一
五年級的新同桌，是我上一年一直沒有注意過的他。同桌之後，我發現他是個有耐心又不乏幽默的人。
耐心是他最大的美德。上數學課，我經常有不太確定的問題請教他。他總是放下自己的手頭活，耐心給我解釋。可是有時候我發現，剛才明明聽明白的地方，一遇到新題又糊塗了。於是我二度、三度回頭請教。這時候，他會皺眉，打量我幾眼。然後再琢磨琢磨，用另外的更好的方法再輔導我，知道我懂了為止。那皺起的眉峯，讓我知道他的一絲絲不耐，可是他能迅速調整心態，主動為我解惑，這就是他讓我敬佩的地方。我的新同桌是個心靈美的好人。
他不但聰明而又耐心，還充滿了幽默。
課間幾分鐘，他就會惹人發出陣陣爆笑聲。
聽!他又開始“表演”了。
“哎呀，怎麼辦?我完蛋了，你説我是去跳溪、跳江，還是跳海?”
我不假思索得回答：“跳海吧!”
“不行，海里有個超級大氧氣瓶。”
我的新同桌就是這樣一個既讓我佩服又我開心的人!
二
開學的第一天，我來到了寬敞明亮的新教室，汪老師讓邵鴻傑做我的同桌 ，我十分高興，我的新同桌是 樂於助人的'好同學。
那天放學時，我們在抄回家 作業，由於教室太大，老師寫得字太小，我看不清楚，怎麼辦呢?我想往前走兩步看，可是，又怕老師會批評我不遵守課堂紀律，我又擔心老師會擦掉，我急得像熱鍋上的螞蟻，我急切地問邵鴻傑;“你能給我念意思嗎?”他輕輕地説：“當然能。”於是，他就給我念了，我懂了。我終於抄好了回家作業。
星期五的早讀，我沒帶字典，他又借了我，我能完成查字典的一項作業了。
我要謝謝我的新同桌，我喜歡我的新同桌能幫助我。
三
今天是第一課，剛開始，老師説了一段開場白：“同學們，這是我們的第一節課，我們需要把座位調動一下，這樣就能避免一些同學調皮搗蛋。”
開始調座位了，大家都顯得很緊張。相反，我覺得很輕鬆。座位調好了，我的新同桌是何虎軍。他呀，我覺得他長的很一般，而且沒有男子的氣概，卻有女孩的嬌氣，真是“另類”呀!要説他的長相，眼睛大大的，腦袋瓜圓圓的，最有趣的是，他笑起來的時候，眼袋卻鼓了起來，看來他是隻“夜貓子”。而且，兩排潔白的牙齒也顯露在外面。
他是一個學習優良的學生，平時他上課時認真聽講，積極回答問題，這點很值得我學習。他唯一的缺點就是霸道。記得有一次，我和他在同一個比較窄的地方同時走了出去，我一不小心碰了他一下。“你打我幹什麼?”還沒等我解釋，他便立刻還了我一拳，疼得我哇哇大叫。而他卻大搖大擺地走了 。看到這一幕的我，氣得直跺腳。我覺得他很潑辣，他要是當上了“頭領”，豈不把我們折騰死?
我對這個新同桌很滿意。因為我覺得我們倆既然都有優點和缺點，就應該互相學習，互相幫助，這樣才能使自己更上一層樓。
今後，我們倆將共同學習，共同努力。
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