永不言敗的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的 永不言敗的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
又是午後閒暇時，我又來到書屋，翻開了剛買的書，但翻來翻去那些書都讓人覺得厭惡，那些書太不好看了。封面雖裝裱精美，裏面的東西卻空虛得讓人窒息。猛然間，發現不起的角落裏，放着一本破得連封面都沒有的書，我眉毛一揚，那不是《西遊記》麼？記得剛上一年級的時候，父親就把它送給了我。當初的説法是以後就"人生路漫漫，以後就知道”。當初幼稚的我根本不明白父親的用意。之後三年我就一直琢磨着父親的用意，可惜愚笨，一直都是以失敗而告終，我氣得把封面都撕了，後來幾年就一直沒去搭理它。我親切地捧起它，翻着那再熟悉不過的紙頁，看着那一行行的文字，我心潮澎湃，茅塞頓開，我終於理解了父親的用意。
父親無非是想讓我學會堅強，做永不言敗的取經人！《西遊記》講述了唐僧師徒四人一路上歷經前難萬險，在妖魔鬼怪橫行的'取經路上，唐僧師徒沒有畏懼，而是選擇了堅強，在隨時都可能斃命的情況下，他們毅然前往，因為成功本來就是來自不易的。如過成功來的容易，那還叫成功麼？ 也就是在這種惡劣的情況下，唐僧師徒四人經歷了八十一難，最終取得成功，修成了正果！八十一難，多麼讓人驚奇！唐僧師徒四人，在漫長的取經路上，永言不敗，八十一難就是最好的證明！
唐僧師徒四人的成功，向我們説明了應學會堅強，做永言不敗的取經人！前途無法預知，陰雨連綿是家常事，我們無須畏懼什麼，有堅強為伴，有永不言敗的精神相陪，成功對我們來説，就只是小菜一碟！
做永不言敗的取經人，是看透紅塵，緊抓機遇；
做永不言敗的取經人，是樂觀堅強，自信勇敢；
做永不言敗的取經人，是吃哭耐勞，奮取上進。
做永不言敗的取經人，你早晚都會成功！
小時候，我夢想着有一輛自行車，卻總被“自行車太貴”、“你太小”、“你不會騎”等各種理由拒絕了，直到前一段時間，我的夢想才成真，買完車子回家，我高興地不得了，只知道會在沙發上傻笑，媽媽見了時不時摸摸我的頭，然後自言自語的説道：“不對啊，沒發燒呀。”
第二天，我搬着心愛的自行車下樓了，看着有的人都能倒着騎車子或不扶把騎車子挺羨慕別人的，可是也得下功夫。我跨上車子，讓媽媽扶着我，慢慢地住前騎。沒多一會兒，我和媽媽的額頭上都出現了一顆顆珍珠，只是“種類”不一樣一媽媽頭上的全是熱汗；我頭上的都是冷汗。為了讓自己休息一會。為了讓自己休息一會兒，媽媽把坐姿往下調了調，我的腳就可以觸碰到地面。剛開始，我是學一隻腳蹬地，另一隻腳踏腳踏板作文人，可是總也學不會，倒是摔得身上青一塊、紫一塊，買車的高興勁也摔走了，但買了車不騎，不如不買，沒辦法，還得接着練。
第一套方案不行，明天我要換一套方案。我一邊把車子往樓上搬，一邊不服氣地説。新的一天開始了，我起了個大早就去練車了。這次方法不同一我直接上車。還是我發明的新方法好，沒一會兒我就可以騎一段路了。經過我的努力奮戰，沒多長時間，我就得到了自己的“成功之果”學會了騎車。
成功，兩個多麼困難的.字，但成功時是多麼的快樂，多麼的興奮，那成功的喜悦一定是讓人難忘的。但成功的喜悦，永遠不是唾手可得的，人生路上，只要自己堅持，失敗多少次都不要緊，總會有成功的一天，只要你永不言敗。
生活中難免會有失意的時候，也會有不順心的時候，但這些都不足以讓我們輕言放棄。如果將這暫時的困難比做嚴冬的話，那就讓我們在鋪天蓋地的冰雪裏，去驗證我們的腳印能否堅定地延伸；在千鳥飛絕的沉寂裏，去驗證我們的思想能否果斷地翱翔，是否能穿越漫漫的冷疆。只有經住嚴冬驗證的種子，才是堅實的！
“人生下來不是被打敗的”！海明威隔着兩萬海里重洋對我們説。“天生我材必有用”！李白隔着一千年的山丘説。人生沒有失敗，因為我們永不言敗。
只有經住嚴冬驗證的道路，才是長久的！只有經住挫折磨礪的我們，才是勇敢的……摔倒了，怕什麼？拍拍身上的'土重新站起來！輸了，怕什麼？總結經驗咱們從頭再來！
庸人總以為“過了這村兒，就再沒這店兒”是千古唱，於是就只能在稍縱即逝的機遇中唉聲歎氣；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的堅定與赤誠，於是就會在“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中體味到為人應有的珍貴。也許自己是一個悲慘的不幸者，何必不以獨特的創意與永久的磨練給世界一個佐證。我們的命運只掌握在自己手裏，此外就再沒有什麼救世主！
生命中的險惡沒有什麼恐怖，生命中的孤獨沒有什麼缺憾，生命中的高牆與埋沒無關，關鍵是：即使在始終無人注目的黑暗中，你也要動情地燃燒，為了答謝這一段短暫的歲月！也許你航行了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登一世，也沒能登上頂峯。但是能觸礁的未必不是勇者，敢失敗的未必不是英雄，不要太關心奮鬥的結果，只要奮鬥了就問心無愧，奮鬥了就是成功的人生。
人生的路，無須做過多的準備。只要你邁步，路就會在你腳下延伸；只要你揚帆，便會有八面來風。只瞄準不射擊的不是好獵手，只吶喊不衝鋒的不是好士兵。泰山壓頂色不變，因為有勇氣在；海嘯撲面膽不戰，因為有豪情在；困難壓身志不改，因為有信念在！總之，我們要有永不言敗的精神。
極限是深海。有人被急流吞沒，被狂風吹垮；有人則在海里暢泳，在海上揚帆。
極限是黑夜。有人在黑暗面前無能為力，萬分恐懼；有人則重新點燃起光明，驅散了黑暗。
極限是濃霧。有人面對渺茫的前方，不敢向前邁一步；有些人則在摸索中前進，最終找回了陽光。
面對極限，我們要有一種“鯉魚躍門”的毅力，要有“任你東南西南北風”的膽識。面對極限，我們要永不言敗。
極限像一堵高高的圍牆，只要你攀過去了，就會發現一個新的世界。貝多芬失聰後依然堅持音樂創作。失去了聽覺，這難道不是音樂家的極限嗎？但他依然創作了著名的《命運交響曲》——他打破了自己的極限。凡高一生命運坎坷，他的美術創作受到極大的約束。但是他沒有被命運征服，最終成了著名的美術家——他跨越了極限。要想成就一番事業，必須經歷一番磨難，接受一番考驗。他們在面對極限的時候，毅然選擇了堅持，選擇了挑戰，選擇了勇氣。
極限是一個一望無垠的'沙漠，闖過去後將會迎來一片綠洲。人們對奧運會冠軍的讚歎，在很大程度上也就是對戰勝極限者的嘉許。須知，這些“冠軍”在戰勝了對手的同時，也是戰勝了自己，戰勝了自己的極限。他們都是“新大陸”的開拓者。面對極限，我們選擇了“不厄於鴻運，不屈於逆境”的勇往直前的高尚情操。
極限是一波接一波的大風浪。儘管有人被風浪淹沒，而我們則選擇了逆流而上，迎難而進。人生就像在大海中航行，風雲變幻，時而晴空萬里，時而電閃雷鳴。我們要在風嘯雷鳴的時候對自己説：“堅持就是勝利。”最後，我們一定能戰勝風浪，衝出困境，到達另一個大陸。
不要做那隻在樹叢裏穿梭的鳥雀，要做就做那搏擊萬里雲天的雄鷹；不要做那矮小的果樹，要做就做那參天的松柏。面對極限，我們永不言敗。
今天，當我從劉老師手中接過因獲得“跋涉獎”而得到的兩本筆記本時，我的眼眶紅了，走路也有點搖擺。我終於成功了，通過我堅韌不拔的努力，我終於成功了。我十分激動，但卻很清醒。昨天，為了成功，我抱着永不言敗的精神；明天，為了成功，我將繼續永不言敗……
想起高一上學期，我真有點膽寒：全班第四十九名，老師批評了我，我也進行了深刻的反省：太鬆懈了！在如今激烈的競爭中，不前進則後退，鬆懈就意味着被淘汰。並且學生的根本任務就應該把功課學好，為將來的.人生打下牢固的知識基礎。從此，我埋頭苦幹，中午不休息，節假日也很少看電視、出去玩耍，只有一個目的：成功，不惜一切代價去爭取成功。有“好心”的同學曾勸我説：“破罐子破摔得了，何必那麼認真！”好一個“破罐子破摔”，讓我主動退出競爭！不，我不甘心失敗，只要有恆心，有毅力，哪怕前面是荊棘叢生，我也會踏出一條路來，何況學習成績不好只是暫時的呢？
今天，當我回首過去的半學期，我感慨頗多。一個“苦”字很難概括。但我覺得這一切是值得的，不歷盡千辛萬苦，怎有甘甜？獎品雖然只是兩本本子，但卻是對我學習的肯定，對我努力的肯定，更重要的是，我沒有在困難面前退縮，因為我永不言敗，我要拼。愛拼才會贏！
獎品代表着我的過去，也激勵着我前進。
展望未來，求學的路還很漫長，人生也僅僅剛剛開始，前方或許是坎坷不平的，要經歷的失敗恐怕也是不計其數。可哲言説得好：“世界上沒有做不成的事，只有怕做不成事的人”只要肯登攀，勇於跋涉，就一定能夠取得成功。人生的真諦在於拼搏。作為一個有理想、有志向的人，我向往成功，並且為了成功，我將抱着“永不言敗”的精神，勇往直前，勝利必定屬於我。
我，永不言敗。
一顆種子要想長成豐碩的果實，需要充足的陽光，需要甘甜的雨露。但同時，它需要一種力量，一種永不放棄的精神，衝破泥土，來享受大自然的多姿多彩。
有一位老人也是這樣……
那是一位平凡再不能平凡的老人，同時它又是一個倒黴的老人，過去了八十四天，他連一條魚也沒捕着，但是老人不懈的出海，捕殺大魚，與鯊魚搏鬥。無論是成功還是失敗，他從來沒有放棄……
柳絮飄飛，令我思緒萬千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失敗，他也同樣為自己平淡無奇的生活增添了一絲光彩；即使是失敗，他也在人們心目中樹立了一個永不消逝的偉大形象；即使是失敗，他也同樣為自己譜寫了一曲人類同自然和命運進行搏鬥的壯麗頌歌。老人的結局雖然是悲劇性的，但他憑着自己的精神力量，戰勝了自然，戰勝了失敗，展示了人類的崇高和偉大。在這場註定要失敗的險惡搏鬥中，老人自始至終堅定沉着，不屈不撓，顯示了直面厄運，奮戰到底的人格力量。
老人捕殺大魚的經歷彷彿就是人生的搏鬥。通向成功的大路，哪又是平坦的？到達成功彼岸的海，哪又是風平浪靜的？但是，真正的硬漢子是敢於向命運失敗挑戰的人，他可能在搏鬥中一次又一次的`失敗，但他的精神是永遠打不垮的，這就是人的尊嚴所在。偉大的科學家哥白尼，他的“太陽中心説”無人不知。假如當初哥白尼沒有跟教皇抗爭到底的永不放棄的精神，它的“太陽中心説”或許以另一名成功者的姓名而記入史冊。由此可見，永不言敗的精神是多麼可貴。
親愛的朋友，生命的種子就正在萌發中，堅持吧！挑戰吧！相信不久你就會衝破泥土，來見證自己的偉大。
暑假裏的一天，一次偶然的機會，我看到了蜘蛛織網的整個過程，這個過程讓我明白了一個道理——那就是在挫折面前永不言敗。
我家緊靠小區花園，靠近我家窗前有一棵桃樹。暑假裏我經常站在窗前看這棵桃樹，也看到過蜘蛛在樹上織網，但都沒仔細觀察過。那天中午吃過午飯後，我依舊和 往常一樣站在窗前，這時又看到有蜘蛛在織網，而且看樣子網很快就要織好了。忽然天空烏雲密佈，遮天蔽日，天地間如掛了一塊黑色的幕布。風越來越猖狂，越來 越放肆，勢如千軍萬馬，浩浩蕩蕩，無情地撕扯着一切。大風搖撼着桃樹葉子，搖動着樹枝跳起了瘋狂的“迪斯科”。我趕緊關好窗户，隔着玻璃我發現，蜘蛛剛剛 織好的一圈一圈網狀圖案被無情的大風撕扯得粉碎，而可憐的蜘蛛此時正抓在樹枝上，隨大風來回晃動。
過了大約半個小時，那無比放肆的風爺爺也收斂了幾分，漸漸地停了。再看那蜘蛛網已只剩很少的一部分了，蜘蛛只好從頭再來。一圈、兩圈、三圈……
正當我為蜘蛛的毫不氣餒感動時，瓢潑大雨突然從天而降，豆大的雨點吧嗒吧嗒地落下來，打在曬得滾燙的地面上，留下形狀各異的'圖案。同時，無情的雨點也打在了綠色的葉子和蜘蛛剛剛織好的網上，蜘蛛網又一次支離破碎了。我不禁為蜘蛛捏了一把汗。
不知過了多久，雨奶奶也累了，雨勢緩和了很多，周圍的一切被雨水沖洗得乾乾淨淨。最後雨過天晴，天空中出現了一道美麗的彩虹。蜘蛛又一次開始忙碌起來，一圈、兩圈、三圈……很快，一張完整的網又呈現在我面前，在陽光下閃着光。
望着蜘蛛，我不由感歎道：蜘蛛啊，蜘蛛，別看你個頭小，可是你身上卻閃爍着不屈不撓，堅持不懈，爭取成功的精神啊！
人生是一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為了斷了弦而放棄?正如泰戈爾所言:“即使斷了一條弦，還是要演奏，這就是人生。”
冰心曾説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”在遇到挫折時，能夠勇敢的面對，那麼這樣的人生是輝煌的。
揚起生活的`風帆，航行在浩瀚的大海上，茫茫的海面，等待我們的是驚濤駭浪讓我們勇敢接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈得到淨化，面對狂風大浪，風雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，陽關總在風雨之後灑向光芒。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，我們都想在自己有限的生命中，綻放出屬於自己最耀眼的一道光，於是我們開始了永不言敗的人生!
走過了三山五嶽，才知道了自己的渺小，我們穿梭在如海的人潮，追趕着那看似的新潮，期間是否迷失了方向?在夜半夢迴是在黑夜中，尋找自己的路，是否已經半途而廢，暗自慶幸能躲藏再山路上的陰涼處竊喜，殊不知，只有那一些敢於穿過荊棘，翻過高山的人，才能真正體會到山中的清爽宜人，沒有必要因水乾而悲愁，也沒有必要因挫折而放棄奮鬥。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
人生是一段路，在這條路上，我們時刻會遭遇不其然的事故，人生是一座山，在這座山上，我們常常會發現自己那麼的渺小與無助，人生是一條河，在這條河裏總有湍急的激流滌盪着我們的心靈。再這樣的人生境遇中，我們只有懷着一顆永不言敗的心，才能在這種種困難，疑惑與坎坷中收穫人生的純淨與堅強。
黑板上白色粉末與數學符號的快樂飛揚，書桌上伏案疾書絞盡腦汁的勤奮身影，教室中飄蕩着你爭我論，作圖工具上留下絲絲汗漬，共同演繹着一堂別開生面、團結友愛、刻苦鑽研的數學課。
原本枯燥無味的數學課，自實行小組合作學習以來，簡直就是我們大展身手的好時機。
在數學課上，人人都是小主人，課前都會為自己的課堂展示做好充足的準備。沉着穩重的倩，古靈精怪的笑，鋒芒畢露的楠，勤奮刻苦的韻，勇於發問的耀；當然，還有略輸文采的我，聯手打造了班級中的一大陣容——數學突破小隊。
面對老師剛寫在黑板上的難題，我們的數學突破小隊“衝鋒陷陣”在第一線。笑、楠、韻、耀帶着一身的“數學才氣”奔向“攔路虎”的面前，盯着這隻似曾相識的“攔路虎”陷入沉思，整個教室裏安靜得如同黎明前的黑夜，數學老師默默地微笑着，很有耐心地等待着我們想出思路……
“哦！我知道了，應該這樣做……”笑原本沉思而緊閉的嘴脣微微張開，頓悟似地拿起粉筆，自信滿滿地寫出自己的見解，可寫到一半，她又害羞地説：“不對！做錯了！”此時楠、韻、耀也按捺不住了，一邊梳理一邊述説着自己的道理，那脣槍舌戰的場景絕對不亞於一場精彩的辯論賽。他們彼此爭論着，都想着讓對方信服。可是事與願違，數學老師還是毫不留情地搖了搖頭，眯縫着眼睛，似乎欲言又止。煞費苦心卻換來一個錯誤的答案，這四位精英難免有些失望，眼中充滿了崩潰的`光，一屁股癱坐在座位上。儘管如此，他們仍不放棄，又奮筆疾書，相信努力鑽研定會得到成功的果實！
真正的“敗”，他們從來沒有過，在一次次地“敗”中，他們總結經驗教訓，將“敗”化為無限的力量，直達勝利的頂峯。“耶”，無數次的歡呼聲在教室中迴盪，激勵着我們克服一道又一道的難題，痛並快樂着！
好一場別開生面的數學課！好一種永不言敗的精神！
那天，爸爸媽媽要去看住院的外婆。爸爸見我在無聊地轉動着筆，便説：“我給你出道數學題吧！在我們回來之前必須做完。”接着不容我反抗，便奪過筆寫了一道題，隨即和媽媽離開。我倒也不畏懼，拿來草稿紙準備“發動攻勢”。
我很快寫出一個方程式，心想：這麼容易的題，還不是小菜一碟？但當我算出答案時，卻發現除不盡。我又執筆算了幾次，依舊如此。我似被當空潑了一瓢冷水，十分難過。我從書包中拿出日記本，準備到頂樓散散心，用筆發泄一下煩悶與不快。
我到了頂樓，看什麼都覺得不順眼。天空灰濛濛的，似蒙了一層黑紗，連太陽都躲起來嘲笑我了。仙人掌綠得分外刺眼，那尖鋭的'刺讓我十分厭惡。幾隻鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，似在奏催魂曲。
我拿起本子準備寫日記，卻一瞬間傻了眼，心想：這是怎麼回事？封皮上赫然寫着“數學本”！算了，既拿上來也順便讀幾次題目，看有什麼突破口吧。
我讀了兩遍題目，突然靈光一閃，心想：我怎麼之前就沒想到呢？我列了一條方程式，認真算了一次，卻發現數目依然不對，欣喜剎那間被沖淡。我冷靜下來，暗暗思考了幾遍，理清了凌亂的思路，再用筆反覆演算，結果證明我的思路沒錯。我彷彿看到勝利在不遠處向我招手。我把算式整理時，卻又遇到了“攔路虎”，我吸取了上次的經驗，毫不氣餒，勇敢地衝上去，周旋了幾個回合就把它消滅了。我把方程的最後一個數字寫完是，欣喜若狂！
我望着天空，此時天空明淨而蔚藍，金色的陽光灑在我身上，分外温暖；鳥兒歡快地叫着，為我唱起了讚歌。連仙人掌在我眼中也格外可愛。
通過這次戰勝困難的經歷，我明白了：困難並不是你想象中那般可怕，我們最大的困難在於自己的膽怯。“最大的敵人莫過於自己的畏懼和放棄”。我們要克服自己的“心魔”，勇敢面對學習和生活上的困難，方能取得最後的勝利。
永不言敗，必能成功！
拼搏，才能獲得成功；堅持，才會取得勝利；永不言敗，才可以懂得人生的價值。
正如丘吉爾在牛津大學的畢業典禮上説的那樣：“永遠，永遠，永遠不喲啊放棄。”放棄，便放棄了你的人生。永不言敗，是你走上成功道路上的閃光點。
永不言敗是座右銘，同時也是做事的態度，一個人如果遇到一點兒小挫折便輕易放棄，想生活認輸，那麼他將被生活淘汰。正是如此，貝多芬一句“我要扼住命運的咽喉”使他向命運宣戰，他不向命運低頭，不言敗，最終在歷史上留下光輝的一頁。
海倫·凱勒正是大家所熟悉的，他的成就如同一座大山聳立在我們面前，遙望而不可及。可是隻注意到他的輝煌，又怎麼注意到他獲得輝煌付出了多少。幾歲時便雙眼失明，這對一個僅僅幾歲的孩子是多麼打的打擊，看不到外面的世界，對於他來説他的未來是灰暗的'，很多人對他早已喪失了希望。而正是永不言敗，不放棄，他用手觸摸認字，學習。付出了超出正常人一倍甚至幾倍的努力，才取得如今這樣大的成就。
永不言敗是成功的基礎，無論在什麼時候都不能放棄。
正如貝多芬，海倫那樣，他們從不放棄，永不言敗，獲得了成功。可以假設，如果貝多芬放棄了，那麼他便做不出響徹世界的《命運交響曲》。同樣，如果海倫當初便輕易言敗，那麼也寫不出震驚中外的名著--《假如給我三天光明》。
失敗，是成功的一部分，失敗是成功之母，沒有失敗又哪來到成功，但是我們要有正確面對失敗的態度，面對失敗，要永不言敗。
愛迪生髮明電燈時，面對了無數次失敗，但失敗並沒有打擊他的信心，他一直堅信：我第一百次失敗，那麼第一百零一次將會成功，就算一百零一次失敗，我也堅信，我離成功又進了一步。正是這種永不言敗的信念，是世界上的黑夜第一次迎來了光明。
永不言敗，我們走向成功；永不言敗，我們獲得豐富的經驗；永不言敗，我們實現人生的價值。
從前有個小孩，在他踏進一年級時，就暗下決心，要做班上最優秀的學生。有了目標，他就一直的努力，可惜天公不作美。在一次夜晚，他穿着單薄的衣裳在燈下學習，不料那晚風大，一不小心就得了重感冒。眼看就要期末了，可他卻有心無力，臉色蒼白，書上的字一個也看不下去。結果在期末，才考了第9名。他的父母立即對其進行安慰，可這個小孩並沒有傷心，他説：“失敗了一次，並沒什麼，至少我曾努力過。”他的父母驚訝於他的想法，就不再説什麼呢。考完後，暑假到了，他幾天就把作業做完了。但他並未忘記自己的目標，開始預習下學期的書了。當到了第二個學期考試的前一天，他已經收拾好了所有東西，容光煥發，意氣風發，這次他立志要考出好成績。但事與願人違，考試時，他粗心的把一個平行四邊形移到了右邊，結果，別人又超過了他。回家後，父母指責了他。他也有些沮喪了。二年級時便一蹶不振。一天晚上，睡覺時，他朦朦朧朧的`聽到了爸爸媽媽的談話。“怎麼濤濤的成績越來越差了呢？”“都怪你，老訓他，把他以前學習的積極性都給壓下去了。”“哎！也是啊！”他的心久久不能平靜…………又一個暑假過去了，他懷着崇高的理想踏入了三年級的學堂。在新的學期，他的積極性又逐漸恢復了，甚至更強烈了。每當他感到累的時候，那不服輸的精神又激勵着他努力學習。老師也發現了他上進，問道：“你為什麼要考第一呢？”“我不願被人踩在腳下。”他平靜地説道。老師驚訝於他的想法，決定嘔心瀝血也要好好栽培他。終於，功夫不負有心人。在期末的成績中，他以295的分數名列前茅。他久違的一笑，比三月的陽光還要燦爛。那個男孩就是我。事至今，再想起來，我感覺我很傻很可愛，但我還是很佩服兒時的我——永不言敗。我相信，只有永不言敗的人，才能獲得最大的成功。我——永——不——言——敗！
失敗的背後是一顆流淚的心，而如果沒有失敗成功也就不復存在。人們常説失敗是成功之母嘛，人的一生中不可能沒有失敗，而遇到了失敗，就要勇敢地應對它。
記得那是三年前的一個夏天，那時我的成績一向很差，不是80多分就是70多分。期考語文只考了86分，數學83分，英語才78分。那個暑假我對自己已經信心全無，一向生活在悲哀和絕望之中，感覺自己的前途一片黑暗。我的信心和潛力似乎被大石頭壓住了一樣，我覺得自己就是一個失敗的人，失望被完全釋放了出來……
暑假是讓人快樂的而我每日都在鬱悶中度過，直到有一天我和媽媽去買菜，經過河堤公園的一條小路時，我忽然見路邊有一片被火燒過的小草，黑乎乎的讓人看了心疼，多可愛的綠色小生命阿，就這樣被毀了。我聯想到了自己的成績，心裏暗暗心疼：“這小草的遭遇不也和我一樣悲慘嗎？”
黑暗的`暑假在我的自責和痛苦中度過了。開學的第一天，我邁着沉重的步伐向校園走去，每走一步，都覺得腳步似乎有千斤重。我選取了一條離校園遠些的路去上學。在途中，我又經過了公園的小路，我又望見了上次那片被火燒過的小草。我驚奇地發現，那片黑草地上竟然長出了幾根嫩綠的小草，那幾根小草在黑色的土地上顯得格外地嫩綠，看起來生機勃勃的。突然一個疑問從我腦海中閃過：“為什麼我連小草都不如呢？小草被火燒過了卻還能頑強地生長出來。真可謂‘野火燒不盡，春風吹又生’。而我呢，僅僅因為一次考不好，就什麼也不幹，對自己失去了信心，自暴自棄。考不好就應總結原因，要更加努力學習，認真聽課，而不就應選取放棄呀。”想到那裏，我突然覺得自己一下想通了，於是我又變得陽光起來。
開學後，我做到上課認真聽講，認真做作業，勤于思考問題。在我的努力下，我的成績突飛猛進，讓老師和同學們都刮目相看。此刻我已經是五年級的學生了，我的成績一向持續優秀。此刻，我深深地體會到，失敗是一副良藥，讓我明白了要想獲得成功就要永不言敗！
“人生下來不是被打敗的”！海明威隔着兩萬海里重洋對我們説。“天生我材必有用”！李白隔着一千年的山丘説。人生沒有失敗，因為我們永不言敗。生活中難免會有失意的時候，也會有不順心的時候，但這些都不足以讓我們輕言放棄。如果將這暫時的困難比做嚴冬的話，那就讓我們在鋪天蓋地的冰雪裏，去驗證我們的腳印能否堅定地延伸；在千鳥飛絕的沉寂裏，去驗證我們的思想能否果斷地翱翔，是否能穿越漫漫的冷疆。只有經住嚴冬驗證的種子，才是堅實的！只有經住嚴冬驗證的道路，才是長久的！只有經住挫折磨礪的我們，才是勇敢的……摔倒了，怕什麼？拍拍身上的土重新站起來！輸了，怕什麼？總結經驗咱們從頭再來！庸人總以為“過了這村兒，就再沒這店兒”是千古唱，於是就只能在稍縱即逝的機遇中唉聲歎氣；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的堅定與赤誠，於是就會在“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中體味到為人應有的珍貴。也許自己是一個悲慘的不幸者，何必不以獨特的創意與永久的磨練給世界一個佐證。我們的命運只掌握在自己手裏，此外就再沒有什麼救世主！生命中的險惡沒有什麼恐怖，生命中的孤獨沒有什麼缺憾，生命中的高牆與埋沒無關，關鍵是：即使在始終無人注目的黑暗中，你也要動情地燃燒，為了答謝這一段短暫的歲月！也許你航行了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登一世，也沒能登上頂峯。但是能觸礁的`未必不是勇者，敢失敗的未必不是英雄，不要太關心奮鬥的結果，只要奮鬥了就問心無愧，奮鬥了就是成功的人生。人生的路，無須做過多的準備。只要你邁步，路就會在你腳下延伸；只要你揚帆，便會有八面來風。只瞄準不射擊的不是好獵手，只吶喊不衝鋒的不是好士兵。泰山壓頂色不變，因為有勇氣在；海嘯撲面膽不戰，因為有豪情在；困難壓身志不改，因為有信念在！總之，我們要有永不言敗的精神。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在水面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的波浪。我的成長之舟啊，逆行在國中的大門口，躊躇而又迷茫。
自從踏入中學大門，我才發現什麼是人外有人，天外有天。這裏是學霸的天堂，我在這茫茫人海中，都快識不出人生的方向了。
雖然我很平凡，沒有苗苗的勤勞，沒有千會的多才，也沒有加奕的乖巧，可我還是想做老師眼中最優秀的那一位學生。
夢想是美好的，可現實卻是殘酷的。經過一門門的考試之後，我才發現，他們是天邊最遙遠的星辰，可望不可及。
我痛恨父母，為什麼不能給我一個比常人更加聰慧的腦袋瓜兒，為什麼不能給我一雙比常人更巧，更靈活的雙手，為什麼不能給我一雙視力更清晰的眼睛呢？
我恨這個世界拋棄了我。我開始厭惡學習，學習就像一個定時炸彈，能時不時，讓我驚慌，害怕，甚至是恐懼。每一次考試時，我都信心滿滿，可考後呢？不過是一次一次失望，那一個個××，彷彿都帶着一種血一般的詛咒，讓我的心如走在刀口般疼痛。
這種情緒像一個夢魘，它藏在我生活中的每一個角落，無論在上課時，還是下課時，我總會幻想，幻想自己好好努力上學，是不是能不負了母親和老師的'期望。可幻想永遠只是竹籃打水一場空。
直到有那麼一天，我翻閲作文書時，心和眼都不小心停留在那篇作文上：青春永不言敗。
小作者的語言像在我心中擊起了戰鼓，看完這篇文章，我的心就充滿了熱血。他的字裏行間，有一種頑強拼搏的味道，他之前的遭遇跟我的遭遇是這麼似曾相識。既然他能走出人的陰影，我為什麼不能，既然他能把青春的活力、激情，發揮得淋漓盡致，我又為什麼不能。
對呀！青春是我們的利器，面對勁敵當前，怎能容我懦弱地投降呢！只有把困難化作動力，踏在腳下做為自己的墊腳石，才能有所進步！
我不能讓這一時的失敗像張網一般籠在我的心上，我必須暴發出自己生命的力量，衝破這心的牢籠。我也要對自己的心説：“青春永不言敗。”
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