在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的神祕禮物的作文8篇，希望對大家有所幫助。
今天晚上，我去上課。課堂上，老師叫我們猜一下她最棒的學生送給她的禮物盒裏到底裝了什麼東西。
當老師宣佈説讓我們猜一件禮物時，我的腦袋裏全是問號。老師拿出禮物盒，我們都不禁探出了頭，雙眼直盯着禮物盒。那時，我是多麼希望有孫悟空的火眼金睛：把盒子給看透了，看看到底是何寶物引得我們這麼好奇。可惜，我是人，孫悟空是神，神有的法力，人可能學上十年、二十年都學不會。
老師讓我們看完了，便叫三位同學上去聞一聞那個神祕的.禮物是什麼味道的。前兩位女同學上去聞了聞，都異口同聲地但又很猶豫地説：“是香味。”話音剛落，樂平同學就站起來堅信不疑地説：“是筆，一定是筆，而且還是有香味的筆。”
剛聞完，老師又叫我們上去掂量它的重量。我終於按耐不住了，迫不及待地舉起小手，將小手伸到了老師的面前。老師見了，笑眯眯地叫我起來，我一聽，心裏想：真的嗎？太好了！我遲疑了一下，這時坐在我後面的妹妹捅了捅我的背，小聲提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我聽了，才如夢方醒，興高采烈地、三步並作兩步走上講台。我小心翼翼地拿起盒子，輕輕地放在手心上，生怕一不小心就弄壞了。我量了量，大聲地對全班同學説，輕如一張紙，又疑惑地想：搞了半天，老師不會是拿了個空盒子唬弄我們吧！站在一旁的老師見我一臉疑惑的神情，便不露聲色地搖了搖盒子，“咚咚”，她用行動在告訴我：裏面有東西啦！於是，我便又稀裏糊塗地回到座位上。
到了揭曉答案的時候了，老師叫兩位同學上去看，看着他們捧腹大笑的神情，我的好奇心也越來越大了。接下來，老師讓我們挨個挨個看，還不等老師把禮物盒放到我前面，我便伸長了脖子，想看看到底是什麼東西。終於，我看到了，原來是一把鏡子啊！
原來，這件神祕的禮物就是一把鏡子啊！看着鏡子裏的自己，我恍然大悟，原來，我可以是老師心目中那個最棒的學生。
今天是三八婦女節，付老師為我們全班同學佈置了一道特殊的作業，至於是什麼作業，現在還不能説。
中午放學媽媽接我，我忍不住先向媽媽透露了一點點：“媽媽，今天付老師讓我們送媽媽一份三八節禮物。”媽媽趕緊靠近我：“寶寶，什麼禮物呀？”我真想馬上告訴媽媽，可是那樣就不驚喜了，於是我神祕地説：“保密，到時候再告訴你！”一路上把媽媽給悶得呀……
吃過午飯，媽媽還想知道禮物的事，我實在憋不住了：“媽媽，我還是告訴你吧，現在告訴你必須現在送了，就是付老師讓我們每個同學為媽媽洗一次腳！”“啊？”看把媽媽驚得只會説“啊”了。媽媽説要等到晚上再洗，可是祕密公佈了就得現在送禮物，再説了晚上我早早就困了，我怕禮物送不了就進入夢鄉了。於是我端來一盆水，讓媽媽坐在沙發上，我坐在小板凳上開始給媽媽洗腳，媽媽説我的小手就像海綿一樣軟，洗得特舒服，我説：“媽媽，那以後我們家就不用買海綿了，用我的手代替就行了”媽媽又説她的.口頭禪“這孩子！”我們倆都笑。幫媽媽洗完腳，我還第一次幫媽媽剪了指甲，媽媽説我剪得比誰都好。
今天上午付老師説：“我和李老師期待着你們的精彩！”我想明天付老師會不會説我做得很精彩呢？
今天，老師拿着一個盒子走進教室，我想平時老師都是拿着教課書進教室的，今天老師拿一個盒子幹嗎？我很好奇。
老師説這裏面是給你們的禮物，我更好奇了，到底是什麼？有的同學説是糖果，有的.同學説是學習用品……這時老師請一個同學來看，我們都把手舉得高高的，我都從座位上走了出來，可老師還是叫了陳露，我很掃興。陳露看了吾着嘴巴笑着走來。老師説：“我們來，一個一個看，看完的同學個個吾着嘴笑了，我很好奇這到底是什麼東西？那麼神祕。終於輪到我們第四排了，我快等不及了，終於輪到我了，我看見盒子裏面有一面鏡子，鏡子裏有我美麗的笑容。神祕的禮物終於解開了，我們很高興。
今天，這節品德課可真神祕啊！
媽媽過生日的時候，我送了媽媽一件不是用金錢能買回來的特殊的禮物。
在媽媽生日那天，我想送媽媽一件特殊的禮物，可就是想不起來送什麼好，我想啊想，想啊想，媽媽一直都是為我們全家洗衣服，幹家務，做飯等，有時我生病了，媽媽還要辛苦地送我去醫院看病。想着想着，我突然有了靈感，媽媽這麼辛苦，我還不如幫媽媽幹些活，幫媽媽洗衣服？不行，我不太會。幹家務？不，我可能幹不好。做飯？不行，我做的不好吃。我送媽媽去看病？更不行，媽媽也沒生病呀！過了一會兒，我終於做出決定：幫媽媽做家務。
到了那天，我放學一到家，就收拾桌子、掃地、拖地等把家裏整理的`很乾淨，等媽媽下班回來後，我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽，媽媽高興地笑了笑對我説：“嗯，我兒子越來越懂事了”。聽了媽媽的讚揚，我感到很高興。吃過晚飯，媽媽在忙着收拾碗筷，我趕緊去寫作業，等我完成作業，我悄悄地來到媽媽身邊，拿出我數學月考第一名的卷子給媽媽看，媽媽接過卷子仔細看過後對我説：“喲，寶貝考的不錯呀！”我對媽媽説：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給媽媽的禮物，您高興嗎？”媽媽先是一愣，然後含着微笑對我説：“高興，高興，我兒子真是長大了。”這時，我看見晶瑩的淚珠在媽媽的眼裏滾動。
其實，好的禮物不一定是用錢買回來的那些昂貴的物品，我認為好的禮物應該是體貼的、真誠的、別人最需要的，這樣的禮物才是最好的禮物。
大年三十晚上，奶奶神祕地對我們説：“呆會兒，我為你們這些小孩子上一道‘菜’，你們等着。”説着，走進房裏，隨手關上了房門。
過了一會兒，果然見奶奶端着盤子走了出來。我們連忙站起身來探頭一看，原來是一堆紅包。奶奶落座以後，指着盤子裏的紅包説：“我這紅包裏的錢數不一，今天要考考你們，看誰拿得錢最多。”
奶奶剛説到這裏，小妹早已等不及了，不由分説抓起一個就跑到媽媽懷裏躲起來，生怕別人搶了似的，嘴裏還不停地嚷着：“媽媽，我拿了個最厚的。”説完，高興得直轉圈兒。小弟和二妹也不傻，各自撿了個厚的回到了自己的座位上。這時，奶奶望着他們三個，也不説話，只是呵呵地笑。輪到我了，我站在盤子前思索着：拿哪個好呢？抬頭看看奶奶，只有奶奶那慈祥的笑容和信任的目光。我似乎察覺到了什麼，看出了一點破綻。把厚的`留給哥哥吧！於是我拿了一個最薄的走到了一邊。哥哥把最後的一個拿走後，我們便開始拆紅包。結果卻如此不可思議：弟弟妹妹三人各得50元，哥哥稍好一些，80元，而我呢，則是一張100元整鈔！紅包越薄，錢越多！哦，原來謙虛也是一種“掙錢”的方式。
今天下午，彭老師給我們帶來了一份神祕禮物。
這個東西用一個土黃色的檔案袋裝着，猜這個土黃色的檔案袋裏面裝的是什麼？班裏一下子鬧騰起來，老師就叫同學們安靜，老師拿着土黃色的檔案袋讓每位同學都捏一捏。捏完後，大家都紛紛猜這裏面是什麼東西？有的同學猜是一個盒子，有的同學猜是一包藥，還有的同學猜是一個玩具，還有的同學猜是吃的東西。
同學們心情十分激動，真想知道里面到底是什麼東西。老師慢慢地打開土黃色的檔案袋，拿出來的是一個黑色袋子包着的東西，我想應該下層就是神祕禮物了吧，可還有一層黑色袋子。老師又把這層拿掉髮現裏面是一張用廢舊的報紙包裹的'東西還用一根黑色繩子像禮物一樣捆起來。老師把報紙慢慢拆開，我還以為裏面就是神祕禮物了，可是沒想到外面還有一條毛巾，什麼東西要包那麼多層呢?應該是一些貴重的東西吧！老師打開了，原來裏面只是一塊普通的磚頭，可是又不在了一半。這裏同學們的心都涼了一半，真是希望越大，失望越大。
老師説：“別看磚很平凡、普通，用處可大着呢!用磚蓋起了大棟的房子，磚也可以砌牆……”“你們知道磚是用什麼做的嗎？”老師問道,磚是用泥土做成的，經過很多工序才能做成，原來小小的一塊磚也要經過那麼多工序才能做成啊！、別看一個很平凡的東西，但它能幫我們創造很多我們日常生活中見的必須品，我們想要成功，就要像磚頭一樣，勇敢的面對生活中的風風雨雨。再小的力量聚集起來將是很強大的。
前不久，媽媽送給我一份特殊的神祕禮物，讓我驚喜無比。這份禮物讓我期待了很長的一段時間，終於收到了。接下來，就讓你們猜一猜這份特殊而又神祕的禮物是什麼吧!
提示一：他很可愛也很帥氣。有一頭造型很酷的黑髮，跟他洗澡時，只要用手隨便搗鼓一下就行了，頭髮幹了就如同定過型一樣，很酷呦。烏黑的頭髮下面有一對嬌小可愛的耳朵，像極了我們吃的“小花兒片”。他很會吃，所以長了一個雙下巴，胖嘟嘟的臉上長了一對炯炯有神的`大眼睛，忽閃忽閃，可好看了。一個高而秀氣的鼻樑樹立在嘴巴和眼睛的中間，俏皮的小嘴巴還時不時的往外面吐着泡泡呢!
提示二：他很有自己的一套。愛哭愛鬧還會笑，喜歡聽音樂。把他放在牀上平躺着，只要將音樂一打開，聽到音樂的他就會隨着音樂的節奏手舞足蹈，可愛極了!不理他時，他還會發出“哦哦哦”的聲音來吸引你的注意。但是哭鬧的時候，又特別能折騰人，抱在懷裏哄還不行，還得抱着他四處走動才能平撫他躁動的心。他安靜下來就證明他睡着了，可説到睡覺呀，我們全家都不是他的對手了。聽媽媽説，現在的他一天要睡上15～20個小時呢!醒着的時候，當然會吃、會吃就會拉咯，每到這個時候，就是全家總動員的時候了。媽媽負責抱着，爸爸負責打水洗屁屁，外婆逗他開心，輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。
説了這麼多，想必大家應該已經猜出這份神祕禮物到底是什麼了吧!對，他就是我的弟弟啦!不好，笑聲太大把弟弟吵醒了，媽媽有交待，誰把弟弟吵醒了就歸誰帶，我得帶弟弟去了。其實，我心裏還是挺開心的，因為又可以陪他一起玩了。等他長大一點了，我就帶他來跟大家一起玩吧，相信你們一定也會喜歡上他的。
老餘走進教室，對我們詭異地笑了笑，説道：“這幾天，你們學作文也真是辛苦了，老師給你們帶來了一個神祕大禮物，你們快猜猜看，是什麼，猜中的這份大禮就都歸你啦！”
哎！老餘給我們帶來了禮物，我沒聽錯吧，是真的嗎？我該不會是在做什麼春秋大夢吧！我使勁地掐了一下自己，“啊！好疼啊。”才放手，我真想放聲大哭啊！總而言之，打死我也不相信老餘能給我們帶來什麼好東西。
同學們開始議論紛紛，“老餘一定在搞鬼，也不知道她葫蘆裏賣的什麼藥，我覺得不能輕易相信她”。“小心有詐，老餘一向“心狠手辣”小心中計”。聽到同學們的議論聲，餘老師忍不住哈哈大笑起來，眼神更加堅定地看着我們。我有些疑惑，剛才堅定的想法有了一絲絲地動搖。這時，我前面的李楚楊斬釘截鐵地説：“你們千萬不要相信老師，這肯定是一塊很輕的泡沫板。”不對，老餘難道是種了傳説中的“五百萬？”突發善心，想買點兒東西來犒勞我們。在全班的議論聲中，老餘笑得更嗨了。捧着肚子説：“哈哈！你們也太不相信老師了，班上來了兩個新同學，怎麼説老師也得帶點見面禮吧！這裏面裝的東西，可是我昨天花了一下午的時間精心準備的呢。”老師話音剛落，同學們又七嘴八舌地議論起來。有的同學説：“這就是泡沫板”；有的説：“不對，應該是紙板。”還有的同學説：“説不定是快了幣哦”。當我説出“棒棒糖”三個字時，很多同學都覺得不可能，也只有我説得出。哎，真是費腦筋，不管是什麼，老師你就快點打開給我們看看不就行了嘛！
終於等到了見證奇蹟的時刻，餘老師小心翼翼地將一層精美漂亮的`包轉紙打開，我們全班都屏息凝神，目不轉睛地盯着老師手上這個“神祕”的東西。哈！還有第二層，不過嘛，也不奇怪。只見老餘不慌不忙地拆開了第二層包裝紙，我的天啊！打開第二層還有第三層，這包裝紙到底是有多少層啊？老師啊！能不能不要那麼神祕。我們大家都急得快要冒煙了，老餘居然還在那秀她買的絲帶有多好看。哎！我也是醉醉的了。我們都催促餘老師趕快打開，可我們越是着急，老餘就越是故意放慢動作。慢得就像個大蝸牛似的，半天半天才把第三層紙拆開，這讓我的小心臟怎麼承受得了啊！
時間過得好慢啊！老師的“蝸牛”速度，簡直把時間帶動得慢了幾億倍啊！我們就着這樣被老餘殘忍地“折磨”着，這長時間的煎熬，都可以讓我們美美地睡上一覺了。終於要拆開第八層了，激動人心的時刻終於到來。老餘打開剛露出一個角，我們便一湧而上，都希望搶到“神祕大禮”。誰知當神祕面紗揭開時，我們才知道，居然是個空盒子。啊啊啊……老餘，你是存心坑我們啊！還説什麼精心準備，真是能把我們氣得想去跳樓！
我們個個氣得臉脹紅，老餘卻還在那一臉壞笑。真是讓我們哭笑不得啊！我也是真服了她了。
文學範文吧
