【必備】遊戲作文300字八篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的遊戲作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

遊戲作文300字 篇1

今天下午上課的時候 ，老師給我們班玩了一個畫魚接龍的遊戲，還講了遊戲規則。遊戲規則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還説：“你們每個人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫一筆，畫好後就傳給你旁邊一個人。”後來就説：“開始畫。”我們就開始畫了，過了一會兒，第一次比賽結束了，畫好後老師把畫貼在黑板上，我看了看我們畫的畫，又小又怪。老師説：“我們畫得不好，必須再畫一遍。”那麼第二次比賽快開始了，在這個時候老師就對我們説：“要畫得又大又特別。”還對我們説：“團結一心，集體的力量大。”老師的話剛説完，第二輪的`比賽就開始了。過了一會兒，第二比賽就結束了，老師再次把畫貼起來，第一個同學就站起來説：“我們組畫的魚身上有一顆五角星，尾巴像愛心。”

我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團結一心就能創造出美好的作品。

遊戲作文300字 篇2

現在，家長已經把遊戲給徹底封死了（也有個別的讓孩子玩的）。家長不讓孩子玩遊戲，成天讓孩子上這班上那班孩子的書包還那麼重，這樣的話，別説孩子了，就連家長去體驗一下都夠他們受的。

我認為，學習是必不可少的，但玩遊戲也是相當的重要的。而且，玩遊戲也不是隻有壞處，好壞得看你的運用，寫到這裏，有些家長不僅會問：那遊戲的思想境界多低下啊，讓孩子玩了還不給學壞啊！其實遊戲並不全是不良的，就比如説仙劍１裏的靈兒吧，她就是一個很好的.人，經常除強扶弱，用自己的力量來幫助別人，像這樣的遊戲就很好，不僅不會讓孩子學壞，還會讓孩子有顆樂於助人的心．還有，如果你玩網絡有戲的話，必定會在遊戲裏交不少的朋友，那樣的話人際交往關係就會大大提高，説不定還會讓一個內向的人搖身一變，變成一個開朗大方的人呢！還有，如果你玩勁舞團，QQ音速那一類的遊戲的話，你的敏捷力和反應能力都會大大提升的！

我現在想對天下所有的家長大聲説：請不要再讓您的孩子無休止的學習了，偶爾在週末也應該讓孩子玩玩遊戲放鬆一下，那樣，學習效率肯定會有明顯的提升的！

遊戲作文300字 篇3

我的媽媽是手機迷，整天與手機形影不離。

有一次，我和媽媽要坐飛機外出旅行。在候機室，媽媽就對我説：“你去坐着看書。”我便拿起課外書認真地看起來。

當我沉迷於書中故事時，感覺四周一片安靜，我抬頭一看，發現眼前的旅客都是“低頭族”。我好奇地走了過去，發現他們有的在刷抖音，有的在玩遊戲，還有的在手機上工作，媽媽也是其中之一。這時，上機時間到了，我走到媽媽身邊，對媽媽説：“媽媽，我們得登機了。”媽媽並沒有理會。“媽媽！”我大聲説。“再等一會兒。”媽媽瞪了我一眼。這時廣播響起：“飛機馬上要起飛了……”媽媽這才拉着我火急地跑向飛機。到了飛機上，媽媽發現水壺落在候機室了，我學着她平時訓人樣子説：“媽媽，你現在知道一直玩遊戲的後果了吧，就是它導致你丟三落四的。”媽媽不好意思地對我説：“你説得對，媽媽以後再也不沉迷手機了。”

從那以後，只要我在家裏，媽媽的`手機就由我保管。當然，除了接打電話以外，其他任何時候，媽媽都不能接觸手機。慢慢的，媽媽陪我學習、陪我出去玩、陪我看電影、陪我聊天的時間越來越多了。

遊戲作文300字 篇4

今天，我們展開了一場夾珠子比賽。同學們一聽到要比賽，那高興勁就甭提了。

老師把我們分成兩隊。然後把很多珠子倒進一個紅籃子裏，再讓我們這兩隊進行比賽。遊戲規則是：“每個隊的第一個同學拿着筷子後到籃子裏夾珠子，夾起珠子就往旁邊的籃子裏放，再把筷子遞給另一個同學。”

比賽開始了，第一個上場的就是我，我本擔心珠子會從筷子尖上溜走。可是我卻極為順利地把珠子夾進另一個籃子裏。

剛開始，我們隊遙遙領先，可是好景不長。到第四個同學時，他首先對準一顆黑色的珠子。然後輕輕一夾，可是怎麼也夾也夾不住 ，一次，兩次，三次……到了最後A組都快贏了，他才把珠子夾住 了。唉……

比賽結束了，結果顯然是A組贏了，他們隊的.隊員激動得快要瘋了似的，而我們隊的隊員個個垂頭喪氣。

從這次比賽中我知道了：做任何事都不能慌，要沉着，否則事倍功半。

遊戲作文300字 篇5

每個人都有自己喜歡的遊戲，我也不例外。

我很喜歡“挑戰黃豆”這個遊戲。它的遊戲規則是：拿一些黃豆和幾個小盤還有筷子（幾個人參加就拿幾個小盤和筷子）可由2人或多人蔘加。一個人負責看時間，看誰在規定的時間內用筷子把黃豆夾到小盤子裏的.最多，誰就是獲勝者。但是要注意，不要把黃豆夾到盤子外面。

“挑戰黃豆”這個遊戲不僅讓我們在課餘時間開心，還讓我們練習手腦並用，開發智力。雖然是這樣但相比之下我更偏愛於另一個遊戲-----兩人並走。

這個遊戲需要四個人也可以更多的人蔘加。這個遊戲的規則是：用一根繩子，把一個人的右腿和另一個人的左腿系在一起，在規定的地點看誰最先到達，最先到達的那一組就將成為冠軍。這個遊戲可以鍛鍊我們同學之間的合作能力。

這些有益的遊戲不僅在課餘時間為我們增添了樂趣也開發了我們的智力。你也試試吧，很好玩的哦。

遊戲作文300字 篇6

今天，作文班老師和我們玩一個遊戲——擊鼓傳花。

遊戲的玩法是：一位同學上去，揹着同學們敲鼓，當鼓聲一響，同學們就開始傳花；當鼓聲停下的時候，誰的手中拿着花，誰就要表演一個節目。規則：必須是依次傳遞花朵；不能半途用扔掉，必須傳遞到同學的手中。

遊戲開始了，第一輪，是肖熙傳花，敲鼓者是小戲；開始傳花了，小戲開始敲鼓了，大家拿着花，花像是帶着尖尖的刺似的，每個人一接到花朵就快速地傳給下一位同學，好似生怕被刺到了一樣。“快！快！快！”大家一邊歡呼一邊眼疾手快地傳；突然，鼓聲停了，大家左看右看。呀！怎麼是小熙？小熙説：“嗯——我來表演暈倒好了。”話音剛落，他就“暈倒”了，大家看完他那滑稽的演技捧腹大笑起來，“哈哈，來！鼓個掌。”老師説道，我們大家鼓起掌來。

第二輪開始了，我把那朵被我們折騰得幾乎“粉身碎骨”的.花兒拼起來（因為在我們傳遞的時候，把這朵花給“分開”了）。我心想：為什麼是上一輪的表演者是小熙而不是我呢？

這個遊戲真好玩，上學的時候，我一定會與同學們分享，和他們一起玩擊鼓傳花這個充滿快樂的遊戲。

遊戲作文300字 篇7

今天12月6日下午我在學校老師組織我們做了一個很有意思的遊戲，名字叫踩氣球。

中午老師讓每個小朋友準備幾個汽球，説下午第四節做遊戲。我很興奮這是我入學以來第一次玩這麼有意思的遊戲，叮鈴鈴下課鈴響了，我期盼已久的第四節課外活動遊戲時間到了。小朋友們一窩蜂的，來到操場上，老師讓我們把自己的汽球吹起來。綁在自己的腳腕上。老師把我們分成幾個小組進行比賽。等到了我的小組時候我們作足了準備，老師一説開始，我開始瘋狂的踩我對面一組小朋友們的汽球。

小朋友們也瘋狂的踩身邊的小朋友的`，只聽見砰;砰;砰，響亮的聲音好幾個同學的氣球被我踩破。我們小組團結一致很快我們小組就獲得了勝利。還有其他同學搞笑的動作!我們玩的‘又累又高興。當踩汽球的遊戲做完。下課鈴也響了。我好想再玩會。可已經下課了。

我們玩的很高興，希望老師以後能多組織點這樣的活動。

遊戲作文300字 篇8

今天下午，我們車上的同學分成新港中路國小對客村國小進行一次別開生面的“波ga ”遊戲戰。

我是新港中路國小的，所以特別關注同隊的.隊員。首先是郭栩：周小涵。郭栩又儲了一個器，然後説：“’嘟嘟that’”(機關槍)。周小涵剛好是儲器，然後就“over”了。到郭栩：葉原了，郭栩先儲器，然後防，又儲了一個器，最後在她説反彈時説“閃電”，就把反彈給破了，郭栩高興得不得了。到郭栩：悦星月，郭栩一個“宇宙大爆炸”就“掛”了她。郭栩：熊海昂的時候，客村國小的人一下子把自己儲的器給了他。熊海昂一下就有了 個器，各把郭栩、蘇巍給打敗了，在打蘇巍時還用了“地球大爆炸”，把蘇巍氣死了。輪到我了，他出的宇宙爆炸被我擋了。我設了一個雷神盾，熊海昂的“波ga ”打我也沒事，最後我使用蘇巍給我的“宇宙大爆炸”幹掉了他。

“波ga ”這個遊戲太刺激了，打我的心思也擔了起來。以後，我要多與同學玩這個遊戲！