【精品】描寫爺爺的作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的描寫爺爺的作文4篇，歡迎大家分享。

描寫爺爺的作文 篇1

爺爺平時對我可好了。他是個樂天派。但現在，一看見我揹着沉重的書包，寫着永遠寫不完的作業，還經常要去上一些課外班……他總是唉聲歎氣。“哎！現在的這些孩子們呀，簡直沒有童年，一天埋在書本堆中，將來長大了，有什麼對童年的美好回憶呀？現在忙得就跟三十多歲的白領兒似的，上了中學，還不得成‘小老頭’了？真是的，你不着急，我都替你煩惱了。”我知道，爺爺是在心疼我，覺得我太累了。我常常回憶起上學前的那些日子，整天纏着爺爺，給我買好吃的，給我講故事。

爺爺總有講不完的故事。那一字一句間無不流露出爺爺對童年生活的.懷念，而這些鮮活的故事都是他自己小時侯的親身經歷。記得一次，他説：“我們小時侯，那誰都沒我們瘋。每天一放學，扔了書包就往外跑。那時侯，同學們家互相都住得很近，所以那一大幫小孩兒配合的那叫一個默契，出去瘋跑，瘋玩。一次，一個同學往大土坡上爬，沒想到滑了下來，把腿都擦破了。還有一次，有個同學跳到了自己家的房頂上，覺得自己很了不起，只聽得‘轟’的一聲，房頂露了一個大洞，他從房頂上摔到了屋裏。怕家長回來看見了，要捱揍，所以讓大家先用點兒破紙殼糊上，看不出來再説。上學時，他們趕上了三年自然災害。一吃飯，就看見一大幫人蜂擁直上。一會兒工夫，盆兒幹，碗兒淨。還有甚者，只顧打飯，互相擁擠，居然把一個同學擠進了粥鍋……”

爺爺講的時候，總是笑者，好象昨天才發生一樣。他説：“六十多年過去了，但每當想起它時，彷彿回到了自己那美好的童年。”

每當我踏着暮色，走進家門的時候，總會看到爺爺無奈地搖着頭，總會聽到他的歎息聲。

爺爺，我的一天是充實的。清晨，我伴着鳥鳴走在上學的路上；暮色中，我在運動場上刻苦訓練；夜晚，我還在認真地伏案寫作業……

我心中常有一種強大的力量支撐着我，有一種信念激勵着我。我堅信，今天的一份耕耘，一定會換來明天的收穫！

描寫爺爺的作文 篇2

我的爺爺高高的，胖胖的.，眉毛彎彎的還往上翅，笑起來很好看。

爺爺每天接送我上下學，還幫奶奶買菜、洗衣、做飯，總之他什麼都會幹。

爺爺不管是颳風還是下雨，都會在學校門口等着我，還把我送回家，如果媽媽不在，他就會在樓下一直等，直到媽媽回家為止。

冬天天氣很冷，雖然爺爺騎的是電動車，但是有他我就覺得很温暖。

描寫爺爺的作文 篇3

我的爺爺是一位退休教師，今年71歲了，他有一頭白蒼蒼的頭髮，又黑又瘦的臉上帶着一副老花眼鏡，經常穿着一件洗得發白的T恤。

爺爺雖然有退休工資，可還是那麼勤儉節約。記得有一次，弟弟把一個塑料蓋子打破了，還碎成好幾塊，媽媽剛要扔掉，爺爺看見了，他放下手中的東西連忙跑過去，從媽媽的手裏接過破蓋子，對媽媽説：“這個蓋子才壞那麼一點點，你為什麼把它扔掉？”媽媽就説：“這個蓋子才幾元錢，又不貴，再買另一個吧，這個就把它扔掉算了。”爺爺語重心長地説：“幾元錢也是錢啊!也許我補一補還能用呢，這不是省了好幾元錢了嗎？”然後爺爺就把蓋子和那幾塊碎片拿到房間慢慢地補了起來。爺爺首先用錐子慢慢地錐了幾個小洞，用鐵絲穿過去，可是鐵絲太大，洞太小了，爺爺又把洞穿大了一點，才把鐵絲穿過去然後用鉗子把鐵絲擰緊，再小心翼翼的用膠水粘好，讓那些鐵絲不割手爺爺花了半天時間才把蓋子修好，爺爺真“小氣”。

“小氣”的爺爺也有大方的時候。5月12日大地震後我們在電視裏看見了許多孤兒，爺爺就説：“這些孤兒真可憐！”學校號召全體師生向四川災區，當時，同學們議論紛紛，有的説：“捐5毛錢算了，有錢還不如買零食吃呢！”有的説：“傻子才會捐多呢！”這時爺爺毫不猶豫的從口袋裏拿出五百元錢放入捐款箱裏，爺爺的舉動使所有的人都驚呆了，我萬萬想不到平時“小氣”出了名的爺爺，今天卻大方起來了。爺爺激動地説：“同學們，誰都有困難的時候，一方有難，八方支援嘛！”聽了爺爺的`話同學們都紛紛慷慨解囊，我也把自己的零用錢全都放入捐款箱。

這就是我的爺爺，一位既“小氣”又大方的爺爺。我敬佩我的爺爺！