在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的理想的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學校是我們收穫知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學校，是一個充滿競爭，但是卻又互幫互助的地方，一個到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進校園，就會有一股筆墨書香撲鼻而來，九年級的學姐們在樹下看完書後，順手撿起幾片落葉夾在書中，然後匆匆地走進教室，不一會兒，就傳來了朗朗的讀書聲，而低年級的學生則邊哼着歌邊走進校園，一副自由自在的樣子，走着走着，突然看見操場上有一團廢紙，立即跑過去撿起來丟在垃圾桶，然後又繼續哼着歌，一邊走一邊跳，一會兒摸摸小草，一會兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學們坐在椅子上，挺直身板等待老師來臨，上課時，老師提出問題，同學們爭先恐後的舉手搶答，即使答錯了，也不會灰心，調整好心態重振旗鼓，遇到不會的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時落後於別人，老師也會細心的指導，絕不會表現出不耐煩的樣子，這使師生之間的關係十分融洽。下課後，同學們互相討論問題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個人出現了矛盾，班幹部們都會積極地進行調解，分析他們的問題所在，解決問題。
下午是一天中最為輕鬆的時刻，國小生們會在操場上玩耍，有的會帶幫助清潔阿姨打掃衞生，而高年級的則坐在幾棵大樹下，拿着複習資料仔細的看，有時實在有點疲憊，就躺在草坪上休息一會兒，然後又繼續做複習題，一刻也不敢鬆懈，但是看見國小生打水，都會主動地幫忙去提。
這就是我理想中的'學校，時時都會展現出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動去實現它吧！
這幾天我一直在幻想。進入國中之後，肯定會與國小與許多的不同之處吧。到了國中之後，自己慢慢長大了，有了自己的思維與觀念。校園，老師……這一切應該都不一樣吧！我都十分的渴望。到底未來的中學會是個什麼樣子呢！
這幾天同學們有開始陸陸續續討論着……自己去哪裏上，那裏怎麼怎麼好，可是更多討論的是未來要升入的中學道理是什麼樣子的！未來的事情誰也不會知道，因為誰也不會有那個本事，可是我就算我不知道，我也要自由的想象一下。
未來的學校我希望首先校園首先要乾淨衞生，一進門就能給人家一種煥然一新，十分舒適的感覺。因為剛來學校時的第一面是十分重要的。這樣人家才會給學校的第一面留給好印象。還有學校最好有個電話亭，早就聽説別的學校連國小都有電話亭可以打電話，當然我希望未來的中學也可以有。因為在學校呆的時間那麼長有個電話亭給家長打個電話，寄託思念那樣多好。還有學校裏要有很多花草樹木，因為我們在國小的校園裏都有很多植物的，每天看到那麼多美好的事物，可以淨化人帶有污垢的心靈。還有因為大家都知道邢台的天氣不好，有霧霾。不過最近的天氣緩和過來了，但還是存在着霧霾，有了花草樹木這樣就可以保護環境了。學校裏最好還是寬闊一點的好，學校里人，教學樓，宿舍樓，餐廳，會議室那麼多地方，而且時不時也會有車輛進入校園。如果學校太狹窄的話，那樣很容易會發生安全事故的.，那樣就很不好啦！
未來的學校裏的設施最好也是最新配置的，不讓帶電子產品的東西，拿那些東西影響學習。我也能夠理解嘛？畢竟學習在線嗎。不過就算不讓帶，學校裏也應該有吧！國中之後聽説還有什麼物理課啊！化學課啊！生物課啊！這些課程不都需要老師與學生一起動手操作嗎？所以我希望未來的學校裏的設施配備也是嶄新嶄新的，這樣也有助於上課的方便嗎？萬一要是上個什麼物理課啊，想動手操作一下連個設備都沒有，那樣可真是不方便啊！
未來的學校你們可以接受嗎？
你希望的學校是怎樣呢？是大一點的學校，還是小一點的學校呢？
我喜歡的學校是小間一點的學校，因為大間的學校會很熱，而且人數比較多，彼此間的感情比較生疏，小間的學校大家都認得彼此，比較有互動，學校就像一個大家庭，美好又温馨。
我希望學校能有一間活動中心，裏面一邊是舞台，方便活動時可以用；另外一邊是籃球場，隨時可以打籃球，就不用在外面一邊曬太陽，一邊打籃球了。
我希望學校上課的時間能在九點，就不用每天要那麼早起牀；語文、數學、自然、社會課能少一點，而電腦課和體育課能多一點，還希望每天的功課能少一點，每個月都能舉辦一次户外教學，讓我們能更有機會接近大自然，不要死氣沉沉的.待在課堂上。我也希望每個星期都能排幾堂游泳課，畢竟是土生土長的漁民，不會游泳的話，是會被笑掉大牙的．
我希望學校能在操場上蓋一間棒球場，讓全校每一個人想打棒球的時候隨時都能打，還有在操場上造一間游泳池和桌球場，還要蓋一間超市，如果肚子餓或是口渴的時候，能去買一些吃的東西．
毎一個人都有自己希望的學校，有人希望學校在天上，有人希望學校在水裏，畢竟天馬行空的想法是小孩子的權利！
時光飛逝，六年的國小生活早已偷偷溜走，眨眼間自己便置身在中學校園裏半學期了。可以説，我的國中生活就是一道菜，色香味俱全，同時也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學，總感覺有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼；壓得自己呼吸急促；壓得自己滿臉“??”字。例如前些日子，作業如同排山倒海般向你襲來，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個殲滅它們。這時，耳根子也不能清靜，到處都縈繞着家長的意見。連在夢中都浮現出他們喋喋不休的嘴！
甜
下節課就要聽寫英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多背兩遍保險嘛！
老師聽寫的單詞居然全是我複習過的！於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑。下午，老師發了聽寫紙，我一看，打了一個鮮紅的100分的我的聽寫紙。望着同桌驚訝的臉，我的`心裏甜滋滋的。
中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點兒，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的國中生活！
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課；但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢着師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的餘暉，校園很美，就像花園一樣美麗；有一羣和藹的老師，他們喜歡微笑，並且一直都是笑眯眯的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢着師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講台上的諄諄教誨；那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉着地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主；讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
許你要説，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地；學校每週二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞台，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的`娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
我們每個人都在現實中生活，而頭腦中構築着一個如夢如幻的理想的生活場景。這種生活由於離現實太遠，只能在臆想中反覆體驗。
我自幼生性孤僻，總夢想着過一種沒有別人的生活。只是上了大學之後，才對現代化的都市生活有所向往。之後，去了一回蘭州，又對都市生活有所失望，覺得那裏的人們一模地神情凝重，行色匆匆，好像有辦不完的事、趕不完的路似的，生活缺少一種悠然淡然的情調。況且，置身於車水馬龍、滾滾紅塵中，你便感到了自身的`孤獨與渺小，真乃“滄海之一粟”，進而你會感到命運之不可抗拒，個人只是命運龐大機器鏈條上的小小一環，朝着既定的方向永遠向前、向前，不可逆轉。
參加工作之後，在偏僻的鄉下、在清靜的校園，遠離了大學校園的熱鬧與浪漫，顯得有點落寞，有種被時代拋棄的感覺，如今，過慣了這與世隔絕的隱世般的生活，便深深地愛上了這份清靜與純真，覺得離自己心目中理想的生活相差不遠了。
那麼，我心目中有着怎樣的理想生活呢？那就是隱世的生活。遠離紅塵，遠離人煙，到深山老林裏，打柴採藥；要麼到荒無人煙的孤島上，泛舟捕魚；親近大自然，韜晦隱跡，放任身心；聽天籟，賞落日，迎風擁雪，漱石枕流；讓大自然浸潤我、陶冶我，在大自然中舒展嘯吟，放浪形骸。蒙田把離羣索居的目的歸結為一點：一個人獨處更悠閒自在。回想盧梭在《懺悔錄》裏所描寫的離羣索居的美好生活，那簡直是美不勝收。
常常崇敬伯夷、叔齊，寧死不食周粟，在首陽山采薇獵食；也羨慕陶淵明，不為五斗米折腰，“結廬在人境，而無車馬喧”，“採菊東籬下，悠然見南山”。一種淡泊、氣定神閒的情調悠然而生；更向往范蠡功成身退，攜西子泛舟西湖的浪漫生活，覺得那就是神仙的生活。
我曾寫過一首的詩：人生百事幾時了？冷風殘月憶舜堯。何日得泛碧溪上？紅裙詩酒任逍遙，我有一個孤島情結，夢想着脱離塵世，遠離人間，浪跡天涯，帶上紙筆、長簫，攜最愛的人，登上海中仙山，吟詩作畫、吹簫對歌。晨風中吐納，夕陽下漫步；綰起褲管拾貝，撐着竹篙盪舟；揚一灘漁歌，撒一路歡笑；滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。晚來燃起篝火，和心愛的人背靠背坐於火旁，望着星空痴想，傳着酒囊聊天；要麼於島中高地，相擁而立，站成礁石，立成雕塑，任衣袂飛舞，月華如瀑......遠離市囂，遠離紅塵，遠離爾虞我詐、蠅營狗苟，沒有俗務纏身，沒有瑣事累心，神清氣爽，怡然自得，清靜、灑脱，無礙於人，無違我心......這就是我心目中理想的生活。
森林，是一個綠色、健康的“城市”；城市，是一個人口眾居的一個地區。雖然他們的概念不同，但是有可能，在未來的今天，森林和城市合二為一，人與動物一起生活，把城市點綴得更加美麗！
走進森林城市的大門。剛一進去，幾個碧綠的字映進了我的眼簾：森林城市歡迎您！是幾個調皮的小朋友用大小不一的樹葉拼成的。沿沿着鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路來到了一棵棵高聳入雲的大樹腳下。一抬頭，如同星星般的房子佈滿天空。每一棟木製的房子上，有着一個小房子，裏面住着小鳥、小松鼠······
春天，樹上長出了嫩綠的`枝葉，看起來鬱鬱葱葱，小朋友們在地上玩耍，動物們也結束了冬眠；夏天，人們貪婪的享受着“大綠傘”——大樹賜給他們的一片陰涼；秋天，樹葉變成了金燦燦的，一片豐收的景象，大家齊心協力一起收割糧食；冬天，雪花飛舞，冬爺爺給大地披上了一牀雪白的棉被，小朋友們在打雪仗。
清晨，天空剛剛露出魚肚白，小鳥就開始“工作”了！——嘰嘰喳喳地叫着。小朋友們睜開了惺忪的睡眼，伸了個懶腰。森林裏的一切都甦醒過來了！小草又隨風跳起了迪斯科，泉水叮咚叮咚地流動着，森林又恢復了生機勃勃的景象！
烈日當空，小朋友拿着鏟子鬆土，小鳥銜着樹苗飛來了，小熊提着水桶跑來了，他們盼望小樹苗快快長大，最終成為一棵粗壯的大樹。
夜幕降臨，星星們提着一塊黑紗布出來散步了。小朋友們躺在草地上看着一顆顆小眼睛的星星，整個森林安靜下來，只剩下那一隻只蟋蟀在叫着。
現在，人類飲用的水可是山裏甘甜的清泉，非常清澈。早晨喝一杯，每天的心情都很好！這水可不像以前一樣渾濁又骯髒，看着都叫人噁心。
食物也變了，都是一些營養、健康的瓜果蔬菜，應有盡有。可也不能太貪心，否則後果跟之前的城市一樣——沒食物了！森林裏開辦了一家“愛心小廚房”。乞討的人可以到那裏去領取食物，也不至於被捱餓。
到時候，世界所有的小朋友聚在一起玩耍，手拉手圍成一個圈，每個人臉上洋溢着幸福的笑容。那時，還要用樹葉建一座“兒童樂園”，小朋友們都可以去玩。
同學們，讓我們行動起來吧！在3。12植樹節來臨之際，讓我們愛護身邊的一草一木，讓我們對破壞環境説“不”。我相信，這一座綠色城市，在今後，一定會展現在我們眼前！
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