在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的發生的事作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天下午，我到多功能廳去參加了學校舉辦的《我是校園小歌星》的頒獎典禮，到了那裏我看見人山人海，綵帶飄揚，音樂聲此起彼伏，老師安排我們坐好位置。
緊接着頒獎典禮就正式開始了，首先校長致詞，然後是獲得一等獎的'幾位選手上台演唱，之後校長給我們頒獎，最後我們一起唱了一首動聽的歌曲《歌聲與微笑》隨之頒獎典禮也就到此結束了，媽媽還給我在講台上照了相，我非常的高興，希望明年我可以得到更好地成績。
新學年總是先排座位—這是慣例!. 下午第三節，班主任宣佈要排座位。同學們聽了都“哄”地一 下跑到教室外邊站隊去了。
其實.幹什麼亊都有訣竅，排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒.太靠後上課又容易分散注意力，總之，不前不後三四排，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好座位，我就進行過嚴密的計算：每棑八個人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷數了般、 悄悄插了進去。我的個頭在班上不算太低，為了不使老師看出 來,我悄悄屈着點腿。
終於功夫不負有心人,我如願以償，心裏就像喝了蜜.甜滋滋的。
“老師～”正當我得意之際，忽然聽到身後發出喊聲。 “什麼事?”
“我……我看不見……”一個矮矮的女同學站了起來.她臉 色微微泛紅，伸手指着我説：“他把黑板擋去了 一大半……” “糟糕!”我心裏略噔一下：這下準要壞亊” 果然不出所料，老師沉思了片到、對我説：“這位同學，你是不是和後邊的同學調換一下座位? ”
“老師!”我急忙回答，“老師～我近視眼，還有.耳朵也不大好 使……”為了保住這個座位，我可以找出很多‘‘理由”。
上帝保佑，老師總算沒讓我和耶位同學調換”最後，老師 慢慢踱上講台，環視了一下全班，總結道：“咱們的座位就暫時這 樣定了，誰有特殊情況，再個別找我商量。”他頓了頓’接着説： “也許有的同學對自己的座位不太滿意，不過這不要緊。優異的 學習成績並不取決於位置的'好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼 搏。人就天天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己的 位置，有人卻一聿輩子也找不到。同學們，我相信你們經過努力，一 定會在同學中間，以及在今後的人生道路上找到自己的位置的
“在同學中間，在人道路上……”我呆呆地坐在這個本不屬 於我的位置上，陷入了深深的思索之中……
週五，我揹着書包走在上學的路上，別看我那高興樣，其實，我和我的書包還發生過這樣一則故事。
事情是這樣的：同樣是一個週五的`早上，爸爸騎着自行車送我上學，一路上我們都有説有笑，非常開心。到校後，我下了自行車跑進教室，一直沒發現自己手上少拿了一樣東西。直到同學問我：“胡新辰，你的書包哪去啦？”我這才想起自己的書包，哎呀，還在爸爸自行車車筐裏！趕緊跑到校門口，但哪還找得到爸爸的蹤影！
不拿回書包不行啊，就上不了課了呀！於是我只好去找爸爸。當時的我，只管走過一條條馬路，穿過一個個十字路口，來到爸爸上班的醫院。哪兒想得到，此時的爸爸正走在通往學校給我送回書包的路上……我到了醫院，上樓，剛想開始找爸爸，爸爸科室的護士長阿姨跑過來對我説：“你爸爸去學校給你送書包了。”哎，白跑一趟。
終於回到學校，拿到自己的書包，我暗暗地想：這真是一件不該發生的事，以後可再也不要丟三落四了。
今天上班隊課時，發生了一件意想不到的.事。張佳文同學身上不知何時來了一隻不速之客——蟲子。它全身呈灰褐色，軟綿綿的一節一節的，那模樣可嚇人了。
張佳文拼命地甩動着胳膊，但這小東西就像口香糖一樣牢牢地粘在她身上，她一時半會不知道怎麼辦才好，就急得哭了。這時，平常什麼都不怕的陳瑞一下子也愣住了，還縮着頭當起了“逃兵”。最後，常儀聞聲趕來，勇敢地把蟲子弄下來，張佳文總算有驚無險。為了不讓它再次嚇人，我們狠狠地將它消滅了。教室又恢復了平靜。
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