在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關於力量的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
列寧曾説過：書籍是巨大的力量。杜甫也説過：讀書破萬卷，下筆如有神。可見書籍的力量是多麼的巨大，可以使人進步，可以讓我們在生活中發揮作用，當然也需要我們付出巨大的努力。
在古時候，有一位偉大的文學家叫孟軻，他在剛讀書時非常用心，但是過了一段時間後，他覺得讀書十分辛苦，便逃學出去玩。他的媽媽知道後，當着他的臉，把沒有織好的布用剪刀剪斷了，並對夢軻説：你如果不好好讀書，便會像這塊布一樣，沒有任何的'用處！夢珂聽了後，哭着説：我以後一定會好好讀書。之後，孟軻便開始認真學習讀書，書籍給了他無數的知識，使他成為了一名偉大的文學家。
不僅僅是孟軻這樣的，還有一位偉大的數學家：華羅庚。
他從小便決心要好好學習，不辜負父母對他的期望，他在上八年級的時候，因為家中太窮，所以便失學了。但是華羅庚仍然堅持自學數學，他經過自己的努力，把知識化作力量，終於成為了一位非常偉大的數學家。
孟軻和華羅庚的經歷都是不平凡的，但不僅僅有他們，還有一位被稱為詩仙的詩人，他就是李白。
李白從小和孟軻一樣，都是不用功，有一天李白跑出去玩，聽到了嚓、嚓、嚓的聲音，非常的好奇，便路過去看，發現一個老太太在磨鐵棒。於是李白説：老太太，您為什麼要磨鐵棒啊？老太太説：我在磨繡花針，只有一直磨下去，鐵棒總有一天會變成繡花針。李白聽後很後悔，認為自己不應該不讀書。之後李白便專心讀書，最後終於成為了一位大詩人。
所以，我們可以明白一個道理，書籍的力量是強大的，我們應該也要像名人們一樣，要多讀書，使我們充滿力量。
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個遊戲。這個遊戲讓我明白了“奉獻是一種美德！”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做遊戲。只聽見“一、二、三坐。”“一、二、三走。”的號令，六班的同學就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟説：“不玩了。”我們沒有管她一直繼續玩着。同學們一起把腳擺動着，嘴裏還唸唸有詞：“左、右、左、右。”一個人坐在另一個人的腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的同學都一窩蜂的跑到李娟那裏，同學們求爺爺求奶奶的求李娟上場，李娟終於上場了，我們一起玩了。後來，我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場後，我終於放下了沉重的心，唐老師説：“比拼開始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什麼差子。我們班和毛毛蟲沒什麼兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個同學好像支撐不住了，“啪”的.一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走着，我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終於我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。
剛剛落下帷幕的歐洲盃宛如一場好萊塢電影，故事情節動人曲折，結尾也出乎所有人的意料。如果要我選擇影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選。
誰能想象一個在綠茵場上奔跑的人差點走近死神？誰能想象獨中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護着？誰能想象陽光、俊朗的他竟然做過兩次換腎手術？這個克羅地亞人是如此的頑強，將一切化為了可能。
當記者問他是什麼支持他一直跑下去，他的'回答是兩個字：信念。他説在歐洲盃上進球是他一輩子的理想，是他一輩子秉承的信念。
由此看來，信念的力量真夠偉大！它足以讓一個人與死神鬥爭到底，它足以讓一個人走向事業的頂峯。
滾滾的汨羅江畔，夕陽的斜暉映在他那堅毅的臉龐上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒，面對君王的昏庸、懦弱，想到國家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止！
是什麼讓屈原如此從容走向死亡？
信念，他的心中時刻掛念着他的祖國，但他卻無法看見自己祖國日益昌盛，他的心中始終秉承着愛國的信念，可他已無用武之地。
由此看來，信念的力量真是偉大！它足以讓一個人坦然面對死亡，它足以將一個人的愛國情懷展現得淋漓盡致。
面對搖搖欲墜的教學樓，譚千秋沒有選擇自己逃生，而將生的機會留給了自己的學生。他將學生擠進講台下，自己卻用身體護着講台。學生得救了，可他自己卻與世長辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻給了千秋萬代的教育事業。
是什麼讓譚千秋如此無私、無畏？
信念。面對死亡，他的心中時刻掛念着他學生，是祖國的教育事業，他的心中始終秉承着關愛學生的信念，讓他如此無畏。
由此看來，信念的力量真是偉大！它足以讓一個人無畏地面對困難，他足以讓一個人為他人無私奉獻。
信念的力量足以撼動天地！
樹因為有了水的積蓄而長得高大挺拔；豹子因為有了經驗的積蓄從而捕獵成功；人因為有了營養的積蓄而變得強壯有力；世界因為有了失敗的積蓄從而擁有了成功的未來……
因此而見，積蓄的力量是強大的，而積蓄的過程卻是艱辛的。 樹如果要獲得水源，只有鑽入地下足夠深，樹根扎得足夠穩，才可有幸吸到水分。豹子如果要捕到獵物，就要經常實踐，練的越多就越有經驗；有時甚至要冒着生命危險去實踐，成為一個厲害的“獵手”。積蓄的路是漫長而又艱苦，有自身付出多大努力，多大艱辛啊！
積蓄，需要的是更多的時間，更多的精力。 最後的成功，不是一日之功，而是日積月累，一天又一天的努力鑽研。就像愛迪生研發燈泡一樣，他在失敗中積累經驗，蓄髮“力量”，終於迎來了成功的曙光。在我們生活中有何嘗不是這樣呢？“冰凍三尺，非一日之寒”啊。徘徊在歲月的流逝中，我們需要花費時間，精力去完成一件件事情，要積蓄所有有利的事，這就是積蓄的`意義。
積蓄，可以預防一切可能發生的事。 平常無難無險的時候，擁有預防的心理是好的。雖然不知道未來的一樁樁一件件，但可以“防患於未然”。就像狼磨牙防止猛獸攻擊一樣，這樣有利於自己的積蓄，可以在關鍵時刻保護自己。寧可做“徒勞功”，也不願做“倒黴星”。
積蓄，可以成為自己的“武器”。 為了跟上現代生活的緊迫腳步，競爭越來越強烈。所以，平時的積蓄的知識就是成為自己擁有好前途的得力助手。積蓄的越多，既會受人賞識，又會提升自己的能力，這是多麼好的事，一舉兩得啊，何樂而不為呢？
積蓄，貴在堅持。 如果是“三天打魚，兩天曬網”的積蓄是沒有用處的，堅持不懈的積蓄是很難做到的。積蓄的精華在於它的反覆體會，提高自己的能力和知識面。所以，積蓄是永遠沒有盡頭的。 讓我們揚起積蓄的風帆，划起積蓄的船槳，蕩起積蓄的波浪，高喊積蓄的口號，踏上通往成功的不朽之路吧！
陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內傳出，馬上就要輪到我們七·六班上台演唱了。別班的歌聲激起了我們的鬥志，同時，隨着歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開來。
“下面有請七·六班上台”，這一句話頓時勒住了喧鬧的聲音，我與同學們排好隊，一個個“小心翼翼”的走上舞台。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的、直直的站在舞台上，一個個嚴肅的像站崗的哨兵。
就在這時，我們的班主任牟老師站在觀眾席中央，向我們比劃出一個大大的微笑……。這個動作，彷彿有魔法，一下子驅散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在台下與我們一起做着動作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股温暖的力量，迅速注進了每個同學的心房，同學們的臉上露出了會心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個同學的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴裏噴薄而出，嘹亮昂揚，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨着一聲聲嘹亮的歌詞衝出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個人的力量，彷彿要把大廳的頂掀開。
評委們對我們露出了讚賞的'目光，觀眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。
眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺得，不管我們有沒有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個班級，每個同學，都應該收到掌聲。因為，這次合唱，每個人，都為別人帶來了快樂和歡笑；每個人，都無比認真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個人，都在演唱中展現了最好的自己。感謝牟老師對我們適時地鼓勵，我忘不了那歌唱時湧入心房的温暖的力量！
唱響東明，放飛夢想！讓每個同學在東明學校，都充滿自信的力量；在追求夢想的路上，都能高聲歌唱，昂揚向前！
已記不清這是第幾次來到這棵櫻花樹下了。
它生長在我故鄉老院的一處陰冷角落裏，還記得它剛定居到這座小院時，是最矮小的一株。相比於其他巨人來講，它連侏儒都算不上，它身邊那棵黃桷樹，幾乎剝奪了他迎接日光的權利，僅有幾處搖曳的光斑，滋潤它纖細的枝幹。
儘管如此，它依然對這個老院温柔以待。黃桷樹每將枝條向他這邊延展一寸，它就毫無怨言地向那土牆邊生長一寸。它寧願經歷暗無天日的陰冷，也要縱容黃桷樹的無禮，這份温柔，被老天所回報，它活了下來。
灼熱的氣浪衝擊着這座老院的每個角落，蟬在黃桷樹上自言自語，夾雜着這份熱意蒸乾人們的耐心。
外公讓舅舅移走黃桷樹，理由是打掃不盡的果粒與敗葉，還有蟬鳴。
一聲聲的鋸鳴，一次次的斧音，黃桷樹在這般雜亂無章的哀樂中轟然倒下。大人們皺着眉頭走向一旁，孩子們拼命的捂緊耳朵，家裏養的貓逃命似的鑽進牀底。唯有那棵櫻樹，在黃桷樹倒地的`氣浪中，温柔的撥動樹葉，將那滿樹櫻花搖落幾片粉紅，盤旋着撒在黃桷樹上。
我撫摸櫻花的枝幹，望向它的枝葉，因為温柔，她好像失去了許多。
黃桷樹倒下的時候，蹭掉了它好大一塊皮，綠色的汁液滲進土裏。他的枝葉從未接觸到院牆，導致它那端的枝葉幾乎不生長，家裏的貓常常去它身上玩耍，有次踩斷了一段枝條，那隻貓在它身上留下一道道深淺可見的傷痕。
也是温柔，它改變了許多。
它為黃桷樹織成了一塊體面的裹屍布；它保護了那節佈滿裂縫的泥牆；它拯救了那隻不幸的貓。
我輕拍櫻花樹，轉身離開，突然送來一陣暖風，帶着點點浮塵使我眯上了眼。待到再次回首，滿樹櫻花不見減少，但早已是粉雪滿天。
我伸出手，一片粉紅飄入我掌心，在我心中種下了滿院温柔。
願你我能夠温柔的去親近世界，也被世界温柔以待。
成長，使我們人生路上必要經歷的一個過程。而在成長的路上，我們會從方方面面學到許多精神，我就從一本經典的書籍《老人與海》中，學到了什麼是堅持不懈，什麼是不言放棄。
《老人與海》講述的是一個老人因多天打不到魚，決定出遠海捕一條大魚，結果，他經過多天艱苦的捕捉，他捉到了一條1500磅的大魚。可是，在他回來時，一羣鯊魚瘋狂的追逐着他和魚，他全力與鯊魚搏鬥，但鯊魚還是把箭魚的肉全部咬光。最終，他帶着殘缺的魚艱難地回到了岸邊。
當我讀完後，我腦海中深深記着老人説的這樣一句話：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人不被任何困難所折服，用一股堅強的毅力，努力堅持下來的這種硬朗的作風與形象深深地刻畫在這位老人身上。我認為一個人要用積極向上的陽光的心態去面對每一個新的困難，正如老人所説：“困難也是機遇。”好的心態可以讓你在困境中看到世界的光明與希望，而如果你輕意向命運投降，那你只會陷入無限的黑洞。這些積極的心態與硬朗的作風也必須建立在堅持之上，只有自己堅持了，那麼才會有動力與力量老人前84天未打到魚，他貧苦，他倒黴，他還帶有一些固執，但換個角度，那些固執也正是堅持的力量，只有堅持才有可能成功。這時，我想起了自己身上的故事。
在3年前，我衝擊書法6級失敗，也成為了班裏惟二的'失敗者，我失敗後又練了起來，而他，卻想放棄，我問他為社麼，他説他沒有信心，他恐怕再次失敗。聽了他的回答，我想沒有堅持的動力又豈能成功。最後我努力地堅持了下來，並且一直堅持到了現在，我想正是因為我那時的堅持，才使現在的我獲得了許多比賽的獎項，可能這也正是堅持的力量吧！
堅持就像一個破冰錐，一下下敲打使你衝破困難；就像一盞明燈，是你在人生的道路上堅定前行。這就是堅持的力量。
你們知道為什麼人人都要閲讀嗎？因為書本就像我們的良師益友，它可以讓我們深入瞭解各國奇異的小故事，還能將讀者帶往神祕的夢幻世界，讓腦海裏浮現一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，佔了很重要的地位，它讓我學會了許許多多的知識。而我最喜歡看文學類的書，因為文學類的書籍可以讓我學習到很多好詞和優美句子，像是千變萬化、內容有趣、圖畫生動的童話故事書，豐富了我的想像力；還有敍述着偉人事蹟的名人傳記，讓我瞭解偉人毅力不搖的精神。這些好書就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀，難怪俗話説：“書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果然，書中的種種內容和圖畫都活生生的在我眼前展現出來，令我陶醉不已，真是引人入勝啊！
我家裏有各類的書籍，不論是歷史類、地理類、旅遊類，還是文學類，都有吸引我的地方，例如：我在海倫凱勒的.《假如給我三天光明》中學會堅強不屈；從科學巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話》中學到了不屈不撓的精神；還從世界最美的一百個地方，欣賞到世界山河的雄奇秀美；閲讀歷史故事時，我看到了古人所累積的種種經驗教訓。各種不同的優良讀物，讓我不用出門就能深刻的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
“閲讀”可以使我正處浮躁的心轉為平靜，並帶給我無限的快樂及體驗不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的滋潤，它已經成為我生活中不可分離的一部分，因此，我非常愛閲讀，書本更愛我。
溝通，讓人快樂，讓人幸福。溝通不僅是人們生活中的橋樑，而且能促進我們的友誼，鍛鍊我們的語言能力。
墨子有個得意門生叫耕樁，但耕樁總是被墨子批評，久而久之就對墨子的批評產生了不滿的情緒。他不像我們，受到老師批評就去牴觸學習，跟老師“唱反調”，而是在放學後找到墨子溝通討論。在與墨子溝通時，他發覺學習不但要學會溝通，還要不恥於問。後來，墨子告訴他，正因為你是一塊可塑之材，所以才會一而再，再而三的教導，匡正他。耕樁聽了後，放下了心中的`不滿，認真求學。
項羽之所以落得烏江自的下場，是因為他剛自用，不與手下溝通。熟諳兵法的韓信，有勇的陳平和有謀的張良，只被他任職普通將領。韓信、陳平、張良覺得自己有才能，就去投靠劉邦，所以他輸了一切！
溝通，不但是人和人之間交流最原始和最簡單的程序，更是化解冷漠和無情的春風。所以我們以後受到批評不要“唱反調”。要學會溝通，到那時你會覺得溝通是最有樂趣的。居格涅夫與托爾斯泰經常發生爭吵，事隔6年了。托爾斯泰多覺得慚愧，希望與居格涅夫消除隔閡。他主動與居格涅夫溝通交流，屠格涅夫寫了一封道歉信。居格涅夫非常感動，兩人冰釋前嫌。又成為好朋友。這是屠格涅夫與托爾斯泰覺得溝通是最有效，也是最有樂趣的法。
溝通，不是詆譭，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑；溝通，是包容，是謙遜，是分享。所以溝通如家常便飯一樣隨意和自由，如野草一樣普遍平凡。正因為溝通十分簡單和有趣。所以我們不在低俗和野蠻。
溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多的人分擔我們的痛苦，減少到微弱和不在難以承受的程度。溝通，其實很簡單，很平凡。只要你心懷誠懇，心懷善良，温暖和藹，它就能能讓你快樂，讓你幸福。溝通的樂趣真是美不可言！
“如果我沒記錯的話，今天太陽是從東邊升起的，不是西邊啊。可是今天往常能為了一點兒小事而斤斤計較的陳小小怎麼那麼寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她。”
聽了這段話，你一定很奇怪這是什麼意思啊，那就讓我為你從頭道來吧。那一次我們去上海蔘加比賽，週六晚上教練帶我們去外灘玩。在哪裏轉了一圈，沒吃晚飯的我們早已餓得不行。走着走着，我們的.眼前出現了三個大字——肯德基，大家異口同聲的説：“冰淇淋。”我沒進去就讓周珈鈺幫我帶一個。過了一會兒，她走出來，我問：“我的呢?”她邊吃邊説：“陳小小，你只給了我2元，我身上也沒有零錢就沒幫你買，對不起。”“怎麼會呢，我明明給了你3元。”“是啊，我也看到陳小小給了你3元，我看是你佔為己用了吧。”王慧慧不服氣地説道。我聽了覺得也有可能，便準備去斥責周明。轉念一想：又沒有直接的證據證明是周明拿了我的錢，我可不能冤枉好人啊。於是我轉過頭去對周明説：“我相信你，我不怪你。”轉身笑着對王慧慧説：“你別説了或許真是我少給了，我應該信任我的隊友，更何況1元錢和我倆之間的友情相比，誰輕誰重我心裏清楚。這件事就到此為止吧。”話音剛落，周明就説道：“在這。”我循聲望去，這不是我的1元錢嗎，它靜靜地躺在地上。我撿起硬幣，將它扔了出去。大家都問道：“幹嘛扔了?”我笑了笑説：“都是這硬幣惹得禍。既然我們現在已經和好就別留着那些不愉快了，讓它煙消雲散吧。”這時教練拍了拍我的肩膀説：“如果我沒記錯的話，今天太陽是從東邊升起的，不是西邊啊。可是今天往常能為了一點兒小事而斤斤計較的陳嘉洋怎麼那麼寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她。”聽我這麼一説，你知道了吧。
這件事讓我擁有了人與人之間最大的一筆財富——信任。
我一直都在不懈地追求，可成功就好像是遠處的大山，更像是遙遠的地平線，無論我們如何苦苦追逐，卻總是無法到達目的地。
遠處的歌在高唱，遠處的山在遙望，遠處的星星在閃爍。
我，一直都是一個平凡的人，改變我的，唯有力量。記得有一次，我從外面回到家裏，在屋裏轉了半天，才發現父母都出去了。於是我無聊地打開了電視機，卻無意間看到了茶几上的紙條，原來是媽媽留下的。她告訴我這幾天她和爸爸去出差，要過幾天才能夠回來。我想這幾天陪伴我的大概就是康師傅方便麪了。
晚飯後，我站在陽台上，面對着清冷的月光，不禁想起李白的.詩句來“舉頭望明月，低頭思故鄉”。可我有什麼故鄉思念的呢？我的家就在這兒，我所思念的唯有我的父母。回到屋裏，我的心久久不能平靜，那萬丈高的巨浪似乎就在我的心裏澎湃着，可我不知自己該幹什麼，就感到好像有什麼令人高興的事將要發生似的。
我躺在沙發上，回想着過去發生過的事。突然，門鈴響了，我的心咯噔一下，該不會是……但我又否定了這種想法，因為家中的飲水機已經沒水了，我急忙路過去準備為這位勤勞樸實的送水大叔開門。門“吱—”的一聲開了，眼前的景象令人格外驚訝，因為我的媽媽正站在門口衝我笑着，我高興地問她：“你不是這兩天出差嗎？”只見她眯着眼睛反問道：“可我不放心你呀！於是我又回來了，你沒人照顧能行嗎？”
“哦！”我高興地跳了起來。這股不知道從哪衝來的力量衝擊着我，我壓抑不住內心的興奮“你吃過了嗎？”“吃過了？”“什麼？”“康師傅方便麪。”“那不行，我得重新給你做飯。”“好咧！”我跑去幫她淘米了，吃飯時，雖然飯桌上只有我和媽媽，但我卻渾身洋溢着温暖，因為親情，因為親情的力量。
力量的源泉並不是心態，更重要的是父母與孩子之間的愛，愛的力量大於一切。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是唐代詩人孟郊的《遊子吟》，是一首母愛讚歌。
是的，母親的愛是無私的，她只是默默付出從不奢求回報。她會在你絕望的時候伸出援助之手；她會在你膽小害怕的時候來保護你、鼓勵你；她會在你滑倒哭泣時來安慰你。下面大家就來聽聽母親對我的愛吧！
那是一個晴朗的早晨，媽媽對我説：“寶貝，咱們一起去爬山吧，去看看你喜歡的猴子，如何？”我欣喜若狂，連連點頭。終於可以看到猴子嘍！我開心地想，可我根本不知道後面將應對的困難。
説走就走，爸爸開車帶着我和媽媽，不一會兒，就到景區。一下車，我就蹦蹦跳跳地上山，爸爸媽媽緊跟其後。可不知怎麼的，老天好像故意要和我作對似的。原本晴朗的天變得陰沉沉的，而且越往上爬天越陰。沒過多久居然下起雨，這時我們正處在一個幾十米的梯子上。這個梯子是一個垂直的，通向上方的唯一通道。媽媽在我的前面，爸爸在我的後面，我們的前後還有很多人。
我努力地向上爬着，但是由於當時我年齡還小，沒有多大勁，所以爬一會兒我就沒有力氣，乾脆不爬。這時我向下一看，哦，好高呀，後面的人也好多。怎麼辦呢？如果我不再往上爬，下面的人怎麼辦？看我？催我？吵我？我越想越害怕，不禁喊起媽媽來，媽媽聽到我的'聲音，急忙説：“好孩子，媽媽相信你能爬上來，別害怕，勇敢一點，不要回頭，媽媽在這兒等你。”
我下定決心，不要讓媽媽失望。我感覺我的身體又充滿力量，於是，我堅持着又開始一階一階地往上爬，看到媽媽焦急地表情一點點轉好，我的勇氣也變得更充足，我勇敢地爬到終點。我成功，我太高興！
多麼有意義的一次爬山呀！它使我的膽量增大，勇氣增強，是很有意義的一次爬山，同時也體現母愛的力量。
文學範文吧
