關於走進國中作文600字

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學期又開始了，迎着早晨的一縷陽光，我邁着輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。

人生的每一個轉折點，都會開啟另一段新故事。這段故事有開心，有生氣，有悲傷，更多的是温馨……

走進國中，走進一個全新的班級，面對嚴厲的老師，陌生的同學，性格開朗的我也不禁多了幾分孤僻，一個人獨來獨往。

早上還萬里無雲，兩節課的工夫就烏雲密佈，看樣子十有八九是要下大雨，沒傘，怎麼辦?唉……突然，雨點練成了線，“譁”的一聲，大雨就像天塌了似的，鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。沒辦法，冒雨衝回家。像個落湯雞似的回到家。

翌日，清晨，因為淋雨感冒了。拖着沉重的步伐，一點一點向學校挪去。

第一節課就測驗，頭暈暈乎乎的什麼也不知道。各式各樣的題目看的我眼花繚亂，喉嚨痛，沒忍住咳嗽了幾聲，少數幾個同學向我這邊看來，我似做錯事的小孩害怕大人的訓斥，埋下頭做試卷。喉嚨真的不是很舒服，多咳了幾聲，只見全班的目光都向我的座位瞪來，每一個人的眼神都告訴我：你打擾到我們考試了!嚇得我不敢看他們。

突然，我驚訝的發現，一位女生沒有瞪我，而是對我微笑，雖然隔了好幾個座位，但是我依舊感受到温暖，感受到温馨。

下課了，那位女生主動向我走來，遞給我她的熱水。

就是這樣一個微笑，我終於有了一個朋友，她也把她的好友介紹給我，我們一大羣人你不分我，我不分你。

我的幾分孤僻被她的微笑驅趕到九霄雲外，開朗的本性，讓我在班上交到許多好朋友，當然，最好的，還是給我微笑的她。

走進國中，走進新班級，如果能多幾個這樣温馨的微笑，能給陌生的同學帶來幾分温暖，為何不是一件樂事呢?如果你有這樣不善言辭的`同學，給他一份微笑。或許，你不經意的一個微笑，能夠讓他獲益終身。

我叫戚螢螢，今年12歲，是一個文靜的小女孩。我的名字是爺爺奶奶起的，他們只是希望我這條“蛇”能有草叢棲身，還能有蟲吃，所以從小就對我呵護備至，以致於我的身材比較胖，但並不笨拙。

我總覺得我的記憶力很不好，背書很是困難了。國小時老師讓背書，每一次任務我都會花很長時間才能背下來，所以一説背書，我都會覺得頭大。沒想到，我剛到淇濱中學，老師就給我們佈置了一個難題：把第一課的第四段背會。我一看就傻了眼，天啊!足足有十八行!這可怎麼背呀!一整天我都鬱鬱寡歡，無論老師説什麼我都高興不起來。

到了晚上，我寫完了所有作業才極不情願地打開課本，開始默背起來。一句一句的開始“啃”背，一句，兩句，三句……，終於，經過我的不懈努力，我把十三句都背了下來，只需要把它連起來就行了。可是過程並不像我想象的那麼簡單，我背前忘後，背到十點多了也沒有把這十三句話流利地背會，頭髮還被我抓了滿地都是。媽媽見狀，讓我先睡覺，明天早點起來在背，我答應了。可我躺在牀上，翻來覆去怎麼也睡不着，腦子裏全是課文：文學是人類、人類、人類……什麼來着?哎呀，怎麼連第一句都忘了呀!我使勁地敲打着自己的腦袋，嘟噥着：“不中用，不中用!”

第二天早上，我早早就起牀開始再背，眼看着時間一分一秒的過去了，到了要上學的點，我還是沒有背會。我生氣地對媽媽説：“看吧!都怨你，你昨天要是不讓我睡覺我就背會了!”我説完便摔門而去。到了學校，我緊張極了，生怕老師今天上午就提問，還好沒有。中午，吃完飯後，我再次拿出語文書，媽媽輕輕地推開門走了進來，説：“我陪你一起背吧!”媽媽先幫我理順了結構，理順完結構以後，媽媽讓我先大聲地讀一遍，然後要我試着背一遍，比早上進步多了，但還是有錯的地方。媽媽讓我背了一遍又一遍，終於背會了。晚上，媽媽又讓我複習了一遍，早上提問我時，我流利地背了下來。我終於背會了!給小組長背時，我輕鬆的過了關，並默寫了下來。我高興極了，我比一些同學背的還要快呢!

一週後，老師才進行了背誦的人數統計，我是背得比較快的呢!這次背書，我悟出一個道理：背書不能死記硬背，要有方法，我要用適合自己方法背書，積累好詞句，為以後的寫作打下堅實的基礎。説不定，我將來還能成為一名優秀的作家呢?

今天，是我進入淇濱中學第五天了，在這五天裏有快樂、有煩惱、有忙碌。

開學的第一天我很榮幸的成為一名語文課代表，在這短短的五天裏，我為班級，為老師為同學做了許許多多的事情，我覺得很快樂，因為我熱愛這個班集體，熱愛老師和同學，能為大家工作，我真得很高興。不過，我覺得做的還不夠好，我要做到完美。也許很忙碌，但我覺得內心特別充實。同時，我也要把自身不良的壞習慣改掉，做一個優秀的學生，能勝任工作的課代表。

星期一，我早早的就來到了學校，開始了我的“第一天”。早讀讓我接受了第一次考驗，我忐忑的走上了講台，緊張極了，心好像一隻調皮的小鹿，砰砰亂跳。“為你打開一扇門”由於太緊張，我領讀錯誤，下面一陣亂語，我變得更緊張了，臉頓時像熟透的西紅柿，張口結舌，更説不出來話了。正當我覺得尷尬的時候，幸好，老師來了。經過老師的指導，我壓住自己緊張的心情，終於領讀成功。慢慢的我不僅克服了緊張，還適應早讀和收發作業的工作，更能領着同學一起完成早讀目標了。

星期三下午，我們開展了一次“認識新朋友”的活動。我們全班都參加了，一起參加的還有學校的七名老師。我們一起做遊戲：颳大風，馬蘭花開和認朋友，玩得不亦樂乎。最後的遊戲是我感受最深的，我們十四個同學和一名老師一組，圍成一個圈在一起互相相識、記名字。在一起認識了我們班的十幾名新同學，活動後，我已經能順利地叫出小組每個同學的名字了。通過兩節課的活動，我們不僅互相認識了，而且有的覺得就像朋友似的，雖然我們都有點累，但我能感覺到大家都玩得很開心。

經過五天的相識，瞭解和忙碌。我覺得自己已不再是一個充滿稚氣的孩子，而成為了一名真正的國中生了!希望我能像我的名字一樣——岱曉，“泰山的日出”，我要向着我的目標前進，成為一名優秀的學生!我相信我一定可以成功!