在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於讀書的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書是人生一大樂趣，讀書可以開闊視野，增長知識，古人云書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是知識的大寶庫，書會給人帶來快樂，我讀過的書有很多如《格林童話》，《安徒生童話》，《天下文明奇觀》，《西遊記》等，書是一位偉大的母親，書還是一盞照亮了我們前進的道路。書讓我們快樂成長，書讓我着迷，是我最好的朋友。有了書就有了進步，有了書就有了希望，知識就是力量，你想擁有知識嗎？那就得看書，讓我們到書的世界裏去遨遊。
我讀書，我快樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話告訴我們多讀書才能寫好作文，才不會才思枯竭，才能妙筆生花。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”告訴我們，書中擁有豐富多彩的世界，給我們帶來了不一樣的感受，你可以從一句話中瞭解到人生哲理，從一首詩中獲得心靈的洗禮，從一片故事中放眼世界。
“書是人類進步的階梯。”讀書可以使人進步，它就是傳播文化的橋樑，記錄着歷史的發展，社會的變遷，從錯誤的方向走向新的輝煌。
讀史記，你可以看見歷史的軌跡；讀詩經，你可以領略人文的風采；讀論語，你可以獲得人生的哲學……
我的愛好就是讀書。星期六，媽媽終於去給我買了一本書。到了書店，我看到了那裏有各種各樣的書，我拿出了一本故事書，是睡覺前講的，我非常喜歡。
媽媽給我買回了家，我太喜歡了。一放學就看，連作業都沒做，連吃飯都顧不上，這本書太吸引人了。
有一次，語文開卷考試，開卷的意思是能看書。突然，我有一個字不會寫，我查這本書也沒找到，查那本書還沒找到。在這個時候，我一下子想起了媽媽給我買的那本故事書，我又開始查，果然查到了。我高興極了！
我喜歡我的故事書。
把數學當成推理小説去看待，你是那個偵探，一步步追下去，結果答案出來了，兇手被你捉到，而且沒有冤枉他人，這不等於一場遊戲?把自然科類想成是一個田園詩人面對的一片好風景，花怎麼開，雨怎麼來，蜜蜂如何採蜜，樹如何生長……不都是一個詩人觀察的景象嗎?
應付語文，把它想成一場纏綿的愛情小説;初識，陌生，誤會，瞭解，陷入情網，不能自拔，永結同心，再生兒育女……將英文想成一場沒有結局的戀愛故事，有一天，愛過了(考及格了)便與它説再見，另結新歡——你的文學興趣……
學習物理、化學，先試着愛上科幻小説，因為沒有這些知識是不會讀懂的……
今日我讀了《公民道德》，覺得對我們很有幫忙。
我國是一個禮貌古國，自古就有“天下為公”、“國而忘家、公而忘私”、“天下興亡，匹夫有責”的傳統美德。而愛國守法，就是熱愛祖國、遵紀守法等。明禮誠信，指有禮貌、誠實守信。團結友善，是講對人要友善，團結在一齊克服困難。還有勤儉自強、敬業奉獻等基本道德規範。培養了許多有夢想、有文化、有道德、有紀律的合格公民。
公民道德讀後感對你們國小生很有用。
今日，我讀了一篇短文《父與子》，我心裏一向久久不能平靜，想了很多很多。
這篇短文講了在日本，有一對父子去郊遊，兒子因好奇下到坑裏出不來，兒子求助父親，父親對他置之不理，最終他自我想辦法爬上來的事。
讀完後，我就一向很不明白，為什麼文中的父親對兒子的求助置之不理呢？難道他一點兒也不心疼自我兒子在下頭又哭又喊甚至還罵自我嗎？經過反覆讀短文後，我最終弄明白了，原先那位父親並不是不想幫忙兒子，而是想利用這一次機會，讓兒子自我明白遇到困難要自我解決，不要一向依靠父母親，要自我學會獨立，僅有這樣，才能夠真正長大。
今天是世界讀書日，學校組織了讀書活動，全校學生和老師都參加了活動。
在學校的操場上組織活動，學校領導早早的坐到座位上，參加活動的班級也整齊的排好了隊，主持人宣讀了這次讀書日活動的內容，參加背誦的有三年級、四年級、五年級和六年級，這幾個年級按着順序背誦了木蘭詩，三字經、詠鵝等，還有的分成幾組輪流讀書。
我看着哥哥姐姐們都背誦的很好，聲音洪亮，整齊有序，心裏很羨慕，可惜這次活動我們班級不能參加，以後有機會參加，我一定要像哥哥姐姐們表現的一樣優秀。
這次讀書日活動的意義主要是希望我們學到知識，在今後的學習中，我要讀更多的書，學更多的知識。
讀書為什麼讓我着迷呢？那是因為書可以給你帶來知識。高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”，我非常的欣賞這句話。不管你讀什麼書，甚至連漫畫書也好，你都會決得的自己有所收穫。我還和書曾經發生過這樣的事情呢！
記得有一次放學後，我向同學借了一本書，我邊走回家邊看書。到了家，我突然聽見有人在喊我“走開！走開！”。那時，我心想：今天媽媽怎麼了？老是趕我走，是不是我又惹了什麼事了？抬頭一看，原來我進錯門了！我急忙跑回了家。
在家時，媽媽説我是“小書迷”，爺爺説我是“書呆子”……多讀書對我們有好處，大家多讀書吧！
書真讓我着迷！
我喜歡讀書，每次一看就被書中的知識吸引住了。書是一艘小船，帶我在書海中游玩；書是一盞燈，照亮我成長的道路；書是一顆小種子，在我腦中成長；書是一雙翅膀，帶我在書的王國中自由飛翔。
我喜歡看偵探書，什麼《福爾摩斯偵探集》、《大宇神祕驚奇》……我都看過我最愛看《福爾摩斯偵探集》，再看時，我彷彿跟福爾摩斯一起再找殺人犯留下的線索；我彷彿跟他又在一起慶祝勝利的喜悦……
我一看就看到傍晚，我彷彿被書中的知識陶醉了！我有時放下書，腦子裏還想着書中精彩的情節！
最後，我依依不捨地離開了書店。
這個暑假真不好。我回想起以前，讀書的時光！總是花一樣的年齡，夢一樣的意境。有父母的叮囑，更有老師的諄諄教誨……
讀書的時候，我只知道什麼是好，什麼是不好。也不知道什麼可以去做，什麼不可以去做。所以，讀書人的心，就像明朗的天空一碧如洗。有時候飄來幾朵白雲，灑下晶瑩剔透的'小雨滴。讀書不是為了“光耀門楣”，也不是為了“打開富貴之門”。
而是為了周恩來總理的一句話，是為了“中華之崛起而讀書”。現在，我常常想，一輩子讀書真好啊！
9月10日，我8點半就到了未名園參加第5和第6小組的讀書會以歌頌老師為主題。
我到了未名園看見了同學們，我興奮不已的和大家一起玩耍。讀書會開始了，首先是陳雨潔和崔夢騫上去朗誦的很有感情。緊接着孫子懿和張蘇陽沒看原文並且聲情並茂的朗誦着。很快輪到我和高 墨林了，我倆大膽地走上去，開始讀了我的心情很緊張，讀着讀着我的心情慢慢地不緊張了。我和高墨林不僅聲音洪亮而且讀的也很有感情，讀完了同學們都拍手叫好。
雖然，秋風颼颼地颳着，但我們都沒有感到冷，我們順利地結束了這次讀書會。
今天是教師節，這次讀書會就是我們送給老師的節日禮物。
小時候由於認字不多，喜歡看些自己感興趣的漫畫書，字少又好笑，總幻想着自己是漫畫中的英雄該多好啊!上學後，新認識了好多字，看的書也多起來。例如：中國四大名著之一《西遊記》，讓我認識了古典名著的風采。《十萬個為什麼》教會了我很多科學文化知識。《英雄聯盟》讓我學會了勇敢堅強，勇於和壞人做鬥爭。通過讀書，使我更加懂得了語文書上教的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話的深刻含義。
在書的海洋中我不斷遨遊，不斷充實自己，提高自己。讀書給我帶來快樂，是我最好最好的朋友!
平時我非常愛讀書，一有空就閲讀課外書籍,在書裏我可以學到很多我不懂的知識。“巧可利”是用可可樹裏的可可果做成的；冬天手生凍瘡是由於寒冷引起侷限性炎症損害；我寫字的紙是蔡倫改進造紙術……
時間是寶貴的，一有點時間我就像海綿一樣吸收書海里無窮無盡知識，充實自己的大腦做個小書蟲。長大運用書中知識為人民做好事。
我今年上四年級，要上五年級啦！四年級的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫了下來，文章中有這麼一小段：我沒有驚動靜，誰都有生活的權利，誰都能夠長早一個屬於自我的繽紛世界，在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最終一段。寫出了作者在安靜的身上學到了很多學不到的東西，也就是：安靜雖然是個盲童，但她熱愛生活，熱愛春天，我被深深的感動了。
唐代詩人顏真卿説過：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”今天，我就應了這句話。
今天，我把作業寫完後，已經九點了。我對媽媽説：“媽媽，我想看會兒書。”媽媽回答我：“好吧，只可以看一會兒，現在有點兒晚了。”一得到媽媽的允許，我立刻拿起一本《童年》，津津有味地看了起來。
看得越來越有興趣，竟然忘記了時間。我就這樣看呀，看呀，直到花兒都謝了，上眼皮和下眼皮打架，可是卻捨不得放下手中的書，就不知不覺趴在桌子上睡着了。
直到媽媽夜裏上衞生間才發現我屋子裏的燈還亮着，進屋看見我一聲不吭地趴在桌子上，就廢了九牛二虎之力把我拉上牀，睡了。
唉，真是“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”啊！
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