【精品】三年級的作文300字5篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文300字 篇1

從前，有户人家，養了一隻小狗和一隻小貓，小狗在後院子裏有座漂亮的狗房子，小貓在主人的客廳裏有個舒服的貓窩。 小狗很嫉妒小貓能和主人住在一起，因為那裏冬暖夏涼，小貓卻嫉妒小狗有個大院子，所以小狗不喜歡小貓，而小貓也不喜歡小狗。 有一次小貓趁小狗在前院看家時，就從牆上跳到樹上爬下來，在後院裏捉蝴蝶抓蚱猛，還順便參觀了小狗的家，覺得很漂亮，就進去了，睡在了小狗的'窩裏······，這時，小狗回來了看見草地上有貓爪印，順着氣味，找到了小貓，發現它睡在它的窩裏，它惱羞成怒，猛的一撲，幸好小貓反應快，跳到了另一個地方，不然，非得被小狗咬下一塊貓肉來，小狗又撲上來了，小貓這次腳底抹油，溜到了樹上，小狗不會爬樹，拿小貓沒辦法，就在樹底下裝睡，小貓就是不下來，還在樹上唱起了：“聰明的小貓~喵喵貓~，笨笨的小狗~汪汪汪~！

”過了會兒，小貓不想在樹上玩了，就準備下樹玩，它剛下到一半，就被小狗一撲，幸好小貓用前爪對準小狗的耳朵一抓，小狗真慘，耳朵都出血了。 經過這事以後，小狗再也不敢去惹小貓了！

三年級的作文300字 篇2

秋天來了，天氣變得涼爽了，不像夏天那麼熱了。許多女孩把裙子脱掉了，換上了漂亮的襯衫。

大雁搖動着翅膀，一路歡歌笑語地飛向温暖的南方。小燕子在天空中轉了幾圈，依依不捨地也飛向了南方。

火紅的楓葉、金黃的柳葉和楊樹葉，像五顏六色的蝴蝶在空中旋轉飛舞。秋姑娘把綠油油的小草織成金黃的地毯。

紅豔豔的'大蘋果大得壓彎了枝頭 。像寶葫蘆似的大鴨梨掛滿了枝頭。一串串晶瑩剔透的大葡萄和小燈籠似的櫻桃讓人垂涎欲滴。

莊稼地裏金黃的稻穀笑彎了腰 。火紅火紅的高粱醉紅了臉。金黃的玉米樂開了懷。

秋天是一個豐收的季節，秋天是一個碩果累累的季節，秋天是一個收穫的季節。

秋天真美呀！我喜歡秋天。

孫昊然作文輔導班馬老師的評語：真棒！寫出了秋天的美！用詞生動、形象。

三年級的作文300字 篇3

我有一個方方正正的大儲存罐，從外表看它只是一個大盒子，一點也不漂亮。但是，它卻承載了我所有的榮耀，因為裏面放着我從小到大獲得的各種各樣的證書、獎狀和獎品。它們記載了我的成長過程，也是爸爸、媽媽的驕傲。

在這些獎項中，我最難以忘懷的就是在參加太原少兒藝術電視大賽中獲得的電子琴銀獎。那是我第一次參加的電視大賽，每當我看着獎盃時，我就能想起那天比賽的場景，當時我還很小，還不知道害怕，看着那些大哥哥大姐姐們緊張的樣子，我還納悶，不就是和平時彈一樣的琴，幹嗎那麼緊張。大概就是因為我的不緊張，所以才有了這個獎盃。

另外，還有一個特殊的獎狀，它不是哪個單位或學校給我發的，而是媽媽給我發的一個獎狀。那是在今年我考取了山西省少兒民樂團後媽媽給我發的鼓勵獎。媽媽是第一個知道消息的，於是媽媽就偷偷地買了一個獎狀寫上了我的.名字，等到我放學後，媽媽當着全家人的面給我發的，那一刻我激動的眼淚都快要流下來了。

這些都是我的儲存罐裏的故事，像這樣的故事我相信還會越來越多，我的儲存罐也會變得越來越來越重。我會一直讓它伴隨着我長大。

三年級的作文300字 篇4

嗨！大家好！我是一隻小龍，雖然我還不能向我的父親那樣呼風喚雨，但我也會騰雲駕霧，在天空中自由的飛翔了。有一天，我聽説人間有個葉公，他特別喜歡龍，我就想去拜訪他。

説起這個葉公啊，還有個小故事，這個人當然是姓葉了，這個葉公呢，從小就特別特別的喜歡龍，玩具是龍，衣服上的'龍，他都特別喜歡，慢慢地葉公長大了，並且當上了朝廷的要員，官居要職，於是他把家中庭院的柱子、牆上、瓦上，家裏的傢俱都畫上了龍，甚至在自己的手臂上都刻上了龍的圖案，簡直是愛龍如命。

聽完葉公的故事，我就更想去拜訪他了，於是我就飛到人間，我見到了一個人，就急迫上前與他交談，但他一見到我就嚇得趕緊跑了，我就感到有些掃興，是不是我太魯莽了。於是我繼續向前走着，終於見到了一户人家，這户人家到處都是龍的圖案，我非常興奮的把頭伸進了他家，但是他一見到我，就嚇得昏了過去。我只好回家了。

通過這次人間巡遊，有些人不是真的愛我們，只是他們為了表現自己的虛榮罷了。

三年級的作文300字 篇5

早上，我們一家人踏上了通往攸縣皇圖嶺爺爺家的高速。

早就聽説爺爺退休後到了一家託管所上班。那家託管所到底是幹什麼呢？爺爺在那做什麼工作呢？今天我們就要到那裏一探究竟。

到了目的地，我發現那裏差不多有七、八十名學生，現在正是休息時間，那裏的學生有的在打牌，有的在吃東西，有的在寫作業，有的在樓下玩，有的在樓梯上橫衝直撞，還有的在外面追跑，弄得我們上下樓梯都要小心翼翼。爺爺告訴我，他的工作是輔導學生們寫作業，還要照看他們的飲食起居。星期六、日爺爺也是照常上課。爺爺還告訴我，這裏的.學生大部分都是爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶不知道怎麼做，所以都放到了託管所。

我學校的周邊也有很多這樣的託管所，也有很多同學放在託管所，由老師輔導做作業，甚至還有人在託管所吃住。他們都是爸爸媽媽不在家，也沒有其他的家長能夠輔導他們做作業。相比而言，我比他們都幸福。我的爸爸媽媽每天晚上都會輔導我的學習，我也要好好學習，天天向上，來報答爸爸媽媽！