在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天是第六屆中國小生舊圖書交易節活動日．我很高興可以參加這次活動，我們班好多小朋友都想去，我們班級先了我和潘冉冉做代表．
昨天，我在家先了好多書，有《海的女兒》《論語》《唐詩》等～
今天早上，我很早就起牀了．交易節在南京科技館，科技館在雨花區紫荊花路．們我們到了科技館的時候，那裏有好多小朋友已經開始吆喝起來了．我和媽媽趕緊找了個地方也擺起了小書攤！接着我就帶着我的書和我的小夥伴一起去找我喜歡的書去了．剛開始的時候，我不知道怎樣和別人交流，走了幾個來回也沒有換到一本書．看一別的小朋友換到了他們喜歡的'書，我心裏可着急了，在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣和一個姐姐表達了我的換書的想法．姐姐同意了，還給了我一個小禮物．我很高興．接着是一個叔叔，後來我又和一個哥哥換了書～～我的好多書都換成了我沒有看過的書．還有一些沒有換的書，我捐給了需要幫助的人，還得到了一個書籤．現在我在看的書裏用的就是那個書籤．
我和媽媽説好了，我們明年還要再來
“友誼”是一個多麼響亮的詞語，伴隨着我們度過一生。我想每個人都有朋友，可是朋友之間不可能沒有友誼，我們都明白朋友之間的友誼是不可缺少的。可我卻有一次重重地傷了我朋友的心。
一次，我去我表姐家玩，我們倆合得來，一會兒就成了好朋友，早上的時候，我們一塊去河邊玩，一會兒捉蝦，一會兒捉魚。在小河東邊有一户人家，他家門前有一棵棗樹，我對姐姐説：“姐姐，我想吃棗，”姐姐説：“不行，絕對不行，他家沒人，我們不能隨便動人家的東西。”然後我用懇求的`語氣説：“他們又有會明白，我們能夠。”我還沒説完，她打斷我的話：“不行，他們家僅有他們母女倆相依為命，可是她媽媽又得病了，他們還等着賣了棗治病呢，明天我去超市給你買行嗎？”可是不懂事的我竟然罵了我表姐一頓，害得她哭着走了，事後，我也很後悔。
第二天早上，我該走了，可是送我的人中就沒有表姐，我想對她親口説一聲“對不起”，這時她來了，還還帶着東西，過來時才看見是又大又紅的棗，姐姐説吃吧！我拿出一個吃起來，好甜好甜。我真後悔，可也沒來得及説對不起。
這次讓我明白了友誼的重要性，今後，我會十分珍惜身邊的友誼，不會讓它白白的失去，也期望大家也能珍惜友誼，我們一齊努力吧！讓我們都能象我姐姐一樣珍惜友誼，大方，不斤斤計較。
我有兩個形影不離的好朋友，她們就是――AAA，BBB。
從一年級開始，我們就一直玩到三年級，在這一段美好的旅程當中，我們經歷了重重困難，最終我們依然還是最好的朋友。我們有着共同的興趣愛好，生活在共同的宿舍裏，學習在共同的班級裏，可是就是這樣要好的我們鬧了一次小矛盾。
那是因為我和王超宇都想和王夢瑤玩，但是如果我和王夢瑤玩，就孤立了王超宇，同樣如果王超宇和王夢瑤玩，也孤立了我。我知道我們對方心裏其實都不想這樣，我們一直這樣，我心裏很難過，覺得有點對不起她。我對王超宇説：王超宇，對不起，我們和好吧，我們還是好朋友，好嗎？嗯，好，我們還是最好的朋友！王超宇回答，我們又成了好朋友，我很開心。
後來，我們想到了一個好方法，只要玩，我們就找三個人玩的遊戲，這樣，我們就可以三個人，一個也不能少！我們每次都玩的.特別開心。也從來沒有矛盾，因為我們學會了團結、學會了包容。
而且通過這件事，讓我們明白了，以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎，才能建立堅固的友誼，朋友你難道不這樣認為嗎？
“友誼是一杯奶茶，七彩繽紛。”在別人看來，友誼只是一種交服友的方法。可是，友誼在我看來不但是交朋友的一種方法，而且也是為了更好的與他人溝通、交流。讓自已充滿精神，更加自信的去做許許多多有意義的事情。。
在我的身邊就發生過這樣的一件事：一個急衝衝的同學跑進教室，一不小心，撞倒了一個正在講話的同學，他們吵了起來，一個指着另一個的鼻子，一個抓着另一個人的手，吵來吵去，吵個沒完沒了。這時老師進來了，頓時，教室裏邪雀無聲，教室裏連地上掉下一根針都聽得見，老師語重心長的對同學們説：“我們在這裏讀書好比是一個大家庭，彼此要互相關愛，互相幫助，對待每一個人都要誠心誠意，要把每一個同學當成自已的朋友，要和同學們和睦相處，不能和同學打架，不能為了一點小事就大動干戈，有快樂要和大家一起分享。只要你對別人真心誠意，朋友才會與你將心比心，成為知心朋友。”剛才還像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的兩個同學，聽了老師的話，互相看了一下，紅了紅臉，然後握了握手，擁抱了一下，並向對方致謙。老師看見了，會意地笑了。
是呀，予人玫瑰，手有餘香，只要人人都獻出一份愛心，讓人類更加團結，更加努力，用自已的.雙手去改造世界，用自已的眼睛去觀看世界，用自已的雙腳去走遍世界。那麼，世界將會變成美好的家園！
我有一個好朋友，個子高高的，頭髮直直的，一雙明亮的眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，微笑起來嘴角向上翹。他就是李曜，我最好的朋友。李曜為人正直、誠實，有幽默感，他經常和同學們一起交流學習，一起鑽研功課。
李曜珍惜時間，他能把自己的學習生活安排的井井有條。一份耕耘，一份收穫。通過堅持不懈的努力，他的成績一直名列前茅。我們一起學習，一起交流，互相幫助。曾有一次，我的數學單元測試成績不理想，我很沮喪，心情低落，這時，李曜主動安慰我、鼓勵我，使我心裏暖洋洋的，也增強了克服困難的'信心和決心。
李曜熱愛班級，關心集體。有一次，在課餘時間，我和其他同學一起玩耍，但李曜卻不在其中，我回頭看到了李曜，他正在坐在座位上，注視着一些東西，我走進一看，他原來在批改他們小組早自習的作業。李曜並沒有發現我過來了，我不想打擾他，我就慢慢地走開了。
我和李曜有共同的愛好，我們都喜愛音樂。李曜學習拉二胡，我學習拉小提琴，我們彼此通過音樂建立了深厚的友誼。我們還通過合作製作手抄報，把我們內心深處的期望編織出共同的夢想--將來做一個對社會有益的人。
轉眼間，我和李曜共同學習了六年，現在我們已經是六年級而且即將國小畢業了，李曜是我的好朋友，我們之間的這份友誼我會一直珍藏在心中，願我們的友誼能地久天長。
友誼是你人生中必不可少的，它使你快樂，幫你進步，讓你每天生活得更加充實。
友誼可能是平平淡淡的，也可能是轟轟烈烈的，但只要真心相待，就是美好的。
我就有那麼一段難忘的友誼，那是從國小四年級開始，在之前我一直都是孤單一人，因為我不愛講話，有點內向。但四年級的時候，我們班轉過來一個非常活潑的女孩，當時我是一個人坐的，因為沒人願意和一個沉默寡言的人做同桌，當時老師讓她選位子時，她沒有聽同學的那些勸告不要坐到我旁邊，我當時也沒多大波動，很是平靜因為我知道結果，沒有人願意和我做同桌，但是我卻看着她一步兩步，慢慢地走向我旁邊的桌子，在大家震驚並且同情的目光下，坐到了我旁邊，然後對我一笑，介紹她自己，然後又問我的名字，我還在震驚中，反應過來時我結結巴巴的回答道“彼…彼，彼岸”！然後就紅着臉不説話了，她也沒説話，就這樣，她每天也不跟我多説話，就説幾句，漸漸的我們變得熟絡起來，説的話也多起來，聊的話題也開放起來。每天下課基本上都能看到我倆在一起的身影，還有我倆同時發出的.歡聲笑語，我變得也不是那麼內向了，也跟其他同學説話了。
這是我的一個朋友，也是最難忘的一段友誼，它使我變的快樂，讓我感到世界不在那麼寒冷。
珍珠掛在頸上，友誼嵌在心上。
——題記
外面的雨嘩嘩直下，空氣中瀰漫着一股潮濕，我坐在窗前觀雨，一回頭，望見了那一盒特別的牛奶糖。
那是幾個月前你從北京寄來的，你説你想我了，好久沒有見面，我的身體還好嗎？對呀！我們已經多久沒有見面了呢？一年？兩年？哦！從畢業後我們就沒有再見面了！我本來還挺擔心，你把我遺忘了，是啊！曾經的我們一起歡笑，一起玩耍，以為快樂地在一起只是尋常，認為離別遙遙無期，可轉眼曲終人散，各奔東西。日升日落，花開花謝，記憶的紙張早已泛黃。
我站起身，拿過牛奶糖，抓出一顆拆開包裝放在手上，扔進嘴裏，品嚐着這甜甜的奶香味兒，隱約的感覺到我們在一起的往事似乎也是這個味道。
記得有一次，在幼兒園做運動時，我一不小心摔了一個結結實實的狗啃泥，當時的我十分嬌氣，輕輕摔了一跤總是弄得跟掉進了三十多米大土坑似的，“哇哇……”大哭，哭聲震耳欲聾，天上的雲也被震得直髮抖。而你飛快的跑來，把淚流滿面的我扶起來，像個大姐姐一樣給我檢查傷口。我當時看你笨重地彎下腰，像只大棕熊，我告訴你後，你不但不生氣，反而學着熊走路的樣子逗笑我，那時，我感覺有一絲濃濃的.甜味兒環繞在我們身邊。
……
與你同行，回想起我們曾擁有的共同理想；與你分別，憧憬着我們重逢時的狂歡。你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但願你還能記得，永遠地記得，那一段充滿奮鬥快樂的閃亮日子！
光影似箭，日月如梭。轉眼間，五年的學習生涯過去了，我已成為六年級的大姐姐。望着背後那一步步走來的腳印，我發現自己已經長大，再不是從前那個愛哭的小女孩兒了。這期間，我懂得了很多很多，也經歷了很多很多，但最令我難忘而又後悔的，是我失去了一個朋友。
小時候，我有一個形影不離的朋友，咱們一起做作業，一起回家，又在一起玩兒，幾乎都沒有分開的時候。有一天，我穿了雙漂亮的鞋子去上學，可就在做操的時候，被她不小心踩了個髒腳印，我氣極了，走上前去為鞋子報仇，使勁兒踩了她兩腳，她委屈地哭了，而且為這事兒好幾天都不理我，我明白了事情的重要性，想要跟她道歉，可好強的`心理讓我説不出口。直到後來，她轉學了，也就意味着我從此失去了一個好朋友，可我還沒來得及跟她道歉呀！我很後悔，後悔自己當初為什麼要那樣做，如果大方點兒，把鞋擦乾淨，那也就完事了，可我卻沒有。如果這世界上有後悔藥，我一定第一個吃了它，可是，誰不想呢？
經歷了那件事，我懂得了珍惜友誼，因為只有友誼是最偉大，最讓人依戀的。失去了，就不可能再回來。
上個月的這個時候，我們依依不捨的告別了，你去了南京，你説你不會再回來了……
昨天，我給你打了電話，在QQ上發了問候，然而結果卻是空蕩蕩的迴應，難道你把我忘了。我們做了三年的的鄰居，三年的好朋友，離別的時候只是幾句簡單、老套但又發自內心的話語。記得以前你總問我，友誼是什麼，我説友誼就是友誼，要用心去體會。
春天，一起去郊遊；夏天一起去游泳；秋天一起在樹下看樹葉飄落，冬天一起打雪仗，堆雪人，看煙花……小時候你我許下了一個約定：永遠在一起，永不分開”並且栽下了那棵我們所謂的“友情花”前幾天我們的友誼之花奄奄一息，進過我的努力他又活了，也許是因為你昨天沒接我電話的緣故，他又奄奄一息了。你是不是把我淡忘了，是不是你的新朋友取代了我的位置，而我在你的心中早已不存在了呢，張思琪，請你告訴我！
我們之間的友誼是否還在，我們之間的友誼是不是想那盆“友誼花”那樣徘徊在“生死”的路上呢，請你告訴我！友誼永不落山；友誼讓你我有緣不分開，友誼之花又不凋謝……這些所謂讚美友誼的我早已不相信了，因為我也許早就被別人取代了……
張思琪我們之間離別的.友誼還在嗎但願你還能記得我們友誼存在的日子。這時我又撥了你的電話，只希望不再是空蕩蕩的迴應……
每當我拿起這支遊動着小魚的圓珠筆，我就想起了我的好朋友——傅則。
記得那年寒假裏，傅則到我家和我一起寫作業，她的筆壞了，我慷慨的拿出我最喜歡的.、還沒有用過一次的“小魚”圓珠筆，借給了她。她拿着筆翻過來倒過去，“小魚”遊得更歡快了，她喜歡極了，問：“哪裏買的？真有趣！”我驕傲地説：“它是我最喜歡的筆了，漂亮吧？”她走時仍然愛不釋手，説：“我讓我媽媽也給我買一支一模一樣的。”
開學後的一天，我剛準備寫作業，發現“小魚”筆沒了，我急的眼淚在眼眶裏打轉，傅則關心的問我：“你找什麼呢？”她手裏正拿着一個閃閃發亮的東西，“小魚”筆。我很生氣的質問她：“你怎麼不問問我就拿我的筆？”傅則不知所措地説：“這是我媽媽剛給我新買的圓珠筆，不是你的！”我更生氣了，心想：她怎麼這樣？犯了錯還不承認。我從他手中奪過“小魚”筆就走了……
到家後，我才發現書中夾着一支“小魚”筆，一定是我不小心放進去的，我錯怪了傅則！看着兩支“小魚”筆，我懊悔不已，想：我真不該這樣做，我當時為什麼不相信她呢？連忙給傅則打電話説：“對不起，是我誤會你了，我找到我的‘小魚’筆了，你能原諒我嗎？”她也替我高興，她笑了，説：“當然，我們永遠是好朋友！”
“小魚”筆讓我們的感情更深了，我們又經常一起學習，一起遊戲，就像這快活的“小魚”一樣暢遊在大海中。
我有很多朋友，經常和他們在一起玩。不過我最好的朋友是聞蕙。當我遇到困難時，是她一次次地幫助我；當我難過、不愉快時，是她把我逗樂；當我孤獨時，又是她來陪伴我我們是形影不離的好朋友。
去年秋天，我和聞蕙一起爬山。當時正是紅葉最美的時期，香山的人多極了。這麼美的`紅葉，咱們還是走土路上山吧！我大聲地提議道。聞蕙一聽，興奮地拉着我的手就向一條土路爬去。我們一邊爬山，一邊拍照，時不時還聊上幾句。可沒過多久，我們就感覺體力不支，她已經氣喘吁吁，而我連半步路都走不動了。旁邊有塊大石頭，我們一屁股坐了下來。我打開書包，想喝口水，卻怎麼也找不到杯子。哎！新買的水杯又丟了，媽媽肯定會罵我。聞蕙看見我唉聲歎氣，連忙問：怎麼了？水杯丟了，真倒黴。我沮喪地回答。她把自己的水杯遞給我，説：你喝我的吧！我不好意思接過水杯，説：那你喝什麼？沒關係，你先喝，我不渴。她説。於是我大口大口地喝起來。
體力恢復後，我們繼續爬山。眼看離山頂就剩下幾步路了，我突然發現找不到聞蕙了。原來她血糖低，大量運動後身體受不了，正坐在地上休息呢，我急忙拿出幾塊糖遞給她，她總算恢復了過來。
瞧！這就是我的好朋友聞蕙。我們的友誼無人能比，我們很珍惜彼此間的友誼，希望能夠地久天長。
我懂得了珍惜友誼。俗話説得好，在家靠父母，出門靠朋友。友誼對我來説十分重要。顯然，友誼是人人不可缺少的東西。
上學期星期三中的一天，我們上了一節體育課，老師讓我們賽跑，最後，就剩下我和李元慶了。我們倆的外號分別是追風和無影。當然，我和他誰都想在同學面前得第一，受到同學的敬佩。好朋友間爭第一，我可不想這樣。沒容我多想，老師喊道預備跑！我倆一齊衝了出去，最終，我奪得了冠軍，同學們都來為我慶賀。我在高興時遠遠看見李元慶坐在一旁，好像很難過。我不想因為這是一場普通的比賽讓我們之間的友誼受到傷害，我要珍惜朋友之間的友誼，我決定再與李元慶賽一場。最後，李元慶同意了。我在比賽中故意輸給了他。就這樣同學們認為我和李元慶賽跑並列第一。累了
這件事過後，李元慶對我説：為什麼故意輸給我？我説：哪有，本來你就沒等我説完，李元慶説：放心吧，即使你贏，我們還是昔日的好夥伴！一言為定。我説。
我和李元慶從前就是好朋友，從一年級開始一齊長大，互相學習互相幫忙，自然漸漸地就有了深厚的.友誼，超過了普通的朋友。
滔滔濁流沖淡了一切，瀟瀟雨霏帶走了一切，我可曾抓住友誼，不讓它走？它是否走了？為何我質問間不曾見過它的痕跡？
撥撥手指，離畢業足有四十餘天，離與同學們還要相處的時光還有四十來天，友誼在哪？——是有人偷了他們罷？那是誰？又藏在哪？——是他們自己逃走了罷？那現在，又藏身於何處？
手握着那把生鏽的銅鎖，打開記憶間的相冊……噢……
鏡頭一：
“…這題…誰會做?”我説。
“我會做，來，我來告訴你，如果你還不知道，我再跟你説説！”
鏡頭二：
“XX！請問這題怎麼做，可以幫忙講解一下嗎？”
“不！誰叫班上只有我會做呢？哼！天機不可泄漏也！”我説。
鏡頭三：
“哎呀！我書忘帶了，老師保準要罰站了！”我説。
“什麼？！忘帶？嗯…我……借你！”
朋友漸漸疏遠我了……
我不忍再回憶下去了，忽見手中的那把鎖從生鏽變為金了！
心中的愁苦只能以李易安的.《聲聲慢》相媲美。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……”
四十來天，是否可以挽救曾經的友誼？我想可以，只需一棵真誠的心，阻止句號將友誼告誡結束。
曾經，朋友的一聲警示性的叮嚀，一個明粲鼓勵式的微笑，一句如和煦春風的問候，記憶猶新！
不如蕩起雙槳，揚起帆，返航，將曾經錯過的珍珠拾起，繼續向前駛進……
當我上國小一年級時，第1次踏進校園，新的教室，新的老師，新的同學，我見到的.是一張張陌生的臉孔。這時的我是那樣的孤獨，無助和失落。我知道這一切都要重新開始。
上第一節課時，我向同桌問好，可是同桌對我並不理睬，我也非常傷心，下課的時候，同學們都出去玩兒了，當然我也去了，可是大家都沒有人肯給我玩。
放學的時候，我就給爸爸説了這件事，爸爸對我説：想讓別人給你玩，首先你要和別人搞好關係。第二天，我信心十足的來到學校，向同學們主動打招呼，主動問好。在他們玩跳大繩的時候，我幫他們搖繩，他們比賽時，我幫他們喊加油……
有一次，上美術課，我同桌忘帶水彩筆了，可他不肯向我借。眼睛卻死死地盯着我的水彩筆。於是，我就把我的水彩筆遞給了他。
記得還有一次，在課間操時，一位同學因為沒有繫好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，併為他繫好鞋帶。
就這樣經過我無數次的努力，同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好,我的朋友也非常多。
我想，只要有付出，就會有收穫，在這個收穫的季節，我付出了我的真誠，收穫了我的友誼。
西茜，記得嗎？我們是因為同身為TF而成為了朋友，國小1、2年級的死黨，我們都為了TWINS而發奮，而努力，我們曾經立誓要考上香港大學，要到香港去見她們一面。
記得以前你的指甲很長，卻又捨不得剪，説要留一年。但你的長指甲卻使你拿東西不方便，常常挖到自己，還會被老師批評，於是，有一天晚上，身為你的鄰居，我“夥同”你媽媽，趁你睡着的時候，冒着被抓的危險，硬是把你的指甲給成功“移除”，你知道後還為此和我冷戰了一個多月呢。
記得我以前，常常會把東西“遺留”在抽屜裏，忘記拿回家。而你，就會在我走後，到我的座位上幫我檢查忘拿東西沒有，如果有，你就會在我苦惱東西沒有拿回家的時候準時拿着東西出現在我家，我轉學後，每人幫我拿我忘記的東西，我還挺不習慣的'。
記得我們倆都喜歡咬手指。偶然的機會，我們在電視上得知了阿嬌不喜歡別人咬手指，於是，我們便互相監督，不允許對方咬手指，不能做一個阿嬌不喜歡的FANS。那時我很想放棄，因為，這麼多年養成的習慣不是説改就能改得了的，但你一次又一次的鼓勵和幫助，打退了我心中想放棄的念頭，但這個習慣還沒完全改正的時候，我轉學了。
西茜，我不知道你現在如何，因為我們早已沒了聯繫，但如果上天依然要我們做朋友，他就一定還會讓我們重逢的，加油！
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