在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的插上科學的翅膀飛作文，希望能夠幫助到大家。
今年是2111年，人們已經造出了許許多多的東西，如飛行揹包、知識複製器，還有最好的時光機。
“吼！”只聽一聲巨響，我穿越到了恐龍時代。一個龐大的身影出現在我的背後，是誰？我好不容易鼓起勇氣，轉身一看，什麼？活活的霸王龍！
我不敢相信自己的眼睛，可是，那充滿殺氣的眼神，閃出白光的牙齒，強壯而有呼的雙腿，無疑證實了我到了恐龍時代！我尖叫一聲，跑進了樹林。
我使勁跑啊跑。氣喘吁吁的`我坐在一條木頭上休息時，那木頭突然動了，把我甩到一個石頭身上。我低頭一看，石頭居然在移動！原來這枯木和石頭是一隻龍的尾巴和身子！我害怕極了，想下去，但它的身子離地面太高了。
正在這時，一隻龍發現了獵物，向我衝來。怎麼辦？我緊緊抱住龍的脖子，聽天由命。還好那條龍用尾巴一揮，打傷了自己。我正想高呼萬歲，但這一揮，把我也揮了出去。“救命啊！”我大喊一聲。老天真開眼，讓我掉在乾草堆上。
唉，可是旁邊這些巨大的球是什麼東西呀？“吼！”一聲低沉的吼聲後，一個龐大的身軀出現在上空，掩住了所有的光線。什麼呀？我摸了摸，有血有肉。
難不成，我落在了恐龍窩裏？！“不！”我大喊一聲。恐龍發現了我，轟隆隆地把我叼起來，拋向空中。就在離地面還有一線的那一刻，時間突然停了一下。
轉眼間，我到了牀上。奶奶説：“吃飯了，快起牀。”
在2375年的時候，科學家們發現了四維空間，並製作了時空穿梭機。
時空穿梭機可以抵達你想去的任何一個地方，恐龍時代，唐朝，宋朝，元朝，明朝，清朝……還有未來，只要你想去就隨時可以去，但是時空穿梭機有個很不好的漏洞，就是每次只能帶十個人而且一去要去兩年，兩年之後才可以下一波在穿越時空。
我非常幸運能進這次時空穿梭機的名額，我們乘坐的是2375-2876號航班的列車，到達2876年之後只有兩年後才能再回到2375年。
到達2876年我滿懷期待的.到處逛，左看看，右看看，心裏開心極了。
可是突然有一個博士過來了，他穿着白色大褂，戴着眼鏡，急匆匆的向我們跑來，他告訴我們這一趟列車上的所有的人：“這裏有外星人”有些人搶着説：“我不信”博士又説：“別不信，他們這些外星人為了佔據我們的地球他們下了很大的功夫，他們總會有奇怪的表現，你們看看就知道了”説完博士就又急匆匆的走了，一開始我們都不信，可是後來我們所看到的一切都證明了博士説的這句話，我們看見：有些人的頭可以旋轉360度，有些人可以突然變換衣服，還有的直接飛起來了……我們不知道這裏到底有多少外星人。
但是幸運的是，我們每人都有一個眼鏡，只要帶上這個眼鏡就可以看清楚誰是外星人了。
我們和可以確定是人類的其他人還有一個祕密基地，每天都要研究可以把外星人捉出來的方法。
最後經過科學家和那個博士的不懈努力，我們終於把外星人全找了出來保護了我們的家園。
20xx年10月25日，我終於實現了兒時的夢想——參觀月球。上午八點，我準時來到發射基地，登上了飛往月球的太空飛船。
飛船平穩地出發了。四個小時後，一個動聽的聲音從廣播裏傳出：“尊敬的旅客，我們的飛船即將着陸，請您穿好宇航服，準備出艙到月球去參觀遊覽！祝您旅途愉快！”我興奮地穿好宇航服，拿好智能導遊器——一個手掌大小的`導遊設備。待飛船一停穩，我就迫不及待地站起來往出艙口走去。
終於踏上了月球。月球真熱鬧呀！月球上人來人往，除了有地球人之外，還有機器人和外星人。“滴滴滴……”一陣清脆的喇叭聲響了起來。咦，前後左右都沒有看見車，車在哪裏呀？我抬頭一看，原來一輛汽車正在我的頭頂上空飛行着。智能導遊告訴我，這是一種新型汽車，不僅能在地上行駛，還可以在水中和空中行駛，它是一種海陸空多用的交通工具。
接着，在智能導遊的指引下，我坐着新型汽車來到了月球旅館。一到旅館門口，我不由得驚歎：“這簡直和童話世界中的城堡一樣！”原來智能導遊瞭解到我喜歡童話故事，特意為我挑選了這樣的住所。我走進旅館一看，裏面裝飾華麗高雅，還配有各種高科技的設施，智能健身房、多功能廚房……真是應有盡有。
短暫休息後，智能導遊又帶我去參觀了其他地方。原來，月球上也有雄偉的高山、茂密的樹林、五彩斑斕的鮮花、清澈的河流……不同的是，這裏處處都很整潔，讓人感覺心曠神怡。智能導遊告訴我，這裏每隔100米就裝有防污降噪的設施，尾氣、噪音、粉塵等都會被吸收、淨化。
返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛護月球這個新家園，絕不能讓地球污染的悲劇在這裏重演！
現在的人心情都十分不受控制，所以，中科院院士景明浩博士發明了心情調節器，由我售賣。
這種心情調節器是一個愛心形的小機器，上面還有好幾個圓形按鍵，分別為恢復平靜，給自己一個理由和開心起來。
於是，今天我的心情專賣店就開張了。不一會兒，“叮噹、叮噹……”，有人來了，我忙走過去，推門而入的是一位窈窕的少女，鼻樑上架着一副眼鏡，淚眼朦朧。她説自己七年級了，今天月考試卷發下來了，數學只考了78分，平時都是學霸的她，失手了一次，爸爸媽媽對她大發雷霆，言語粗暴地罵她。她感到委屈極了，覺得爸媽只看重分數，不疼她，也不看重這個女兒，她就是個可有可無的人。我交給她一個心情調節器，按下給自己一個理由與開心鍵，小女孩的身體漂浮在了空中，被一個巨大的泡泡球所包着，她的眼睛慢慢合攏，來到了夢境中。往事呈現在她的眼中，小時候媽媽一筆一畫地教她寫字，上台時媽媽滿懷期待的.目光。那個暴風驟雨的夜晚，爸爸千求萬求，才把附近的醫生請到家裏，為發燒嘔吐的她治病。
她緩緩地睜開了眼睛，眼睛裏閃爍着感動的淚光。原來爸爸媽媽是關心疼愛她的，是自己沒有察覺，她説自己不應該和爸媽生氣，説完她笑着從口袋裏拿出手帕，小心翼翼地把調節器包好，放進口袋裏，一蹦一跳地回家了。
接二連三的客人來了，我忙得滿頭大汗，到現在我已經售出7個調節器了。使用了調節器的客人各個都有了好心情，喜笑顏開。
看着他們開心地離去，我開心極了，能幫助別人的感覺真好！
“抓節水、排澇水、治污水”這是“五水共治”的廣告。它在告誡人們，停止污染水資源，破壞生態。是啊，沙漠變綠洲、地面乾裂、動物渴死水實在是太重要了，可很多人都不珍惜現在擁有的一切。垃圾漂浮，魚蝦死亡、海面浮油，這些都是人為導致的啊！
這可怎麼辦呢？我決定發明一個“海底環衞機器人”，來解決這個令人頭痛的難題。
海底環衞機器人其實是一大一小兩個機器合體而成的。小的作為腦袋，大的作為身體。兩台機器的功能也不一樣，大的那個是清潔海洋垃圾的，小的那個是用來發電和保護生態的。當你把機器人推入水中時，機器人就開始借水力發電。它的肚子裏裝有電腦，接收的電源後會開始工作。打開閥門，把水吸進保存污水的水箱。再把門關上，讓水流入過濾機裏層層過濾，殺菌後再從排水口裏排出。它裏面，用的是100匹的高力馬達，工作迅速。乾淨的清水，從機器裏流出，而各種垃圾和塵土則被電腦智能分類，分成可回收、廚餘、有害其他垃圾。再用液壓機把垃圾壓縮成小方塊，消毒融化。運往工廠，將材料製作成工藝品
在大機器去運輸垃圾的`過程中，小點的“生態保護機器”就開始出動了。他會在水底行走，並劃分好距離。一隻機械臂種植水草和珊瑚的等海植物，另一隻機械臂在水底安放綠色無毒的肥料。它還會把非法安裝的魚雷和在魚網用機械臂拆除，時刻保護水底生態的安全。等大的機器回到水裏，兩個相同型號的機器會互相發射信號，等距離近時開啟合體功能，用吸鐵石吸在一起
雖然這個海底環衞機器人能幫助我們很多，但我們大家還是要自覺。不往任何水源亂丟垃圾因為這此時此刻，海底環衞機器人正在用攝像頭盯着你看。如果被拍了下來，可是要在“污染水資源”等名單上留名的哦！
人類經過了第一代的茅草房屋，第二代的磚瓦房，第三代的水泥鋼筋混凝土房，現在我來給大家講講人類第四代住房，也就是將來的綠化房、氧吧房。我們人類的第四代房子可以淨化空氣，改善環境，是一個天然的大氧吧。我們生活在這個沒有空氣污染的環境，應該感到很幸福吧。
還有一點就是我們的私家車可以停在這個樓裏的自家門口，不像現在車子到處亂放，也可以不需要地下車庫，佔用很多的地方。我們的樓房設計有專門的電梯，把車送到所在的樓層，然後開到自家的門口十分方便。還有每個房子都有一個美麗的小院子，裏面可以種植花草蔬菜之類的植物，也可以邀請自家的.親戚朋友一起到花園裏聚餐，一起吃燒烤等，想想就會很幸福。未來的房子比現在的房子大好幾倍，住五、六個人不成問題。
接下來讓我講講未來的汽車吧，經過科學家的不斷研究，終於發明出了可以懸空的汽車，而且只需要電力就可以起動，有的還可以用水電離成氫氣做動力，比現在的汽車好好幾倍。現在的一些汽車需要燒汽油才能開，這樣會污染環境。未來的汽車還可以在空中飛行，像飛機一樣，跟現在一點也不一樣，現在車一堵就只能等着，既浪費了時間，又費油。未來的汽車發現前面一堵車，點一下飛行按鈕就可以飛起來了，就不怕堵車了。而且未來的車的速度也更快，外形更美觀。
真期待早點到來呀！
在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室裏的學生也越來越多，平均每間教室裏就有100多個學生在上課，教室裏十分擁擠。在後排的既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們十分着急。這時，科學家們研製出了一種多功能課桌。 這種課桌用納米材料製成，散發着的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。
在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的板書就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有着不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到噹的一聲，桌子自動彈開，露出桌子裏面，可以用來放書包。而坐在後排的同學還會在桌子裏找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子裏拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的'講話聲了。而按下藍色的按鈕，髒了的課桌就會自動清洗起來，不一會兒，就變得煥然一新了。當你疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出一台按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動為你按摩起來。
這種多功能課桌問世後，大受學校師生的歡迎，學校裏都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是後排，在不久的期末中，同學們在輕鬆，愉快的學習中一定都能考出好成績。
日子一天一天地過去了，有兩片待在眼鏡框裏的眼鏡片感覺受到了束縛，這一天，眼鏡片們相約着一起逃出眼鏡框。
一開始，這倆眼鏡片就商量着到哪兒玩。“去餐廳?”“不去。”另一片眼鏡片回答。“等會兒掉進食物裏可就出不來了。”“去海邊、去森林或者去大山?”“好。”另一片回答，“肯定很刺激!”這些地方……都去。
眼鏡片們首先來到了舍伍德森林，“森林真廣闊呀!”當它們玩得很開心的時候，“咚咚”的腳步聲從遠處傳來，它們馬上逃跑，但是慌忙中被一根尖鋭的小木棒劃傷了，最後它們傷心地離開了森林。
眼鏡片們又來到了喜馬拉雅山，它們小步小步地爬着珠穆朗瑪峯，越往上越冷，即使今天天氣為30℃，但是峯頂只有一20℃呢。忽然，“轟隆隆……”一聲聲巨響，雪崩來了，它們順着雪滑了下去，“太危險了，差點被砸爛!”，便匆匆離開了。
眼鏡片們又來到了海邊，那裏風景優美。忽然，海上一羣大雁飛過，這真像一幅，眼鏡片們看着眼前的美景，不由自主地在這兒翩翩起舞，只聽“嘩啦啦……”一聲聲響，它們被衝到海水裏，被海里的'沙石劃得遍體鱗傷。
眼鏡片們望着傷痕累累的彼此，心想：“還不如待在眼鏡框裏呢!既能別保護小主人的視力，還可以被眼鏡框保護着。”於是眼鏡片們就回到了眼鏡框裏。
“對不起，我們再也不離開你了。”眼鏡片跟眼鏡框道歉到。從此，它們便高興地生活在眼鏡框裏。
其實，有時候束縛也是一種愛。
我們路上經常會看見很多垃圾，那是因為有些人不願意把垃圾扔到垃圾桶。
我發明了一種收垃圾的機器人。它和此刻的機器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時，它胸口上的蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進去後，蓋子又會自動合上，並且在它的頭上還有太陽能光板。
這種機器人有三個好處。一，它在人羣中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，並且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個小朋友手裏拿着空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的身邊，打開胸口的`蓋子，於是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進去，蓋子又合上了，之後機器人就開走了。
不用裝電池。白天，機器人吸收陽光，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開始使用白天留的陽光，並且頭上會開啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會自我來到工廠，會有機器幫忙，同時也會派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會向工廠發送消息，工廠會派一些機器把它運回來修。
這時，大家肯定會問：如果垃圾裝滿了怎樣辦?當垃圾裝滿時，機器人會來到不一樣的垃圾區域，清空完垃圾後繼續工作。
這就是我發明的垃圾機器人，期望很快就能被廣泛應用。
“隨着人類對礦物燃料的大量開採與使用，全球變暖這一問題愈發嚴重，引起了社會各界的重視……”聽着主持人字正腔圓的新聞播報，我輕輕地歎了口氣，看了看書桌上雜亂無章的稿紙，上面畫滿了我與一些科學家對解決全球變暖這一災害現象的探討與設想。
我站起身，望了望窗外，半個形如星環的人工太空環赫然映入了我的眼簾――這就是我與科學家們提出的解決方案：圍繞地球建立一個由微顆粒組成的人工太空環，通過遮蔽熱帶陽光，調節地球温度，減緩全球變暖自然災害。這個人工太空環由無數微顆粒組成，從地球表層上望去，猶如一層薄薄的輕紗，籠罩着地球，又如點點繁星，讓人不禁心生美好。
同樣，由於微顆粒的數量過於龐大，要想有效處理這些微顆粒，我們必須製造出一些專門用於照看粒子羣的控制飛船。這些飛船由兩個部分組成：乘員服務艙和操控艙。乘員服務艙顧名思義，便是屬於宇航員的生活艙，這裏有食品倉庫、服裝倉庫、休息室、休閒室……可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，為宇航員提供舒適的生活環境。而操控室呢?便是宇航員們照看管理微顆粒的.地方。在操縱枱上，令人眼花繚亂的按鍵都有着屬於自己的功能。比如那個藍色圓形的按鈕，分管着吸收陽光熱量的功能。
這些，便是我們研究多年的成果，被譽為“25世界最偉大的創造”。有了這些研究發明，解決了全球變暖的問題，便可以還人類一個綠色的家園。
思及此，我又拿出，記錄道：“25世紀，人類肩負的使命愈發沉重了，真希望人類能夠繼續保持當今現狀，不讓環境惡化……”
現在，因為袁隆平爺爺發明出了雜交水稻，水稻的產量已不是問題，但卻有許多人在水稻還沒成熟時就被活活餓死，這個問題一直讓大家很煩惱：怎樣才能讓植物長得又快又好呢？
這一天，我在家思索着這個問題，住在我隔壁的大哥哥告訴我，和我們住一個小區的孫博土發明了一種可以讓植物迅速生長的儀器！我聽後頓時感到不可思議，和大哥哥飛奔到孫博士家門口。我一進門問好後便開門見山，説了我來這兒的目的：來看看能讓植物快速生長的儀器。孫博士看到我那一雙好奇的'眼睛，便笑着拿了出來。儀器很小，基本上只有一塊橡皮那麼大。
我很不解，這麼小的東西能起到加快生長速度的作用？孫博士看我不解的樣子便説：“你別看它這麼小，它還就真的能起到這種作用！”説着，便領着我們來到他用來實驗的苗圃，挖了一個小坑，將幾粒稻種263放進坑裏，又將儀器放到離種子的不遠處，然後將土坑填實，拿出一個遙控器，輕輕一摁上面的開關鍵，不一會兒種子變成小芽從地裏鑽了出來，隨後變成綠油油的小苗，最後變成了顆粒飽滿、金燦燦的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙問為什麼。孫博士笑着説：“其實這是一種超聲波，這種超聲波對植物產生強大的刺激性，從而使得直徑300米範圍內的植物快速生長，並且也不會影響到食用時的安全性，可以安心食用。”我聽了後心想，太好了！這下大家都能吃飽肚子，再也不用有人因飢餓失去性命了。我連忙誇讚孫博士的厲害，他的發明造福了人類。他摸着我的頭説：“只要你們愛觀察，勤于思考，並且勇於作出實踐，你們也一定能像我一樣的！”
是啊，科學，就是要多觀察，多思考，多動手，這樣你也能學好科學，造福人類。
他駕駛着一艘自制的帆船在茫茫無際的大海上向西航行，灰色的天空在遠方和青藍的海洋連成一線。除了白天和黑夜，時間對他來説沒有已經沒有任何意義了，在經歷了無數個孤獨的日夜後，他不知道還能堅持多久。
自從唯一的親人離去後，他靠着很小就會的捕魚和收集雨水的本領，以此在海上和路過的船隻交換各種雜物，這樣的生活已經不知過了幾年了。
陸地，是多麼遙不可及的夢想啊!只有祖先傳下來的依稀幾句關於它的傳説：在大海向西的盡頭，有乾土地、綠植物、陸地上零星的房屋生活着人類……如果不是前幾天和海上路過相遇的一位老人以一桶淡水(那是及其珍貴的)的代價換來的'一小株蘋果苗，他真的已經懷疑祖先的話是否真實了。
那一株可憐的蘋果苗，已經快蔫了，栽在茶杯大小的盆子裏。一點點黑褐色的泥土，看起來是那樣的稀奇。也許是因為祖先的話，他竟願意用收集了將近15天的淡水來換取這樣的一株將近死亡的植物。雖然現在已經又飢又渴，但他心裏莫名地升起一種希望，這希望像一股暖流在他身體裏流淌，更加堅定了他的信念，驅使着船向西前進……
海天相接的直線在遙遠的前方突然出現了一個黑色的斷點，斷點越來越大，顏色越來越綠!啊，這真正的、幾代人夢寐以求的陸地真的就在眼前了!黑褐色的乾土地，碧綠的植物，各種動物歡快地在陸地上奔跑，零零星星的房屋裏生活着和他一樣的人類。
這就是5000年後的經過人類污染洗禮後唯一“倖存”的陸地—喜馬拉雅。
我坐着時光機來到了1500年後，哇!未來的世界也太讚了。
先講講道路吧!大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包裏、想用的時候只需按下開關，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起!最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率啊!
每隔一段路都有一個類似車站的地方，在那裏可以領飛行器和麪罩，我也排隊領了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好機會，於是，我立即報了名，開始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向着月球進發。飛船的內部跟飛機的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有着大大小小的空間站，裏面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學習區、科研區、工作區、保障區等。
空間站的學習區，相當於我們的學校。在這兒上課的人都有獨立的.小空間裏單獨上課。這裏沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的樂趣啊!並且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想着，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為“”了!正當我陷入沉思時，頭盔對我發出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
每一個人都有我們的校園，每一個人都感覺我們的校園是最漂亮的，我也不例外。於是三十年後的今天，正是科技飛展的時期，我十分懷念我們的母校，踏上了回校的道路。
我坐着“光速汽車”，一路飛馳到了母校，到了我十分熟知的母校門口。可一到門口，我驚訝地發現，以前守門衞的老爺爺，目前居然換成了一個機器人，並且門前還有一個紅外線感應器。我對機器人説：“我是這個學校以前的學生，請問我能進去參觀一下目前的校園嗎？”“沒問題，先生！這個紅外線感應器是為不法份子而做的，只須你是好人，就可以穿過紅外線進入校園。”守門衞的機器人説。我聽了，放心地走了進來。
一進校園，我就被眼前的.一幕驚呆了，以前光禿禿的操場，目前變得生機勃勃。萬紫千紅，上面不只有木棉樹，還有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操場變成了五彩繽紛的植物“世界”，那同學們該如何舉行升旗儀式和做操呢？我經過對員工的詢問，才瞭解。原來，操場地面是可以控制的，每當舉行升旗儀式或做操的時候，員工就用遠程遙控器把原來的操場浮起來，不需要的時候再恢復原樣。我聽了，嘖嘖稱讚。
接着，我又參觀了學校的多媒體教室、電腦室、地下體育室……我不由得讚歎道：“將來的學校，真美！”我將來必須要再回來看看母校，看看我的母校還會有哪些新變化！
我坐着機來到了1500年後，哇！的世界也太讚了。
先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包裏、想用的時候只需按下開關，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率啊！
每隔一段路都有一個類似車的地方，在那裏可以領飛行器和麪罩，我也排隊領了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好，於是，我立即報了名，開始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向着月球進發。飛船的內部跟的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有着大大小小的，裏面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學習區、科研區、工作區、保障區等。
空間的學習區，相當於我們的學校。在這兒上課的'人都有獨立的小空間裏單獨上課。這裏沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的啊！並且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想着，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為十萬個為什麼了！正當我陷入沉思時，頭盔對我發出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
過得真快啊！再見了月球！再見了我的未來之旅！
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