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【精華】傳統文化春節作文彙編7篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:3.14W

在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的傳統文化春節作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】傳統文化春節作文彙編7篇

傳統文化春節作文 篇1

我最喜歡的傳統節日是春節。每到大年三十,商場里人來人往,大家都忙着買年貨。但你知道嗎?過年還有一個美妙的神話故事,我講給你聽吧!

傳説中,在一個山谷裏住着一隻叫“年”的怪鼠,每到春節的晚上“年”都會襲擊山下的一個村子。村子裏的人非常害怕年,準備到城裏過年,在路上,他們看見一個仙人,仙人對他們講“年”最害怕紅色的`東西和響聲,人類聽了以後,連忙去買了春聯和鑼鼓。到了晚上“年”又來了,它看到紅色,聽到鑼鼓聲趕緊逃跑了,從此村莊太平了。

現在,我們每到過年,吃完午飯,就興高采烈地跑到爆竹店裏買許多禮花。到了晚上,我便迫不及待的拿出禮花撕開包裝袋,取出禮花,用打火機小心翼翼的點燃後向天空發射,只聽一聲“啪”,一束美麗的煙花掛在天空上,五彩繽紛,好看極了。放完禮花後,我依依不捨的回家了,和家人觀看晚會。

傳統文化春節作文 篇2

我國曆來是文明之邦,文化歷史厚重,傳統習俗源遠,值此新春佳節,我們一邊熱熱鬧鬧過新年,一邊也可安安心心品文化。

沒有文化的節日不叫節日,沒有故事的傳統也不是傳統。無論古今中外,概莫如是。優秀文化、優秀傳統是根、是本,也是源頭,牢記根與本,縱行千里不忘本,河有源頭水才清。

就四川而言,文化豐富多彩,環境優美,物產富饒,享有“天府之國”美譽。在飲食、娛樂、語言和習俗等方面自成一派、獨樹一格,並且影響廣泛,令人傾倒。

四川人對農曆新年極為重視。家家户户掛彩燈、貼門神,並在糧倉、家禽牲畜圈上貼寫吉祥的語言,以示來年的豐收吉祥。有條件的鄉鎮從正月到二月要耍燈舞,燈的種類有龍燈、獅燈、蚌燈等,這是四川人在原籍的彩燈習俗流傳至今。此外,還要舉行大型慶典活動——舞龍,有彩龍、火龍、水龍、脱節龍和上川龍之分。

成都年是伴着童謠唱來的。“小子小子你別饞,過了臘八就是年;臘八粥,喝幾天,瀝瀝拉拉二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;二十五,糊窗户;二十六,燉豬肉;二十七,宰公雞;二十八,麪粉發;二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一夜;大年七年級街上扭。童謠中的`種種為過年做的準備,加上春節到來後持續到十五的遊樂、慶祝:新年撞鐘、燒子時香、大廟會、遊喜神方、人日遊草堂、耍獅子、舞龍燈、元宵觀燈,再加上愛玩的成都人“過厚臉皮年”的正月十六遊百病,這才構成了一個歡歡喜喜、圓圓滿滿的成都年。

元代的成都市雙流縣人費著在《歲華紀麗譜》説:“成都遊賞之盛,甲於西蜀,蓋地大物繁而俗好娛樂”。俗尚遊樂是巴蜀人的一大特點。所以,巴蜀很早就興起了旅遊習俗,到唐宋時達到頂點。以成都而論,全年固定的遊樂活動就有23次之多,或遊江,或遊山,或遊寺,或遊郊野,而且往往是羣體出遊,並與歌舞娛樂、體育競技、商貿活動結合在一起,具有很豐富的文化內涵。

就整個巴蜀文化而言,又具有很強的輻射力,除與中原、楚、秦文化相互滲透影響外,還表現在對滇黔夜郎文化和昆明夷、南詔文化的輻射,遠達東南亞大陸地區,在金屬器、墓葬形式等方面對東南亞產生了深刻久遠的影響。

新形勢下,應該如何傳承弘揚優秀傳統文化?是政府面臨的重大課題,也與所有百姓切身相關。

我們或應充分認識和準確把握傳承弘揚優秀傳統文化與社會主義核心價值觀之間的重大關係,進一步促進“五位一體”協調發展;充分認識和準確把握傳承弘揚優秀傳統文化與先進文化建設之間的重大關係,進一步用先進文化建設成果提升人民幸福指數;充分認識和準確把握傳承優秀傳統文化與遺產保護利用之間的重大關係,進一步為社會發展注入物質資源和精神財富;充分認識和準確把握立足當前與面向未來的重大關係,進一步以新的視野謀劃文化發展前景;充分認識和準確把握弘揚優秀傳統文化與構建公共文化服務體系的重大關係,進一步明確現代公共文化服務體系的目標任務;充分認識和準確把握傳承優秀傳統文化與文化產品生產之間的重大關係,進一步壯大文化產業的物質基礎。

傳統文化春節作文 篇3

媽媽告訴我過春節也叫過年,所以過春節的前一天,我和媽媽、爸爸早早的'來到了爺爺家。

到了爺爺家,爺爺看到了我,大聲喊到:“快去幫奶奶打掃屋子。”我連忙去叫媽媽,媽媽來了,我們三個人一起打掃。媽媽拖地,我掃地,奶奶在掃蜘蛛網。爺爺和爸爸在外面貼春聯。所有的活兒都幹完了,我們開始做飯。

媽媽炒菜,一陣陣香味從廚房傳出來,弄得我口水直流。奶奶大聲一喊:“開飯。”我不管三七二十一馬上跑到飯桌前坐下來。媽媽説:“你這個小饞貓,爺爺奶奶還沒吃,你就吃啊!”爺爺説:“沒事,你就讓她吃吧!”我們全吃飽了,就看聯歡晚會了。

過了好長一段時間之後,新年的鐘聲響了,新的一年,新的開始。我睡着了,夢中想着一個問題,明年的新年會是什麼樣的呢?

傳統文化春節作文 篇4

説起春節,人人都知道是怎麼回事,因為人人都經歷過。可是,不同地方的春節,風俗也是截然不同的。

我的家鄉是廣州,這兒的春節可熱鬧了。

先從花市説起吧。

春節逛花市是這兒的一大風俗,特別是“水上花市”。商販們把滿載貨物的特色小艇停靠在湖邊,有的順便還會架上小板,供顧客通行。水上花市一般會買年花年桔,以及各種年貨;開市的時候,湖岸邊,小艇上,都聚滿了人——他們大都是本地人,但也有一小部分是隻是過來湊一下熱鬧的外地人。從高處往下看,各式各樣的充滿年味的商品、裝飾品,與個個臉上洋溢着幸福快樂的人們相交融,構成了一道好不靚麗的風景線。

有“水上花市”,當然就有“陸上花市”了。我説的“陸上花市”其實就是普通的`“花街”罷了。花街裏賣的東西和水上花市的差不多,也是年花年桔還有各種年貨。開市的時候,商販的呦喝聲,人們的討價還價聲……匯聚在一起,好不熱鬧。

除夕這天,南方跟北方一樣,都是要吃年夜飯的。在廣州人的年夜飯菜譜裏,“白切雞”、“清蒸魚”、“白灼遊蝦”、“脆皮燒鵝”是最出名的。“白切雞”寓意着曉春報喜;“清蒸魚”寓意着年年有餘;“白灼遊蝦”寓意着歡樂笑哈哈;而“脆皮燒鵝”,則寓意着紅紅火火。一家人圍坐在圓桌,其樂融融地吃着一頓如此的年夜飯,別提有多幸福了。

吃過了年夜飯,一家人坐在電視機前看春晚,到了差不多十二點,就要拜神祈福。一到十二點整,新年的鐘聲敲響了。鞭炮聲紛紛歡迎着它的到來。鞭炮聲像海浪,一浪接一浪,經久不衰……

終於,鞭炮聲停了,人們也逐漸進入了夢鄉……

當然,春節這趟奇妙的列車的旅程才剛剛開始,後面的,以後再説吧。

傳統文化春節作文 篇5

是讓我們清醒一下頭腦,做好下節課的準備。這樣能夠保證我們的身體健康,提高學習效率。可是,這十分鐘對於有些同學卻成了“危險”的十分鐘。不信,請和我一齊去看看吧。

下課時,有些同學三個一夥,五個一羣,在過道上橫衝直撞,有時不留意把自我或者別人弄得遍體鱗傷。個別調皮的同學有意站在過道的某一個地方一動不動,故意攔住別人的去路,給別人造成不便。也有的同學在樓梯上跑上跑下,不僅僅把自我弄得汗流浹背,而且還給其他同學帶來極大不便。更可氣的'是有些同學,他們四個人和成一夥,組成一個“大炮”,中間兩個人手拉手組成“炮架”,另兩個人用雙手握成一個拳頭做成“炮筒”,把其他同學當作攻擊的目標,一“炮”轟過去,好危險。

怎樣樣,看了這些。你覺得自我的課間十分鐘過得有好處嗎?

傳統文化春節作文 篇6

春節,最有趣,最不可少的活動當然就非放煙花爆竹莫屬了。

除夕夜,我和爸爸媽媽一起在我們下去樓下放煙花,嘿!現在的煙花可是都有一個個好聽的名字哦,有的叫“花開蟬鳴”有的,叫“鳥語花香”還有的叫“夜明珠”……數不勝數 開始放煙花了,爸爸先小心翼翼的點燃了一個名叫“花開蟬鳴”的煙花,只聽“砰”的一聲,一團絢麗的煙花竄了出來,在空中變成了一朵美麗的“鮮花”,還不時發出“叫聲”——鞭炮的響聲。真是名副其實呀!

接着,我在媽媽的鼓勵下,也用打火機點燃了一個煙花,心中默默的祈禱:煙花千萬不要“竄”到我身上。而煙花早已經迫不及待的跳了出來,再一次在空中綻開,這一次的煙花更加美麗,好似一叢五顏六色的鮮花,讓我感到似乎自己就站在花叢之中,太令人陶醉了。

而最漂亮的,則是“金滿大地”了。不過“金滿大地”似乎有些“遲鈍”,點燃了好久,卻遲遲不放,心急的'我想去看個究竟,可煙花卻冷不丁“跳”了出來,使我心驚肉跳。急忙躲到了一旁的花叢中,心想:哎,幸好我躲得快,否則後果不堪設想呀!可是美麗的煙花的誘惑力實在是太大了,我忍不住悄悄仰起頭,啊!“金滿大地”實在是太美了!它好似一條金光閃閃的長龍,在空中盤旋着,點亮了天空,後來,又化作了點點星光,在天空中閃閃發光。真是賞心悦目呀!

雖然放煙花的時間很短,僅僅只有那麼幾分鐘,可美麗的煙花,卻讓我永遠記在心中。

傳統文化春節作文 篇7

一縷陽光,一陣清風,一條大路,一羣快樂的我們,踏進校園,走進課堂,去學習那似乎永遠也學不完的知識。

隨便問一名學生,在學校什麼時光最快樂。他必須不加思索地説“課間十分鐘!”

是啊,每一天都有着一樣的教室,一樣的課桌,一樣的老師,一樣的同學,還有那一樣的知識。唯一不一樣的,就是那課間十分鐘裏發生的事情了。

“下課!”

只聽老師一聲大喊,原本寧靜的我們,都彷彿炸開了鍋,頓時班級一片混亂。

班裏裏好像分了勢力似的,一到下課。xx就去xx哪裏,去了那似乎永遠也聊不完的'故事。xxx和xxx一齊去上了廁所(我到此刻還不明白為什麼上廁所也要兩個人上。)

那邊的一幫人在討論着明星八卦。

那邊的一幫人在討論着最新動態。

那邊的一幫人在討論着最新知識。

那邊的一幫人……

課間十分鐘我們過得很快樂,也很開心。但……

“老師回來了!”不知哪位好人大喊一聲。頓時,所有的人都迅速的跑回自我的座位。只聽一陣桌椅挪動的聲音。“咔吱、吱啦……”在老師進來的一剎那,同學們最後坐好了。但很多人的臉上都露出了不甘。彷彿是明星八卦,各有各的意見,尚未談完?還是國事家常,各有各的見解,尚未説完?還是最新知識,尚未複習完畢?這些你我都不明白,因為已經上課了。

課間雖然短暫,卻給我們帶來快樂。留在我們的記憶裏,讓我們回味無窮。