元宵節作文[大全14篇]

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的元宵節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節作文 篇1

今天是元宵佳節，爸爸答應與我一起去看煙花。吃完晚飯，我就趕緊催促爸爸和我一起來到了望溪公園。剛到公園的廣場，我就看見了許多人都來看煙花了，而且人還越來越多，大家都笑容滿面。

晚上7:30剛到，就聽得天空中一聲巨響，只見天上閃出了一片美麗的煙花，有的象瑩火蟲漫天飛舞；有的象菊花怒放；有的象天空撒下的流星雨，真是美麗極了。人越來越多，擋住了我的視線，我急得直拉爸爸的衣服，爸爸於是把我扛在了肩上，我又可以看到滿天的美麗風景了。

時間過的真快，轉眼間就要到8:00了，天空上的煙花慢慢少了，爸爸説我們該回家了，我只好戀戀不捨的跟着爸爸坐上了回家的公交車。可坐在車上的我腦海裏仍然浮現着剛才的美麗情景。爸爸對我説：“由於祖國富強了，人們生活才有今天的幸福，才能過快樂的節日”。我對爸爸説：“對呀！國家富了，我們才生活好，那我只要好好學習，就能把我們的'國家建設的更加富強，所以我一定要好好學習”。爸爸聽後高興的笑了。

作文四：快樂元宵節

元宵節晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊説邊笑，整個城市一派節日的氣氛。

忽然，一個“導彈”噴的一聲飛向天空，就像飛機似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時就消失了。幾顆“流星”從空中劃過，看，那流星閃閃發亮，飛向雲層，接着出現了無數小禮花，小禮花噼裏啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會兒，小禮花便消逝得無影無蹤。

元宵節的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開，我以為這是在做夢，可這的的確確是真的。

元宵節作文 篇2

十里不同風、百里不同俗！每個地方的風俗習慣截然不同，而我的家鄉—寶雞是一個山清水秀的好地方。在那兒人們熱情好客，那裏的節日也是別具特色的，比如元宵節。

過寶雞元宵節，那就得有一副好胃口和一雙好眼睛才行。早起家家户户在門口掛上火紅的燈籠，拿出前兩天做好的年糕用油炸着吃，寓意着今年有好豐收、五穀豐登！

中午太陽在天上打着哈氣，熱浪一股股地撲面而來。西府老街的廣場上人擠人，你每走一步都異常艱難。廣場上有遊行隊、耍雜耍的、唱西府老腔的、踩高蹺的……啥都有。看得你眼花繚亂，更有很多讓人垂涎三尺的美食，如涼粉、龍板筋（烤麪筋）、撒子、燈籠糖、荷花酥、杏花酒、燴三寶（用麥芽糖為底，酸奶和各種果仁做畫）等等。這些美食就跟老實淳樸的寶雞人一樣，即沒什麼花裏胡哨的、卻又好看又好吃。其中廣受大眾歡迎，打遍天下無敵手、白吃不膩就要數“一方豪雄”小糖人了。老師傅把軟軟的麥芽糖一邊吹一邊捏，什麼龍啊、鳳啊，做地栩栩如生可漂亮了！讓人喜歡的不買都不行。

元宵節最令人期待的，還是晚上寶雞市政廳廣場上的燈會，那可真是給人一種無法用語言形容的美。你從很遠的`地方就能看見一盞盞火紅的燈籠，成片成羣的組合在一起。入口處有兩條巨龍盤卧，好似你一經過，它們就會醒來。來到廣場中央我不禁讚歎太美了！粉紅的仙桃燈活靈活現，白色的玉兔惟妙惟肖、憨態可掬，蛟龍燈五彩斑斕……一個個燈籠形態各異、做工精巧。最引人注目的巨型鳳凰燈佇立在市政廳門前顯得威武極了！全長50米的鳳凰，它仰天長嘯散發着王者風範，給人一種永不退縮勇往直前的氣勢。它頭頂一片火紅，身子金黃，翅膀五顏六色，尾巴形似一團火焰又或輕雲，顏色有如夕陽西下天邊一片橙紅，讓人看了忍不住讚歎一聲：“太美了！”

燈會一直持續到到12：00才結束，人們有説有笑地慢慢散去，一天就這樣在歡聲笑語中結束了。

元宵節作文 篇3

孩子們很喜歡元宵節，一是因為可以和大人一起包大圓兒吃，二是晚間能和其他夥伴聚在一起玩花燈。

元宵前一天下午，家家户户拿出了麪粉，薺菜和肉粒肉絲，孩子們好奇心大，都湊到廚房裏去看老人們包大圓兒。老人先和麪，隨後擀麪，將麪糰擀成圓圓的麪皮。當然，麪皮要足夠厚，這樣餡兒才不會露出來，老輩的人包大圓兒都很熟練，擀好了麪皮後便用手指蘸點水，向一週邊塗開，再用筷子填上餡兒，有些人家習慣在餡里加幾勺鹽，有的放幾勺糖，最後封口進一步搓成圓球即可。

有些孩子看老一輩人包大圓兒十分容易，便以為自己也可包成那圓圓滾滾的大圓兒。他們先和麪，但常不是水太多了就是面多了，一會兒盆裏全是稀麪糊，一會兒盆裏滿是麪粉兒，馬馬虎虎和好面的，那面也很黏手。孩子們去和麪，一定要把水和麪用完了才放棄，往往他們臉上東一片白麪粉，西一塊黏麪糊，十根小而細的手指裹上了為它們量身定做的厚白襖。

元宵節早晨，人們拉開大鍋鍋蓋，舀起大鍋裏伴着青菜湯的大圓兒，在人家廚房邊經過，滿空氣的清香味撲面而來。孩子們已坐在桌邊，等大人捧上大碗，他們便夾起送進嘴中，伴着噼裏啪啦的鞭炮聲，度過了一早晨，就等晚上玩花燈了。

説起孩子們的花燈，種樣也實在多，有的託着大大的白兔燈，有的拎着唱歌會旋轉的木馬燈，有的是盛放的蓮花燈，還有的乾脆把家裏的小燈籠拿下來，往上纏了根能發光的燈絲，就也算是個花燈了。晚間一到，孩子們就不約而同跑出來，等人齊了，一起開啟燈的開關，音樂聲交織在一起，閃着暖白色光的，閃着紅色光的，閃着鮮黃色光的`……總的是十分熱鬧。

大人們興許會拿出幾盞孔明燈，寫上祝福，到空地上放飛它，讓孔明燈帶着祝福飛向遙遠的天邊。

黑壓壓的天空直至只能看見幾個零星小點——也不知是星星還是遠去的孔明——大人們才帶着孩子回到家中，關上門窗。於是慶祝新一年的活動結束了。

新的一年也真正開始了。

元宵節作文 篇4

今天是農曆正月十五，是我國傳統的元宵佳節。

我們一家人歡歡喜喜地聚在一起，吃餃子、吃元宵。傍晚，天剛暗下來，就聽到外面傳來了“噼噼啪啪”的炮竹聲，我迫不及待地拉着爸爸媽媽的手來到院子裏放煙花，我小心翼翼地點燃煙花，只見一道亮光升到了天空，“啪”的一聲，美麗的煙花綻放在空中。

抬頭仰望天空，只見一朵朵美麗的煙花，有的像菊花，有的像喇叭花，有的`像梅花······它們綻放的多姿多彩，照得夜空五彩繽紛，像白天一樣。

伴隨着煙花的綻放時一聲聲清脆的響聲，有的像哨子，有的像鳥兒叫，此起彼伏，熱鬧非凡。那煙花燃後的碎片就像流星一樣灑落人間。大家欣賞着這美麗的景色，臉上洋溢着歡快的笑容，包括我。

“開飯啦！”媽媽端着熱氣騰騰的飯菜，對我們説。看着那香糯圓滑的湯圓，小表弟眼冒金光，口水都已經流出來了。“小饞貓們，再不來，湯圓就要被吃光了呦。”我大步流星的走了過來，拿起湯匙選了一個放在鼻口聞了一下好像是芝麻餡的，我用牙齒咬了一小口，頓時芝麻香就撲鼻而來，看着裂開的湯圓像一個笑臉好像在笑。不一會兒，碗中的湯圓都滑進了肚子裏，撐得我的肚子也像一個大湯圓。

吃完香香甜甜的湯圓後，我們就去公園賞燈了。一路上，只見觀燈的人羣如潮水般從四面八方湧來，他們肩並着肩、牽着手，個個臉上充滿了期待與興奮。路的兩邊懸掛着喜氣洋洋的大紅燈籠，還有古色古香的蓮花燈、玲瓏剔透的繡球燈。啊！各式各樣的燈看得我眼花繚亂了。忽然，一陣歡快的音樂傳來，我和表弟手牽着手，順着音樂聲從人羣中向前擠去，原來是“小狗隊”啊，三隻“小狗狗”個個精神抖擻，它們彈着吉他，唱着歌，在祝福人們狗年吉祥，生活更美好。再往前走，一隻鮮豔奪目的鳳凰特別引人注目，它昂首挺胸，盤繞在旋轉燈籠上翩翩起舞……

多麼難忘的元宵之夜啊，我要永遠記下這美好的夜晚。

元宵節作文 篇5

今天是一年一度的元宵節，我的耳邊不斷響着“噼裏啪啦”的爆竹聲。每個人臉上都洋溢着喜悦的表情，兩眼笑得都快眯成一道細縫兒。

晚上，我和姐姐買了許多煙花，一起來鬧元宵。我們先點燃“手持瀑布”，我小心翼翼地拿着，因為我從來沒有放過“手持瀑布”這種煙花，儘管姐姐一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個不停。“手持煙花”開始出花了！朵朵煙花就像天上飄着數不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂，又好像天上一閃一閃的小星星。

還像淅淅瀝瀝地毛毛細雨，“手持瀑布”放出的煙花是那樣的多，那樣的長，那樣的美，難怪商家取名叫“手持瀑布”呢！可是“手持瀑布”很快就用完了。我們又開始玩“地妞炮”，姐姐點燃後，“地牛炮”飛快地轉起來，飛出來的煙花又圓又小，我想：“圓”和“小”合起來叫，不正是“元宵”兩字的諧音嗎？不知道是不是設計者專門這樣做得，還是碰巧？

我們放完了自己買得煙花，覺得還不夠過癮，於是，我們直奔姑奶家看放煙花。到了姑奶家，她家已經擺好煙花，正等着我們呢。開始放煙花了，只見先是冒着小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動着綠色的小點，然後，越來越高，越來越高。

忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時不時冒出許多星星點點，有黃的.、藍的、綠的……五顏六色，從天而降，真是壯觀極了，漂亮極了！隨後，我們幾個小孩又玩起了“七彩電火花”，一點燃，“七彩電火花”就發出了“噼裏啪啦”的爆竹聲，形狀像飛濺起來的小水滴，四處亂飛。我一手拿着一個，高興的跳起舞來，還不停地在空中寫着“元宵節快樂”這幾個字，沉醉在一片美好之中。好像連院裏的幾隻小狗也被這美麗的場面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯着美麗的煙花。

這個元宵節我們可是鬧得夠開心的，這一天，我可真高興啊！

元宵節作文 篇6

“今年元夜時，月與燈依舊”。正月十五是元宵節，也是一年中第一個月圓之夜。

元宵節的前一天，爸爸曾經把明天早上的大湯圓準備好了，而且在其中一個大湯圓裏放了一枚一元硬幣。聽爸爸説，一元硬幣等於古代的元寶，但是往常沒有了，所以只能用一元硬幣替代。我又去問媽媽：“媽媽！吃到這枚硬幣的人，代表着什麼呀？”媽媽説：“吃到這枚硬幣的人，代表着他一年運氣都會十分好。”

第二天早晨，只見小叔叔力爭上游地去衞生間洗漱，然後拿起碗筷就衝進廚房，我問小叔叔：“你急着去吃什麼呀？”小叔叔説：“我急着去吃“元寶”呀！”經過小叔叔的提示，我才知道今天是元宵節，於是，我也趕緊去洗漱了。在我洗漱的這段時間裏，小叔叔曾經吃完了兩個大湯圓，可是，連“元寶”的影子夜沒見着，於是，小叔叔決議再吃兩個大湯圓。讓我沒想到的事情是，小叔叔剛咬第三個湯圓一口，“元寶”就顯露來了，小叔叔快樂地取出“元寶”，對我們大喊道：“哈哈，這一年我的'運氣會十分好！”但是，這時我才剛剛拿起碗筷。

吃湯圓時，我問爸爸：“爸爸，元宵節有哪些習俗呀？”爸爸説：“元宵節的習俗有很多，比如上午能夠吃元宵，下午能夠猜燈謎、賞花燈，晚上能夠看煙火。”吃完湯圓，我對爺爺説：“爺爺，湯圓怎樣下呀？”爺爺帶我到廚房，只見爺爺首先把水燒開，然後從冰箱裏拿出幾個湯圓，把湯圓放進鍋裏，最後把鍋蓋蓋上，煮一會兒。過了一段時間，爺爺把湯圓盛進碗裏，這樣美味的湯圓就做好了。

元宵節這一天，我不只學到了學問，而且還學會了下湯圓，真是開心的一天！

元宵節作文 篇7

家鄉的元宵節，是名符其實的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準備燈籠，有的家裏有心靈手巧的大人，就用手工製作一個，買些彩紙。

再準備些竹子或木棍一類，可以製作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點，便可隨着煙旋轉起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多鬥是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

城裏的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村裏的燈展，“正月十五雪打燈”，預示着今年肯定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的.時候，孩子們把燈籠選好，雀躍着等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好。

點上蠟燭或是打開燈籠開關，提着在村莊裏轉悠，等孩子的燈籠都挑出來後，便自發的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結實，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰着，便使勁的在地上摔，火熄了。

可是燈籠沒了，便哭着跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠和夥伴們打起來，管你是什麼輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊裏隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧譁聲，村莊裏不再安穩，因燈籠而紅火起來。

説起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎麪做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以後可以保平安健康之意吧？

元宵節作文 篇8

“誰家見月能閒坐，何處聞燈不看來。”元宵燈會是使元宵節增光添彩的壓軸戲。從古至今，賞花燈的習俗一直保留着，而且越來越熱鬧。

差不多在下午六點多鐘的時候，街上的燈就都亮起來了。平凡而温馨的路燈，為趕去看燈會的人們照亮了前方的`路。你看，燈會大門口的人們，有的擎着自制的蘿蔔燈；有的提着在超市買的走馬燈；有的手拿一本燈會手冊，左顧右盼；有的盯着輝煌的大門樓，目不轉睛。不過這大門樓倒是饒有氣質：高大的門樓上綴滿了金色的星星燈，門樓頂上“燈會入口”四個大金字，讓整座門樓熠熠生輝。單是入口就這般奪人眼球，門內的燈會定也不同凡響！

走進燈會會場，我頓時感覺飄飄然，彷彿來到了仙境一般！瞧呀，彩燈時而化作亭亭玉立的荷花，含情脈脈；時而化作大如輪盤的荷葉，青翠欲滴；時而化作嬌小玲瓏的鳥雀，鳴囀歌唱；時而化作鮮活靈動的小鹿，歡呼雀躍。這一幕幕生動傳神的自然美景圖，在我眼前穿插交錯，我不僅感慨道：“良辰美景在今夕啊！”

走過一座石橋，我們來到了一棵巨樹腳下。這可不能不説是奇怪呀，巨樹的樹冠上掛滿了彩燈，這我猜對了。可是誰又能想到這巨樹竟長了一副五官呢？它的眼睛眨了又眨，眉毛上揚下傾，嘴巴開開合合，臉上的皺紋也在不斷地抽動。這也太神奇了，我小心地碰了它一下，它的臉上竟露出了笑容，頓時我又覺得它可愛了不少！

“爸爸，元宵節為什麼要看花燈呢？”弟弟疑惑不已。

“寶貝，元宵節看花燈象徵新的一年裏一家人團圓，幸福，美滿，工作和學習蒸蒸日上喲！”爸爸回答。

“我明白了，爸爸！”弟弟恍然大悟，我也豁然開朗。這原來就是元宵節看花燈的寓意啊！

“呯！呯！”天上綻放了朵朵煙花，我望着五彩斑斕的煙花，為新的一年祈禱……

“祝所有人幸福安康！”元宵燈會在十點鐘結束了，可是，那美好的情景仍然在我心頭回蕩，久久不能散去……

元宵節作文 篇9

正月十五是我國傳統節日——元宵節，也叫“上元節”。

這個節日，我們有吃湯圓、猜燈謎的習俗，為此，我們班舉行了別開生面的“猜燈謎”活動。

這天下午，我們來到教室，一進門就感受到了濃濃的節日氣味。看到老師用不同顏色的筆在黑板上寫着“慶祝元宵節”這幾個大字。兩條綵帶像小龍似的交叉掛在教室裏，上面掛着五顏六色的寫着謎語的紙條，中間掛着一個大紅燈籠。

老師先讓我上台與同學們分享了元宵節的由來和習俗，接下來就是元宵節活動的重頭戲——“猜燈謎”環節了。

“猜燈謎的規則是，你們隨便挑選一個會的謎語，猜出來後，把紙條拔下來，告訴我答案，答對了有獎品，答錯了重新拿新的紙條。”老師微笑着和我們説。同學們聽了以後，都摩拳擦掌，滿懷信心地準備把猜對的謎語紙條來換獎品。

張燈結綵的教室，同學們看得眼花繚亂，有的獨自一人看着綵帶上的謎語，有的兩人一起討論謎語中的答案，還有的四、五人一組討論……好不熱鬧。我隨手拔下一張在紅燈籠旁邊的'紙條，看了謎面後，靈機一動，心想：這個答案應該是“洋葱”吧？我舉起手來，興奮地説：“老師，我知道這個謎語的答案，是洋葱。”“你猜對了。”老師用鼓勵的口吻迴應。就這樣，經過一番的努力，獎品終於拿到手。隨後我又猜中了另一個謎語，又多了一份獎品。高興得手舞足蹈。但我的好朋友小琪一個謎語也沒有猜中，沒得到獎品。我看她垂頭喪氣的樣子，於是，我拿了一份獎品送給了她，她開心地謝了我，我也微笑着對着她笑了笑。因為我覺得好朋友之間應該互相分享快樂的。

今年的元宵節我過得既充實、快樂，又特別有意義。

元宵節作文 篇10

元宵節是我國古代傳統的重要節日，它雖然沒有春節那樣熱鬧，也沒有國慶節那樣隆重，但元宵節是春節過後的第一個節日。人們都説：“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓”，我們這個元宵節過得可有意思了！

正月十五那天，我們正在上寫作課，鈴響後，老師風風火火地走進教室，笑臉盈盈地對同學們説：“咱們今天一起包湯圓吧！”話音一落，教室裏頓時就炸開了鍋，大家嘰嘰喳喳鬧作一團。有同學好奇地問：“咱們把湯圓包什麼餡兒呀？”有的同學興致勃勃地説：“今天的湯圓我一定讓它非常好吃！”還有同學按捺不住性子説：“老師，快開始吧！”就連平時文靜的我也高興得如同一隻活潑的小兔子，摩拳擦掌，躍躍欲試。

説開始就開始了，在老師的指導下，我先把一團軟軟的麪糰放在手心，用手掌使勁一壓，麪糰便壓成了厚薄適度的麪皮，接着把黃糖餡兒放到麪皮中心，最後把湯圓搓成圓球形，一個湯圓就做好了！看到我這樣描述，感覺包湯圓是不是挺簡單，哈哈，主要我在這方面也是“老手”了。

咱再去看看其他同學包的.湯圓，那真是五花八門。有同學包的是沒有餡兒的空心湯圓，有同學包的是小小湯圓。看看自己的“優秀”作品，我更加驕傲。

待大家包完湯圓，鍋裏傳來一陣“咕嚕”“咕嚕”的聲音，好像在説：“水開了，快下湯圓吧！”我把包好的湯圓下入水中，它們在沸騰的水裏歡快地蹦跳，不一會兒，就熟了。我吃了一口，回味無窮，成就感十足。

老師和同學們的元宵節是不是非常有意思呢？今年這個自己動手的元宵節給我留下了深刻的印象，活力非凡，又意義十足，讓我更期待來年。指導教師：俞豔

元宵節作文 篇11

元宵節是我喜歡過的節日，我喜歡的不是看花燈，也不是吃元宵或者吃湯圓，我喜歡的是看我家的大姐和大哥爭論到底是吃元宵還是吃湯圓。他們這兩個一南一北去上學的大學生呀，一到元宵節就開始在家展開辯論了，讓我們這些家人們有了新的元宵大戲可看。

大姐是大姨的女兒，大哥是大姨的兒子，他倆是龍鳳胎，長得一個隨大姨夫一個隨大姨，性格卻還是都隨了大姨，越長大越看得出他們的伶牙俐齒來，時常惹得大人們説是“家裏又得添倆主任了。”大姨是我們這邊的婦聯主任，那張嘴以前沒有誰説得過她，直到大哥大姐出去讀大學了，我們所有人才看出了大姨有對手了，不過奇怪的是他倆從來都不跟大姨鬥嘴，就兩同胞兄妹自己鬥嘴，最愛斗的就是吃元宵還是吃湯圓。

我們這邊以前一直是吃元宵的，每到元宵節的'時候，超市門口就擺了各式各樣的元宵在賣，隨着時間的流逝，外來人口以及文化的湧入，我們元宵節買的也就不分元宵和湯圓了，煮出來，吃起來都好吃就行。大哥和大姐這倆大學生則不一樣，他倆因着他們所學的專業，極力保護着傳統文化，生怕我們中華民族的優秀文化隨着時間的流逝而被忘記。可惜他倆還沒學完，按大姨夫的説法是他倆還未學成，鬧得笑話可以包容。

他倆一個堅持元宵節要吃元宵，這是去到北方上學的大哥的堅持，一個堅持元宵節要吃湯圓，這是去到更南的地方上學的大姐的堅持。他倆一到元宵節就各自去買回來一大袋我們該吃的元宵和湯圓，為難到底是煮元宵還是煮湯圓的大姨也被他們換了下來，他倆一人一鍋煮元宵和湯圓，我們這些不方便參與辯論的家人們則在這一天一邊看他倆的辯論一邊享受又吃元宵又吃湯圓的待遇。

我聽大人們説，他倆這是魔怔了，就不知道變通變通，想想我們這南方不也一樣吃元宵嘛，哪有什麼南北方的差別，都是每家口味的不同而已，元宵湯圓也就是一個寓意，團團圓圓的就行了，還像他倆那麼“吵架”，元宵又哪來的團圓呢。

元宵節作文 篇12

一年一度的元宵節快要到了，古人稱夜為“宵”，所以稱那天為“元宵節”，又稱為“上元節”，是中國的傳統節日。

人們會在那一天吃湯圓、賞花燈和猜燈謎。正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元的復始、大地回春的夜晚，人們對正月十五加以慶祝，也是慶賀新春的延續。我們學校也要慶祝元宵，你們知道慶祝什麼嗎?包湯圓?不對。舉辦主題活動?只猜對了一半，我們每個同學還要在元宵節前夕做好一個花燈。我剛聽到這個消息，我又喜又愁，不知道做什麼才好。回家後，我問媽媽：“媽媽，媽媽!學校讓我們每個同學做一個紙花燈。”媽媽笑了笑，説：“幼兒園不是教過你做花燈嗎?你做好之後，再美化一下，不就行了!”

我聽了，連忙跑到書桌前用一張白紙和一把剪刀做了起來。我先拿起白紙橫着對摺;又拿起剪刀在不能分開的那一面，剪成一樣粗細、像麪條似的條;剪完後，把這張紙從對摺變成分開;再朝另一個方向做成筒狀，先不要粘，看一下大概的樣子;接着把兩邊分開，一個花燈大概的'樣子已經出現啦!接下來就差美化了。我先拿起水彩筆，在花燈的頂上，畫了幾串鞭炮;又拿起五支不同顏色的水彩筆，寫上了“元宵節快樂”這幾個字;接着，我拿出“紅橙黃綠青藍紫”這幾支水彩筆，把麪條似的條塗上了彩虹的顏色，並粘上;然後，我用針紮了兩個孔;我又找來了一根毛線穿進了孔裏，打好結;最後，一個漂亮的花燈就完成了。但願明天的元宵節主題活動能夠成功舉辦。

也祝元宵節那天每家人家圍坐在一起吃湯圓都團團圓圓。

元宵節作文 篇13

“千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京”，張祜的這句詩描述了古代京城元宵佳節的熱鬧情景。

元宵節這天，我也期待着能走出去欣賞那“萬燈明”美景，可因為已是六年級，馬上要畢業，元宵節這天，便與往常一樣，放學後還要再補兩節課。只是，人雖在教室，心卻早已飛出，在想着晚餐會吃啥，在想着花燈是什麼樣子，還在想着該去哪兒玩，更在想奶奶的湯圓是芝麻餡還是花生餡。

很快，班主任來了。她走上講台，環視一週，才説：“這節課來做個活動。”聽到這句話，同學們頓時來了精神。老師接着説：“我之前不是有佈置大家做花燈嗎？”“對！”同學們大聲回答。“現在，請有交花燈作業的同學上台拿回花燈。”十幾個同學走上講台，其中就有我。老師又説：“請台上的同學高舉手中的花燈，台下的同學投票。”老師頓了一下，又宣佈：“花燈要來評選，設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。台上的同學要為花燈做講解，台下的同學投票。”一聽這話，我急了。我可連花燈的名字都還沒想好，怎麼講？

快輪到我的`時候，我還沒理出頭緒來，急得抓耳撓腮。突然，靈光一閃，似乎靈感來了！“我、我的花燈叫‘福……福臨門’，它寓意新的一年會有好運氣，幸福會降臨。”説罷，想衝回座位卻被老師攔住了。“你還沒講解材料及製作過程呢。”我只好繼續：“這個花燈由氣球和礦泉水瓶組合而成，在礦泉水瓶身用刀子割開數條縫，兩頭不能割斷，仍連接着。然後，把大紅氣球塞進瓶中，再充氣，撐開瓶身後，外觀就像一個大紅燈籠，最後用帶有福字的中國結做成燈籠下面的流蘇。”終於説完回到了座位，長長地舒了一口氣。

在評獎的時候，我心裏像壓了塊石頭一樣，緊張又激動。見到同學們紛紛把票投給我，心裏的石頭才算落了地。

“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，放學了。大家都忙着收拾書包，想快點趕回家吃大餐，看晚會，我則依然沉浸在花燈中……

元宵節作文 篇14

“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。”這正是古代詩人歐陽修用來讚美元宵節的。每到正月十點四時，我們都會吃糟羹、賞花燈、猜燈迷、看煙花。

做湯圓、品湯圓

早晨起來，我就聽到了“鐺鐺”的聲音，原來是媽媽在做湯圓，媽媽先把面揉和，放在一邊，然後把芝麻糊等餡料放在旁邊備用。再從麪糰裏切出一小塊一塊的麪糰揉圓。麪糰裏包料後，把餡料放進麪糰裏包好後再入鍋裏煮。最後一步就是上湯圓開吃了！

不一會兒，一股香味就撲鼻而來，讓人神魂顛倒，咬一口，裏面的芝麻糊就流入口中，甜甜的，讓人心曠神怡。

做糟羹，品糟羹

下午，我與媽媽去買材料。棕色芋頭、多肉的貝殼、綠油油的蔬菜、一根長長的胡蘿蔔等這些原料，經過媽媽的這巧手，一變，三碗美味的糟羹就製作好了。一入口，我的口腔就被迷住了，情不自禁地吃一口又一口。可當我的饞嘴還沒有滿足，小胃就已經下線了，我只好罷嘴。

觀煙花、賞燈籠

傍晚，我走出門，點燃了煙花，直聽“啪啪”“啪啪”的聲響，一朵朵煙花飛上天空炸開了，變成一朵朵栩栩如生的花朵，在天空中慢慢綻放，美麗極了！有彩色的，有單色的，數不勝數、美不勝收！我還看到路邊有幾年盞燈籠，猶如幾朵剛剛露出自己臉蛋的花骨朵兒，發出燦爛的.光芒，整個世界都被照得亮堂堂的，我在這亮堂堂的燈籠底下放起了手拿式的流星雨煙花，把它舉過頭頂，那煙花彷彿數千萬的流星雨劃過，你會感覺到你在仙境漫步。

我一直玩到深夜十一點，煙花放玩了，可我還沒過癮，我多麼希望每天都是元宵節。我愛元宵節！