在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的樂趣的國小作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
繪畫，是一種藝術，是一種精美的藝術，是一種無可挑剔的藝術，這就是藝術之美。感受着繪畫的樂趣。
我是最討厭繪畫也是最喜歡繪畫的'人。
我在一年級的時候，我的繪畫技術很差，畫一個蘋果都不好，別説畫一個圓圈了，就連一個車輪都畫不好，一直到二、三、四、五、六、七年級，還對繪畫這一門藝術一點也不行，畫什麼都不像樣，之後我就對繪畫反感了，產生了厭卷，在也不繪畫了，真是氣死我了。
現在，每當我走進藝術館的時候，那名畫是多麼精美，多麼漂亮，多麼完美，是那樣的讓人讚歎不已，是那麼讓人心動，然而，我不知道那些畫名畫的那些人為啥會把那畫畫得那麼好
呢？我帶着這個問題去問老師去。
老師説：“他們是有一種堅持不懈的精神，一種力量，這些是和有沒有藝術細胞是沒有關
系的。他們哪裏畫得不對，就立即修改過來，不過還要一種全神貫注的精神，只要堅持就會勝利，失敗了不要緊，可以重新在來。失敗乃是成功之母。記住哦！
聽了老師這一番話後，我立即努力。在這幾天假日裏，我一直在努力。在家裏練習繪畫。我相信我一定會成功的。在這些努力當中，我享受到了繪畫的樂趣。
從小我就很喜歡讀書，記得一本書的讀後感這樣寫道：“一個有遠大理想的人沒有去實現，就像大海中隨波逐浪的小船，迷失方向;一個有遠大理想的人，並且實現了，對國家對人民做出貢獻的人，他將活在人們心中，這是理想的極高境界。書猶藥也，善讀之可以醫愚。閲讀的最大理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。讀一本教你做人的書，你會從中悟道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。人生有兩條路：“道德的路狹而窄，罪惡的路而平，後一條送死，前一條得生，並且是永生”。
讀一本增長知識的書，你會從中學會：“書痴者文必工，藝痴者技必良，多則廉價，萬物皆然，唯獨知識例外，知識越多，價格就越昂貴。一個有教養的人必須具備：“知識淵博、習慣思維、高尚的情操，知識不多的人就是蠢笨，不習慣思維的人就是愚昧，沒有高尚的情操的`人就是鄙俗。
一本教你為人處事的書，你會從中知道：“冬天已經到來，春天還會遠嗎?我在一本書中看到這樣一個小故事：“一個精靈對老闆、經理、職員説：“我個你們每人一個願望,經理高興的説：“我要去國外旅遊”。職員説：“我要去夏威夷”。然後精靈又對老闆説你要一個什麼願望，老闆迫不及待的説：“我要那兩個人馬上回來幫我做事，這個故事告訴我們：“做什麼事情都要讓老闆先開口。
我發現吾生也有涯，而知也無涯，人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排着自己的命運，看書就是在合理安排自己的命運。#6樓回目錄讀書的樂趣
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯，”“讀書吧，就像一個飢餓的人擁向麪包。”這兩句名言使我對讀書有了樂趣。
如果一個人沒有讀過書那他的世界一定是一片荒漠。書就像一名導遊帶我們去欣賞廣闊的'海洋，去遊覽祖國的大好河山，奇山異石。所以説書是人們不可缺少的東西。沒有書我們也不會看到直插雲霄的雪峯，鄉村人們的習俗和風情，各種各樣的文章。書是一片知識的海洋，書是打開智慧的鑰匙，書是一位博大精深的老人，他帶我們領悟人世間的真情。
書就是這麼神奇，就是這麼使人猜不透的東西！同學們，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨遊吧！
有人認為，生活是美好的；有人認為，生活是殘酷的；而對小時候的我來説，我的生活是沒有快樂的。以前的我是個自卑、沒有信心的孩子。我不喜歡説話，不喜歡舉手發言，不喜歡和他人交流。
但在我八歲生日收到一樣別緻的禮物時，我對一切事物的看法改變了。這樣禮物就是一小袋的花種。我對別的什麼的都不感興趣，唯獨對種花，我很早之前就想要種了。
此後的每一天，我都按時給她澆水啊，鬆土啊，這已經成為了我的工作。有時候，我竟會和她談心，和她訴説我的煩惱，彷彿她就是我的知心朋友。
我的努力沒有白費。一天放學後，我習慣性來到陽台。呀！我的花長出了一個小花骨朵，我笑了，第一次笑得這麼開心，這麼自然。漸漸地，我對生活的這個詞有了新的.理解和新的態度。我愛笑了，愛舉手發言了，不再對同學冷漠了。這些改變都歸結於我的花，是她讓我善於表達自己，探索生活中的樂趣。
一段日子過後，我的花開了，她有着極美麗的顏色。我正如這朵花，當我還是一顆小小的種子時，埋在土裏，看不見外面世界的美好，漸漸的，我願意敞開心扉，看世界，才發現，原來世界這麼美好，我開朗樂觀起來，這時，我成為了一朵美麗的花。
生活就是這樣，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也同樣對你哭。樂觀面對生活，會發現生活的樂趣就在我們的身邊！
三年前，我養了一盆仙人球，由於當時的花盆並不大，所以到今天花已長大，花盆顯得有些小了，花裏的草從仙人球的四周向外長出來，我都無法用手去摘掉它，有幾次我試着用手去薅草，結果可想而知是手被花刺扎傷，弄得是苦不堪言。氣急之下真想把它從樓上扔下去，又覺得可惜，那樣的話幾年來的心血不就付之東流了嗎？靜下來一想，還是換個大花盆吧，於是乘着週末出去買了個大花盆和幾袋養花的土，把原來的.小花盆換掉，換上新買來的大花盆，植上土、澆上水，把花上的灰塵用噴水器沖洗乾淨，它又顯出了本來的面目，一種充滿生機、抵禦乾旱的頑強生命力，一種永恆的綠意。
坐下來靜靜地觀賞它，一種愜意之感頓時襲上心頭，現在的生活節奏過快，人們每天都在為生存而奔波忙碌，真正能靜下心的能有幾人，從養花中品味人生的樂趣，從中找回那些失去的純真。
剪紙是中國最普及的民間傳統裝置，我看過年的時候窗户上的紅色剪紙真是太美了，這些剪紙剪得栩栩如生。於是我就對剪紙產生了興趣。
終於，在一節美術課上給了我一個機會。老師給我們做示範，老師把一張紅色的紙對摺，畫了一個一半的愛心，老師開始用剪刀剪了。那“咔嚓，咔嚓”的聲音像一首悠悠的小令，剪直線時快又狠，剪曲線時慢又細。不一會兒，一個鮮紅的愛心就出來了。我看了一下，由衷地説：“真漂亮！”老師説：“你們可以開始做了。”
我早已迫不及待了。我拿出一張天藍色的紙，把它對摺，用鉛筆畫了半件衣服。開始剪了，我用剪刀小心翼翼的剪着。突然，旁邊的同學不小心碰了我一下，我就把一隻衣袖給剪掉了，剪出來的衣服像和尚穿的那些衣服，我旁邊的'那些同學看到這件衣服便哈哈大笑。
之後，老師教給了我們另一種方法，把一張正方形的紙折成一個很小的三角形，再把三角形的一個角剪去，再把它展開，就成了一個五角星。我按照老師的方法嘗試了一下，果然成功了，那一刻，我真開心！後來，我又剪了許多圖形，在不知不覺中下課了。
在美術考試的時候，我用剪紙獲得了老師的稱讚，得到了高分。剪紙讓我得到了快樂。
一歲的時候，我整天樂呵呵地，五個姨媽舅舅，還有幾個表弟青姐和爸爸媽媽整天圍着我團團轉。
洗一個澡要三四個人服侍，第一個人回來都要與我打一個招呼，否則我會很不高興。
兩歲的時候，過中秋節，我口渴了，就要水喝，媽媽就拿起手中的`啤酒給我喝一口，結果，我搶過了杯子“咕咚咕咚”喝個精光。然後醉醉地，就讓媽媽使勁給我轉圈子。
三歲的時候，好像一切都很平靜，只有兩件事，就是上了幼兒園和學會了騎四個輪子的自行車。
五歲時，我過生日，媽媽給我買了一個娃娃，還給她和我做了一條樣子一樣的大紅色的公主裙。坐在公共汽車上，真是神氣得很，一排坐了三個人。
六歲的時候，雖然不是快樂的一年，但是也算是有童年的樂趣。我還是那麼天真可愛，總是撲在牀上想着，馬上要上國小了，有很多作業要寫，從來沒有想過，寫作文有那麼有趣，也其實沒什麼可怕，還結識了那麼多的朋友。
我愛我那有趣的童年。
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