤我的心田，伴隨我的成長。

心靈作文 篇2

國小六年級時，我的學習還算穩定，但每次考試我都是最後一個才交卷，因此引來了眾人的嘲笑，人送我雅號——“拖拉機”。

而我的同桌，成績奇好，每次考試都神速寫完，並且回回第一個交卷，還次次都是“no。1”，大夥兒都在私底下叫他“小飛機”。

這不是對着跟我幹嗎！可也沒辦法，人家速度就是快，但我還是不服氣，就想超過他，做一次第一。

雖然我有雄心壯志，但怎麼去實現呢？我想只要能把字寫快就行了，有多快寫多快，於是我決定從做作業開始練習速度。當天晚上，本來平時一個多小時才能完成的作業，我三下五除二，才半個小時就寫完了，媽媽看到我的“大作”之後，卻眉頭緊鎖：“你作業怎麼寫這麼潦草！”我沒像往常一樣怒懟媽媽，而是在她離開後暗暗竊笑，我可是在為下一次考試做準備呢！以後的幾天，我都“飛速”完成作業。望着這一幅幅“傑作”，我似乎已經看到了下一次考試中同桌淚飛的面孔了。

“下一次考試”説來就來，沒過幾天，班主任就抱着厚厚一沓試卷走進班裏。很多人都在抱怨“怎麼又考試了！”“天啊！又要考砸了！”甚至有人盡然在胸前畫着十字，喊着“耶穌”了。更有人直接雙手一攤，直接趴在了桌子上，一副生無可戀狀。再看我的同桌，此刻正悠然地叼着筆，氣定神閒地坐在那裏，臉上一副無所謂的表情。我心裏暗自較勁：哼！什麼“破飛機”，我要超過你，成為“大飛機”，不，是“航天飛機”！

試卷剛發下來，我匆匆寫上班級和姓名後，沒來得及多看一眼就趕忙做卷子了。此時的我彷彿入了無人之境，走火入魔般地揮動手中的筆，生怕被“小飛機”趕超。

筆在紙上飛速的滑動着，發出“沙沙”的聲音，這聲音前所未有的動聽，彷彿是一首美妙的交響樂，正預示着我勝利的到來。迅速地瞄了一眼同桌，而此時我的同桌“小飛機”似乎出了故障，手中的筆停了，還在低頭沉思。我不禁心花怒放起來，又加快了手上的速度。筆尖飛舞，當我寫上最後一筆時，離交卷時間還有十分鐘，一看同桌的試卷，還剩三題呢！我心裏不禁鬆了口氣，立馬抓起試卷，大跨步走向講台，交了那份試卷。我這輛“拖拉機”終於變成“航天飛機”了，而同桌比我慢了五分鐘。

在幾天焦急的等待後，成績單貼上了，我趕忙找着自己的成績，在“90+”的`隊伍中卻沒看到自己，心想：聽天由命吧！“8”字開頭也還行，可“80+”中也沒有，我緊張了，目光下移，“70+”仍然沒有！心涼了大半截的我在“60+”的隊伍中找到了自己的名字。我霎時感到有一道晴天霹靂向我劈來，震的我眼冒金星。在周圍人異樣的眼光中，我羞愧地垂下了頭，眼裏含着熱淚，那一滴滴熱淚流過我的臉頰，又順着臉頰，慢慢滑落着，滴在了我的心裏，在我心靈深處，一株花含苞待放。

我的腦海中赫然閃過四個字——穩中求勝！

心靈作文 篇3

當我第一次進入校園，就被那風景給吸引住了。轉眼間五年過去了，我深深的體會到了校園的偉大。但我覺得那一處地方更顯得校園母親的心靈。那就是不讓人起眼，而讓人覺得噁心的角落――垃圾房。

一年級的時候，我常常倒垃圾，每次走近垃圾房都臭味熏天。所以我每次丟垃圾時都屏住呼吸，然後把垃圾一扔，就馬上逃跑。就這樣過了五年。我似乎對垃圾房有了感情。每次走近也不用屏住呼吸了，走的時候也慢吞吞的。像不捨得它似的。漸漸得，我發覺垃圾房不是死物，而是生物。她就像每天早晨少大街的阿姨一樣――默默無聞。

每天我們把垃圾倒進去，她都照收不拒，無論是廢紙還是灰塵，甚至是同學們沒有吃完的食物，它也沒有一聲怨言。有人肯定會説：“他是死物嘛！肯定不會拒絕啦！”不，它不是死物而是和我們一抹一樣的生物。雖然它不會動，不會走，不會説話，沒有思想。可他能為我們做事、貢獻和犧牲。換句話説，那些不為社會做出貢獻的.人才是死物。

本來他是一件非常美麗的小房子，雖然太小，放在那裏根本沒有用，但任何人看見她都會讚美兩句。可它寧願不要人們的讚美，而又工作。他的工作量比誰都多。他每天從一早就開始收垃圾，直到最後晚上，掃地阿姨才把那些垃圾收走。你們不要以為垃圾房沒有用。那你想想，如果世界是沒有了他會變得如何，可想而知。

垃圾雖然不美，但心卻很美。

心靈作文 篇4

什麼是欣賞？

詩人説，欣賞是對精闢詩詞的孕育。李白對黃河的欣賞孕育出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情；杜甫對泰山的欣賞孕育出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。

畫家説，欣賞生活中美好事物的描繪。因為欣賞，所以有了代表成功的《八馬圖》；因為欣賞，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因為欣賞，所以有了享譽全球的《蒙娜麗莎》。

音樂家説，欣賞是對美妙旋律的傾聽。因為欣賞，所以國人始終陶醉於仙境般的那個遙遠的地方。因為欣賞，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因為欣賞，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。

收藏家説，欣賞是對歷史的回顧。因為欣賞，我們讚美着唐太宗的“貞觀之治”；因為欣賞，我們嚮往着大清王朝的“康乾盛世”；因為欣賞，我們銘記着近代中國的屈辱歷史。

……

我説，欣賞是對別人和自己的`肯定。我欣賞同學魏延萍對學習的態度，因而她更加認真；我欣賞朋友盧永春對朋友的態度，所以她更加坦誠；我欣賞自己對師長的態度，因此我更加敬愛他們。

欣賞詩詞，我們能看到詩人的心靈；欣賞畫作，我們能看到畫家的心靈；欣賞音樂，我們能聽到音樂家的心靈；欣賞古玩，我們能發現收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實自己的心靈。

如果我們每個人都能夠仔細欣賞別人的心靈，反覆欣賞自己的心靈，那麼我們每個人都將會是智者。